Phụ lục 1,2,3 THEO CÔNG VĂN 5512 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 8 NĂM HỌC 2023 2024 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Phụ lục 1,2,3 THEO CÔNG VĂN 5512 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 8 NĂM HỌC 2023 2024 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Phụ lục 1,2,3 THEO CÔNG VĂN 5512 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 8 NĂM HỌC 2023 2024 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Phụ lục 1,2,3 THEO CÔNG VĂN 5512 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 8 NĂM HỌC 2023 2024 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Phụ lục 1,2,3 THEO CÔNG VĂN 5512 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 8 NĂM HỌC 2023 2024 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Phụ lục 1,2,3 THEO CÔNG VĂN 5512 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 8 NĂM HỌC 2023 2024 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO KẾ HOẠCH CÓ CẢ 3 PHẦN TỰ CHỌN

Trang 1

SÁCH GIÁO DỤC THỂ CHẤT 8 Bộ Chân trời sáng tạo

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG:

TỔ:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC THỂ CHẤT, KHỐI LỚP 8 (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình 1 Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): ………

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ;

Trên đại học:

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt: ; Khá: ;

Đạt: ; Chưa đạt:

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/

hoạt động giáo dục)

lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1 Th3eo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Trang 2

2 1 Đối với giáo viên.

- SGK, SGV Giáo dục thể chất 8 - Chân trời sáng tạo

- KHBD, bài giảng PPt

- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên

màn ảnh), điện thoại thông minh kết nối Internet

- Bảng giải thích các thuật ngữ

- Hình ảnh, sơ đồ, tranh vẽ minh họa có liên quan đến các yếu tố

tự nhiên, dinh dưỡng trước, trong và sau khi tập luyện thể dục thể

thao

2 Đối với học sinh.

- SGK Giáo dục thể chất 8 - Chân trời sáng tạo

Chủ đề: Sử

dụng chế độdinh dưỡngthích hợp vớibản thân trongtập luyện thểdục thể thao

4 1 Đối với giáo viên.

- KHBD, SGK, SGV Giáo dục thể chất 8 - Chân trời sáng tạo

- Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ, không ẩm ướt, trơn trượt và không còn

những vật nguy hiểm

- Còi, tranh ảnh kĩ thuật chạy cự ly ngắn,…

- Còi hiệu lệnh, đồng hồ bấm giờ

- Dụng cụ trò chơi Vượt chướng ngại vật: Rào cao 25-30cm,

phấn viết, còi, vật chuẩn (Bài 1)

- Dụng cụ trò chơi Đôi bạn cùng tiến: Cờ hiệu, dây dài khoảng

1,0 - 1,2 m, phấn viết, còi (Bài 2)

- Dụng cụ trò chơi Con số di chuyển: Còi hiệu lệnh (Bài 3)

Chủ đề I: Chạy

cự li ngắn (100 m) - Bài

1 Kĩ thuật xuất

phát thấp vàchạy lao sauxuất phát

2 Phối hợp giai

đoạn chạy laosau xuất phát

Trang 3

- Bàn đạp xuất phát tập luyện

- Trang phục, giầy thể thao

- SGK Giáo dục thể chất 8- Chân trời sáng tạo

và chạy giữaquãng

3 Phối hợp các

giai đoạn trongchạy cự li ngắn(100 m)

7 1 Chuyển lúa về làng:

- Dụng cụ trò chơi: Vật chuẩn, vòng nhựa, bóng nhựa nhỏ, còi,

phấn viết

2 Đoàn tàu nhanh nhất

- Dụng cụ trò chơi: Vật chuẩn, phấn viết, rào cao 20 - 25 cm, còi,

số trò chơi pháttriển tố chấtsức nhanh

- Tranh ảnh, dụng cụ tập luyện theo yêu cầu bài học

- Cọc, xà, đệm, đường chạy đà, 4 cờ góc (Bài 2, 3)

Chủ đề II: Nhảy cao kiểu bước qua - Bài 1 Kĩ thuật

giậm nhảy đá lăng

Nhảy cao kiểu

Trang 4

- Dụng cụ trò chơi Lò cò tiếp sức: Đồng hồ bấm giờ, còi hiệu lệnh,

phấn viết, vòng nhựa, vật chuẩn (Bài 1)

- Dụng cụ trò chơi Lò cò chọi gà: Phấn viết, còi hiệu lệnh (Bài 2)

- Dụng cụ trò chơi Đôi chân khéo léo: Thang dây, còi hiệu lệnh,

vật chuẩn, phấn viết (Bài 3)

bước qua - Bài 2 Kĩ thuật

chạy đà kết hợp giậm nhảy

Nhảy cao kiểu bước qua - Bài 3 Kĩ thuật

trên không và rơi xuống cát (đệm)

11 1 Cặp đôi di chuyển

- Dụng cụ trò chơi: Thước đo, phấn viết, còi, đồng hồ bấm giờ

2 Nhảy dây tiếp sức

- Dụng cụ trò chơi: Thước đo, phấn viết, còi, dây nhảy

3 Thu hoạch

- Dụng cụ trò chơi: Vòng nhựa lớn, rào thấp (cao 25 - 30 cm), còi,

phấn viết, đồng hồ bấm giờ, các món đồ vật nhỏ (quả cầu, bóng,

…)

Chủ đề II: Nhảy cao kiểu bước qua -

Một số trò chơi phát triển tố chất sức mạnh

Chủ đề III: Chạy cự li trung bình - Bài 1 Bài tập

bổ trợ trong cự

li trung bình

Trang 5

- Còi hiệu lệnh, đồng hồ bấm giờ.

- Dụng cụ trò chơi Tiếp sức: Cờ hiệu, vòng nhựa, phấn viết, còi

hiệu lệnh, đồng hồ bấm giờ (Bài 1)

- Dụng cụ trò chơi Tín hiệu giao thông: Cờ hiệu, vật chuẩn, phấn

viết, còi (Bài 2)

Chạy cự li trung bình - Bài 2 Phối hợp

các giai đoạn trong chạy cự litrung bình

Một số trò chơi phát triển tố chất sức bền

- Còi hiệu lệnh

- Dụng cụ trò chơi Cùng nhau vượt khó, Ai bật nhanh hơn:

Phấn viết, đồng hồ bấm giờ, còi (Bài 1, 2)

Chủ đề IV: Bài tập thể dục - Bài 1: Bài thể

dục nhịp điệu(phần 1)

tập thể dục - Bài 2: Bài thể

dục nhịp điệu (phần 2)

Trang 6

- SGK Giáo dục thể chất 8 - Chân trời sáng tạo.

17 1 Cùng bật nhảy với nhạc

- Dụng cụ trò chơi: Phấn viết, đồng hồ bấm giờ, dây dài 3 m và loa

đài

2 Cùng lò cò với nhạc

- Dụng cụ trò chơi: Phấn viết, loa đài

Chủ đề IV: Bài tập thể dục -

Một số trò chơiphát triển tốchất khéo léo

- Bài Thể dục Aerobic liên hoàn lớp 7 với nhạc

Chủ đề I: Thể dục Aerobic

Trang 7

- SGK Giáo dục thể chất 8 - Chân trời sáng tạo.

20 - Trang phục, giầy thể thao cho cả ba trò chơi vận động:

1 Đôi nhanh nhất

2 Cùng nhảy quay tròn

3 Bạn nào khoẻ nhất

Một số trò chơivận động bổ trợ

- Chủ đề I: Thểdục Aerobic

- Dụng cụ trò chơi Lướt sóng: Quả bóng đá, phấn viết, còi (Bài 1)

- Dụng cụ trò chơi Vượt đèo: Quả bóng đá, vật chuẩn, phấn viết,

còi (Bài 2)

- Dụng cụ trò chơi Cùng nhau dẫn bóng: Quả bóng đá, phấn

viết, còi, đồng hồ bấm giờ (Bài 3)

Chủ đề II: Bóng đá

- Chủ đề II:Bóng đá

Trang 8

3 Dừng và dẫnbóng tốc độ

- Dụng cụ trò chơi Đèn xanh – đèn đỏ: Quả bóng rổ, còi (Bài 1)

- Dụng cụ trò chơi Nhà vô địch : Quả bóng rổ, phấn viết, còi,

đồng hồ bấm giờ (Bài 2)

- Dụng cụ trò chơi Tăng tốc: Quả bóng rổ, vật chuẩn, bảng rổ

(Bài 3)

Chủ đề III: Bóng rổ

- Chủ đề 3: Bóng rổ

1 Chạy về

Trang 9

3 Đội tôi tốt hơn

- Dụng cụ trò chơi: Quả bóng rổ, còi, đồng hồ bấm giờ

trạm

3 Vây bắt

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các

phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

II Kế hoạch dạy học 2 :

