Dịch nâng cao 2 en46 050 test on translation 2 (1)

BÀI GIẢITEST ON TRANSLATION 2 1 Question 1: Translate the following text into English Một việc vô cùng quan trọng khi thực hiện đổi mới khi thực hiện dạy trực tuyến là đổi mới việc đánh

BÀI GIẢI

TEST ON TRANSLATION 2 (1)

Question 1: Translate the following text into English

Một việc vô cùng quan trọng khi thực hiện đổi mới khi thực hiện dạy trực tuyến là đổi mới việc đánh giá học sinh

Thời điểm hiện nay dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, khó lường Điều này đặt ra thách thức rất lớn đối với ngành giáo dục, toàn ngành phải đổi mới Tuy nhiên đây cũng

là thời cơ để ngành giáo dục thay đổi, ứng dụng công nghệ số trong giáo dục

Bên hành lang Quốc hội trong kỳ họp vừa qua, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về vấn đề này

Bộ trưởng cho biết: “…Chúng tôi đã tính đến những biện pháp củng cố kiến thức cho học sinh khi các cháu được quay trở lại trường học tập, bồi đắp thêm những thiếu hụt về kiến thức do thời gian học trực tuyến khó có điều kiện triển khai Đặc biệt, bậc tiểu học cũng như các chuyên ngành đào tạo khác cần phải được thực hành, cần trải nghiệm thực tiễn, cần có sự củng cố

Chúng tôi cũng đã tính đến việc gia tăng nguồn học liệu hỗ trợ và điều chỉnh phương pháp dạy và học để làm sao trong thời gian học trực tuyến học sinh vẫn có thể tiếp thu được tốt nhất

Chúng tôi coi đại dịch lần này là một cơ hội để ngành giáo dục đào tạo chuyển đổi số trong toàn ngành từ việc đổi mới phương pháp đến tăng cường học liệu, trang bị cơ sở hạ tầng kỹ thuật, các điều kiện

Tôi nghĩ đại dịch COVID-19 đặt ra những khó khăn, thách thức, nhưng chúng tôi coi đây cũng là cơ hội để có thể đổi mới theo hướng chuyển đổi số.”

Phát biểu của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thể hiện quyết tâm của người đứng đầu ngành giáo dục, là biến thách thức thành cơ hội, quyết tâm dạy trực tuyến, quyết tâm

áp dụng công nghệ số vào giáo dục để học sinh không bị thiếu hụt kiến thức, để học sinh trở thành người mạnh dạn, tự tin và bắt kịp sự thay đổi công nghệ, nắm bắt và ứng dụng công nghệ

Giai đoạn này không thể chờ đợi mãi việc hết dịch bệnh, tạm dừng đến trường nhưng không dừng học là việc làm cần thiết, học sinh nghỉ học dài ngày mất kiến thức, chương trình không thể hoàn thành, không thể kết thúc năm học, không thể hoàn thành mục tiêu kép là vừa hoàn thành chương trình vừa phòng, chống dịch

Dịch:

One extremely important thing when implementing innovations in

online teaching is to innovate student assessment.

Currently, the Covid-19 pandemic is developing in a complex and

unpredictable manner, posing a significant challenge to the education sector However, this is also an opportunity for the education sector to change and apply digital technology in education.

During the recent National Assembly session, Minister of Education and Training Nguyen Kim Son had a discussion with the press on this issue The Minister stated: " We have considered measures to reinforce

students' knowledge when they return to school, making up for the

knowledge gaps caused by the difficulties in implementing online

learning Especially for primary schools and other specialized training sectors, practical experience and reinforcement are needed

We have also considered increasing the availability of supporting

learning materials and adjusting teaching and learning methods to ensure that students can still learn effectively during online learning.

We view this pandemic as an opportunity for the education and training sector to undergo a digital transformation in all aspects, from innovating teaching methods to enhancing learning materials and providing

technical infrastructure and conditions

I believe that the Covid-19 pandemic presents challenges, but we also see it as an opportunity for digital transformation."

The statement by the Minister of Education and Training demonstrates the determination of the education sector's leadership to turn challenges into opportunities, to be determined in online teaching, to be committed

to applying digital technology in education so that students do not suffer from knowledge gaps, and to empower students to be confident and keep

up with technological changes, grasping and applying technology.

This period cannot indefinitely wait for the end of the pandemic, halting in-person schooling but not halting learning is necessary Prolonged school closures would result in students losing knowledge, not being able to complete the curriculum, not finishing the academic year, and not achieving the dual goal of completing the curriculum and preventing the spread of the pandemic.

Question 2: Translate the following text into Vietnamese

Online shopping may not be as green as you think Here's how online shopping can have

a surprisingly large carbon footprint

In the past few decades, the way we shop has changed dramatically We used to buy our goods in traditional shops, on the high street or in department stores Now, customers are increasingly buying online, where they can order whatever they want directly to their door with the click of a mouse One in seven sales are now made online and studies suggest that by 2021, global online retail will reach an enormous US$4.8 trillion As companies race to improve their internet shopping experience, the trend towards shopping online is predicted to continue

But what is the impact of all this online shopping on the environment? You might think that online shopping is greener than in-store shopping After all, an online store does not use the electricity that a traditional store might use and it doesn't require the customer to drive anywhere Items are often delivered to several homes at once, so you would think the carbon savings must be significant Take the typical home delivery round in the UK, for example Supermarket drivers often do 120 deliveries on an 80-kilometre round, producing 20 kilograms of CO2 in total In contrast, a 21-kilometre drive to the store and back for one household would generate 24 times more CO2!

