Kế hoạch gd cá nhân hs khuyết tật

- Sinh học: Biết đọc, viết tên đầu bài, nhận biết được các bộ phận.. - GDCD: Biết viết đầu bài, biết giao tiếp, chào hỏi, đoàn kết với bạn bè,chào hỏi lễ phép với thầy cô giáo, nhìn và c

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DUY TIÊN

TRƯỜNG THCS ĐỒNG VĂN

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN HỌC SINH KHUYẾT TẬT

Họ và tên học sinh: ĐỖ THÀNH MINH

Ngày, tháng, năm sinh: 12 / 10 / 2011 Nam Nữ 

Khuyết tật chính của học sinh: khuyết tật nghe, nói

Họ và tên bố (mẹ): Bùi Thị Mậu Nghề nghiệp : Công nhân

Địa chỉ gia đình: TDP Đồng Văn – phường Đồng Văn – Duy Tiên – Hà NamĐiện thoại: 0948444115

Năm học: 2022 – 2023 Lớp: 6B

GVCN: Nguyễn Thị Tám

Ảnh của học sinh

kích thước 6x9 cm

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH

- Ngôn ngữ - giao tiếp

Giao tiếp ở mức độ đơn giản

- Nhận thức kiến thức chưa được nhanh, nếu không sử dụng máy trợ thính thì

em không nghe được

- Còn hạn chế trong phát triển ngôn ngữ và giao tiếp

- Phát âm chưa chuẩn, chưa biết tự giác tham gia các hoạt động học tập

- Biết giao tiếp nhưng chưa biết ứng xử, thân thiện với bạn

- Hành vi: Đôi khi không kiểm soát được hành động của bản thân, nói cười tự dotrong lớp, với bạn bè

- Thái độ: Đôi khi không làm theo yêu cầu các hoạt động học tập của thầy cô

III MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2022– 2023

1 Kiến thức, kỹ năngcác môn học (những môn học/HĐGD HS không theo

được chương trình phổ thông như các bạn cùng khối lớp)

1.1 Toán: Biết đọc số, thực hiện các phép tính đơn giản

1.2 Vật lý: Ghi nhớ những kiến thức, thực hành đơn giản

1.3 Hóa học: Nhận biết ký hiệu hóa học đơn giản

1.4 Sinh học: Ghi nhớ những kiến thức đơn giản

1.5 Ngữ văn: Cung cấp kiến thức tên văn bản, truyện, thơ; Đọc được văn bản,biết nghe - viết.

1.6 Lịch sử: Ghi nhớ 1 số sự kiện lịch sử

1.7 Địa lý: Ghi nhớ những kiến thức đơn giản

1.8 Giáo dục công dân: Rèn kỹ năng ứng xử; kỹ năng giao tiếp, mối quan hệ tốttrong trường…

1.9 Ngoại ngữ: Biết chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn

1.10 Mỹ thuật: Nhận biết được màu sắc, thực hành đơn giản

1.11 Âm nhạc: Tham gia hoạt động theo nhóm

1.12 Thể dục: Không tham gia các hoạt động được

1.13 Công nghệ: Ghi nhớ những kiến thức đơn giản

1.14 Tin học: Ghi nhớ những kiến thức, thực hành đơn giản

2 Kỹ năng xã hội

2.1 Kĩ năng giao tiếp: Giáo dục cho học sinh biết cách ứng xử phù hợp với tậpthể, bạn bè, thầy cô, gia đình…

2.2 Kĩ năng tự phục vụ: Giáo dục học sinh biết tự chăm sóc bản thân

2.3 Kỹ năng hòa nhập xã hội: Giáo dục kỹ năng sống, tham gia vào các hoạtđộng chung của lớp, trường

2.4 Hướng nghiệp: Tìm hiểu, quan sát khả năng nổi trội, sở thích để định hướngtheo sở trường, sở thích của học sinh

3 Nhu cầu của học sinh

Mong muốn được giao tiếp với bạn bè thầy cô, gia đình, cộng đồng như các bạn khác

Đồng Văn, ngày… tháng… năm 2022

NĂM HỌC: 2022 - 2023 Mục tiêu năm học và 3 tháng hè

1 Năng lực chung:

- Toán: Đọc, viết được các số từ 0 đến 1000; làm phép tính cộng, trừ,nhân, chia; làm bài toán có lời văn

