Chủ đề 1 xây dựng và phát triển nhà trường _Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm 11 sách Cánh diều

Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè. Làm chủ và kiểm soát được các mối quan hệ với bạn bè ở trường cũng như qua mạng xã hội. Tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, tập thể trường, lớp, cộng đồng. Hợp tác được với bạn để cùng xây dựng và thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường. Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống của nhà trường. Thực hiện được các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

Trang 1

Trường THPT Nguyễn Huệ Họ và tên giáo viên

Tổ Văn, Sử, Địa, Công dân Trần Ngọc Tuấn

CHỦ ĐỀ 1

XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; lớp: 11

Thời gian thực hiện: 12 tiết(Từ tiết 01 đến tiết 12)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về kiến thức

- Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè

- Làm chủ và kiểm soát được các mối quan hệ với bạn bè ở trường cũng như qua mạng xãhội

- Tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, tập thể trường, lớp, cộng đồng

- Hợp tác được với bạn để cùng xây dựng và thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường

- Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống của nhà trường

- Thực hiện được các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí

- Tập hợp các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường để giúp học sinh nhận ra và có

những định hướng cho việc tìm hiểu

- Thu thập các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh củanhà trường và của các trường khác (nếu cần)

- Máy tính, máy chiếu.

2 Học sinh

- Thu thập thông tin về các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường trên Website của

trường, từ thầy cô, hoặc các anh chị lớp trên

- Chuẩn bị báo cáo về kết quả đạt được từ các hoạt động xây dựng và phát triển nhàtrường để chia sể với lớp

- Dự kiến kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường

- Thực hiện các hoạt động chuẩn bị để tham gia hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanhniên Cộng sản Hồ Chí Minh

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Trang 2

A SINH HOẠT DƯỚI CỜ

SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 1(Giới thiệu về phương hướng xây dựng và phát triển nhà trường)

(Tiết 1 – Tuần 1)

1 Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động này, học sinh có khả năng:

- Trình bày được tác động của mối quan hệ thầy – trò và bạn bè đến sự phát triển của mỗihọc sinh

- Học sinh có ý thức xây dựng và phát triển các mối quan hệ thầy – trò và bạn bè tốt đẹp

- Góp phần phát triển năng lực xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện kế hoạch và nănglực thích ứng

- Góp phần giáo dục phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ

2 Chuẩn bị:

2.1 Đối với ĐTN, BGH và GV

- Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức tọa đàm về việc tham gia của phụhuynh trong xây dựng và phát triển nhà trường

- Phối hợp với lớp trực tuần xây dựng kịch bản sinh hoạt dưới cờ tuần 1

- Chuẩn bị phương tiện: âm li, loa đài, micro

2.2 Đối với HS

- Các lớp chuẩn bị nội dung tình huống và nội dung được giao

- Nghiên cứu nội dung chủ đề

3 Tiến trình hoạt động

3.1 Hoạt động khởi động:

a Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh về tiết sinh hoạt dưới cờ.

b Nội dung: Học sinh ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.

c Sản phẩm: Thái độ của học sinh

d Tổ chức thực hiện: Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu học sinh của lớp mình chuẩn chỉnh

trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ

+ Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới

- Nội dung: Học sinh hát quốc ca, Bí thư Đoàn Thanh niên hoặc Lãnh đạo nhà trường

nhận xét

- Sản phẩm: Kết quả làm việc của học sinh và Bí thư Đoàn Thanh niên.

- Tổ chức thực hiện:

+ Bí thư Đoàn Thanh niên điều khiển Lễ chào cờ

+ Thông qua bảng xếp loại thi đua

+ Bí thư Đoàn Thanh niên hoặc Lãnh đạo nhà trường nhận xét, bổ sung và triển khai côngviệc tuần mới

Trang 3

b Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề “Giới thiệu về phương hướng xây dựng và

phát triển nhà trường”

- Mục tiêu: Học sinh biết được phương hướng xây dựng và phát triển nhà trường.

