Ctst địa lí 7 bài 1

- Phân tích được đặc điểm các khu vực địa hình chính của châu Âu, đặc điểm phân hoá khí hậu; xác định được trên bản đổ các sông lớn Rai-nơ, Đa-nuýp, Vôn-ga; các đới thiên nhiên ở châu Âu

Lớp dạy

Ngày dạy

Ngày dạy

Ngày dạy

Tuần 1 + 2

Tiết 1 + 2 + 3

TÊN BÀI DẠY:

CHƯƠNG 1 CHÂU ÂU BÀI 1 THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU

Môn học/ Hoạt động giáo dục: Địa lý 7

Thời gian thực hiện: 3 tiết

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

- Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng và kích thước châu Âu

- Phân tích được đặc điểm các khu vực địa hình chính của châu Âu, đặc điểm phân hoá khí hậu; xác định được trên bản đổ các sông lớn (Rai-nơ, Đa-nuýp, Vôn-ga); các đới thiên nhiên ở châu Âu

2 Năng lực

* Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và cuộc sống; tự đặt ra mục tiêu học tập để nỗ lực phấn đấu thực hiện

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ kết hợp với thông tin, hình ảnh để trình bày những vấn đề đơn giản trong đời sống, khoa học

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và làm rõ thông tin, ý tưởng mới; phân tích, tóm tắt những thông tin liên quan từ nhiều nguồn khác nhau

* Năng lực Địa Lí

- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: xác định được vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, một số đồng bằng và dãy núi lớn ở châu Âu trên bản đồ

- Năng lực tìm hiểu địa lí: khai thác thông tin, tài liệu văn bản, Internet để tìm hiểu đặc điểm vị trí địa lí, địa hình, khí hậu châu Âu

- Có khả năng hình thành, phát triển ý tưởng và trình bày kết quả một bài tập của

cá nhân về các nội dung yêu cầu của bài học

3 Phẩm chất

- Yêu nước: yêu gia đình, quê hương, đất nước; tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên

- Nhân ái: tích cực, chủ động tham gia các hoạt động từ thiện và hoạt động phục

vụ cộng đồng; cảm thông, sẵn sàng giúp đỡ mọi người; cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ mọi người

- Chăm chỉ: có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học được ở nhà trường, trong sách báo và từ các nguồn tin cậy khác vào học tập và đời sống hàng ngày

- Trách nhiệm: sống hòa hợp, thân thiện với thiên nhiên; phản đối những hành vi xâm hại thiên nhiên

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên châu Âu

- Bản đồ các đới và kiểu khí hậu ở châu Âu

- Hình ảnh, video về thiên nhiên châu Âu

- Phiếu học tập

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sách giáo khoa, vở ghi

- Hoàn thành phiếu bài tập

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Mở đầu

a Mục tiêu: Tạo tình huống giữa cái đã biết và chưa biết nhằm tạo hứng thú học

tập cho HS

b Nội dung: GV đặt các câu hỏi kích thích sự tư duy cho HS trả lời.

c Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi GV đặt ra.

d Cách thực hiện

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV: Nhìn tranh đoán chữ

Hình 1

Hình 2

Hình 3

Hình 4

Hình 5

Hình 6

HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS quan sát hình để trả lời câu hỏi

GV quan sát, đánh giá thái độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập của HS

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

Sau khi cá nhân HS có sản phẩm, GV lần lượt gọi HS trình bày sản phẩm của mình: Hình 1 Tháp Eiffel (Pháp)

Hình 2 Đồng hồ BigBen (Anh)

Hình 3 Hoa loa kèn (Quốc hoa của Ý)

Hình 4 Tháp nghiêng Pisa (I-ta-li-a)

Hình 5 Làng Solvang ( Đan Mạch)

Hình 6 Nhà thờ Cologne ( Đức )

HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn và sản phẩm của cá nhân

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV: Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới

HS: Lắng nghe, vào bài mới: Châu Âu được biết đến có thiên nhiên phong phú,

đa dạng tuy không phải là cái nôi nguyên thuỷ của nền văn minh nhân loại, nhưng châu Âu là xứ sở của cội nguồn của sự tiến bộ về khoa học và kỹ thuật

Do đó hầu hết các quốc gia ở Châu Âu có nền kinh tế phát triển đạt tới trình độ cao của thế giới Tìm hiểu "Vị trí địa lí và đặc điểm tự thiên của châu Âu" là bài

mở đầu cho việc tìm hiểu một châu lục có đặc điểm thiên nhiên và sự khai thác thiên nhiên rất hiệu quả của mỗi quốc gia trong châu lục

2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1 Vị trí địa lí, hình dạng và kích thước lãnh thổ châu Âu

a Mục tiêu:

- Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng và kích thước của châu Âu

b Nội dung:

- Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng và kích thước châu Âu

- Kể tên các biển và đại dương bao quanh châu Âu

c Sản phẩm: Trả lời được các câu hỏi của giáo viên.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

*GV gọi HS đọc nội dung mục I SGK

* GV treo bản đồ tự nhiên châu Âu, bản đồ

các châu lục

* GV yêu cầu HS quan sát hình 1.1, bản đồ

các châu lục và thông tin trong bài, lần lượt

trả lời các câu hỏi sau:

- Vị trí của châu Âu trên bản đồ thế giới

- Giới hạn của châu Âu

- Châu Âu tiếp giáp với các châu lục, biển

và đại dương nào?

- Kích thước và hình dạng của châu Âu

- Xác định trên bản đồ:

+ Các biển: Địa Trung Hải, Ban Tích, Biển

Đen

+ Bán đảo: Xcan-đi-na-vi, I-bê-rich,

I-ta-li-a

- Ảnh hưởng của vị trí đối với thiên nhiên

1 Vị trí địa lí, hình dạng và kích thước lãnh thổ châu Âu

châu Âu

* HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

* HS quan sát hình 1.1, bản đồ các châu

lục và đọc kênh chữ trong SGK, suy nghĩ

để trả lời câu hỏi

* GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu

Đánh giá thái độ và khả năng thực hiện

nhiệm vụ học tập của HS

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

* Sau khi cá nhân HS có sản phẩm, GV lần

lượt gọi HS trình bày sản phẩm của mình:

HS đọc SGK , quan sát hình, bản đồ lần

lượt trả lời

- Châu Âu là châu lục ở phía tây của lục

địa Á – Âu, nằm hoàn toàn trên bán cầu

Bắc

- Lãnh thổ trên đất liền trải dài từ khoảng

360B đến 710B

- Châu Âu tiếp giáp:

+ Phía bắc giáp Bắc Băng Dương

+ Phía tây giáp Đại Tây Dương

+ Phía nam giáp Địa Trung Hải và Biển

Đen

+ P

hía đông giáp châu Á

- Châu Âu có diện tích nhỏ, khoảng 10,5

triệu km2, chỉ lớn hơn châu Đại Dương

- Đường bờ biển dài khoảng 43000km, bị

cắt xẻ mạnh, biển ăn sâu vào đất liền, tạo

nhiều bán đảo, vũng vịnh

- Châu Âu còn có nhiều đảo và quần đảo

- Ảnh hưởng của vị trí đối với thiên nhiên

châu Âu: Thiên nhiên phân hóa đa dạng,

phần lớn nằm trong đới ôn hòa bán cầu

Bắc

* HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa

sản phẩm giúp bạn và sản phẩm của cá

nhân

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập

GV đánh giá tinh thần thái độ học tập của

HS, đánh giá kết quả hoạt động của HS và

chốt lại nội dung chuẩn kiến thức cần đạt

- Châu Âu là châu lục ở phía tây của lục địa Á – Âu, nằm hoàn toàn trên bán cầu Bắc

- Lãnh thổ trên đất liền trải dài từ khoảng 360B đến 710B

- Châu Âu tiếp giáp:

+ Phía bắc giáp Bắc Băng Dương

+ Phía tây giáp Đại Tây Dương + Phía nam giáp Địa Trung Hải

và Biển Đen

+ P hía đông giáp châu Á

- Châu Âu có diện tích nhỏ, khoảng 10,5 triệu km2, chỉ lớn hơn châu Đại Dương

- Đường bờ biển dài khoảng 43000km, bị cắt xẻ mạnh, biển

ăn sâu vào đất liền, tạo nhiều bán đảo, vũng vịnh

- Châu Âu còn có nhiều đảo và quần đảo

Hoạt động 2.2: Đặc điểm tự nhiên châu Âu.

a Mục tiêu:

- Trình bày được đặc điểm địa hình châu Âu; xác định trên bản đồ tự nhiên châu

Âu một số dãy núi và đồng bằng lớn

b Nội dung: Quan sát hình 1.1, 1.2, 1.3 kết hợp kênh chữ SGK, để trả lời các

câu hỏi của GV

c Sản phẩm: Trả lời được các câu hỏi của GV.

d Cách thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

* GV gọi HS đọc nội dung mục II SGK

* GV chia lớp làm 8 nhóm, yêu cầu HS quan

sát hình 1.1, 1.2, 1.3 và thông tin trong bài,

thảo luận nhóm trong 3 phút để trả lời các câu

hỏi sau:

- Nhóm 1,2: Dựa vào thông tin sgk và hình

1.1 trả lời theo nội dung sau:

+ Phân tích đặc điểm các khu vực địa hình

của châu Âu

+ Xác định vị trí một số dãy núi và đồng bằng

lớn ở châu Âu

- Nhóm 3,4: Dựa vào thông tin sgk và hình

1.2 trả lời theo nội dung sau: Trình bày đặc

điểm phân hóa khí hậu ở châu Âu

- Nhóm 5,6: Dựa vào thông tin sgk và hình

1.1 trả lời theo nội dung sau:

+ Đặc điểm sông ngòi châu Âu

+ Xác định vị trí các sông: Vôn-ga, Đa-nuýp,

2 Đặc điểm tự nhiên châu Âu.

+ Các sông đổ ra biển và đại dương nào?

- Nhóm 7,8: Dựa vào thông tin sgk và hình

1.1, hình 1.3 trả lời theo nội dung sau: Trình

bày đặc điểm các đới thiên nhiên ở châu Âu

- HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

* HS dựa vào hình 1.2, đọc kênh chữ trong

SGK, suy nghĩ, để trả lời câu hỏi

* GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu

Đánh giá thái độ và khả năng thực hiện nhiệm

vụ học tập của HS

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

*Sau khi HS có sản phẩm, GV cho các HS

trình bày sản phẩm của mình trước lớp:

- Nhóm 1,2:

+ Núi trẻ:

Đặc điểm: Chiếm 1,5% diện tích lãnh thổ,

phân bố phía nam châu lục

Tên địa hình: Dãy núi Pi-rê-nê, An-pơ,

Các-pát, Ban-căng, đỉnh En-brút

+ Núi già:

Đặc điểm: Nằm ở phía Bắc và trung tâm,

chạy theo hướng bắc - nam

Tên địa hình: Dãy Xcan-đi-na-vi, U-ran

+ Đồng bằng:

Đặc điểm: Chiếm phần lớn diện tích, phân bố

chủ yếu ở phía đông và trung tâm, tạo thành

một dải

Tên địa hình: Đồng bằng Đông Âu, Bắc Âu,

Tây Âu

- Nhóm 3,4:

+ Từ bắc xuống nam có các đới khí hậu:

Đới khí hậu cực và cận cực: phân bố ở phía

bắc châu lục và các đảo vùng cực, khí hậu

lạnh giá quanh năm, lượng mưa rất ít

Đới khí hậu ôn đới: chiếm diện tích lớn nhất

Đới khí hậu cận nhiệt: phân bố ở phía nam

châu lục Mùa hạ nóng khô, mùa đông ấm, có

mưa rào, lượng mưa ở mức trung bình

+ Từ tây sang đông có các kiểu khí hậu:

Kiểu khí hậu ôn đới hải dương: phân bố ở các

đảo và vùng ven biển phía tây Khí hậu điều

hòa, mùa hạ mát, mùa đông không lạnh lắm

Mưa quanh năm và lượng mưa tương đối lớn

Kiểu khí hậu ôn đới lục địa: phân bố ở vùng

trung tâm và phía đông châu lục Khí hậu có

mùa hạ nóng, mùa đông lạnh, có tuyết rơi

nhiều, lượng mưa ít

+ Phân hóa theo độ cao: ở các khu vực núi

cao, trên đỉnh núi thường có băng tuyết bao

phủ

- Nhóm 5,6:

+ Đặc điểm sông ngòi: có mạng lưới sông

ngòi dày đặc, phần lớn các sông đầy nước

quanh năm, không có lũ lớn, được nối với

nhau bởi các hệ thống kênh đào Các sông đổ

vào Bắc Băng Dương bị đóng băng vào mùa

đông, nhất là vùng cửa sông.

+ Các con sông lớn: Sông Von-ga ( đổ vào

biển Caxpi), sông Đa-nuýp ( đổ vào biển

Đen), sông Rai –nơ (đổ vào biển Bắc)

- Nhóm 7,8:

Châu Âu nằm trên hai đới thiên nhiên chủ yếu

sau:

+ Đới lạnh:

Chiếm diện tích nhỏ ở các đảo, quần đảo

thuộc Bắc băng Dương và một phần lãnh thổ

phía bắc châu lục

Động vật (chuột lem – mút, cú Bắc cực, ),

thực vật (rêu, địa y, bạch dương lùn, liễu

lùn, ) nghèo nàn

+ Đới ôn hòa: chiếm phần lớn lãnh thổ châu

Âu, thiên nhiên phân hóa đa dạng:

Khu vực ven biển phía tây: thực vật (rừng lá

rộng: sồi, dẻ, ), động vật (gấu nâu, chim gõ

kiến, gà rừng, )

Khu vực lục địa phía đông: thiên nhiên có sự

thay đổi từ bắc xuống nam( rừng lá kim –

rừng hỗn giao – thảo nguyên rừng ), động vật

có nai sừng tấm, gấu Phía Đông Nam: nóng

và khô ( thảo nguyên, sơn dương, chó sói, đại

bàng, ) Ven biển Caxpi ( bán hoang mạc)

Khu vực phía nam châu lục: sinh vật thích

nghi với điều kiện khí hậu khô, nóng vào mùa

hạ như cây lá cứng(sồi thường xanh, cây bụi),

trong rừng có cầy đốm, khỉ mặt đỏ

*HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản

phẩm giúp bạn và sản phẩm của cá nhân

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm

vụ học tập

GV đánh giá tinh thần thái độ học tập của HS,

đánh giá kết quả hoạt động của HS và chốt lại

nội dung chuẩn kiến thức cần đạt

a Địa hình:

+ Núi trẻ:

- Đặc điểm: Chiếm 1,5% diện tích lãnh thổ, phân bố phía nam châu lục

- Tên địa hình: Dãy núi

Pi-rê-nê, An-pơ, Các-pát, Ban-căng, đỉnh En-brút

+ Núi già:

- Đặc điểm: Nằm ở phía Bắc

và trung tâm, chạy theo hướng bắc - nam

- Tên địa hình: Dãy Xcan-đi-na-vi, U-ran

+ Đồng bằng:

- Đặc điểm: Chiếm phần lớn diện tích, phân bố chủ yếu ở phía đông và trung tâm, tạo thành một dải

- Tên địa hình: Đồng bằng Đông Âu, Bắc Âu, Tây Âu

b Khí hậu:

+ Từ bắc xuống nam có các đới khí hậu:

- Đới khí hậu cực và cận cực: phân bố ở phía bắc châu lục

và các đảo vùng cực, khí hậu lạnh giá quanh năm, lượng mưa rất ít

- Đới khí hậu ôn đới: chiếm diện tích lớn nhất

- Đới khí hậu cận nhiệt: phân

bố ở phía nam châu lục Mùa

hạ nóng khô, mùa đông ấm,

có mưa rào, lượng mưa ở mức trung bình

+ Từ tây sang đông có các kiểu khí hậu:

- Kiểu khí hậu ôn đới hải dương: phân bố ở các đảo và vùng ven biển phía tây Khí hậu điều hòa, mùa hạ mát, mùa đông không lạnh lắm Mưa quanh năm và lượng mưa tương đối lớn

- Kiểu khí hậu ôn đới lục địa: phân bố ở vùng trung tâm và phía đông châu lục Khí hậu

có mùa hạ nóng, mùa đông lạnh, có tuyết rơi nhiều, lượng mưa ít

+ Phân hóa theo độ cao: ở các khu vực núi cao, trên đỉnh núi thường có băng tuyết bao phủ

c Sông ngòi:

- Đặc điểm sông ngòi: có mạng lưới sông ngòi dày đặc, phần lớn các sông đầy nước quanh năm, không có lũ lớn, được nối với nhau bởi các hệ thống kênh đào Các sông đổ vào Bắc Băng Dương bị đóng băng vào mùa đông, nhất là vùng cửa sông

- Các con sông lớn: Sông Von-ga ( đổ vào biển Caxpi), sông Đa-nuýp ( đổ vào biển Đen), sông Rai –nơ (đổ vào biển Bắc)

d Các đới thiên nhiên:

- Đới lạnh:

+ Chiếm diện tích nhỏ ở các đảo, quần đảo thuộc Bắc băng Dương và một phần lãnh thổ phía bắc châu lục

+ Động vật (chuột lem – mút,

cú Bắc cực, ), thực vật (rêu, địa y, bạch dương lùn, liễu lùn, ) nghèo nàn

- Đới ôn hòa: chiếm phần lớn lãnh thổ châu Âu, thiên nhiên phân hóa đa dạng:

+ Khu vực ven biển phía tây: thực vật (rừng lá rộng: sồi,

dẻ, ), động vật (gấu nâu, chim

gõ kiến, gà rừng, ) + Khu vực lục địa phía đông: thiên nhiên có sự thay đổi từ bắc xuống nam ( rừng lá kim – rừng hỗn giao – thảo nguyên rừng ), động vật có nai sừng tấm, gấu Phía Đông Nam: nóng và khô ( thảo nguyên, sơn dương, chó sói, đại bàng, ) Ven biển Caxpi ( bán hoang mạc)

+ Khu vực phía nam châu lục: sinh vật thích nghi với điều kiện khí hậu khô, nóng vào mùa hạ như cây lá cứng(sồi thường xanh, cây bụi), trong rừng có cầy đốm, khỉ mặt đỏ

3 Hoạt động 3: Luyện tập.

a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã

được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức

b Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân để

hoàn thành bài tập Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn

c Sản phẩm: câu trả lời của học sinh

d Cách thực hiện.

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS dựa vào hình 1.2, 1.4 và kiến thức đã học, hãy trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Nhận xét đặc điểm nhiệt độ và lượng mưa tại hai trạm khí tượng trên Câu 2 Cho biết hai trạm khí tượng trên thuộc kiểu khí hậu nào?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

* HS dựa vào kiến thức đã học, suy nghĩ, trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi

* GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu Đánh giá thái độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập của HS

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

* Sau khi cá nhân HS có sản phẩm, GV lần lượt gọi HS trình bày sản phẩm của mình:

Câu 1:

- Trạm khí tượng Bret (Pháp):