1 Phân phối chương trình:

- Tổng số 70 tiết (66 tiết học + 04 tiết kiểm tra định kì); mỗi tiết học 45 phút

- Năm học có 35 tuần (Học kì 1: 18 tuần; Học kì 2: 17 tuần); môn tin học thường được triển khai dạy họctrong cả năm học với thời lượng 02 tiết học mỗi tuần

1 1 Học kì I: 18 tuần x 2 tiết = 36 tiết

- Phần một: Kiến thức chung = 2 tiết

- Phần hai: Vận động cơ bản = 32 tiết

2 Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

Trang 10

- KTĐG: 2 tiết

STT Tuần/ Thứ

tự tiết (1)

Chủ đề (2)

Tên bài học

(3)

Số tiết (4)

2 - Biết lựa chọn và sử dụng chế độ dinh dưỡng

thích hợp với bản thân trong tập luyện thểdục thể thao

- Phối hợp được xuất phát thấp và chạy laosau xuất phát

- Chăm chỉ, sáng tạo, hoàn thành bài tập vàgiúp đỡ bạn học

Trang 11

Tiết 11, 12

các giai đoạntrong chạy cự lingắn (100 m)

4

- Thực hiện được các bài tập bổ trợ của kĩthuật giậm nhảy đá lăng

- Thực hiện được kĩ thuật giậm nhảy đá lăng

- Tự học, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong tậpluyện

Trang 12

rơi xuống cát(đệm)

- Phối hợp được các giai đoạn trong nhảy caokiểu bước qua

- Biết một số điều luật cơ bản của môn nhảycao

- Học tập nghiêm túc, tránh xảy ra chấnthương

14 Tuần 12/

Tiết 23,24

Bài 3 Kĩ thuật

15 Tuần 13/

Tiết 25, 26

16 Tuần 14/

Tiết 27

tố chất sức mạnh

- Rèn luyện sức mạnh của chân

- Phát triển sức mạnh chân, khả năng phốihợp vận động

III:

Chạy cự li trung bình

4 - Thực hiện được các bài tập bổ trợ chạy giữa

quãng, xuất phát tăng tốc độ và về đích

- Nỗ lực, kiên trì, phấn đấu hoàn thành nhiệm

vụ được giao Động viên giúp đỡ bạn học cùng

20 Tuần 15/

Tiết 29, 30

Bài 1 Bài tập

bổ trợ trong cự

Trang 13

li trung bình hoàn thành bài tập

- Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhậnxét kết quả

Chạy cự li trung bình

Bài 2 Phối hợp

các giai đoạntrong chạy cự litrung bình

24 Tuần 18/

Tiết 35

Bài 2 Phối hợp

các giai đoạntrong chạy cự litrung bình

II, III.

1 2 Học kì II: 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết (KTĐG: 2 tiết)

A - Phần hai: Vận động cơ bản = 8 tiết

tự tiết (1)

Chủ đề (2)

Tên bài học

(3)

Số tiết (4)

Yêu cầu cần đạt (5)

Trang 14

1 Chủ đề

IV: Bài tập thể dục

4

- Thực hiện được các động tác thể dục nhịpđiệu (phần 1) và hô đúng nhịp

- Linh hoạt nhịp nhàng, phối gợp được chuyểnđộng của tay và chân

- Rèn luyện tính kiên trì, nỗ lực tập luyện

3 Tuần 21, 22/

Tiết 41, 42,

dục nhịp điệu(phần 2)

4

- Thực hiện được các động tác thể dục nhịpđiệu (phần 2) và hô đúng nhịp

- Thực hiện được bài thể dục nhịp điệu và kếthợp với nhạc

- Phối hợp nhịp nhàng với đồng đội trong thựchiện bài tập

Tên bài học

(3)

Số tiết (4)

Thể dục Aerobic

8 - Thực hiện được các bước chân phối hợp Thể

dục Aerobic

- Rèn luyện tính chăm chỉ, phát huy tính sáng

Trang 15

47, 48, 49,

50, 51, 52

tạo và tinh thần trách nhiệm trong tập luyện

- Tự học, tự hoàn thiện bản thân và tư duy độclập

7 Tuần 27/

Tiết 53

KTĐG giữa kì II 1 Kiểm tra đánh giá quá trình rèn luyện,

năng lực vận dụng, phẩm chất của học sinh theo các yêu cầu cần đạt chủ đề IV, Phần ba: Thể thao tự chọn (Bài 1)

8 Tuần 27/

Tiết 54

Chủ đề I:

Bài 2: Dichuyển đội hìnhtrong Thể dụcAerobic

10 Tuần 30/

Tiết 59

Bài 2: Dichuyển đội hìnhtrong Thể dụcAerobic

11 Tuần 30/

Tiết 60

Chủ đề I:

Bài 3: Bài Thể

dục Aerobic liênhoàn

10 - Thực hiện được bài Thể dục Aerobic liên

hoàn kết hợp di chuyển đội hình

- Xử lí linh hoạt một số tình huống khi phốihợp với đồng đội

- Phát huy tinh thần đoàn kết, giúp đỡ bạnvượt qua khó khăn

Trang 16

13 Tuần 35/

Tiết 69

Bài 3: Bài Thể

dục Aerobic liênhoàn

Tự chọn 2 - Chủ đề II: Bóng đá (24 tiết)

tự tiết (1)

Chủ đề (2)

Tên bài học

(3)

Số tiết (4)

7 Tuần 27/

Tiết 53

KTĐG giữa kì II 1 Kiểm tra đánh giá quá trình rèn luyện,

năng lực vận dụng, phẩm chất của học sinh theo các yêu cầu cần đạt chủ đề IV, Phần ba: Thể thao tự chọn (Bài 1)

8 Tuần 27/ Chủ đề II: Bài 2: Kĩ thuật 6 - Thực hiện được kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng

Trang 17

Tiết 54 Bóng đá dẫn bóng và mu giữa bàn chân.

- Biết một số điều luật cơ bản trong bóng đá

- Phát huy tinh thần đoàn kết và hỗ trợ bạntrong tập luyện

10

- Thực hiện được kĩ thuật dừng bóng bằng đùi

- Xử lí linh hoạt một số tình huống khi phốihợp với đồng đội

- Phát huy tinh thần đồng đội, tích cực và nỗlực trong tập luyện

13 Tuần 35/

Tiết 69

Bài 3: Kĩ thuật

dừng bóng bằng đùi

Tự chọn 3 - Chủ đề III: Bóng rổ (24 tiết)

Trang 18

tự tiết (1)

Chủ đề (2)

Tên bài học

(3)

Số tiết (4)

III: Bóng rổ

8 Tuần 26/

Tiết 52

dẫn bóng kếthợp di chuyểnném rổ một taytrên vai

10 - Thực hiện được bài tập bổ trợ trong bóng rổ

- Thực hiện được kĩ thuật dẫn bóng kết hợp dichuyển ném rổ một tay trên vai

- Tự đặt được mục tiêu học tập để nỗ lực phấnđấu thực hiện

Trang 19

11 Tuần 31/

Tiết 62

đột phá tấncông

8

- Thực hiện được kĩ thuật đột phá tấn côngtrong bóng rổ

- Biết một số điều luật cơ bản trong bóng rổ

- Biết sửa sai động tác, có ý thức và giúp đỡcác bạn trong luyện tập

13 Tuần 35/

Tiết 69

đột phá tấn công

bổ trợ

1 Chạy về trạm

3 Vây bắt

- Rèn luyện khéo léo

- Rèn luyện sức nhanh và khéo léo

- Rèn luyện năng lực khéo léo

15 Tuần 35/

Tiết 70

KTĐG cuối kì II 1 Kiểm tra đánh giá quá trình rèn luyện,

năng lực vận dụng, phẩm chất của học sinh theo các yêu cầu cần đạt chủ đề IV, Phần ba: Thể thao tự chọn (Bài 1,2,3)

(1) Tuần/Thứ tự tiết thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề

(2), (3) Tên chủ đề/bài học được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại

Trang 20

phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáodục.

(4) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề

(5) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề vàxác định yêu cầu (mức độ) cần đạt

2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra, đánh

giá

Thời gian (1)

Thời điểm (2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức (4)

Kiểm tra đánh giá

giữa kì I

45 phút Tuần 11 Kiểm tra đánh giá quá trình rèn luyện, năng lực

vận dụng, phẩm chất của học sinh theo các yêu cầu cần đạt chủ đề I, chủ đề II (Bài 1,2)

Kiểm tra thực hành

cuối kì I

vận dụng, phẩm chất của học sinh theo các yêu cầu cần đạt chủ đề I, II, III

cuối kì II

vận dụng, phẩm chất của học sinh theo các yêu cầu cần đạt chủ đề IV, Phần ba: Thể thao tự chọn (Bài 1,2,3)