- Nội dung: Giới thiệu một vài hướng hoạt động để xây dựng và phát triển nhà trường,

như hoạt động làm xanh – sạch – đẹp trong khung cảnh nhà trường; hoạt động thi văn

nghệ, thể dục thể thao

- Sản phẩm: Các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Ban tổ chức hướng dẫn học sinh tìm hiểu về các

hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường qua

hình thức vấn đáp

- NDCT (đại diện BTC) phát mỗi lớp 1 tờ giấy A4,

trình bày nhóm trên giấy các hoạt động để xây

dựng và phát triển nhà trường.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS toàn trường tham gia trả lời hoạt động của

BTC bằng hình thức thảo luận theo đơn vị lớp và

trình bày trên giấy A4

- BGH, Đoàn trường, GVCN phối hợp thực hiện

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện đơn vị các lớp thuyết trình các hoạt động

để xây dựng và phát triển nhà trường dựa trên giấy

A4 của lớp mình

- Các lớp khác nhận xét, bổ sung

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ

học tập

BTC nhận xét, đánh giá buổi sinh hoạt chủ đề

Học sinh giới thiệu một vàihướng hoạt động để xây dựng

và phát triển nhà trường, nhưhoạt động làm xanh – sạch –đẹp trong khung cảnh nhàtrường; hoạt động thi văn nghệ,thể dục thể thao; tham gia cáchoạt động tình nguyện; thựchiện các hoạt động theo chủ đềcủa Đoàn Thanh niên nhàtrường

c Hoạt động 3: Đánh giá – rèn luyện

Học sinh các lớp chia sẻ suy nghĩ về buổi sinh hoạt dưới cờ đầu năm học

d Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp – vận dụng

- Tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt

- ĐTN/GV/BGH kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ

- Nhận xét về tiết sinh hoạt dưới cờ

- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo

Trang 4

SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 2(Giao lưu theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ tốt đẹp trong nhà trường)

(Tiết 4 – Tuần 2)

- Trình bày được các cách để phát triển mối quan hệ tốt đẹp trong nhà trường với thầy cô,bạn bè

- Bày tỏ suy nghĩ, quan điểm của bản thân về xây dựng và phát triển mối quan hệ tốt đẹptrong nhà trường

2 Chuẩn bị:

- Phối hợp với GVCN cho buổi tọa đàm

- Phối hợp với lớp trực tuần chuẩn bị trang thiết bị phục vụ buổi chào cờ

- Các lớp chuẩn bị nội dung liên quan đến chủ đề buổi sinh hoạt

nhận xét

+ Ban thi đua thông qua bảng xếp loại thi đua

+ Bí thư Đoàn Thanh niên hoặc Lãnh đạo nhà trường nhận xét, sơ kết hoạt động tuần 1 vàtriển khai kế hoạch hoạt động tuần 2

trường

Trang 5

- Mục tiêu: Học sinh biết nhận biết cách phát triển các mối quan hệ tốt đẹp trong nhà

trường với thầy cô, bạn bè

- Nội dung: Tổ chức tọa đàm với chủ đề “Phát triển mối quan hệ tốt đẹp trong nhà

trường” Qua đó, bày tỏ suy nghĩ, quan điểm của bản thân về xây dựng và phát triển mốiquan hệ tốt đẹp trong nhà trường

- Sản phẩm: Quan điểm, bày tỏ của bản thân học sinh.

- MC điều hành chương trình hướng dẫn học sinh

buổi tọa đàm tìm hiểu về chủ đề: “Phát triển mối

quan hệ tốt đẹp trong nhà trường”