- Vật lí: Biết ghi đầu bài và một số đồ dùng bằng điện

- Sinh học: Biết đọc, viết tên đầu bài, nhận biết được các bộ phận

- Công nghệ: Biết chăm sóc và trồng cây

- Ngữ văn: Biết đọc, viết đúng các chữ cái, đầu bài, đọc theo cô 2-3 câucủa bài đọc Biết chép một đoạn văn khoảng 5 đến 10 câu của bài văn; viết 5 đến

6 câu văn theo gợi ý

- Lịch sử: Đọc, viết được tên đầu bài, nhận biết một số sự kiện tiêu biểu,một số nhân vật lịch sử tiêu biểu qua các giai đoạn lịch sử

- Địa lí: Biết quan sát cùng bạn, nhận biết một số yếu tố địa lí cơ bản, biếtthực hiện yêu cầu của thầy theo hướng dẫn Biết cùng bạn thảo luận trong nhóm theogợi ý của thầy

- GDCD: Biết viết đầu bài, biết giao tiếp, chào hỏi, đoàn kết với bạn bè,chào hỏi lễ phép với thầy cô giáo, nhìn và chỉ vào tranh theo cô… Khi làm việc

gì sai biết nhận và sửa chữa; cư xử, đoàn kết tốt với bạn bè; có thái độ và hành

vi thể hiện sự kính trọng ngừi già, yêu thương em nhỏ… theo hướng dẫn của côgiáo

- Mĩ thuật: Vẽ được một số hình đơn giản và tô màu theo ý thích Phân biệtđược một số màu đơn giản Viết được đầu bài Thực hiện được bước 1 của quy trình

vẽ theo mẫu Biết tên trường và tên một số thầy cô trong trường Tô màu vào hình cósẵn

- Thể dục: Biết khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, đálăng trước, đá lăng sau Biết chơi một số trò chơi đơn giản

- Âm nhạc: Viết được đầu bài, Biết đọc tên bài hát, bài TĐN theo cô, biết

vỗ tay theo hướng dẫn và các bạn khi hát, thuộc 1-2 câu trong bà hát đã học

- Tiếng anh: có thể viết được tên đầu bài, nói được 1 số từ đơn giản

- Tin học: Biết mở các phần mềm trong chương trình học, phần mềm họctập (học và chơi cùng máy tính), luyện gõ chữ theo văn bản

2 Kỹ năng xã hội:

- Tập tham gia vào các hoạt động học tập, vui chơi cùng bạn

- Học đối xử giao tiếp thân thiện với bạn

- Giao tiếp, có hành vi ứng xử thân thiện với bạn và thầy cô

- Có thái độ cởi mở thân thiện với bạn

3 Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:

- Nhà trường khám sức khỏe định kì cho học sinh, chăm sóc sức khỏe banđầu, có kế hoạch giáo dục phù hợp với sức khỏe của em.

Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

1 Giáo viên chủ nhiệm

……….(Đồng ý với mục tiêu của kế hoạch giáo dục cá nhân)

2 Tổ trưởng chuyên môn

……….(Xây dựng KHGDCN cụ thể rõ ràng gắn liền với mục tiêu, nội dung giáo dục)

3 Đại diện Ban Giám hiệu

……….(Nhất trí với kế hoạch của GVCN và tổ chuyên môn)

4 Đại diện gia đình HS khuyết tật/người giám hộ

……….(Đồng ý phối hợp với nhà trường để hoàn thành mục tiêu đề ra)

5 Học sinh khuyết tật

……….(Mong muốn hòa nhập và phát huy điểm mạnh của bản thân)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN HỌC KỲ I

NĂM HỌC: 2022 - 2023 Mục tiêu học kì I

1 Năng lực chung

1 Kiến thức:

- Toán: Biết đọc, viết được các số từ 0 đến 1000; làm phép tính cộng, trừ,nhân, chia Biết tham gia vào một số các HĐ học tập trong lớp

- Vật lí: Biết ghi đầu bài và một số đồ dùng bằng điện

- Sinh học: Biết các bộ phận của thực vật

- Công nghệ: Biết trồng cây và chăm sóc cây.

