Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn
Nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ công đoàn là vấn đề đã được đề cập rộng rãi trong các đề tài nghiên cứu khoa học, hội thảo, sách báo và tạp chí, nhằm khám phá nhiều khía cạnh, phạm vi và góc độ khác nhau Các nghiên cứu này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cải thiện kỹ năng quản lý, nâng cao năng lực chuyên môn và tạo điều kiện để cán bộ công đoàn thực hiện tốt vai trò của mình Việc nâng cao năng lực quản lý không chỉ giúp đội ngũ cán bộ công đoàn thích ứng hiệu quả với những thách thức hiện tại mà còn góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững của tổ chức công đoàn.
Những luận văn nghiên cứu về nội dung nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ công đoàn gồm có:
Luận văn Thạc sĩ quản lý công: “Chất lượng cán bộ công đoàn tỉnh Thái
Bình” của tác giả Phan Thị Thúy Hà, Học viện Hành chính Quốc gia, 2014
Luận văn đã làm rõ những ưu điểm và hạn chế về chất lượng cán bộ công đoàn, cũng như các yếu tố ảnh hưởng và tác động đến chất lượng đội ngũ này, đồng thời đề xuất các giải pháp khắc phục Ngoài ra, đề tài còn đóng góp cơ sở lý luận nhằm nâng cao chất lượng cán bộ, đặc biệt là cán bộ công đoàn tỉnh Thái Bình, với 6 nhóm giải pháp nhằm xây dựng đội ngũ có chất lượng cao Trong luận văn Thạc sĩ quản lý kinh tế của tác giả Nguyễn Bảo Đông (2016), nghiên cứu đã hệ thống hoá cơ sở lý luận về quản lý đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công đoàn cơ sở, phân tích thực trạng quản lý từ năm 2012-2015 của Công đoàn Viên chức tỉnh Lai Châu, đồng thời đề xuất các giải pháp và kiến nghị để nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công đoàn trong thời gian tới.
Luận văn Thạc sĩ quản trị nhân lực của Nguyễn Hạnh Hường, nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công đoàn khối các cơ quan hành chính, sự nghiệp tại tỉnh Quảng Ninh, nghiên cứu hệ thống về các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ này Kết quả nghiên cứu cung cấp những luận cứ lý luận và số liệu xã hội học có giá trị, giúp cải thiện công tác nghiên cứu và hoạt động của công đoàn tại các tỉnh như Cao Bằng trong tương lai.
Các công trình và đề tài nghiên cứu nhằm nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ công đoàn bao gồm đề tài cấp Tổng Liên đoàn với tiêu đề “Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công đoàn trong hội nhập kinh tế quốc tế,” do TS thực hiện Những nghiên cứu này nhằm đề xuất các giải pháp phù hợp để đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao hiệu quả hoạt động của cán bộ công đoàn trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế ngày càng sâu rộng Việc tăng cường năng lực quản lý của cán bộ công đoàn góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động, đảm bảo quyền lợi người lao động và thúc đẩy sự phát triển bền vững của tổ chức công đoàn trong nền kinh tế toàn cầu hóa.
Nguyễn Đức Tĩnh, Trường Đại học Công đoàn, đã phân tích cơ sở lý luận về đội ngũ cán bộ công đoàn, chất lượng đội ngũ và bản chất của hội nhập quốc tế, đồng thời đề xuất 7 giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ trong bối cảnh hội nhập (Nguồn: [28]) Nghiên cứu khoa học của Đinh Quý Huấn đánh giá thực trạng ý thức chính trị của cán bộ, đoàn viên công đoàn tại Hà Nội và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao năng lực của cán bộ công đoàn cơ sở trong giai đoạn hiện nay ([12]) Các đề tài này đều nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công đoàn để phù hợp với yêu cầu hội nhập quốc tế và thực tiễn hoạt động tại cơ sở.
Để xây dựng tổ chức công đoàn hiệu quả và mạnh mẽ, cần tập trung phát triển đội ngũ cán bộ có trình độ chuyên môn cao, năng lực hoạt động thực tiễn và phương pháp làm việc khoa học Theo bài báo “Vài nét về đội ngũ cán bộ công đoàn trong bối cảnh hiện nay” của ThS Bùi Thị Thu Hà, việc bảo vệ quyền lợi của người lao động và có khả năng thích ứng với tình hình hiện tại là yêu cầu hết sức cần thiết, quyết định đến hiệu quả hoạt động của tổ chức công đoàn.
Để nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của đội ngũ cán bộ công đoàn trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, cần tập trung đào tạo và bồi dưỡng kỹ năng, kiến thức phù hợp với yêu cầu phát triển mới Việc đổi mới phương pháp hoạt động, tăng cường đổi mới sáng tạo trong công tác công đoàn giúp nâng cao hiệu quả công việc và đáp ứng tốt hơn nhu cầu của đoàn viên, người lao động Đồng thời, xây dựng đội ngũ cán bộ công đoàn có phẩm chất chính trị vững vàng, năng lực tổ chức tốt, nắm bắt kịp thời các xu hướng mới nhằm thúc đẩy phong trào thi đua yêu nước và bảo vệ quyền lợi hợp pháp, chính đáng của người lao động trong giai đoạn mới Việc tăng cường hợp tác, liên kết với các tổ chức, đoàn thể liên quan góp phần nâng cao chất lượng hoạt động và vai trò của công đoàn trong nền kinh tế hội nhập ngày càng sâu rộng.