- MC nêu vấn đề buổi tọa đàm: Chia sẻ những cách

mà các em đã làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp

trong nhà trường với thầy cô, bạn bè

- HS của các khối lớp 11 suy nghĩ, thảo luận theo

đơn vị lớp

- BTC, GVCN quan sát, hỗ trợ học sinh nếu cần

thiết

- MC mời một số đại diện các lớp lên trên sân khấu

chia sẻ kết quả thảo luận của lớp mình

- Tranh luận, nhận xét, bổ sung của các đơn vị lớp

khác

học tập

BTC nhận xét, đánh giá và rút ra bài học khi tham

gia phát triển các mối quan hệ trong nhà trường với

+ Ngoan ngoãn, lễ phép+ Hoàn thành tốt những nhiệm

vụ thầy cô giao cho

+ Thương xuyên tâm sự vớithầy cô, chia sẻ với thầy cô vềnhững khó khăn mình gặp phải.+Thường xuyên quan tâm, hỏithăm thầy cô

+ Luôn tích cực, cố gắng tronghọc tập cũng như trong các hoạtđộng của trường lớp

- Cách phát triển mối quan hệ tốt đẹo trong nhà trường với bạn bè:

+ Trân thành, cởi mở, hòa đồngvới các bạn

+ Nhường nhịn, giúp đỡ nhaucùng cố gắng trong học tập

+ Khi bạn gặp khó khăn thì sẵnsàng giúp đỡ

+ Cùng nhau tham gia các hoạtđộng chung của trường, lớp, + Luôn lắng nghe, thấu hiểu vàtôn trọng lẫn nhau

Học sinh các lớp chia sẻ suy nghĩ về các cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp trong nhà trường một cách có hiệu quả

Trang 6

- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho nội dung tiếp theo: Chia sẻ kế hoạch hoạtđộng theo chủ đề của Đoàn thanh niên trong năm học.

SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 3(Chia sẻ kế hoạch hoạt động theo chủ đề của Đoàn thanh niên trong năm học)

(Tiết 7 – Tuần 3)

- Xác định được các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

đã từng tham gia qua các năm học trước

- Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

- Các lớp chuẩn bị nội dung được BCH Đoàn trường phân công

+ Tổng kết hoạt động giáo dục và triển khai kế hoạch mới

nhận xét

+ Ban thi đua thông qua bảng xếp loại thi đua

+ Bí thư Đoàn Thanh niên hoặc Lãnh đạo nhà trường nhận xét, sơ kết hoạt động tuần 2 vàtriển khai kế hoạch hoạt động tuần 3

Đoàn Thanh niên trong năm học”

Trang 7

- Mục tiêu: Học sinh xác định được các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên

Cộng sản Hồ Chí Minh đã từng tham gia qua các năm học trước Qua đó, thực hiện cáchoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

- Nội dung: Chia sẻ hoạt động Đoàn của học sinh đã thực hiện ở năm học trước.

- Sản phẩm: Chia sẻ của học sinh.

- MC điều hành chương trình hướng dẫn học sinh

buổi tọa đàm tìm hiểu về chủ đề: “Chia sẻ kế hoạch

hoạt động theo chủ đề của Đoàn thanh niên trong

năm học”

- MC nêu vấn đề qua hệ thống các vấn đề:

+ Lựa chọn một hoạt động do Đoàn Thanh niên

Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức và thảo luận về

cách thức tham gia

+ Tham gia hoạt động và tự đánh giá kết quả thực

hiện

- HS của các khối lớp 11 suy nghĩ, thảo luận theo

đơn vị lớp

- BTC, GVCN quan sát, hỗ trợ học sinh nếu cần

thiết

- MC mời một số đại diện các lớp lên trên sân khấu

chia sẻ kết quả thảo luận của lớp mình

- Tranh luận, nhận xét, bổ sung của các đơn vị lớp

khác

học tập

BTC nhận xét, đánh giá và rút ra bài học khi tham

gia các hoạt động do Đoàn Thanh niên Cộng sản

+ Phong trào học sinh vănminh, thanh lịch

+ Xây dựng trường học hạnhphúc

+ Phong trào đọc sách+

- Tham gia hoạt động và tự đánh giá kết quả thực hiện:

+ Tên hoạt động: Xây dựng

môi trường nhà trường xanh,sạch, đẹp

+ Kết quả thực hiện: Không

còn rác giữa sân trường, trườngđược trồng thêm nhiều câyxanh, học sinh có ý thức giữ gìn

Học sinh nêu cảm xúc cá nhân khi bản thân mình trực tiếp tham gia hoạt động của Đoàn Thanh niên

Trang 8

- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho nội dung tiếp theo: Tổng kết các hoạt độngxây dựng và phát triển nhà trường, phát huy truyền thống

SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 4(Tổng kết các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường, phát huy truyền thống)

(Tiết 10 – Tuần 4)

- Hiểu được ý nghĩa, tác dụng của việc đánh giá hiệu quả của hoạt động phát huy truyềnthống nhà trường

- Biết cách tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng sau khi tham gia các hoạt động phát huytruyền thống của nhà trường

2 Chuẩn bị:

- Xây dựng kế hoạch sinh hoạt dưới cờ nội dung của chủ đề

- Các lớp chuẩn bị nội dung được giao

- Nghiên cứu nội dung của buổi sinh hoạt

nhận xét

+ Thông qua bảng xếp loại thi đua

Trang 9

+ Bí thư Đoàn Thanh niên hoặc Lãnh đạo nhà trường nhận xét, sơ kết hoạt động tuần 3 vàtriển khai kế hoạch hoạt động tuần 4.

triển nhà trường, phát huy truyền thống”

- Mục tiêu: Học sinh biết được phương hướng xây dựng và phát triển nhà trường.

- Nội dung: Giới thiệu một vài hướng hoạt động để xây dựng và phát triển nhà trường,

như hoạt động làm xanh – sạch – đẹp trong khung cảnh nhà trường; hoạt động thi văn

nghệ, thể dục thể thao

- Sản phẩm: Các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

học tập

- MC điều hành chương trình hướng

dẫn học sinh buổi tọa đàm tìm hiểu về

chủ đề: “Tổng kết các hoạt động xây

dựng và phát triển nhà trường, phát

huy truyền thống”.

- MC nêu vấn đề qua vấn đề: Lựa chọn

và lập kế hoạch đánh giá hiệu quả một

hoạt động phát huy truyền thồng nhà

trường

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học

tập

- HS của các khối lớp 11 suy nghĩ,

thảo luận theo đơn vị lớp

- BTC, GVCN quan sát, hỗ trợ học

sinh nếu cần thiết

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động

và thảo luận

- MC mời một số đại diện các lớp lên

trên sân khấu chia sẻ kết quả thảo luận

nghiệm về các nội dung của chủ đề:

Xây dựng và phát triển nhà trường

Học sinh chia sẻ kết quả lựa chọn và lập

kế hoạch:

KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢHOẠT ĐỘNG PHÁT HUY TRUYỀN

THÔNG NHÀ TRƯỜNG

Tên hoạt động được đánh giá:

Thời gian tiến hành đánh giá

Nội dung/Tiêu chỉ đánh giá:

+ Nhận thức cảm xúc của học sinh vềtruyền thống của nhà trường

+ Nhận thức của học sinh vẻ trách nhiệmcủa bản thân trong việc giữ gìn

và phát huy truyện thống nhà trưởng

+ Số học sinh tham gia hoạt động

+ Hưng thủ của học sinh đối với hoạt động.+ Kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.+ Sự ủng hộ của cha mẹ học sinh và các lựclượng giáo dục khác đối với

lượng giáo dục khác của trường

+ Nghiên cứu các tư liệu hoạt động (nêu có)

Kệ hoạch tô chức hoạt động

bản thu hoạch của các học sinh đã tham giahoạt động, báo cáo kết quả

tổ chức hoạt động

Kế hoạch cụ thể:

+ Thiế kế bộ công cụ khảo sát+ Thu thập các tư liệu liên quan đến hoạtđộng

+ Tiến hành khảo sát

Trang 10

+ Xử lí các thông tin, số liệu thu thập được

từ khảo sát

+ Viết báo cáo đánh giá hiệu quả hoạt độngphát huy truyền thông nhà trường

+ Trình bày báo cáo

Học sinh vận dụng các kĩ năng đã được rèn luyện vào thực tiễn

Gợi ý: Thực hiện các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, kĩ nănglàm chủ và kiểm soát các mối quan hệ bạn bè ở trường và qua mạng xã hội kĩ năng hợptác với bạn, kĩ năng đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường

- ĐTN/GV/BGH kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ: Tiếp tục thực hiện cáchoạt động theo chủ đề của đoàn thanh niên

- Nhắc nhở công việc cần thực hiện chủ đề 2: Quản lí bản thân

Trang 11

B SINH HOẠT LỚP

SINH HOẠT LỚP TUẦN 1(Chia sẻ các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường)

(Tiết 2 – Tuần 1)

1 Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động này, học sinh có khả năng chia sẻ về các hoạt

động xây dựng và phát triển nhà trường có thể thực hiện được

2 Chuẩn bị:

2.1 Đối với giáo viên

- Nội dung buổi sinh hoạt lớp: chia sẻ về các hoạt động xây dựng và phát triển nhàtrường

- Kế hoạch tuần mới

- Tìm hiểu về các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường

2.2 Đối với học sinh

- HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp

- Thái độ của học sinh

Hoạt động 2: Khám phá- Kết nối

- GVCN và ban cán sự lớp theo luận về tiết

SHL về nội dung cần chuẩn bị:

+ Các báo cáo số liệu đầu năm học

+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh

hoạt chủ đề

+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/

nhóm

- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự

1 Kế hoạch hoạt động tuần

Trang 12

đánh giá và sơ kết tuần:

+ Các tổ báo cáo số liệu đầu năm học của tổ

mình

+ Ban cán sự lớp tổng kết chung

- Ban cán sự lớp xây dựng kế hoạch tuần mới,

đề xuất biện pháp

- Học sinh thực hiện nhiệm vụ được phân

công

- Giáo viên hỗ trợ (nếu cần)

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo

luận

Nội dung chuẩn bị và sơ kết, đánh giá

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm

vụ học tập

GVCN đánh giá chung

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sinh hoạt chủ

xây dựng, phát triển nhà trường và cảm xúc

của em khi thực hiện việc làm đó.

- Học sinh thảo luận nhóm theo tổ, bàn.

- GVCN quan sát, hỗ trợ (nếu cần thiết)

- Cả lớp thảo luận để thống nhất ý kiến về kế

hoạch thực hiện các hoạt động xây dựng và

phát triển nhà trường

Giáo viên nhận xét, thống nhất nội dung

2 Sinh hoạt theo chủ đề:

“Chia sẻ các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường”

- Những việc làm góp phần xây dựng và phát triển nhà trường:

+ Xây dựng môi trường họctập tích cực

+ Xây dựng môi trường cảnhquan xanh, sạch, đẹp

+ Xây dựng văn hóa ứng xửvăn minh, lịch sự

+ Tuyên truyền phòng chốngbạo lực học đường

+ Quảng bá về hình ảnh củanhà trường

+ Phát triển mối quan hệ tốtđẹp với thầy cô, bạn bè

- Chia sử những việc em đã làm góp phần xây dựng, phát triển nhà trường và cảm xúc của em khi thực hiện việc làm đó: Em đã tích

cực tham gia các hoạt động donhà trường tổ chức, giữ gìn

Trang 13

khuôn viên trường và lớp họcluôn sạch đẹp Em cảm thấyrất vui và hạnh phúc khi đượctham gia vào các hoạt độngcủa trường học, cùng các giáoviên và học sinh tạo ra mộtmôi trường học tập thân thiện

và năng động

Hoạt động 3: Đánh giá – rèn luyện

Học sinh các lớp chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ về nội dung chủ đề buổi sinh hoạt đầu năm học

Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp – vận dụng

- GV động viên những bạn đã cố gắng hoàn thành các nhiệm vụ,

- GV khen ngợi động viện những bạn đã có ý thức hỗ trợ, động viên người khác khithực hiện nhiệm vụ