- Ngữ văn: Biết đọc, viết 29 chữ cái theo thầy cô, viết đầu bài Tập nhắc

lại theo lời thầy cô, nhìn chép 2 đến 3 đoạn văn của bài văn; viết 2 đến 3 đoạn về

tả người, sự vật theo gợi ý của thầy cô

- Lịch sử: Đọc, viết tên các nhân vật và sự kiện lịch sử theo gợi ý, hướngdẫn của thầy cô giáo

- Địa lí: Biết quan sát lược đồ, bản đồ theo hướng dẫn của thầy Đọc tênbản đồ, nhận biết một số yếu tố cơ bản về vị trí địa lí, giới hạn, các yếu tố địahình, khí hậu,… và các nội dung đơn giản theo gợi ý của thầy cô

- GDCD: Biết viết đầu bài, biết giao tiếp, chào hỏi, đoàn kết với bạn bè,chào hỏi lễ phép với thầy cô giáo Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa,giúp bạn và gia đình vừa với sức của mình

- Mĩ thuật: Viết được đầu bài Vẽ được hình đơn giản theo mẫu Thựchiện được bước 1 của quy trình vẽ theo mẫu Biết tên trường và tên một số thầy

cô trong trường Tô màu vào hình có sẵn

- Thể dục: Biết khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông và chơi đượcmột số trò chơi đơn giản

- Âm nhạc: Viết được đầu bài, Biết đọc tên bài hát, bài TĐN theo cô, biết

vỗ tay theo hướng dẫn và các bạn khi hát, thuộc 1-2 câu trong bà hát học

- Tiếng Anh: Nói được 1 số từ dơn giản theo hướng dẫn của cô giáo, biết

1 số chữ cái trong bảng chữ cái tiếng anh

- Tin học: Biết tắt, mở máy tính, mở phần bảng tính

2 Kỹ năng xã hội:

- Tiếp tục tham gia vào các HĐ vui chơi cùng bạn

- Học giao tiếp đối xử thân thiện với bạn

- Tập chào hỏi người lớn, cha mẹ, thầy cô

- Có hành vi cư xử phù hợp, thân thiện với mọi người

- Có kĩ năng nhận biết các loại sự vật, sự việc

- Biết vận dụng một số yếu tố địa lí vào thực tế Qua hình ảnh nhận biết

được một đến hai nhân vật lịch sử tiêu biểu đã học

3 Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:

- Thường xuyên thăm khám để phát triển trí tuệ và kĩ năng tự phục vụ cho bản

thân

Ý kiến của các thành viên tham gia xây dựng kế hoạch cá nhân

1 Giáo viên chủ nhiệm: ………

2 Tổ trưởng chuyên môn: ………

3 Đại diện Ban Giám hiệu: ………

4 Đại diện gia đình HS khuyết tật/người giám hộ: ………

5 Học sinh khuyết tật: ………

6 Thành viên khác (nếu có): ………

Ngày….tháng… năm 2022

Hiệu trưởng Đại diện gia đình học sinh Giáo viên chủ nhiệm

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC KỲ I

Kế hoạch giáo dục tháng 9/2022

hiện/Hoạt động

Người thực hiện Kết quả

dự kiến

Năng lực chung: làm quen

các môn học, đi học ghi

chép đầy đủ

Bố trí ngồi bàn trên và có sự hỗ trợ

từ các bạn khác

PH

Đạt yêu cầu cơ bản củaKH đề ra

Năng lực đặc thù: tiếp cận

được nội dung bài học theo

kế hoạch đề ra

Sự hỗ trợ riêng của người phụ trách

GV phụ trách

HS và phụ huynh, các GV

bộ môn khác

HS tự tin

và biết vận dụng vào thực tế

Kỹ năng xã hội:Xử lí các

tình huống trong thực tế

Tổ chức các hoạtđộng cho HS thamgia và thay thếhoạt động cho từngđối tượng

GVCN,người hỗtrợ và các

HS khác

Kỹ năng giao tiếp: làm

quen với các bạn trong lớp

Tổ chức các hoạtđộng đa dạng cho

HS tham gia

GV bộmôn và

GV phụtráchHướng nghiệp

GHI CHÉP THÔNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN

( Tháng 9/20 )

2 Nội dung: ………

………

3 Hoạt động, hỗ trợ: ……….

………

Giáo viên chủ nhiệm

Kế hoạch giáo dục tháng 10 /2022

hiện

Người thực

10

Kiến thức:

- Ngữ văn: Tập đọc, viết

lại các kiến thức đơn

giản, viết đầu bài, luyện

viết theo HD của thầy cô.

