Kế hoạch dạy học ls và địa li 4 bộ kết tri thức

quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác.* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.. về một trong số các danh nhân ở địa phương.* Năng lực chung: năng lực tư duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác..

Trang 1

TRƯỜNG: TIỂU HỌC PHƯỚC ĐẠI B CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

LỚP: 4A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Họ và tên giáo viên: Trần Xuân Cường

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

MÔN: KHOA HỌC

(Năm học 2023 - 2024)

I Kế hoạch dạy học:

1 Nhiệm vụ được phân công: Giáo viên giảng dạy

2 Phân phối chương trình lớp: 4A

Tuần Chủ đề/ Mạch

nội

Tiết theo PP CT

Yêu cầu cần đạt (hoặc nội dung trong tâm của bài dạy)

Thiết bị/Học liệu sử dụng

HỌC KỲ I (Gồm 36 tiết/18 tuần, mỗi tuần 2 tiết)

Phần mở đầu phương tiện học tậpBài 1: Làm quen với

môn Lịch sử và Địa lí

Làm quen với phương tiện học tập môn

Lịch sử và Địa lí 1 * Kiến thức:- Kể tên được một số

phương tiện hỗ trợ học tập môn Lịch sử

và địa lí: bản đồ, lược

- GV: Bản đồ địa hình phầnđất liền Việt Nam

- Lược đồ khởi nghĩa

Trang 2

đồ, biểu đồ, tranh ảnh, hiện vật, nguồn

tư liệu,

* Năng lực chung:

năng lực tư duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác

* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm

Hai Bà Trưng năm 40

Làm quen với phương tiện học tập môn

Lịch sử và Địa lí 2 * Kiến thức:- Sử dụng được một

số phương tiện vào học tập môn Lịch sử

và Địa lí

- GV: Một số bảng số liệu: biểu đồ; trục thời gian; tranh, ảnh lịch sử; tranh,ảnh địa lí; Máy tính

2

Địa phương em

(Tỉnh/thành

Bài 2: Thiên nhiên và

con người ở địa phương em ( 2 Tiết )

Thiên nhiên và con người ở địa phương em

3

* Kiến thức:

- Xác định được vị trí địa lí của địa phương

- GV: Các thông tin, tài liệu về tự

Trang 3

nhiên, các hoạt động kinh tế của địa phương.-Bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ

về địa phương.-Tranh ảnh, video về địa phương

Thiên nhiên và con người ở địa phương em

và sẵn sàng hành động bảo vệ môi trường xung quanh

năng lực tư duy, giải

- GV: Các thông tin, tài liệu về tự nhiên, các hoạt động kinh tế của địa phương.-Bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ

về địa phương

Trang 4

quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác.

-Tranh ảnh, video về địa phương

3

Bài 3: Lịch sử và văn

hoá truyền thống địa phương em ( 2 tiết )

Lịch sử và văn hoá truyền thống địa

nét văn hóa của địa phương

- Lựa chọn và giới thiệu được ở mức độ đơn giản một món

ăn, một kiểu trang phục hoặc một lễ hội tiêu biểu, ở địa phương

GV:

- Tư liệu viết

và hình ảnh

về một số nét lịch sử, văn hóa truyền thống của địa phương như:

di tích lịch

sử, nghệ thuậttruyền thống, món ăn ngon,trang phục và

lễ hội, danh nhân, của địa phương

Lịch sử và văn hoá truyền thống địa phương em 6 * Kiến thức:- Kể được câu chuyện GV:- Tư liệu viết

và hình ảnh

Trang 5

về một trong số các danh nhân ở địa phương.

về một số nét lịch sử, văn hóa truyền thống của địa phương như:

di tích lịch

sử, nghệ thuậttruyền thống, món ăn ngon,trang phục và

lễ hội, danh nhân, của địa phương

Thiên nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc bộ (Tiết 1) 7 * Kiến thức:- Xác định được vị trí

địa lí, một số địa danhtiêu biểu của vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ trên bản đồ hoặc lược đồ

GV:

- Lược đồ tự nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ

- Hình ảnh, video thể hiệnđặc điểm và ảnh hưởng của các điều kiện tự nhiên đối với đời sống và sản xuất ở vùng Trung du và miền núi Bắc