ThS Nguyễn Văn Đông nhấn mạnh rằng các tổ chức công đoàn cần tập trung đào tạo và bồi dưỡng cán bộ kế cận có năng lực, phẩm chất đạo đức chính trị và tâm huyết với tổ chức Đồng thời, việc tăng cường công tác đào tạo để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ công đoàn là rất quan trọng Bên cạnh đó, tổ chức công đoàn cần thực hiện tốt công tác tuyển chọn, bố trí, quy hoạch và bổ nhiệm cán bộ ở các cấp để đảm bảo sự phát triển bền vững của tổ chức.
Sách “Những điểm mới cần biết trong công tác quản lý, tuyên truyền dành cho cán bộ công đoàn các cấp” của Nxb Hồng Đức (2015) nhằm giúp chủ tịch và cán bộ công đoàn cập nhật kiến thức về các điểm mới trong công tác quản lý và tuyên truyền luật an toàn, vệ sinh lao động Nội dung sách cũng đề cập đến các chính sách mới về tiền lương, tiền công, bảo hiểm thất nghiệp, bảo hiểm xã hội, y tế, đồng thời hướng dẫn quản lý hồ sơ cán bộ, công chức, viên chức và tài chính Ngoài ra, sách còn cung cấp các kỹ năng cần thiết để trở thành cán bộ công đoàn giỏi, đáp ứng yêu cầu công tác trong bối cảnh hiện nay.
Tổng LĐLĐ Việt Nam: “Tài liệu bồi dưỡng cán bộ công đoàn cơ sở”,
Tài liệu năm 2006 tập trung vào các vấn đề cơ bản và thiết yếu liên quan đến hoạt động của công đoàn cơ sở (CĐCS), nhằm nâng cao kiến thức và kỹ năng thực tiễn cho cán bộ công đoàn Nội dung của tài liệu được kế thừa những ưu điểm từ các tài liệu trước, đồng thời bổ sung cập nhật các kiến thức mới phù hợp với điều kiện hoạt động của cán bộ CĐCS Được chia thành 9 bài học, tài liệu hướng tới quá trình nhận thức từ hiểu biết lý thuyết đến rèn luyện kỹ năng thực tiễn, giúp cán bộ công đoàn phát triển toàn diện.
Bài 1 đến bài 4 cung cấp những hiểu biết cơ bản về tổ chức, hoạt động của công đoàn để trang bị kiến thức cần thiết cho cán bộ công đoàn cơ sở (CĐCS) mới tham gia công tác công đoàn Từ bài 4 đến bài 9, nội dung tập trung hướng đến các nghiệp vụ và kỹ năng cơ bản cần thiết để tổ chức và vận hành các hoạt động công đoàn hiệu quả, nâng cao năng lực của cán bộ công đoàn trong công tác tuyên truyền, vận động và chăm lo đời sống đoàn viên.
Qua các công trình nghiên cứu liệt kê ở trên, tác giả nhận thấy có nhiều cách tiếp cận và nhiều góc độ nghiên cứu khác nhau về nội dung của đề tài Phần lớn, các công trình nghiên cứu tập trung vào nội dung chất lượng của đội ngũ cán bộ công đoàn theo đơn vị công tác hoặc theo từng giai đoạn, từng thời kỳ Giải pháp mà các đề tài tập trung, nhấn mạnh chính là quá trình đào tạo, bồi dưỡng về trình độ chuyên môn, năng lực thực thi công vụ cũng như phẩm chất chính trị của đội ngũ cán bộ công đoàn
Tuy nhiên chưa có công trình nào đi sâu nghiên cứu về nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn trên địa bàn tỉnh Cao Bằng Vì vậy, tác giả đã lựa chọn đề tài này làm nội dung nghiên cứu của luận văn thạc sĩ quản lý công.
Mục đích và nhiệm vụ của luận văn
Mục đích của đề tài luận văn là đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn tại tỉnh Cao Bằng Bài viết tập trung phân tích thực trạng và đưa ra các chiến lược nhằm cải thiện kỹ năng quản lý của cán bộ công đoàn, góp phần thúc đẩy hoạt động công đoàn hiệu quả hơn trong địa phương Các giải pháp đề xuất hy vọng sẽ nâng cao chất lượng công tác quản lý, từ đó nâng cao vai trò và vị thế của cán bộ công đoàn trong công tác giai đoạn hiện nay.
+ Hệ thống hóa những vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến năng lực quản lý của cán bộ công đoàn;
+ Phân tích thực trạng năng lực quản lý của cán bộ công đoàn trên địa bàn tỉnh Cao Bằng;
Để nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn tại tỉnh Cao Bằng, cần đề xuất các giải pháp phù hợp và khả thi Việc nâng cao kỹ năng, kiến thức và nghiệp vụ quản lý sẽ góp phần thúc đẩy hoạt động công đoàn ngày càng hiệu quả hơn Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công đoàn là yếu tố then chốt nhằm nâng cao năng lực quản lý và đáp ứng yêu cầu công cuộc phát triển kinh tế - xã hội của địa phương Đồng thời, cải thiện cơ chế phối hợp, tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ công đoàn thực hiện nhiệm vụ, nâng cao vị thế và quyền lực của tổ chức công đoàn trong cộng đồng Những giải pháp này không chỉ giúp nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn mà còn góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững của tổ chức công đoàn tại Cao Bằng trong thời gian tới.
Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu của luận văn
- Phương pháp luận : luận văn sử dụng phương pháp luận duy vật biện chứng, duy vật lịch sử
Phương pháp duy vật biện chứng nhấn mạnh rằng năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ công đoàn tỉnh Cao Bằng phải được đặt trong mối quan hệ tương tác với LĐLĐ tỉnh Cao Bằng, Tổng LĐLĐ Việt Nam và các đoàn viên công đoàn địa phương, đồng thời so sánh với đội ngũ tại các tỉnh, thành phố khác để đưa ra các giải pháp phù hợp dựa trên nguồn lực hiện có và chính sách của tỉnh cũng như trung ương Trong khi đó, phương pháp duy vật lịch sử cho rằng năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ công đoàn Cao Bằng đã hình thành qua một quá trình phát triển, đòi hỏi nghiên cứu kết quả hoạt động, nhận diện nhược điểm và đề xuất biện pháp khắc phục nhằm nâng cao hiệu quả công tác, góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững của tổ chức công đoàn tại địa phương.
+ Phương pháp nghiên cứu tài liệu (đọc tài liệu là sách, bài báo, văn bản pháp luật, báo cáo ….);
+ Phương pháp tổng hợp, phân tích được sử dụng trong chương 1 khi nghiên cứu các công trình của Việt Nam và một số nước khác;
Phương pháp điều tra xã hội học được sử dụng trong nghiên cứu này nhằm thu thập dữ liệu từ cán bộ công đoàn và đoàn viên công đoàn thông qua phiếu khảo sát Các phiếu khảo sát được phát trong khoảng thời gian từ tháng 4 đến tháng 5 năm 2018, giúp đảm bảo tính chính xác và phù hợp với mục đích nghiên cứu Đồng thời, phương pháp thống kê được áp dụng để phân tích dữ liệu thu thập, từ đó rút ra các kết luận hữu ích về tình hình hoạt động của công đoàn trong giai đoạn này.
Tổng số phiếu phát ra đối với cán bộ công đoàn là 170 phiếu, trong đó có 50 người là cán bộ công đoàn chuyên trách, 50 người thuộc cán bộ Công đoàn cơ sở (CĐCS) cơ quan hành chính nhà nước, 50 người là cán bộ công đoàn của các đơn vị sự nghiệp công lập, và 20 người là cán bộ công đoàn của doanh nghiệp ngoài nhà nước Số phiếu thu lại là 150 phiếu, đảm bảo tỷ lệ phản hồi cao và minh chứng cho sự quan tâm của cán bộ công đoàn đến cuộc khảo sát Đối với đoàn viên công đoàn tại các tổ chức khác nhau, cũng có 170 phiếu được phát ra và 150 phiếu đã được thu lại, góp phần nâng cao tính khách quan và hiệu quả của kết quả khảo sát.
Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn
- Ý nghĩa về mặt lý luận:
+ Góp phần hệ thống các quan điểm của Đảng, Nhà nước và Tổng LĐLĐ Việt Nam về nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn
+ Luận văn làm rõ hơn lý luận về nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn của tỉnh Cao Bằng
- Ý nghĩa về mặt thực tiễn:
+ Đề xuất một số giải pháp có giá trị thực tiễn nhằm nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn trên địa bàn tỉnh Cao Bằng
Luận văn là tài liệu tham khảo hữu ích, hỗ trợ công tác đào tạo, bồi dưỡng năng lực quản lý cho các nhà lãnh đạo trong hệ thống công đoàn Nội dung của luận văn giúp nâng cao hiệu quả công tác đào tạo cán bộ, đồng thời cung cấp các giải pháp chiến lược nhằm phát triển năng lực quản lý của các lãnh đạo trong tổ chức Việc sử dụng luận văn như một tài liệu nghiên cứu góp phần xây dựng các chương trình đào tạo phù hợp, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công đoàn.
Kết cấu của luận văn
Luận văn ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục, được xây dựng thành 3 chương chính, đảm bảo cấu trúc rõ ràng, logic và dễ theo dõi Các chương của luận văn nhằm trình bày các nội dung cụ thể, có hệ thống, góp phần thể hiện quá trình nghiên cứu và phân tích của tác giả một cách rõ ràng và chuyên nghiệp Việc tổ chức nội dung theo đúng quy trình giúp người đọc dễ dàng tiếp cận và hiểu sâu hơn về đề tài nghiên cứu Để tải luận văn tốt nghiệp mới nhất, vui lòng liên hệ qua email: luanvanfullmoi nhat z z @gmail.com.