- Toán: Đọc viết các số

từ 0 đến 100

- Vật lí: Biết ghi đầu bài

và một số đồ dùng bằng

điện

- GDCD: Biết viết đầu

bài, biết giao tiếp, chào

hỏi, đoàn kết với bạn bè,

chào hỏi lễ phép với thầy

cô giáo

- Mĩ thuật: Viết đầu bài

- Lịch sử- Địa lí: Đọc,

viết được tên một nhân

vật lịch sử; Biết tên đất

nước, tên huyện tỉnh nơi

- Hướng dẫn, nhắc nhở, giúp đỡ, động viên em hoàn thiện các yêu cầu đơn giản.

- Hướng dẫn viết, đọc theo mẫu

- Hướng dẫn em viết đầu bài, chào hỏi thầy cô.

- Hướng dẫn viết, đọc theo mẫu

- Hướng dẫn em đọc, viết, nhắc lại

GVCN phối hợp với GV

bộ môn.

- Nhìn chép được đầu bài, chữ cái Phát âm theo cô về chữ cái, luyện viết được theo mẫu.

- Đọc viết các số từ 0 đến 10 theo mầu

- Thực hiện được theo yêu cầu Biết hòa nhã giao tiếp với bạn bè

- Bước đầu đã viết được đầu bài những còn sai chính tả nhiều, biết giao tiếp với bạn bè

- Em đã viết được đầu bài Đọc, viết được tên một nhân vật lịch sử; tên đất nước.

em sinh sống theo thầy

cô.

- Âm nhạc: Viết đầu bài,

đọc được tên bài hát Reo

vang binh minh theo cô,

đọc tên bài TĐN số 1

theo cô.

- Sinh học: Đọc, viết

được tên bài, nêu được

các bộ phận theo thầy cô.

- Thể dục: Biết khởi đông

khớp cổ tay, cổ chân.

- Công nghệ: Hướng dẫn

cách làm một số việc đơn

giản trong gia đình.

- Tiếng anh: có thể viết

được tên đầu bài, nói

được 1 số từ đơn giản

- Tin học: Biết tắt, mở

máy tính.

- Hướng dẫn em viết, đọc.

- Hướng dẫn em thực hiện theo thầy cô.

- Hướng dẫn em đọc, viết, nhắc lại

- Thực hiện theo sự

hướng dẫn của thầy cô.

- Hướng dẫn em đọc, viết, nhắc lại

- Hương đẫn em thực hiện trong các tiết học

GV chủ nhiệm phối hợp với GV

bộ môn.

- Bước đầu đã viết được đầu bài những còn sai chính tả nhiều

- Em đọc, viết được tên bài, nêu được bộ phận theo thầy cô.

- Biết khởi động các khớp cổ tay, chân,… theo mẫu.

- Công nghệ: Thực hiện được theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Thực hiện được mục tiêu đã đề ra.

- Thực hiện được mục tiêu đã đề ra

Kỹ năng xã hội:

- Làm quen với bạn

trong lớp, trường Chào

hỏi thầy cô, bạn bè,

người lớn tuổi.

- Tạo cơ hội cho

em được giao tiếp với bạn Các bạn trong lớp giúp đỡ em.

- GVCN,

GV bộ môn, các bạn trong

trường, trong lớp.

Gia đình

- Y tế Thị trấn

- Em có hành vi thân thiện với mọi người hơn.

Được thăm khám theo định kì

Phục hồi chức năng:

Tập cho em tham gia vui

chơi, gần gũi với bạn.

Trao đổi, tâm sự với em để hiểu tâm

tư, nguyện vọng của em.

GVCN, GV

bộ môn, phụ huynh và các bạn.

Em nói chuyện, thân thiện với mọi người

GHI CHÉP THÔNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN

( Tháng 10/2022)

Môn học Giáo viên Thông tin về HS cần được quan tâm

1 Ngữ văn

2 Toán

3.Tiếng Anh

4

ĐIỀU CHỈNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG THÁNG 11 (NẾU CÓ) 1 Mục tiêu: ………

………

2 Nội dung: ………

………

3 Hoạt động, hỗ trợ: ……….

………

Giáo viên chủ nhiệm

lại các kiến thức đơn

giản, viết đầu bài, luyện

viết theo HD của thầy cô.

- GDCD: Biết viết đầu

bài, biết giao tiếp, chào

hỏi, đoàn kết với bạn bè,

chào hỏi lễ phép với thầy

nước, tên huyện tỉnh nơi

em sinh sống theo thầy

cô.

- Âm nhạc: Viết đầu bài,

đọc được tên bài hát Reo

vang binh minh theo cô,

đọc tên bài TĐN số 1

theo cô.