Trang 6

Thiên nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc bộ (Tiết 1) 8 * Kiến thức:- Quan sát lược đồ,

tranh ảnh, mô tả được một trong những đặc điểm thiênnhiên của vùng Trung

du và miền núi Bắc Bộ

GV:

- Hình ảnh, video thể hiệnđặc điểm và ảnh hưởng của các điều kiện tự nhiên đối với đời sống và sản xuất ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ

GV:

- Hình ảnh, video thể hiệnđặc điểm và ảnh hưởng

Trang 7

- Đưa ra được một số biện pháp bảo vệ thiên nhiên và phòng chống thiên tai ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.

của các điều kiện tự nhiên đối với đời sống và sản xuất ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ

Bài 5: Dân cư, hoạt

GV:

- Lược đồ mật độ dân số

ở vùng Trung

Trang 8

6 // Bài 5: Dân cư, hoạt động sản xuất ở vùng

Trung du và miền núi Bắc bộ

(3 tiết )

Dân cư, hoạt động sản xuất ở vùng Trung

du và miền núi Bắc bộ 11 * Kiến thức:- Nhận xét được một

cách đơn giản về sự phân bố dân cư ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ thông qua lược đồ phân bố dân cư

GV:

Dân cư, hoạt động sản xuất ở vùng Trung

du và miền núi Bắc bộ 12 * Kiến thức:- Kể được một số

cách thức khai thác

tự nhiên (ví dụ: làm ruộng bậc thang, xây dựng các công trình thủy điện, khai thác khoáng sản, )

năng lực tư duy, giải

GV:

- Lược đồ một số nhà máy thủy điện và mỏ khoáng sản ở vùng Trung

Trang 9

quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác.

Một số nét văn hóa ở vùng Trung du và miền núi Bắc bộ 13 * Kiến thức:- Mô tả được một số

nét văn hóa của các dân tộc ở vùng Trung

du và miền núi Bắc Bộ(lễ hội Gầu tào, lễ hội Lồng tồng, hát Then, múa Xòe Thái, chợ phiên vùng cao,…)

GV:

- Video tranh ảnh về một số

lễ hội , chợ phiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ

Một số nét văn hóa ở vùng Trung du và miền núi Bắc bộ 14 * Kiến thức:- Mô tả được một số

nét văn hóa của các dân tộc ở vùng Trung

GV:

- Video/audiotrích đoạn hoặc một bài

Trang 10

du và miền núi Bắc Bộ(lễ hội Gầu tào, lễ hội Lồng tồng, hát Then, múa Xòe Thái, chợ phiên vùng cao,…)

hát Then

- Sơ đồ tư duy

8

// Bài 7: Đền Hùng và

lễ giỗ Tổ Hùng Vương (2 tiết )

Đền Hùng và lễ giỗ Tổ Hùng Vương 15 * Kiến thức:

- Xác định được vị trí khu di tích Đền Hùng;

đọc được sơ đồ và giới thiệu được một

số công trình kiến trúc chính trong quầnthể khu di tích Đền Hùng; biết được thời gian, địa điểm tổ chức lễ giỗ Tổ Hùng Vương hiện nay

GV:

- Lược đồ hành chính tỉnh Phú Thọ (phóng to)

- Sơ đồ quần thể khu di tích Đền Hùng (phóng to)

Trang 11

năng lực tư duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác.

Đền Hùng và lễ giỗ Tổ Hùng Vương 16 * Kiến thức:

- Sử dụng tư liệu lịch

sử và văn hóa dân gian để trình bày những nét sơ lược về

lễ giỗ Tổ Hùng Vương

- Kể lại được một số truyền thuyết có liên quan đến thời Hùng Vương

GV:

- Video, tranhảnh về một sốhoạt động tiêu biểu trong lễ hội Đền Hùng,

Bài 8: Thiên nhiên

vùng đồng bằng Bắc Thiên nhiên vùng đồng bằng Bắc Bộ 17 * Kiến thức:- Xác định được vị trí GV:- Bản đồ tự

Trang 12

nhiên Việt Nam

- Bản đồ/lược

đồ vùng Đồng bằng Bắc Bộ

Thiên nhiên vùng đồng bằng Bắc Bộ 18 * Kiến thức:

- Trình bày được một

số thuận lợi và khó khăn của địa hình, sông ngòi đối với sản xuất và đời sống ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ

GV:

- Hình ảnh, video về cảnhquan thiên nhiên, những vấn đề về thiên nhiên (ônhiễm nước, không khí; tác động của biến đổi khí

Trang 13

hậu; ) ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ

// Thiên nhiên vùng đồng bằng Bắc Bộ 19 * Kiến thức:

- Đưa ra được một số biện pháp bảo vệ thiên nhiên ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ

GV:

- Hình ảnh, video về cảnhquan thiên nhiên, những vấn đề về thiên nhiên (ônhiễm nước, không khí; tác động của biến đổi khí hậu; ) ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ

- Phiếu học tập

Bài 9: Dân cư, hoạt

động sản xuất ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ ( 3 tiết)

Dân cư, hoạt động sản xuất ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ ( Tiết 1)

20 * Kiến thức:

- Kể được tên một số dân tộc ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ

GV:

- Lược đồ mật độ dân sốtheo

tỉnh/thành phố vùng

Trang 14

Đồng bằng Bắc Bộ năm 2020

động sản xuất ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ

Dân cư, hoạt động sản xuất ở vùng Đồng

bằng Bắc Bộ ( Tiết 2)

21 * Kiến thức:

- Nhận xét và giải thích được ở mức độ đơn giản sự phân bố dân cư ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ thông qua bản đồ hoặc lược

đồ phân bố dân cư

GV:

Hình ảnh, video về dân

cư, hoạt độngtrồng lúa nước, một số nghề thủ côngtruyền thống,

đê ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ

động sản xuất ở vùngĐồng bằng Bắc Bộ

: Dân cư, hoạt động sản xuất ở vùng Đồng

bằng Bắc Bộ ( Tiết 3)

22 * Kiến thức:

- Mô tả được một số hoạt động sản xuất truyền thống (trồng

GV:

Hình ảnh, video về dân

cư, hoạt độngtrồng lúa

Trang 15

lúa nước, nghề thủ công, ) ở Đồng bằng Bắc Bộ; Mô tả được một hệ thống đê và nêu được vai trò của

đê điều trong trị thuỷ

nước, một số nghề thủ côngtruyền thống,

đê ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ.Phiếu học tập

Bài 10: Một số nét

văn hóa ở vùng Đồngbằng Bắc Bộ ( 2 tiết )

Một số nét văn hóa ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ

23 * Kiến thức:

- Mô tả được một số nét văn hóa ở làng quê vùng Đồng bằng Bắc Bộ

GV:

- Tranh ảnh

về làng quê truyền thống vùng Đồng bằng Bắc Bộ (cổng làng, cây đa, giếng nước, đình làng), nhà truyền thống

và nhà hiện đại, một số lễ hội tiêu biểu

Trang 16

(hội Lim, lễ hội Cổ Loa, ).

- Máy tínhMột số nét văn hóa ở vùng Đồng bằng Bắc

nét văn hóa ở làng quê vùng Đồng bằng Bắc Bộ

GV:

- Tranh ảnh

về làng quê truyền thống vùng Đồng bằng Bắc Bộ (cổng làng, cây đa, giếng nước, đình làng), nhà truyền thống

và nhà hiện đại, một số lễ hội tiêu biểu (hội Lim, lễ hội Cổ Loa, )

Kể được một số tên gọi khác của sông

GV:

- Lược đồ/bản

đồ lãnh thổ Việt Nam ngày nay, tư liệu, tranh ảnh liên quan

Trang 17

Sưu tầm, sử dụng tư liệu lịch sử (tranh ảnh, đoạn trích tư liệu, ), trình bày được một số thành tựu tiêu biểu của văn minh sông Hồng

đến nộidung bài học, phiếu học tập.Máy tính, máy chiếu (nếu có)

Sông Hồng và văn minh sông Hồng 26 * Kiến thức:

- Mô tả được một số nét cơ bản về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt

cổ thông qua quan sát một số hình ảnh

về cuộc sống của người Việt cổ trong hoa văn trên trống

GV:

đồ lãnh thổ Việt Nam ngày nay, tư liệu, tranh ảnh liên quan đến nội

dung bài học, phiếu học tập.Máy tính, máy chiếu

Trang 18

đồng Đông Sơn, kết hợp với một số truyền thuyết (ví dụ:

Sơn Tinh, Thuỷ Tinh);

sự tích Bánh chưng, bánh giầy, )

Hà Nội trên bản đồ hoặc lược đồ

- Nêu được một số tên gọi khác của Thăng Long – Hà Nội

GV:

đồ lãnh thổ Việt Nam ngày nay hoặc vùng Đồng bằng Bắc Bộ

- Tranh ảnh,

tư liệu, câu chuyện về lịch sử, văn hoá Thăng Long – Hà

Trang 19

* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.

