Hđtn chủ đề 8 tuần 30 tiết 3

Năng lực đặc thù: - Tự đánh giá các hoạt động trong tuần của bản thân và tham gia đánh giá các hoạt động chung của lớp.. Xác định được các việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo.. Năng

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 4 CHỦ ĐỀ 8 : EM VÀ CUỘC SỐNG XANH BÀI: SINH HOẠT LỚP ( Tiết 3)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Năng lực đặc thù:

- Tự đánh giá các hoạt động trong tuần của bản thân và tham gia đánh giá các hoạt động chung của lớp Xác định được các việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo

- Chia sẻ ý tưởng làm đẹp vệ sinh trường lớp

2 Năng lực chung.

Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Xác định mục tiêu và tham gia hoạt động làm đẹp vệ sinh trường lớp

3 Phẩm chất.

- Phẩm chất trách nhiệm: Thực hiện những việc làm đáng tự hào của bản thân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài giảng điện tử

2 Học sinh: Giấy A4, bút viết, bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1.Khởi động: (3 phút)

 Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học

 Cách thực hiện:

- Tổ chức cho hs nghe bài hát: Trái đất này là của chúng em

+ Nội dung bài hát nói về điều gì?

+ Trong tuần em được cô giáo khen về việc gì ?

+ Gv nhận xét

- -> Gv chuyển ý giới thiệu tiết SHL: Các con đã kết thúc tuần học 29 Trong giờ học hôm nay chúng ta cùng đánh giá những việc đã làm được và chưa làm được trong tuần Sau đó chúng ta sẽ đưa ra những nhiệm vụ cần làm cho tuần học mới.

2.Nội dung:

2.1 Sinh hoạt lớp (17 phút)

a) Sơ kết tuần:

* HS đánh giá

1.Gv mời lớp trưởng lên điều khiển nội dung

sinh hoạt

2.Yêu cầu các tổ trưởng đánh giá các hoạt

động trong tuần của tổ mình

- Lớp trưởng điều khiển

- Từng tổ trưởng lên nhận xét, báo cáo

về các mặt:

+ Chuyên cần + đồng phục + Học tập

3.Lớp trưởng nhận xét

4.GV nhận xét, tuyên dương nhắc nhở

* GV đánh giá

- GV nhận xét, khen ngợi, tặng thư khen cho

một số em có nhiều cố gắng trong tuần

b) Nêu kế hoạch tuần tới:

- Yêu cầu học sinh nêu kế hoạch tuần tới

- Giáo viên chủ nhiệm đưa ra kế hoạch tuần

mới

+ Thực hiện tốt các nội quy trường lớp

+ Thực hiện tốt các hoạt động học tập, thi đua

học tốt chào mừng các ngày lễ trong tháng

 GV chốt: Như vậy các con đã nắm được các

nhiệm vụ của tuần tới Các con cần cố gắng

thực hiện tốt; ngoài ra, các con còn phải biết

cách giữ gìn vệ sinh môi trường

+ Vệ sinh

- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá

- HS nghe GV nhận xét

- HS lên nhận thư khen

- HS nối tiếp nêu, mỗi HS nêu 1 nhiệm vụ

- HS nêu ngắn gọn các nội quy lớp học: đi học đúng giờ, mặc đúng đồng,

……

- Lắng nghe, thực hiện

Hoạt động 2 Chia sẻ ý tưởng làm đẹp trường lớp ( 14 phút)

 Mục tiêu: Thực hiện được một số việc làm cụ thể để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

 Cách thực hiện:

1 Vẽ thiết kế lại một góc trong trường mà em

muốn cải thiện cho sạch đẹp hơn.- Dựa vào

gợi ý trong SGK Hoạt động trải nghiệm 4

trang 85, GV cho HS nêu ý kiến về những góc

em mong muốn được cải thiện để trường, lớp

sạch đẹp hơn GV có thể gợi ý: hành lang, cầu

thang, góc sân trường, bệ cửa sổ,…

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS (giấy, màu

vẽ,…)

- GV tổ chức cho HS làm theo nhóm tự chọn

- GV tổ chức cho HS chia sẻ ý tưởng trong

nhóm

- HS đọc nhiệm vụ, nêu ý kiến về những góc em mong muốn được cải thiện để trường, lớp sạch đẹp hơn

- HS hoạt động theo nhóm tự chọn, thảo luận và chia sẻ ý tưởng trong nhóm

2 Trưng bày ý tưởng “Làm đẹp trường lớp”

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của cả lớp: bản thiết

kế, giá, kệ, đồ dùng để dán và treo - HS chuẩn bị đồ dùng.

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS sắp

xếp bản thiết kế/ý tưởng vào khu vực trưng

bày

- GV tuyên bố khai mạc triển lãm và tổ

chức cho HS xem các ý tưởng thiết kế Các

tác giả của từng ý tưởng sẽ giới thiệu bản thiết

kế của mình theo nội dung gợi ý trong SGK

Hoạt động trải nghiệm 4 trang 85.

- GV hướng dẫn HS cách đánh giá các bản

thiết kế trong quá trình xem: gắn hoa vào bản

vẽ mà em thấy thích nhất

- GV nhận xét, tổng kết số hoa của mỗi bản vẽ

thiết kế và công bố ý tưởng được nhiều lựa

chọn nhất

- HS thực hiện sắp xếp bản thiết kế/ý tưởng vào khu vực trưng bày theo nhóm

- HS tham gia triển lãm; giới thiệu thiết kế của mình theo hướng dẫn và đánh giá các bản thiết kế trong quá trình xem

3 Hoạt động nối tiếp: 1 phút

* Mục tiêu: Khắc sâu nội dung bài học

* Phương pháp, hình thức: vấn đáp.

* Cách tiến hành:

- GV hỏi: Hôm nay, em đã học những nội

dung gì? Sau khi học xong bài hôm nay, em có

cảm nhận hay ý kiến gì không?

- GV yêu cầu HS xem trước bài tiếp theo

- GV khen ngợi, động viên HS

- Nhận xét giờ học

Học sinh trả lời

HS xem trước bài tiếp theo

IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: