1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Kế hoach bồi dưỡng thường xuyên 2023 2024 ninh

6 64 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2023 2024 ninh
Tác giả Nguyễn Thị Ninh
Trường học Trường Tiểu học Thạch Thán
Chuyên ngành Giáo dục phổ thông
Thể loại Kế hoạch
Năm xuất bản 2023-2024
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 72,17 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2023-2024 Căn cứ Thông tư số 17/2019/TT-BGD&ĐT ngày 01 tháng 11 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường

Trang 1

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN QUỐC OAI

TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH THÁN

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN

Họ và tên: Nguyễn Thị Ninh Năm sinh: 1971

Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Năm vào ngành: 1993

Nhiệm vụ được giao: Chủ nhiệm và giảng dạy lớp 4

Năm học: 2023 – 2024

Trang 2

KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2023-2024

Căn cứ Thông tư số 17/2019/TT-BGD&ĐT ngày 01 tháng 11 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông;

Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 của Bộ GDĐT về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên;

Căn cứ hướng dẫn của bộ phận chuyên môn trường Tiểu học Thạch Thán

và tình hình thực tế của nhà tường Tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2023- 2024 như sau:

I Mục đích, yêu cầu:

1 Mục đích:

Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên nhằm cập nhật, tăng cường kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, năng lực dạy học và các năng lực khác, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của thành phố, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục địa phương

Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường

2 Yêu cầu:

- Nội dung tập huấn, bồi dưỡng cần thiết thực, phù hợp với tình hình chung của ngành, điều kiện thực tế của đơn vị Giáo viên tham gia tập huấn, bồi dưỡng đầy đủ, có chất lượng, tiếp thu tốt nội dung để phổ biến, tổ chức thực hiện trong công tác giảng dạy tại đơn vị

- Tập trung vào những vấn đề mới như phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo Quốc Oai và của Sở GD&ĐT

II.Nội dung bồi dưỡng

a Chương trình bồi dưỡng 01: Bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng chuyên ngành đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học

Trang 3

Bồi dưỡng chính trị, thời sự, trong và ngoài nước Quán triệt những điểm mới về chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước đối với GD&ĐT;

Nghiên cứu học tập các văn bản của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Hà Nội về nhiệm vụ năm học 2023- 2024

- Nội dung cụ thể:

ST

T Nội dung bồi dưỡng Địa điểm

Thời gian

dự kiến

tổ chức

1

- Bồi dưỡng chính trị hè, đối

với CBQL, GV, NV ngành

GD

Học tập trung tại UBND

2

- Tập huấn bồi dưỡng chuyên

môn hè

- Tập huấn chương trình phổ

thông 2018 đối với lớp 4

Tập huấn tại phòng GD&ĐT và tại trường Tháng

7+8/ 2023

b Nội dung bồi dưỡng 2: (40 tiết/năm học)

Cập nhật kiến thức, kỹ năng chuyên ngành thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục phổ thông theo từng thời kỳ của mỗi địa phương

- Nội dung, khung chương trình môn học của bản thân phụ trách trong chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Thiết kế, tổ chức dạy học phát triển năng lực học sinh

- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá học

- Bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin, việc sử dụng bảng tương tác, ti vi thông minh, tiếp tục sử dụng và khai thác dữ liệu trên trang

“Trường học kết nối”

Nội dung cụ thể:

Thứ

1 Phương pháp dạy học môn Khoa học

Tháng 7/2023

2 Phương pháp dạy học môn Toán lớp

Tháng 7/2023

3 Phương pháp dạy học môn LS&ĐL

Tháng 7/2023

4 Phương pháp dạy học môn Tiếng

Tháng 7/2023

5 Phương pháp dạy học môn Đạo đức Tập huấn trực tuyển Tháng

Trang 4

lớp 4 7/2023

6 Phương pháp dạy học môn HĐTN

Tháng 7/2023

7 Phương pháp dạy học môn Công

Tháng 7/2023

8 Phương pháp dạy học môn Toán lớp

Tháng

8, 9/2023

9 Phương pháp day học môn Tiếng việt

Tháng

8, 9/2023

10 Phương pháp day học môn Đạo đức

Tháng

8, 9/2023

11 Phương pháp day học môn HĐTN

Tháng

8, 9/2023 12

Bồi dưỡng công tác kiểm tra đánh giá

học sinh

Tập huấn tại trường Tháng

9,10/202 3

13 Phương pháp giáo dục STEM Tập huấn tại trường Tháng 10/2023

14 Bồi dưỡng CĐ xây dựng trường học

hạnh phúc

Tập huấn tại trường Tháng

11/2023

3 Chương trình bồi dưỡng 3 - thời lượng bồi dưỡng 40 tiết/năm học

(Bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp theo yêu cầu vị trí việc làm)

Nội dung bồi dưỡng:

Các Module đăng ký học tập:

Tên và nội dung

mô đun

Bồi dưỡng Lý

thuyết

Thực hành

GVPT 03: Phát

triển chuyên

môn của bản

- Phân tích được tầm quan trọng của việc phát triển chuyên môn của bản thân đối với giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông; Xây dựng được kế hoạch bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn cho bản thân đối với giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông;

- Vận dụng được nội dung cập

16

24

Tháng

Trang 5

8/2023-thân nhật yêu cầu đổi mới nâng cao

năng lực chuyên môn của bản thân trong hoạt động dạy học

và giáo dục đối với giáo viên

cơ sở giáo dục phổ thông, phù hợp với giáo viên từng cấp học, vùng, miền (Yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông; Đổi mới sinh hoạt chuyên môn; Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; Lựa chọn và sử dụng học liệu dạy học; Phát triển chuyên môn giáo viên trong các cơ sở giáo dục phổ thông thông qua kết nối, chia sẻ tri thức trong cộng đồng học tập; )

- Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn của bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

5/2024

III Hình thức bồi dưỡng

Thực hiện qua 3 hình thức:

Tự học, học tập trung, học qua mạng Internet, kết hợp sinh hoạt chuyên đề,

hội thảo, dạy thực nghiệm do tổ chuyên môn, nhà trường, cụm trường, trong đó: 1.Bồi dưỡng tập trung theo kế hoạch của PGDGD, nhà trường, cụm trường, tổ chuyên môn

2 Bồi dưỡng theo hình thức tự học; giáo viên lập một cuốn sổ viết lại quá trình

tự bồi dưỡng

3 Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua Internet)

IV Thời gian bồi dưỡng:

Chương trình bồi dưỡng được thực hiện trong dịp hè và xuyên suốt trong năm học

V Tổ chức thực hiện:

- Giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX của cá nhân năm học 2023- 2024

- Hoàn thành Kế hoạch BDTX của cá nhân năm học 2023-2024

- Báo cáo kết quả thực hiện BDTX theo Kế hoạch BDTX của cá nhân trước ngày 20/05/2024

Trang 6

Trên đây là Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2023-2024.

Xác nhận của lãnh đạo nhà trường

Người lập

Nguyễn Thị Ninh

Ngày đăng: 07/08/2023, 17:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w