Chương 1: Cơ sở lý luận và khoa học về năng lực quản lý của cán bộ công đoàn
Chương 2: Thực trạng năng lực quản lý của cán bộ công đoàn trên địa bàn tỉnh Cao Bằng
Chương 3 tập trung vào xác định mục tiêu, phương hướng và các giải pháp nhằm nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn tỉnh Cao Bằng Bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đào tạo và bồi dưỡng kỹ năng quản lý để đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững của công đoàn địa phương Các giải pháp đề xuất bao gồm tăng cường năng lực quản lý, cập nhật kiến thức mới và xây dựng mối quan hệ phối hợp hiệu quả giữa các cán bộ Nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn góp phần thúc đẩy hoạt động công đoàn hiệu quả, từ đó bảo vệ quyền lợi của đoàn viên tốt hơn Thông tin về luận văn thạc sĩ, download luận văn đầy đủ, mới nhất có thể liên hệ qua email z z @gmail.com.
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NĂNG LỰC QUẢN LÝ CỦA CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN
Một số khái niệm cơ bản
Năng lực là khái niệm đã được nhiều nhà khoa học nghiên cứu và định nghĩa phong phú Phần lớn các tài liệu nước ngoài đều xem năng lực là khả năng, bao gồm các khái niệm như ability, capacity, hoặc possibility Năng lực thể hiện khả năng thực hiện các công việc hoặc nhiệm vụ cụ thể, đóng vai trò quan trọng trong đánh giá năng lực cá nhân và tổ chức.
Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế Thế giới (OECD) định nghĩa năng lực là khả năng đáp ứng hiệu quả các yêu cầu phức tạp trong một bối cảnh cụ thể, thể hiện sự linh hoạt và thích nghi tốt với những thách thức đa dạng của môi trường hiện đại.
Chương trình Giáo dục Trung học bang Québec, Canada năm 2004 định nghĩa năng lực là "khả năng hành động hiệu quả bằng sự cố gắng dựa trên nhiều nguồn lực." Đây nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển các kỹ năng và khả năng tự lực để học sinh có thể ứng dụng hiệu quả kiến thức trong thực tiễn Định nghĩa này cho thấy sự cần thiết của việc tích hợp các nguồn lực đa dạng để nâng cao năng lực cá nhân và khuyến khích sự cố gắng của học sinh trong quá trình học tập và phát triển toàn diện.
Denyse Tremblay định nghĩa năng lực là khả năng hành động, thành công và tiến bộ bằng cách huy động và sử dụng hiệu quả các nguồn lực tổng hợp để đối mặt với các tình huống trong cuộc sống Năng lực góp phần vào khả năng thích nghi và vượt qua thử thách trong cuộc sống hàng ngày Việc phát triển năng lực giúp cá nhân tự tin hơn trong việc giải quyết vấn đề và đạt được mục tiêu đề ra Đó là yếu tố then chốt giúp một người có thể đối mặt và thành công trước những biến cố bất ngờ.
Theo F E Weinert, năng lực được hiểu là tổng hợp các khả năng và kỹ năng sẵn có hoặc có thể học được của học sinh, cùng với sự sẵn sàng để giải quyết vấn đề và hành động một cách có trách nhiệm Năng lực còn liên quan đến khả năng phê phán và đưa ra giải pháp phù hợp trong các tình huống khác nhau, góp phần phát triển toàn diện năng lực của học sinh nhằm thích nghi và thành công trong cuộc sống.
Theo quan điểm của các nhà tâm lý học, năng lực là tổng hợp các đặc điểm và thuộc tính tâm lý phù hợp với yêu cầu của một hoạt động nhất định để đảm bảo hiệu quả cao Các năng lực hình thành dựa trên các tư chất tự nhiên của cá nhân, nhưng phần lớn được phát triển thông qua công tác luyện tập và rèn luyện Năng lực của con người không hoàn toàn do tự nhiên quyết định mà còn phụ thuộc vào quá trình học tập và thực hành để nâng cao hiệu quả trong các hoạt động.
Năng lực được hiểu là sự kết hợp của kiến thức, kỹ năng, thái độ cho phép cá nhân hoặc nhóm người thực hiện nhiệm vụ đạt yêu cầu chất lượng trong điều kiện nhất định Preston & Walker nhấn mạnh rằng năng lực là một phạm trù rộng, bao gồm cả kiến thức, kỹ năng và thái độ của mỗi cá nhân, những yếu tố này hợp thành giúp hoàn thành nhiệm vụ ở mức độ khác nhau Việc đánh giá năng lực dựa trên khả năng cá nhân hoặc nhóm người đạt được các tiêu chuẩn đề ra trong các hoàn cảnh cụ thể.