- Chuẩn bị nội dung tuần sau: Trao đổi kinh nghiệm trong việc phát triển mối quan hệtốt đẹp với thầy cô, bạn bè

Trang 14

SINH HOẠT LỚP TUẦN 2(Trao đổi kinh nghiệm trong việc phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè)

(Tiết 5 – Tuần 2)

1 Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động này, học sinh nắm được kinh nghiệm trong việc

phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè

2 Chuẩn bị:

- Nội dung buổi sinh hoạt lớp: chia sẻ về kinh nghiệm phát triển mối quan hệ tốt đẹp vớithầy cô, bạn bè

- Tìm hiểu về kinh nghiệm phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè

a Mục tiêu: Qua hoạt động nhằm giúp học sinh

- Biết chia sẻ một kinh nghiệm mà bản thân đã thực hiện để phát triển mối quan hệ tốtđẹp vưới thầy cô, bạn bè

- Nêu được cảm xúc khi tham gia các hoạt động phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy

cô, bạn bè

b Nội dung - Tổ chức thực hiện

Hoạt động 1: Khởi động

Trang 15

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM

+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế

trong việc học tập, rèn luyện và các hoạt động

+ Các tổ báo cáo tình hình của tổ mình trong

tuần 1

+ Ban cán sự lớp tổng kết chung kết quả tuần

công

luận

1 Sơ kết và kế hoạch hoạt động tuần

đề tuần

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận một số

nội dung sau:

+ Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ tốt

đẹp với thầy cô, bạn bè.

+ Cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với

thầy cô và các bạn.

+ Chia sẻ những việc em đã làm để phát triển

mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô

- Học sinh thảo luận nhóm theo tổ.

“Trao đổi kinh nghiệm trong việc phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè”

- Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy

cô, bạn bè:

+ Luôn tôn trọng, lắng nghe

để thấu hiểu ý kiến của thầy

cô và các bạn

+ Khi gặp khó khăn nên tròchuyện, tâm sự, chia sẻ, hỏi ý

Trang 16

- Cả lớp thảo luận để bày tỏ cảm xúc về kinh

nghiệm phát triển mối quan hệ với thầy cô,

bạn bè

Giáo viên nhận xét: Các đặc điểm tính cách

của thầy cô và các bạn trong lớp rất đa dạng,

phong phú Do đó, mỗi chúng ta cần biết điều

chỉnh bản thân để tạo nên một lớp học thân

thiện, hoà đồng, gắn kết chặt chẽ với nhau

kiến thầy cô giáo

+ Phát ngôn tích cực, giao tiếpcởi mở, cùng học, cùng thamgia các hoạt động với bạn

+ Nhường nhịn, giúp đỡ nhaucùng tiến bộ

+ Khiêm tốn học hỏi thầy côgiáo và các bạn

+ Tôn trọng sự khác biệt

- Cách phát triển mối quan

hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn:

+ Luôn tôn trọng, lắng nghe

để thấu hiểu ý kiến của thầy

cô và các bạn;

+ Khi gặp khó khăn nên tròchuyện, tâm sự, chia sẻ, hỏi ýkiến thầy cô;

+ Phát ngôn tích cực, giao tiếpcởi mở, cùng học, cùng thamgia các hoạt động với bạn;

+ Nhường nhịn, giúp đỡ nhaucùng tiến bộ;

+ Khiêm tốn học hỏi thầy cô

+ Cùng thầy cô tham gia một

số hoạt động+ Giao tiếp, cư xử đúng mực

Học sinh nêu được cảm xúc khi tham gia các hoạt động phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè

Trang 17

- Chuẩn bị nội dung tuần sau: Thảo luận các hoạt động của lớp phù hợp với chủ đề củaĐoàn thanh niên nhà trường.

