Bài tập Kinh Tế Lượng Cô Tường Nam ĐH Kinh Tế

Bài tập lấy điểm giữa kỳ môn Kinh Tế Lượng cô Tường Nam ĐH Kinh TếChúc mn học tập tốt...............................................................................................................................................................

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM

KHOA TÀI CHÍNH

NHÓM 6

Môn học: Kinh Tế Lượng Giảng viên phụ trách: Ngô Thị Tường Nam

Thành viên nhóm:

BẢNG THEO DÕI QUÁ TRÌNH

NHIỆM VỤ THỰC HIỆN

STT HỌ VÀ TÊN

Chạy mô hình

Đóng góp ý kiến

Làm bài

Hỗ trợ hoàn thiện bài

Đánh giá mức độ thực hiện

Điểm đánh giá

Ghi chú:

STT theo danh sách lớp học phần

- Có tham gia đóng góp: đánh dấu X

- Đánh giá mức độ thực hiện: Trung bình (TB); Khá (K); Tốt (T)

- Điểm đánh giá

của các thành viên cho bài tập nhóm ở bảng trên

Bài làm:

Vấn đề nghiên cứu:

 SAT (Scholastic Assessment Test) là một trong những bài thi chuẩn hóa cho

việc đăng ký vào nhiều trường đại học tại Hoa Kỳ SAT được quản lý bởi tổ

chức phi lợi nhuận College Board và được các trường đại học dùng để kiểm

tra trình độ tiếng Anh, đánh giá kiến thức tự nhiên, xã hội và kỹ năng phân

tích, giải quyết vấn đề của học sinh Do vậy, những câu hỏi trong bài thi

thường khá “bẫy”, yêu cầu học sinh cần phát triển khả năng suy luận của mình Tất cả các trường cao đẳng và đại học của Mỹ đều chấp nhận điểm thi SAT vì đó sẽ là thước đo dự đoán sự thành công trong việc học tập của học sinh khi lên đại học

Cao Đẳng, Đại học thì cần phải chứng tỏ khả năng học tập của mình thông qua bài thi SAT Tuy nhiên, đây không phải là điều kiện bắt buộc đối với tất

cả các trường Cao đẳng, Đại học tại Mỹ Một số trường tại Mỹ không yêu cầu điểm SAT đối với du học sinh quốc tế

trường Cao đẳng và Đại học tốt cũng như các trường Top ở Mỹ là một điều rất khả quan

SAT làm ảnh hưởng đến điểm trung bình của sinh viên” Để hoàn thành

bài nghiên cứu này, nhóm chúng em đã lấy dữ liệu trong file data cô đã cung cấp trên lms

Trong đó:

Colgpa = β0 + β1sat+ β2tothrs+ β3verbmath + u

Hồi quy colgpa theo sat, tothrs, verbmath (Mô hình 1) Trình bày bảng kết quả hồi quy

Bảng kết quả hồi quy Mô hình 1:

Hàm hồi quy mẫu:

^

colgpa = 0.5383 + 0.0017sat + 0.0029tothrs + 0.2232verbmath

Tác động nhân quả của biến SAT lên Colgpa :

Nếu điểm SAT tăng lên 1 điểm thì điểm trung bình bậc đại học được ước lượng tăng lên 0.0017 điểm, trong điều kiện các yếu tố khác không đổi

Kiểm định sai dạng hàm

H1: Ho sai

P-value > α=0.05 => chấp nhận Ho → không sai dạng hàm

Với độ tin cậy 95%, thực hiện kiểm định để kiểm tra u có phân phối chuẩn hay không?

Kiểm định phương sai thay đổi Nếu phương sai của sai số ngẫu nhiên bị thay đổi thì cần phải khắc phục hiện tượng này để có một mô hình tốt hơn.

Ta có: p-value < α = 0,05 => Bác bỏ H0

 Phương sai có thay đổi

 Khắc phục: Sai số chuẩn cải thiện của White.

o > library (car); library (lmtest)

o > coeftest(ketqua,vcov = hccm)

Kiểm định các biến có ý nghĩa thống kê hay không: kiểm định ý nghĩa riêng

lẻ, kiểm định ý nghĩa đồng thời Từ đó phát hiện các biến thừa không cần thiết Sau đó nêu ý nghĩa các hệ số ước lượng được.

^

Colgpa= 0.5383 + 0.0017sat + 0.0029tothrs + 0.2232verbmath

Kiểm định giả thiết:

Biến SAT:

H o: β sat = 0

H1: β sat ≠ 0

Biến Tothrs:

H o: β tothrs = 0

H1: β tothrs≠ 0

Biến Verbmath:

H o: β Verbmath = 0

H1: β Verbmath ≠ 0

10%

Kiểm định các biến có ý nghĩa đồng thời hay không với giả thiết:

H0: β sat = β tothrs = β Verbmath = 0

H1: H0 sai

2

/k

(1−R2)/(n−k−1) = 0.9992

F α = F0.05(3.96) = 2.71

Với mức ý nghĩa 10% các biến SAT, Torths, Verbmath không có ý nghĩa thống kê đồng thời

Ý nghĩa các biến

- Nếu điểm SAT tăng 1 điểm thì điểm trung bình sẽ tăng 0.0017 điểm với các

yếu tố khác không đổi

- Nếu tổng số giờ học trong học kỳ mua thu tăng lên 1 giờ thì điểm trung bình

sẽ tăng 0.0029 điểm với các yếu tố khác không đổi

- Nếu điểm SAT được được trình bày bằng lời nói tăng 1 điểm thì điểm trung

bình tăng 0.2232 điểm với các yếu tố khác không đổi