Nội

- Nêu được đặc điểm

tự nhiên của Thăng Long thể hiện ở Chiếudời đô của Lý Công Uẩn

GV:

- Tranh ảnh,

tư liệu, câu chuyện về lịch sử, văn hoá Thăng Long – Hà Nội

15

Bài 12: Thăng Long –

Hà Nội Thăng Long – Hà Nội 29 * Kiến thức:- Trình bày được một

số nét chính về lịch sửThăng Long – Hà Nội qua tư liệu tranh ảnh,câu chuyện lịch sử

Sử dụng các nguồn tưliệu lịch sử và địa lí, nêu được Hà Nội là

GV:

- Tranh ảnh,

tư liệu, câu chuyện về

Trang 20

trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục quan trọng của Việt Nam.

lịch sử, văn hoá Thăng Long – Hà Nội

Bài 13: Văn Miếu –

- Đọc tư liệu lịch sử,

mô tả được kiến trúc

và chức năng của mộttrong các công trình:

Văn Miếu, Quốc Tử

GV:

- Sơ đồ khu

di tích Văn Miếu - Quốc

Tử Giám, tranh ảnh và

tư liệu viết vềcác công trìnhkiến trúc: Khuê Văn Các, Văn Miếu, Quốc

Tử Giám, nhàbia Tiến sĩ,

Trang 21

Giám, nhà bia Tiến sĩ.

- Đề xuất ở mức độ đơn giản một số biện pháp để giữ gìn, bảo

vệ các di tích lịch sử

GV:

- Sơ đồ khu

di tích Văn Miếu - Quốc

Tử Giám, tranh ảnh và

tư liệu viết vềcác công trìnhkiến trúc: Khuê Văn Các, Văn Miếu, Quốc

Tử Giám, nhàbia Tiến sĩ,

Trang 22

- Củng cố kiến thức vềđặc điểm thiên nhiên,dân cư và hoạt động xuất, lịch sử và văn hoá truyền thống ở địa phương em, vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ, vùng Đồng bằng Bắc Bộ

- Bản đồ hànhchính Việt Nam treo tường Bản đồ

tự nhiên Việt Nam treo tường

miền Trung

Bài 15: Thiên nhiên vùng duyên hải miền Trung

( 2 tiết )

Thiên nhiên vùng duyên hải miền Trung 33 * Kiến thức:

- Xác định được trên bản đồ hoặc lược đồ

vị trí địa lí và một số địa danh tiêu biểu (ví dụ: dãy núi Trường Sơn, dãy núi Bạch Mã,đèo Hải Vân, vườn quốc gia Phong Nha –

GV:

- Lược đồ địa hình vùng Duyên hải miền Trung

- Tranh ảnh thể hiện đặc điểm và tác động của các điều kiện tự

Trang 23

Kẻ Bàng, ) của vùng Duyên hải miền Trung.

Quan sát lược đồ hoặc bản đồ, tranh ảnh, trình bày được một trong những đặc điểm thiên nhiên (ví dụ: địa hình, khí hậu, sông ngòi, ) của vùng Duyên hải miền Trung

nhiên đối với sản xuất ở vùng Duyên hải miền Trung

Thiên nhiên vùng duyên hải miền Trung 34 * Kiến thức:

- Nêu được một số tác động của môi trường thiên nhiên đối với đời sống và hoạt động sản xuất trong vùng

GV:

- Lược đồ địa hình vùng Duyên hải miền Trung

- Tranh ảnh thể hiện đặc điểm và tác

18 //

Tiêu đề	Kế hoạch Dạy Học Lịch Sử và Địa Lí 4 Bộ Kết Trí Thức
Người hướng dẫn	PTS. Trần Xuân Cường
Trường học	Tiểu Học Phước Đại
Chuyên ngành	Lịch sử và Địa lí
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2023-2024
Thành phố	Bắc Giang

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	46,58 KB