SINH HOẠT LỚP TUẦN 3(Thảo luận các hoạt động của lớp phù hợp với chủ đề của Đoàn Thanh niên nhà trường)

(Tiết 8 – Tuần 3)

1 Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động này, học sinh biết cách liệt kê các hoạt động của

lớp có thể tham gia phù hợp với chủ đề của Đoàn Thanh niên nhà trường

2 Chuẩn bị:

- Nội dung buổi sinh hoạt lớp: các hoạt động của lớp có thể tham gia phù hợp với chủ đềcủa Đoàn Thanh niên nhà trường

- Tìm hiểu về các hoạt động của lớp có thể tham gia phù hợp với chủ đề của Đoàn Thanh niên nhà trường

Trang 18

Hoạt động: Thảo luận các hoạt động của lớp phù hợp với chủ đề của Đoàn

Thanh niên nhà trường.

a Mục tiêu: Qua hoạt động nhằm giúp học sinh

- Liệt kê các hoạt động của lớp có thể tham gia phù hợp với chủ đề của Đoàn Thanh niênnhà trường

- Trao đổi về cách thực hiện các hoạt động này

b Nội dung - Tổ chức thực hiện

Hoạt động 1: Khởi động

+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế

trong việc học tập, rèn luyện và các hoạt động

+ Các tổ báo cáo tình hình của tổ mình trong

tuần 2

+ Ban cán sự lớp tổng kết chung kết quả tuần

công

luận

1 Sơ kết và kế hoạch hoạt động tuần

đề tuần

“Thảo luận các hoạt động của lớp phù hợp với chủ đề

Trang 19

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận một số

nội dung sau:

+ Lựa chọn một hoạt động do Đoàn Thanh

niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức và thảo

luận về cách thức tham gia.

+ Tham gia hoạt động và tự đánh giá kết quả

thực hiện.

- Học sinh thảo luận nhóm theo tổ.

Giáo viên nhận xét, đánh giá chung

của Đoàn Thanh niên nhà trường”

Đoàn Thanh niên Cộng sản

Hồ Chí Minh tổ chức và thảo luận về cách thức tham gia:

+ Hoạt động văn hóa, vănnghệ, lễ hội

+ Xây dựng môi trường nhàtrường xanh, sạch, đẹp

+ Phong trào học sinh vănminh, thanh lịch

+ Xây dựng trường học hạnhphúc

+ Phong trào đọc sách

đánh giá kết quả thực hiện:

+ Tên hoạt động: Xây dựng

môi trường nhà trường xanh,sạch, đẹp

+ Kết quả thực hiện: Không

còn rác giữa sân trường,trường được trồng thêm nhiềucây xanh, học sinh có ý thứcgiữ gìn vệ sinh chung

+ Cảm xúc của em sau khi thực hiện hoạt động: Đối với

em, hoạt động này cực kì ýnghĩa Em cảm thấy rất vui khiđược học trong một ngôitrường luôn xanh, sạch, đẹp

Học sinh nêu ý nghĩa về một hoạt động tâm đắc nhất khi tham gia hoạt động của ĐoànThanh niên nhà trường

- Chuẩn bị nội dung tuần sau: Trao đổi quy định, nội quy của trường, lớp, cộng đồng

Trang 20

SINH HOẠT LỚP TUẦN 4(Trao đổi quy định, nội quy của trường, lớp, cộng đồng)

(Tiết 11 – Tuần 4)

1 Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động này, học sinh

- Thảo luận về những điều nêu trong quy định, nội quy của trường, lớp, cộng đồng

- Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện quy định, nội quy của trường, lớp,cộng đồng

- Trao đổi về sự cần thiết phải hiểu rõ quy định, nội quy của trường, lớp, cộng đồng

2 Chuẩn bị:

- Nội dung buổi sinh hoạt lớp: trao đổi về quy định, nội quy của trường, lớp, cộng đồng

Tiêu đề	Xây dựng và phát triển nhà trường
Người hướng dẫn	P. Trần Ngọc Tuấn
Trường học	Trường THPT Nguyễn Huệ
Chuyên ngành	Giáo dục công dân
Thể loại	Kế hoạch bài dạy
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	78,34 KB
File đính kèm	Chủ đề 1_Xây dựng và phát triển nhà trường_HĐTN11.rar (75 KB)