Tại Việt Nam, cũng có những nghiên cứu lại quy năng lực vào những phạm trù khác
Trong tài liệu hội thảo về chương trình giáo dục phổ thông tổng thể của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năng lực được xếp vào phạm trù hoạt động, khi được định nghĩa là sự huy động tổng hợp các kiến thức, kỹ năng và các thuộc tính cá nhân như hứng thú, niềm tin, ý chí để thực hiện công việc trong một bối cảnh nhất định [1, tr.5] Điều này nhấn mạnh rằng năng lực không chỉ là kiến thức mà còn bao gồm các yếu tố cá nhân giúp thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ trong thực tế Việc hiểu rõ về năng lực giúp xây dựng chương trình giáo dục phù hợp, phát triển toàn diện cho học sinh.
Năng lực của con người thể hiện qua khả năng thực hiện thành công các hoạt động, nhưng bản thân nó không phải là hoạt động Thay vào đó, nó là kết quả của việc huy động tổng hợp kiến thức, kỹ năng và các thuộc tính cá nhân khác, chứ không đơn thuần là quá trình huy động đó Điều này được minh chứng rõ ràng qua các định nghĩa về năng lực của Chương trình giáo dục trung học bang Québec và của Denyse Tremblay, giúp hiểu rõ hơn về khái niệm năng lực trong giáo dục.
Năng lực được nhiều tài liệu xem như là đặc điểm, phẩm chất hoặc thuộc tính cá nhân quan trọng Theo Từ điển Bách khoa Việt Nam, năng lực thể hiện mức độ thành thạo và khả năng thực hiện một hoặc nhiều dạng hoạt động nhất định một cách chắc chắn và thành thục Trong khi đó, Từ điển tiếng Việt định nghĩa năng lực là phẩm chất tâm lý và sinh lý giúp con người có khả năng hoàn thành các hoạt động với chất lượng cao Những quan niệm này nhấn mạnh vai trò của năng lực trong việc đánh giá khả năng cá nhân trong các hoạt động khác nhau.
Đặng Thành Hưng định nghĩa về năng lực như là thuộc tính cá nhân giúp mỗi người thực hiện thành công các hoạt động nhất định và đạt kết quả mong muốn trong các điều kiện cụ thể, nhấn mạnh vai trò quan trọng của khả năng cá nhân trong quá trình hoàn thành nhiệm vụ.
Các khái niệm khác nhau xuất phát từ những góc nhìn khác nhau, do đó khi nghiên cứu năng lực làm việc cần chú ý một số điểm sau:
Năng lực cá nhân là khả năng thực hiện một hoạt động cụ thể của mỗi người Khi đánh giá năng lực của một đối tượng, cần xem xét trong lĩnh vực hoạt động phù hợp để đảm bảo chính xác Một cá nhân có thể có năng lực xuất sắc trong một lĩnh vực nhưng không phù hợp hoặc thiếu năng lực trong lĩnh vực khác.
Năng lực được phát huy tối đa phụ thuộc vào môi trường và điều kiện hoạt động cụ thể của từng cơ quan Vì vậy, khi nghiên cứu về năng lực, cần xem xét mối liên hệ giữa năng lực và môi trường hoạt động của tổ chức đó để đánh giá chính xác khả năng thực hiện nhiệm vụ.
Năng lực có thể được phát triển và thay đổi qua quá trình hoạt động tích cực Do đó, con người hoàn toàn có thể chủ động xây dựng và nâng cao năng lực của bản thân để đạt hiệu quả công việc tối đa Tuy nhiên, nếu không chú ý đúng mức và duy trì sự rèn luyện, năng lực có thể bị mai một, dẫn đến khả năng làm việc không được phát huy tốt nhất.
Năng lực là tổng hợp của kiến thức, kỹ năng, thái độ và phẩm chất đạo đức của cá nhân, giúp họ thực hiện các công việc nhất định một cách hiệu quả Đây là yếu tố quan trọng để đạt được mục tiêu của tổ chức và đảm bảo thành công trong công việc.
Các yếu tố cấu thành năng lực quản lý của cán bộ công đoàn
Dựa trên khái niệm về năng lực của Bernard và David Stringer (1997), cùng với các phân tích của McLagan (1989), năng lực của đội ngũ cán bộ công đoàn được xác định dựa trên chức năng và nhiệm vụ cụ thể của họ Các yếu tố chính ảnh hưởng đến năng lực này bao gồm ba nhóm nội dung chủ đạo, giúp đảm bảo cán bộ công đoàn có đủ điều kiện để thực hiện tốt trách nhiệm của mình Việc đánh giá và phát triển năng lực cán bộ công đoàn cần dựa trên những nguyên tắc này để nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức.
Trình độ đào tạo của cán bộ công đoàn thể hiện qua bằng cấp, chứng chỉ, và chứng nhận trình độ đã qua đào tạo, phản ánh mức độ kiến thức và kỹ năng chuyên môn cá nhân Thông tin về trình độ đào tạo cho thấy người cán bộ đã được đào tạo như thế nào, gồm chuyên môn gì, thời gian đào tạo và bằng cấp đạt được Trình độ đào tạo giúp xác định khả năng thực hiện các công việc mang tính nghề nghiệp phù hợp với chuyên môn đã học, trở thành tiêu chuẩn quan trọng để đảm nhận các vị trí công việc chuyên môn hoặc lãnh đạo trong tổ chức công đoàn Nó ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng tiếp cận kiến thức và khả năng thực thi nhiệm vụ của cán bộ công đoàn.
Như vậy cán bộ công đoàn cần có kiến thức cơ bản sau:
Kiến thức chung đề cập đến trình độ được đào tạo qua các trường lớp có văn bằng phù hợp với yêu cầu công việc Trình độ chuyên môn của cán bộ công đoàn, từ tổ trưởng đến tổ phó, phải tương ứng với văn bằng hiện tại và phù hợp với thực tế công việc Khi đánh giá trình độ chuyên môn của cán bộ công đoàn, cần chú ý đến sự phù hợp giữa ngành đào tạo và yêu cầu thực tế của vị trí công tác.
Kiến thức về chuyên môn nghiệp vụ bao gồm các kiến thức cơ bản liên quan đến lĩnh vực chuyên môn, giúp nắm vững các mục tiêu và đối tượng quản lý, cũng như hệ thống nguyên tắc và cơ chế quản lý phù hợp với phạm vi công việc Ngoài ra, hiểu biết về pháp luật là yếu tố thiết yếu, trong đó cần am hiểu chính sách pháp luật của nhà nước về lĩnh vực được phân công và nắm vững các thủ tục hành chính cùng nghiệp vụ của ngành quản lý Điều này giúp nâng cao hiệu quả công việc và đảm bảo tuân thủ đúng quy định của pháp luật.
Kỹ năng của cán bộ công đoàn thể hiện mức độ thành thạo trong việc thực hiện các hoạt động cụ thể, đóng vai trò quyết định đến năng lực làm việc của họ Đặc biệt, cán bộ công đoàn làm công tác quản lý cần có những kỹ năng quan trọng như kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tổ chức và quản lý công việc hiệu quả Những kỹ năng này giúp cán bộ công đoàn nâng cao hiệu quả công việc, xây dựng mối quan hệ tốt với đoàn viên và thúc đẩy phong trào hoạt động của công đoàn ngày càng phát triển.
Kỹ năng tư duy là yếu tố quan trọng giúp cán bộ công đoàn có khả năng tư duy linh hoạt, tổng hợp công việc một cách hiệu quả và vận dụng vào thực tiễn Với khả năng giải quyết vấn đề tự tin và sáng tạo, họ có thể đối mặt và xử lý các thách thức trong công việc một cách hiệu quả Kỹ năng này góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và thúc đẩy hoạt động công đoàn ngày càng xuất sắc.
Kỹ năng tư duy là khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề một cách tự tin, sáng tạo Đây là năng lực quan trọng của cán bộ công đoàn trong việc nhận biết các vấn đề phát sinh trong quá trình công tác và tham mưu cho lãnh đạo giải quyết hiệu quả Để phát triển kỹ năng này, cán bộ công đoàn cần hiểu rõ chức năng, nhiệm vụ của đơn vị mình cũng như các chính sách pháp luật liên quan đến lĩnh vực hoạt động Kỹ năng tư duy giúp nâng cao hiệu quả công việc và đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng tổ chức vững mạnh.
Kỹ năng về chuyên môn nghiệp vụ là khả năng tổ chức công việc một cách có kế hoạch, bao gồm các kỹ năng quan trọng như kỹ năng lập kế hoạch, kỹ năng thực thi nhiệm vụ và kỹ năng làm việc độc lập Những kỹ năng này giúp nâng cao hiệu quả công việc, giúp nhân viên quản lý thời gian tốt hơn và hoàn thành nhiệm vụ một cách chính xác, đúng tiến độ Việc phát triển kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ không ngừng tạo điều kiện để cá nhân nâng cao năng lực làm việc, thích nghi nhanh với yêu cầu công việc và đóng góp tích cực vào sự phát triển của tổ chức.
Kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ là khả năng của cán bộ công đoàn thể hiện thông qua kiến thức và tài năng trong quá trình hoạt động thuộc lĩnh vực chuyên môn của mình Kỹ năng này gồm có khả năng thực hiện các hoạt động chuyên môn một cách thành thạo và rõ ràng, cũng như nắm vững các quy trình, quy định liên quan để đảm bảo công việc được thực hiện hiệu quả và chính xác.
Kỹ năng làm việc với con người là yếu tố cốt lõi của người cán bộ công đoàn, đảm nhận vai trò cầu nối trong việc giám sát, truyền đạt chính sách pháp luật của Nhà nước, cũng như thực hiện các chương trình, kế hoạch công tác của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam tới đoàn viên công đoàn Người cán bộ công đoàn cần có khả năng giao tiếp, phối hợp, chia sẻ và động viên để thúc đẩy sự hiểu biết và thực hiện đúng pháp luật của người lao động Ngoài ra, họ còn trực tiếp tiếp nhận thông tin từ xã hội, phản hồi các ý kiến, và duy trì mối liên hệ chặt chẽ với các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn Kỹ năng giao tiếp tốt giúp cán bộ công đoàn xây dựng mối quan hệ tin cậy, thu hút đoàn viên và phối hợp hiệu quả trong công tác tập thể.