However, the reality is slightly more complex than that Many home deliveries fail the first time and the driver has to make a second or third attempt to deliver the purchase Customers who choose speedy delivery or those who buy single items from different places also contribute towards increasing the carbon footprint

The carbon footprint also goes up if the customer chooses to return the item A study in Germany showed that as many as one in three online purchases are returned According

to another study, merchandise worth nearly US$326 million is returned each year in the USA Two billion kilograms of this ends up in landfill, leading to 13 tonnes of CO2 being released

Clothing is one product that has high return rates Unlike in a walk-in store, the online shopper can't try things on before buying So, companies offer free returns to make it easier for shoppers to purchase the same item of clothing in different sizes and colours Customers try them at home, keep one and return the rest of them However, when clothes are returned, they are not always cleaned and put back for sale This is because many companies have found it cheaper to simply throw away the returned items than to pay someone to sort the damaged goods from the unwanted ones In these cases, the returned clothes, which might be in perfect condition, end up in landfills or burnt

Dịch:

Mua sắm trực tuyến có thể không thân thiện với môi trường như bạn nghĩ Dưới đây là cách mà mua sắm trực tuyến có thể góp phần vào lượng khí carbon bất ngờ lớn

Trong vài thập kỷ qua, cách chúng ta mua sắm đã thay đổi đáng kể Trước kia, chúng ta thường mua hàng hóa tại các cửa hàng truyền thống, trên phố hoặc trong các cửa hàng bách hóa Nhưng bây giờ, người tiêu dùng ngày càng mua sắm trực tuyến, nơi họ có thể đặt hàng bất cứ thứ gì mà họ muốn trực tiếp tới cửa nhà chỉ với một cú nhấp chuột Một trong bảy giao dịch bây giờ được thực hiện trực tuyến và các nghiên cứu cho thấy đến năm 2021, doanh số bán lẻ trực tuyến toàn cầu sẽ đạt đến con số khổng lồ là 4,8 nghìn tỷ USD Trong cuộc đua để cải thiện trải nghiệm mua sắm trên internet, xu hướng mua sắm trực tuyến dự kiến sẽ tiếp tục phát triển

Nhưng tác động của tất cả những mua sắm trực tuyến này đối với môi trường như thế nào? Bạn có thể nghĩ rằng mua sắm trực tuyến xanh hơn so với việc mua sắm tại cửa hàng Dễ hiểu thôi, cửa hàng trực tuyến không sử dụng điện năng như cửa hàng truyền thống và không đòi hỏi khách hàng phải lái xe đến đâu đó Hàng hóa thường được giao tận nhà nhiều gia đình cùng lúc, vì vậy bạn có thể nghĩ rằng tiết kiệm khí carbon phải là rất lớn Ví dụ, hành trình giao hàng trung bình tại Vương quốc Anh thường có tài xế siêu thị thực hiện 120 lần giao hàng trên quãng đường 80 km, tạo ra tổng cộng 20 kg CO2 Ngược lại, một chuyến lái xe 21 km đến cửa hàng và quay trở về cho một hộ gia đình sẽ tạo ra 24 lần lượng CO2 này!

Tuy nhiên, thực tế phức tạp hơn một chút Nhiều lần giao hàng tại nhà thất bại lần đầu và tài xế phải thực hiện hai hoặc ba lần thử để giao hàng thành công Khách hàng chọn

phương thức giao hàng nhanh hoặc mua từ nhiều nơi cũng đóng góp vào việc tăng lượng khí carbon

Lượng khí carbon cũng tăng lên nếu khách hàng quyết định trả lại hàng Một nghiên cứu tại Đức cho thấy có đến một trong ba lần mua sắm trực tuyến bị trả lại Theo một nghiên cứu khác, hàng hóa trị giá gần 326 triệu USD được trả lại mỗi năm tại Hoa Kỳ Hai tỷ kilogram hàng hóa này kết thúc tại bãi rác, dẫn đến việc phát thải 13 tấn CO2

Quần áo là một sản phẩm có tỷ lệ trả hàng cao Khác với việc mua tại cửa hàng, người mua sắm trực tuyến không thể thử đồ trước khi mua Vì vậy, các công ty cung cấp chính sách trả hàng miễn phí để dễ dàng cho người mua sắm mua cùng một sản phẩm quần áo với nhiều kích cỡ và màu sắc khác nhau Khách hàng thử đồ tại nhà, giữ một sản phẩm và trả lại những sản phẩm còn lại Tuy nhiên, khi quần áo được trả lại, chúng không luôn được vệ sinh và đưa trở lại bán Điều này vì nhiều công ty cho rằng việc vứt bỏ các sản phẩm trả lại là rẻ hơn việc trả tiền cho ai đó để sắp xếp hàng hóa hỏng hóc và không mong muốn Trong những trường hợp này, những sản phẩm quần áo trả lại, mà có thể còn trong tình trạng hoàn hảo, kết thúc tại bãi rác hoặc bị đốt cháy