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá

(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình)

Trang 21

(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có):

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày tháng năm 20…

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

Trang 22

Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Số tiết (3)

Thời điểm (4)

Địa điểm (5)

Chủ trì (6)

Phối hợp (7)

Điều kiện thực hiện

- HS tổ chức

đa năng

GV bộmôn

Nhânviên thưviện,thiết bị

1 Chuyển lúa về làng:

- Dụng cụ trò chơi: Vật chuẩn, vòng nhựa, bóng nhựa nhỏ, còi, phấn viết

- Dụng cụ trò chơi: Vậtchuẩn, phấn viết, rào cao

20 - 25 cm, còi, đồng hồbấm giờ

3 Biển xanh

Trang 23

các trò chơitập thể:

1 Chuyển lúa

về làng

3 Biển xanh

- Dụng cụ trò chơi: Phấnviết, quả cầu đá, còi, giỏnhựa

- Xử lí linhhoạt một sốtình huốngkhi phối hợpvới đồng đội

- Phát huytinh thầnđoàn kết,giúp đỡ bạnvượt qua khókhăn

3 Tuần 30 Phòng

đa năng

GV bộmôn

Nhânviên thưviện,thiết bị

1 Đối với giáo viên.

- Bảng giải thích các thuậtngữ

- Còi hiệu lệnh, loa đài và bài nhạc nhịp 2/4 hoặc 4/4

- Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ,không ẩm ướt, trơn trượt

và không còn những vật nguy hiểm

- Dụng cụ trò chơi: Loa đài, các bài nhạc

- Trang phục, giầy thể

Trang 24

2 Khối lớp: ; Số học sinh:……….

(1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng

(2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt của hoạt động giáo dục đối với các đối tượng tham gia

(3) Số tiết được sử dụng để thực hiện hoạt động

(4) Thời điểm thực hiện hoạt động (tuần/tháng/năm)

(5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phòng thí nghiệm, thực hành, phòng đa năng, sân chơi, bãi tập, cơ sở sảnxuất, kinh doanh, tại di sản, tại thực địa )

(6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động

(7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động

(8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu…

Trang 25

Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

TRƯỜNG:

TỔ:

Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trang 26

- Tổng số 70 tiết (66 tiết học + 04 tiết kiểm tra định kì); mỗi tiết học 45 phút.

- Năm học có 35 tuần (Học kì 1: 18 tuần; Học kì 2: 17 tuần); môn GDTC thường được triển khai dạy học trong

cả năm học với thời lượng 02 tiết học mỗi tuần

ST

T

Tuần/Thứ tự

tiết (1)

Chủ đề/Tên bài (2)

Số tiết (3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học (5) HỌC KÌ I

2 Tuần 1/Tiết 1,2

Chủ đề: Sử

dụng chế độ dinh dưỡng thích hợp với bản thân trong tập luyện thể dụcthể thao

2 1 Đối với giáo viên.

- SGK, SGV Giáo dục thể chất 8 - Chân trời sáng tạo

- KHBD, bài giảng PPt

- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn ảnh), điện thoại thông minh kết nối Internet

- Hình ảnh, sơ đồ, tranh vẽ minh họa có liên quan đến các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng trước, trong và sau khi tập luyện thể dục thể thao

thuật xuất

- KHBD, SGK, SGV Giáo dục thể chất 8 - Chân

Sân tập/Phòng

Tuần 3/Tiết 5,6

Trang 27

phát thấp và chạy lao sau xuất phát

trời sáng tạo

- Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ, không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm

- Còi, tranh ảnh kĩ thuật chạy cự ly ngắn,…

- Dụng cụ trò chơi Vượt chướng ngại vật:

Rào cao 25-30cm, phấn viết, còi, vật chuẩn

(Bài 1)

- Dụng cụ trò chơi Đôi bạn cùng tiến: Cờ

hiệu, dây dài khoảng 1,0 - 1,2 m, phấn viết, còi (Bài 2)

- Dụng cụ trò chơi Con số di chuyển: Còi hiệu

lệnh (Bài 3)

- Bàn đạp xuất phát tập luyện

- SGK Giáo dục thể chất 8- Chân trời sáng tạo

đa năng

5

Tuần 4/Tiết 7,8 Bài 2 Phối

hợp giai đoạnchạy lao sauxuất phát vàchạy giữaquãng

4

Sân tập/Phòng

2

Sân tập/Phòng

đa năng

chơi pháttriển tố chấtsức nhanh

1 Chuyển lúa về làng:

- Dụng cụ trò chơi: Vật chuẩn, vòng nhựa, bóngnhựa nhỏ, còi, phấn viết

- Dụng cụ trò chơi: Vật chuẩn, phấn viết, ràocao 20 - 25 cm, còi, đồng hồ bấm giờ

3 Biển xanh

Sân tập/Phòng

đa năng

Trang 28

- Dụng cụ trò chơi: Phấn viết, quả cầu đá, còi,giỏ nhựa.

