7 7 nói và nghe

Về năng lực - Thực hành tham gia thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất 3.. Tiến trình dạy học BẢNG TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN NÓI VÀ NGHE Tiến trình - Thời gi

Ngày soạn: 25/02/2021 Ngày dạy: Tiết 94,95:

BÀI 7: GIA ĐÌNH THƯƠNG YÊU

NÓI VÀ NGHE:

THẢO LUẬN NHÓM NHỎ VỀ MỘT VẤN ĐỀ CẦN CÓ GIẢI PHÁP THỐNG NHẤT

(2 tiết)

I Mục tiêu

1 Về kiến thức

- Cách thức tham gia thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất

2 Về năng lực

- Thực hành tham gia thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất

3 Về phẩm chất

- Kỉ luật, biết lắng nghe

II Thiết bị dạy học và học liệu

1 Thiết bị dạy học

- SGK, SGV - Máy chiếu, máy tính

2 Học liệu

III Tiến trình dạy học

BẢNG TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN NÓI VÀ NGHE

Tiến trình - Thời

gian thực hiện

Tổ chức thực hiện

pháp/kĩ thuật dạy học

Phương pháp/ công cụ kiểm tra đánh giá Hoạt động 1:

Mở đầu

Tạo tâm thế, hứng thú vào bài học

Đàm thoại Sản phẩm học

tập (Câu trả lời của HS)

Hoạt động 2: Hình

thành kiến thức mới

Xác định thông tin chuẩn bị

Thực hành thảo luận nhóm

Đàm thoại Thảo luận nhóm

Sản phẩm học tập

(Phần thực hành trình bày nói và

phần nghe, nhận xét của HS)

Hoạt động 3: Luyện

tập

Chia sẻ kinh nghiệm thực hiện bài nói nghe

Tia chớp Sản phẩm học

tập (Câu trả lời của HS)

Hoạt động 1: MỞ ĐẦU

a Mục tiêu:

- Tạo tâm thế, gợi hứng thú vào tiết học

b Nội dung:

- GV yêu cầu HS gợi nhớ lại nội dung nói nghe đã học ở bài 1, NV 6 tập 1

c Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh

d Tổ chức thực hiện:

Chuyển giao

nhiệm vụ

- Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi

? Trong bài 1, Ngữ văn 6, tập 1, em đã được học và thực hành bài nói nghe nào? Hãy nhắc lại quy trình thực hiện hoạt động nói nghe đó?

- Bài 1: Thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất

- Quy trình đã học

Bước 1: Chuẩn bị

- Chuẩn bị thành lập nhóm và phân công công việc (Bầu trưởng nhóm, thư kí, phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm, nhóm trưởng nêu vấn đề cần thảo luận )

- Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận (Mỗi thành viên nghiên cứu, chuẩn bị trước phần ý kiến của mình và giải thích lí do)

- Chuẩn bị thống nhất mục tiêu và thời gian

Bước 2: Thảo luận

- Mỗi thành viên trong nhóm lần lượt trình bày ý kiến của mình và các thành viên phản hồi ý kiến của thành viên khác

- Thống nhất giải pháp

Thực hiện

nhiệm vụ

HS hoạt động cá nhân

Báo cáo thảo

luận

GV mời 1-2 HS trả lời

Kết luận,

nhận định

- GV chuyển dẫn vào bài

Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

a Mục tiêu:

- Thực hành nói và nghe thảo luận nhóm

b Nội dung:

GV hướng dẫn học sinh thực hành nói và nghe

c Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d Tổ chức thực hiện:

Chuyển giao

nhiệm vụ

- GV công bố chủ đề thảo luận: “Làm thế nào để mọi người trong gia đình hiểu và yêu thương nhau hơn”

GV yêu cầu HS xác định một số thông tin chuẩn bị trước khi thực hành:

Về vấn đề thảo luận/ Mục đích/ Thời gian

dự kiến và chuẩn bị ý kiến của mình bằng cách ghi vào bảng

Ý kiến của tôi Lí do

1 Chuẩn bị

- Vấn đề thảo luận: “Làm thế nào để mọi người trong gia đình hiểu và yêu thương nhau hơn”

- Mục đích: Tìm ra giải pháp

để mọi người trong gia đình hiểu và yêu thương nhau hơn

- Thời gian cho mỗi thành

viên trình bày ý kiến: 1 – 3 phút

- Dự kiến ý kiến của bản thân

Ý kiến của tôi

Lí do

Thực hiện

nhiệm vụ

HS hoạt động cá nhân

Báo cáo thảo

luận

HS để 02 phiếu học tập trên bàn, GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Kết luận,

nhận định

GV nhận xét, chốt kiến thức

phẩm Chuyển giao

nhiệm vụ

GV yêu cầu HS bốc thăm ngẫu nhiên chia thành 8 nhóm nhỏ, bầu nhóm trưởng, thư kí

GV yêu cầu HS ghi chép và chuẩn bị phản hồi của mình

theo bảng sau:

- GV yêu cầu

2 Thực hành nói

HS thực hiện thảo luận nhóm theo hướng dẫn

Ý kiến

của bạn

Những điều tôi muốn trao đổi với bạn

Những điều bạn trao đổi lại với tôi

học sinh thảo luận theo sự điều khiển của nhóm trưởng, thư kí tổng hợp ghi chép, các thành viên tham gia thảo luận

Thực hiện

nhiệm vụ

HS hoạt động nhóm

GV quan sát, điều chỉnh kịp thời Báo cáo thảo

luận

GV mời 1 -2 thư kí đại diện nhóm đọc kết quả thảo luận của nhóm mình

Kết luận,

nhận định

GV nhận xét, đánh giá quá trình thảo luận của các nhóm

Hoạt động 3: LUYỆN TẬP

a Mục tiêu:

- Khái quát một số kĩ năng sau khi thực hành nói và nghe

b Nội dung:

- GV hướng dẫn HS chia sẻ cá nhân

c Sản phẩm:

- Lời chia sẻ của HS

d Tổ chức thực hiện:

Chuyển giao

nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS chia sẻ phần tự

rút kinh nghiệm của mình sau khi tham gia thực hành

- Cần chuẩn bị tốt, kĩ càng phần ý kiến, trình bày gọn, rõ sẵn sàng phản biện nếu có ý kiến khác trái chiều

- Lắng nghe ý kiến người khác

- Lắng nghe góp ý, điều chỉnh khi cần thiết

- Nhóm trưởng điều hành nhịp nhàng tạo cơ hội cho tất cả các thành viên đều được nêu ra ý kiến

Thực hiện

nhiệm vụ

HS suy nghĩ

GV theo dõi, quan sát HS Báo cáo thảo

luận

- HS chia sẻ ý kiến cá nhân

Kết luận,

nhận định

- GV nhận xét câu trả lời, tổng kết

IV Hồ sơ dạy học