next move 2 student book

next move 2 student book next move 2 student book next move 2 student book next move 2 student book next move 2 student book next move 2 student book next move 2 student book next move 2 student book next move 2 student book next move 2 student book next move 2 student book next move 2 student book

Trang 1

Hoàng Tăng Đức (Chủ biên)

Phùng Thị Kim Dung, Nguyễn Thị Thu Hoài

BẢN MẪU

Pupil’s Book

Victoria Education and Training JSC − victoria.vn−

Trang 2

Hoàng Tăng Đức (Chủ biên)

Phùng Thị Kim Dung, Nguyễn Thị Thu Hoài

Pupil’s Book

BẢN MẪUVictoria Education and Training JSC − victoria.vn−

Trang 3

elephant, monkey, zebra, giraffe, lion

eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty

sweater, hat, trousers, skirt, shirt, T-shirt, dress, socks, shorts, shoes

bananas, oranges, fish, salad, rice, water, juice, pasta, pizza, chips

bedroom, bathroom, living room, kitchen, garden

bed, cupboard, TV, sofa, table

It’s (brown) and (yellow).

There’s one (monkey).

There are (eleven) (giraffes).

It’s my (hat).

They’re my (trousers).

It’s your (hat).

They’re your (shoes).

I like (salad).

I don’t like (fish).

Do you like (pasta)?

Yes, I do.

No, I don’t.

I’m in the (bedroom).

There’s a (bed) in the (bedroom).

Trang 4

1 May I come in?

Yes, you may

4 Take out your book

6 Look at the board 7 Come up to the board 8 Work in pairs

5 Put away your book

2 May I go out?

Yes, you may

3 Repeat after me

May I go out?

Yes, you may.

May I come in?

Classroom instructions

Lion

pencil pencil

3

Trang 5

Circle / Draw

Me

Activities that develop

social and creative skills

and foster intrapersonal

intelligence

Think Activities that develop critical thinking skills in identifying, processing, and manipulating information

Learn Activities that build learner autonomy and promote the use of learning strategies

Collaborate / Communicate Activities that develop collaborative skills through teamwork and effective communication

Act Activities that create societal understanding by promoting tolerance and ethical behaviour

Make Play

Trang 7

2 Guess and say.

Trang 8

Gramm ar This is my (mum).

7

Trang 9

8

Trang 10

Workbook page 7

Kangaroo dance song

Let‛s dance Kangaroo Old and young, old and young Let‛s dance Kangaroo

Dance Kangaroo for all our song Let‛s dance Kangaroo

Big and small, big and small Let‛s dance Kangaroo Dance Kangaroo for all our song

Vocabulary & phonics

Trang 11

Grammar My (grandma) is (old)

Lesson 5

1

Grammar My (grandma) is (old)

Trang 14

Craft Time

13

Lesson 8

Trang 15

Progress check

14

1 Say and colour.

2 Listen and number.

Look, read and circle.

3

bigsmall

old

bigyoung

smallbrother

grandpa

grandma

youngsmall

oldmum

Trang 17

1 Listen, point and repeat.

Trang 18

1 2

Gramm ar It’s (brown) and (yellow).

It’s brown and yellow

Trang 19

Trac k 17

Trang 20

eleven twelve thirteen fourteen ﬁfteen

sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

Oh, I can see elephants, too.

Eleven, twelve, thirteen… lions Fourteen, fifteen, sixteen… giraffes Eighteen, nineteen, twenty monkeys

Oh, I can see zebras, too.

Trang 21

2 Look and circle There’s / There are Then match.

One, two, three

eleven There are eleven giraffes.

There’s one monkey.

Lesson 5

2

There‛s one monkey.

One, two, three

eleven There are eleven giraffes

Trac k 21

Trang 22

21

Workbook page 17

Then match and say.

Lesson 6

2

l_on eleph_nt

monkey

Trang 23

1 Listen and point.

Resp e ct other people's things.

Trang 25

1 Say and colour.

There are fifteen zebras There are seventeen elephants There are eleven monkeys.

It's yellow and orange It's black and blue It's green and red.

Trang 27

Trang 28

It‛s my hat

Trac k 26

Trac k 27

Gramma r It’s my (hat). They’re my (trousers).

Trang 29

Lesson 3

28

3

Trang 30

Lesson 4

29

3

Trac k 28

Trac k 30

Clothes song

(My shorts, my T-shirt and my socks and my socks

My dress, my shoes and my socks and my socks

My shorts, my T-shirt and my socks

My dress, my shoes and my socks and my socks.) 2

5

Trang 31

Grammar It’s your (hat). They’re your (shoes).

30

Lesson 5

3

It‛s your hat

They‛re your shoes

Trac k 31

Trang 33

Story Time

B e s ens i b l e Wear the right clothes.

They‛re my shoes Look at all my clothes!

It‛s my sweater They‛re my socks.

3

Unit Lesson 7

Trang 34

2 Show and say.

Lesson 8

33

It‛s my T-shirt

Craft Time

Trang 35

Trac k 33

34

1 Say and colour.

Trang 38

I don‛t like fish.

Gramm ar I like (salad). I don’t like (fish).

Trang 39

1 Follow and say.

Trang 41

Trac k 41

Do you like juice?

Gramm ar Do you like (pasta)?

Yes, I do / No, I don’t.

Trang 43

Story Time

Be polite Say P le as e and Tha nk you .

Here you are.

Thank you! Thank you! Thank you!

Trang 45

Progress check

1 Say and colour.

3

Read and match

I don't like juice.

Trang 47

Listen, point and repeat.

Trang 48

I‛m in the garden.

I‛m in the bedroom.

Gramma r I’m in the (bedroom).

Trang 49

Trang 51

Gramm ar There’s a (bed) in the (bedroom).

Trang 53

Story Time

L ove your home.

52

There’s a bed There’s a bed. There’s a bed.

No, no, no!

Trang 54

Lesson 8

Trang 55

Trang 56

has completed

Tiếng Anh 2 - Macmillan Next Move

Tiếng Anh 3 - Macmillan Next Move

55

Good job!

Trang 57

old orange pasta

pizza rice salad seventeen shirt shoes shorts sister sixteen skirt small sock(s) sofa sweater table thirteen trousers T-shirt

twelve twenty

water young zebra

áo sơ mi đôi giày quần đùi, quần soóc chị/em gái chân váy (đôi) tất (vớ) nhỏ

ghế sô pha

áo len cái bàn

áo phông quả cam

phòng ngủ to

nước ép phòng bếp con sư tử phòng khách con khỉ mẹ

anh/em trai

bố khoai tây chiên

bà (nội, ngoại) ông (nội, ngoại) cái mũ

cái tủ banana /bəˈnɑːnə/ quả chuối

/ ˈmʌŋki/

/mʌm/

/ˈɪtəli/

Word Pronunciation Meaning Word Pronunciation Meaning

Trang 58

DVD-ROM System Requirements

Windows XP SP3 Windows 7 Windows 8

Macmillan Next Move: Always on the move!

Starters Movers Flyers KEY (KET) for Schools Preliminary (PET) for Schools Preliminary (PET) for Schools merit

CAMBRIDGE ENGLISH: YOUNG LEARNERS (YLE)

COMMON EUROPEAN FRAMEWORK

Khi tham gia vào các cuộc hành trình văn hóa năm

cấp độ độc đáo này, học sinh sẽ có cơ hội khám

phá ngôn ngữ tiếng Anh trong một môi trường

phong phú và giàu có về nội dung Với những

đoạn video và các âm trong tiếng Anh được dạy

lồng ghép một cách sinh động giúp học sinh năng

động hơn, Tiếng Anh 2 Macmillan Next Move sẽ

giúp giáo viên và học sinh luôn cảm thấy hứng

thú trên cuộc hành trình này.

Các thành phần của bộ sách Tiếng Anh 2 Macmillan Next Move:

Phần dành cho học sinh bao gồm:

Pupil’s Book: Trang mở đầu của từng đơn vị

bài học cung cấp thông tin của các nền văn hóa hấp dẫn trên thế giới Sách có đầu vào là

hệ thống từ vựng, các bài đọc hiểu, các kiến thức ngữ pháp với các hoạt động thực hành và các bài ôn tập theo từng đơn vị bài.

Workbook: là sự kết hợp của một quyển từ

điển tranh và một bộ tài liệu giúp học sinh củng cố lại kiến thức ngữ pháp và từ vựng, cũng như theo dõi sự tiến bộ của học sinh.

Phần dành cho giáo viên bao gồm:

Teacher’s Edition: bao gồm các ghi chú, hướng

dẫn bài học đầy đủ theo từng trang của Pupil’s Book Teacher’s Edition còn bao gồm các bí quyết và ý tưởng dạy những bài học mở rộng.

Interactive Classroom Pack: bao gồm sách

giáo khoa tương tác, video dạy học theo chủ

đề, video dạy về ngữ âm và ghi chú hướng dẫn giáo viên.

Audio CD: bao gồm audio của Pupil’s Book và

Workbook.

Teacher’s Website: với các ngân hàng ý tưởng

dạy học để giúp giáo viên làm giáo án, đánh giá học sinh và xây dựng các bài kiểm tra.

Tiêu đề	Pupil’s Book
Tác giả	Hoàng Tăng Đức, Phùng Thị Kim Dung, Nguyễn Thị Thu Hoài
Trường học	Vietnam National University
Chuyên ngành	English Language Teaching
Thể loại	Textbook
Năm xuất bản	Unknown
Thành phố	Hanoi

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	27,73 MB