- Sinh học: Đọc, viết

được tên bài, nêu được

các bộ phận theo thầy cô.

- Thể dục: Biết khởi đông

khớp cổ tay, cổ chân.

- Công nghệ: Hướng dẫn

cách làm một số việc đơn

giản trong gia đình.

- Tiếng anh: có thể viết

được tên đầu bài, nói

được 1 số từ đơn giản

- Tin học: Biết tắt, mở

- Hướng dẫn, nhắc nhở, giúp đỡ, động viên em hoàn thiện các yêu cầu đơn giản.

- Hướng dẫn viết, đọc theo mẫu

- Hướng dẫn em viết đầu bài, chào hỏi thầy cô.

- Hướng dẫn viết, đọc theo mẫu

- Hướng dẫn em đọc, viết, nhắc lại

- Hướng dẫn em viết, đọc.

- Hướng dẫn em thực hiện theo thầy cô.

- Hướng dẫn em đọc, viết, nhắc lại

- Thực hiện theo sự

hướng dẫn của thầy cô.

- Hướng dẫn em đọc, viết, nhắc lại

- Hương đẫn em

GVCN phối hợp với GV

bộ môn.

GV chủ nhiệm phối hợp với GV

bộ môn.

- Nhìn chép được đầu bài, chữ cái Phát âm theo cô về chữ cái, luyện viết được theo mẫu.

- Đọc viết các số từ 0 đến 10 theo mầu

- Thực hiện được theo yêu cầu Biết hòa nhã giao tiếp với bạn bè

- Bước đầu đã viết được đầu bài những còn sai chính tả nhiều, biết giao tiếp với bạn bè

- Em đã viết được đầu bài Đọc, viết được tên một nhân vật lịch sử; tên đất nước.

- Bước đầu đã viết được đầu bài những còn sai chính tả nhiều

- Em đọc, viết được tên bài, nêu được bộ phận theo thầy cô.

- Biết khởi động các khớp cổ tay, chân,… theo mẫu.

- Công nghệ: Thực hiện được theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Thực hiện được mục tiêu đã đề ra.

máy tính thực hiện trong các

tiết học

- Thực hiện được mục tiêu đã đề ra

Kỹ năng xã hội:

- Làm quen với bạn

trong lớp, trường Chào

hỏi thầy cô, bạn bè,

người lớn tuổi.

- Tạo cơ hội cho

em được giao tiếp với bạn Các bạn trong lớp giúp đỡ em.

- GVCN,

GV bộ môn, các bạn trong

trường, trong lớp.

Gia đình

- Y tế Thị trấn

- Em có hành vi thân thiện với mọi người hơn.

Được thăm khám theo định kì

Phục hồi chức năng:

Tập cho em tham gia vui

chơi, gần gũi với bạn.

Trao đổi, tâm sự với em để hiểu tâm

tư, nguyện vọng của em.

GVCN, GV

bộ môn, phụ huynh và các bạn.

Em nói chuyện, thân thiện với mọi người

- GDCD: Biết viết đầu

bài, biết giao tiếp, chào

hỏi, đoàn kết với bạn bè,

thầy cô giáo.

tên địa danh theo thầy.

- Âm nhạc: Biết đọc tên

bài hát theo cô, biết vỗ

- Hướng dẫn em thực hiện

- Hướng dẫn em thực hiện

- Hướng dẫn em thực hiện

- Hướng dẫn em thực hiện.

- Hương dẫn em thực hiện

- Hướng dẫn em thực hiện.

GVCN, GV

bộ môn, và các bạn.

GVCN, GV

bộ môn, và các bạn.

- GV Bộ môn MT.

- Các bạn cùng nhóm

- GV Bộ môn

- Các bạn cùng nhóm

- Em tập đọc, viết lại các kiến thức đơn giản, viết đầu bài, viết luyện viết theo HD của thầy cô.

- Đọc viết các số từ 10 đến 100

- Viết đầu bài, biết giao tiếp, chào hỏi, đoàn kết với bạn bè, thầy cô giáo theo thầy cô Thực hiện được mục tiêu đã đề ra

- Đọc, viết được tên một nhân vật lịch sử; Biết nhắc lại tên địa danh theo thầy cô.

- Em đã biết đọc tên bài hát, TĐN theo cô.

- Đọc, viết và nêu được

vị trí ngón trỏ phải , ngón trỏ cái.

- Cầm chỉ được theo