8 Chủ đề II: Nhảy cao kiểu bước

qua

14 tiết

- Dụng cụ trò chơi Lò cò chọi gà: Phấn viết,

còi hiệu lệnh (Bài 2)

- Dụng cụ trò chơi Đôi chân khéo léo: Thang

dây, còi hiệu lệnh, vật chuẩn, phấn viết (Bài 3)

Sân tập/Phòng

4

Sân tập/Phòng

Trang 29

kì I trời sáng tạo.

- Dụng cụ kiểm tra theo yêu cầu cần đạt

tập/Phòng

đa năng

12 Tuần 11/Tiết 22 Bài 3 Kĩ

thuật trênkhông và rơixuống cát(đệm)

- Dụng cụ trò chơi Lò cò chọi gà: Phấn viết,

còi hiệu lệnh (Bài 2)

- Dụng cụ trò chơi Đôi chân khéo léo: Thang

dây, còi hiệu lệnh, vật chuẩn, phấn viết (Bài 3)

Sân tập/Phòng

đa năng

Tuần 12/Tiết

23,24 Tuần 13/Tiết

25,26 Tuần 14/Tiết 27

Trang 30

- Trang phục, giầy thể thao.

13

Một số trò chơi phát triển tố chất sức mạnh

1 Cặp đôi di chuyển

- Dụng cụ trò chơi: Thước đo, phấn viết, còi,đồng hồ bấm giờ

2 Nhảy dây tiếp sức

- Dụng cụ trò chơi: Thước đo, phấn viết, còi,dây nhảy

3 Thu hoạch

- Dụng cụ trò chơi: Vòng nhựa lớn, rào thấp(cao 25 - 30 cm), còi, phấn viết, đồng hồ bấmgiờ, các món đồ vật nhỏ (quả cầu, bóng,…)

Sân tập/Phòng

đa năng

14 Chủ đề III: Chạy cự li trung

bình

8 tiết

15

Tuần 14/Tiết 28 Bài 1 Bài

tập bổ trợtrong cự litrung bình

4

- Dụng cụ trò chơi Tiếp sức: Cờ hiệu, vòng

nhựa, phấn viết, còi hiệu lệnh, đồng hồ bấm giờ (Bài 1)

- Dụng cụ trò chơi Tín hiệu giao thông: Cờ

Sân tập/Phòng

4

Sân tập/Phòng

đa năng

33,34

Tuần 18/Tiết 35

Trang 31

hiệu, vật chuẩn, phấn viết, còi (Bài 2)

17

Một số trò chơi phát triển

tố chất sức bền

Sân tập/Phòng

đa năng

HỌC KÌ II Chủ đề IV: Bài tập thể dục 8

Sân tập/Phòng

tập/Phòng

đa năng

Tuần 22/Tiết 43,

Trang 32

44 - Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ, không ẩm ướt, trơn

trượt và không còn những vật nguy hiểm

- Còi hiệu lệnh

- Dụng cụ trò chơi Cùng nhau vượt khó, Ai

bật nhanh hơn: Phấn viết, đồng hồ bấm giờ,

còi (Bài 1, 2)

21

Một số tròchơi pháttriển tố chấtkhéo léo

Sân tập/Phòng

Trang 33

- Còi hiệu lệnh, 8 – 10 sợi dây dài 4m, loa đài

và bài nhạc nhịp 2/4 hoặc 4/4

- Dụng cụ trò chơi Cùng xoay cùng nhảy:

Đồng hồ bấm giờ (Bài 1)

Sân tập/Phòng

đa năng

26

Tuần 27/Tiết 54 Bài 2: Di

chuyển độihình trong

đa năng

55, 56 Tuần 29/Tiết

57, 58 Tuần 30/Tiết 59

Tiêu đề	Khung kế hoạch dạy học môn học của tổ chuyên môn (kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Trung học phổ thông ABC
Chuyên ngành	Giáo dục thể chất
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2023 - 2024
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	166,13 KB