KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN XÂY DỰNG VĂN HOÁ NHÀ TRƯỜNG Thời gian Học kì/tháng/tuần 1 Tên chuyên đề Lựa chọn 1 thành tố của VHNT đề thực hiện 2 Mục tiêu Xác định rõ kết quả kỳ vọng sau khi
Trang 1KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN XÂY DỰNG VĂN HOÁ NHÀ TRƯỜNG
Thời gian
Học
kì/tháng/tuần
(1)
Tên chuyên đề
(Lựa chọn 1 thành tố của VHNT đề thực hiện) (2)
Mục tiêu
(Xác định rõ kết quả kỳ vọng sau khi kết thúc chủ đề/ nội dung xây dựng văn hoá nhà trường) (3)
Nội dung công việc
(Xác định được môn học/HĐGD
có bài/chủ đề lồng ghép nội dung xây dựng VHNT; xây dựng hoạt động để thực hiện)
(4)
Lực phối hợp
(Ghi rõ lực lượng phối hợp
thực hiện) (5)
Đánh giá kết quả
(dự kiến cách thu thập thông tin để đánh giá mức độ đáp ứng mục
tiêu) (6)
Tuần 28 tháng
3
Hành vi ứng xử của học sinh
Học sinh có hành vi ứng xử thân thiện với bạn và Thầy/Cô trong giao tiếp và các hoạt động khác
- Lồng ghép vào phần vận dụng của bài/chủ đề “Xử lý bất hoà với bạn” ở môn Đạo đức lớp 3
- Lồng ghép vào chủ đề Bạn bè, Thầy Cô, hoạt động Luyện nói và nghe tring môn Tiếng Việt
- Tổ chức cho các nhóm thi ứng
xử với các tính huống liên quan đến giao tiếp với bạn và Thầy/Cô
Tổng phụ trách đội - Quan sát biểu hiện
của HS trong quá trình
tổ chức hoạt động
- Kết quả thu được…
% HS hiểu biết cách ứng xử thân thiện với bạn trong quá trình giao tiếp
Tuần 3 tháng 9 Xây dựng văn
hoá cảnh quan nhà trường
Góp phần phát triển phẩm chất trách nhiệm (thói quen xây dựng, giữ gìn và bảo vệ môi trường, cảnh quan)
- Thực hiện 1 hoạt động lồng ghép vào chủ đề “Bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên” của HĐTN lớp 10
- Học sinh tham gia xây dựng nội dung tuyên truyền việc bảo vệ môi trường và tham gia trồng cây xanh trong khuôn viên nhà trường
Ban chấp hành Đoàn, GV
bộ môn Sinh học, Địa lý
- Kết quả thu được học sinh có nhận thức đúng và thực hiện những việc làm cụ thể
để bảo môi trường