Thái độ làm việc của cán bộ công đoàn là ý thức, trách nhiệm trong thực thi nhiệm vụ ở vị trí công tác đang đảm nhận Thái độ làm việc của cán bộ công đoàn ảnh hưởng bởi phẩm chất cá nhân, đạo đức nghề nghiệp Phẩm chất đạo đức cần của người cán bộ công đoàn đó là sự trung thực, khách quan, là ý thức làm việc, trách nhiệm đối với công việc, tinh thần học tập, sáng tạo trong công việc Thái độ làm việc của cán bộ công đoàn gồm: Nhận thức về công việc; Yêu thích và tự hào với công việc; Thái độ ứng xử trong thực thi nhiệm vụ
Các thành tố của năng lực và mối quan hệ của chúng đối với hành động có thể được diễn đạt như sau: Kiến thức là cơ sở lý luận của hành động; kỹ năng là cơ sở thực tiễn của hành động; thái độ là động lực của hành động Trong điều kiện có thái độ tích cực: kiến thức đúng và đủ là cơ sở để có kỹ năng cao; kỹ năng cao là cơ sở để hành động hiệu quả; hành động hiệu quả là cơ sở để thực hiện tốt công vụ.
Các tiêu chí đánh giá năng lực quản lý của cán bộ công đoàn
Công đoàn Việt Nam là tổ chức chính trị - xã hội của giai cấp công nhân và người lao động, hoạt động dựa trên sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam Cán bộ công đoàn có những đặc trưng chung của cán bộ nói chung, cùng với những nét riêng đặc thù của cán bộ công đoàn Đánh giá năng lực quản lý của cán bộ công đoàn dựa trên tiêu chí của Đảng, trong đó “hiệu quả công tác thực tế và sự tín nhiệm của nhân dân là thước đo chủ yếu” Các tiêu chí này giúp xác định hiệu quả và uy tín của cán bộ công đoàn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
1.3.1 Về kiến thức và trình độ chuyên môn
Trong những năm gần đây, Đảng và Nhà nước, đặc biệt là Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, đã chú trọng đào tạo và bồi dưỡng nhằm nâng cao kiến thức và năng lực công tác cho cán bộ công đoàn Ngân sách hàng năm của tổ chức công đoàn dành khoảng 15% cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng thông qua các hình thức đào tạo từ trung ương đến địa phương Đồng thời, nhiều địa phương đã quy định tiêu chuẩn trình độ cụ thể cho các vị trí cán bộ công đoàn nhằm tuyển chọn những đối tượng có trình độ ngày càng cao để nâng cao chất lượng quản lý.
Kiến thức của cán bộ công đoàn thường được đánh giá dựa trên các tiêu chí chính như trình độ văn hóa, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ lý luận chính trị, khả năng quản lý nhà nước, và nghiệp vụ công tác công đoàn Các yếu tố này đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động của đội ngũ cán bộ công đoàn Việc đánh giá đúng các tiêu chí này giúp đảm bảo sự phát triển bền vững của tổ chức công đoàn, đồng thời nâng cao vai trò đại diện và bảo vệ quyền lợi của người lao động.
Trình độ học vấn của cán bộ công đoàn phản ánh mức độ kiến thức qua các bậc học trong hệ thống giáo dục quốc dân, là yếu tố nền tảng để nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, cũng như phẩm chất chính trị và đạo đức Việc được đào tạo bài bản giúp cán bộ công đoàn có khả năng thực hiện nhiệm vụ hiệu quả và góp phần xây dựng tổ chức vững mạnh Trình độ học vấn còn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao uy tín và năng lực lãnh đạo của cán bộ công đoàn trong công tác bảo vệ quyền lợi người lao động.
Quản lý hành chính nhà nước là hoạt động tác động mang tính tổ chức lên các quan hệ xã hội, nhằm giải quyết các vụ việc cụ thể trong phạm vi quyền hạn và nhiệm vụ của nhà quản lý Hoạt động quản lý không chỉ là một khoa học mà còn là nghệ thuật, đòi hỏi cán bộ công đoàn phải được đào tạo bài bản về quản lý nhà nước để nâng cao kỹ năng và phương pháp thực hiện nhiệm vụ Theo đó, trình độ quản lý nhà nước đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy hiệu quả hoạt động của đội ngũ cán bộ công đoàn và nâng cao hiệu quả quản lý chung của hệ thống nhà nước.
Trình độ chuyên môn của cán bộ công đoàn phản ánh kiến thức và kỹ năng thực hiện nhiệm vụ của họ theo quy định Đánh giá trình độ này không chỉ dựa trên bằng cấp đào tạo chuyên môn mà còn dựa vào kết quả hoàn thành nhiệm vụ và uy tín trong công tác chuyên môn Việc nâng cao trình độ chuyên môn giúp cán bộ công đoàn hoạt động hiệu quả, đáp ứng tốt yêu cầu của công việc và xây dựng lòng tin trong đoàn viên và người lao động.
Trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ công đoàn đóng vai trò quyết định đối với năng lực quản lý, là nền tảng để hình thành phẩm chất chính trị và đạo đức Tuy nhiên, kiến thức cần được kết hợp với quá trình rèn luyện thực tiễn để phát huy tối đa năng lực Trong thực tế, có nhiều cán bộ công đoàn có kiến thức nhưng hạn chế về năng lực, trong khi đó, nhiều người không có bằng cấp vẫn có năng lực quản lý tốt nhờ tự học và kinh nghiệm thực tiễn Trình độ và năng lực của cán bộ công đoàn gắn bó chặt chẽ với nhau, tạo nên sự “tài” và “chuyên” trong công tác của họ.
Trình độ lý luận chính trị là hệ thống kiến thức quan trọng giúp cán bộ công đoàn hiểu rõ về chế độ chính trị, bản chất nhà nước và mục tiêu phát triển của đảng cầm quyền Những kiến thức này đảm bảo hoạt động của cán bộ công đoàn đi đúng hướng chính trị của đảng và nhà nước, góp phần nâng cao hiệu quả tuyên truyền và tổ chức thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng Đào tạo trình độ lý luận chính trị giúp cán bộ thực hiện nhiệm vụ đúng định hướng, từ đó thúc đẩy sự phát triển bền vững của tổ chức công đoàn và góp phần xây dựng xã hội tiến bộ.
1.3.2 Về năng lực và kỹ năng quản lý
Năng lực và kỹ năng quản lý của đội ngũ cán bộ công đoàn đóng vai trò quyết định đến hiệu quả công việc Những yếu tố này giúp nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn, đảm bảo các nhiệm vụ được thực hiện một cách chuyên nghiệp, hiệu quả Do đó, việc phát triển năng lực quản lý cho cán bộ công đoàn là yếu tố quan trọng để tăng cường sự đoàn kết và thúc đẩy các phong trào thi đua trong tổ chức.
Năng lực quản lý bao gồm khả năng động viên, giải quyết công việc, tổ chức, phối hợp hoạt động của cán bộ công đoàn và dẫn dắt tổ chức đạt mục tiêu Kỹ năng dự đoán, lập kế hoạch, chỉ huy, điều hành và kiểm soát công việc là yếu tố quan trọng của năng lực này Năng lực quản lý đặc biệt cần thiết và được xem xét kỹ lưỡng khi đề bạt, bổ nhiệm cán bộ công đoàn Nhận biết người có năng lực quản lý dựa vào các tiêu chuẩn định tính rõ ràng và khách quan.
+ Biết mình nhất là biết mình qua nhận xét của người khác
Hiểu người là khả năng nhận diện đúng bản chất của từng người, từ đó biết cách sử dụng phù hợp để đạt hiệu quả cao Việc biết nhìn nhận con người một cách chính xác giúp xây dựng mối quan hệ tốt và khai thác tối đa tiềm năng của họ trong các hoạt động cá nhân và chuyên môn Đây là kỹ năng quan trọng để làm lãnh đạo, quản lý hoặc xây dựng đội nhóm thành công Nếu bạn đang tìm kiếm tài liệu luận văn thạc sĩ chất lượng, có thể tải xuống các luận văn mới nhất tại địa chỉ email: luanvanfullmoiNhathat@gmail.com.
Khả năng giao tiếp và tiếp cận với người khác giúp xây dựng mối quan hệ hiệu quả Biết tập hợp những người có năng lực và kỹ năng khác nhau để tạo thành một tập thể đồng bộ, dựa trên nguyên tắc bổ sung lẫn nhau Ngoài ra, khả năng phân chia công việc cho những người phù hợp và theo dõi tiến trình thực hiện là yếu tố quyết định thành công trong làm việc nhóm.
+ Tháo vát, sáng kiến biết cần phải làm gì và làm như thế nào trong mọi tình huống có những giải pháp sáng tạo
+ Quyết đoán dám ra quyết định và dám chịu trách nhiệm
Kỹ năng quản lý đóng vai trò quan trọng trong cách thức và phong cách lãnh đạo của cán bộ công đoàn, ảnh hưởng đến tâm lý và hiệu quả thực hiện công việc của nhân viên trong tổ chức Việc phân công nhiệm vụ rõ ràng và phù hợp giúp cán bộ công đoàn phát huy tối đa năng lực và hiệu quả công việc Lãnh đạo linh hoạt, quyết đoán và có khả năng thích ứng sẽ tạo động lực lớn cho cán bộ công đoàn, thúc đẩy hiệu quả làm việc Chính vì vậy, cán bộ công đoàn cần nâng cao kỹ năng quản lý và xây dựng phong cách lãnh đạo phù hợp để đáp ứng yêu cầu công việc và phát triển tổ chức bền vững.
1.3.3 Về thái độ, cách ứng xử trong thực thi nhiệm vụ
Thái độ làm việc và cách ứng xử trong thực thi nhiệm vụ chính là ý thức của cán bộ công đoàn, phản ánh khí chất và tính cách cá nhân Trong tổ chức, cán bộ công đoàn phải tuân thủ các quy tắc, nội quy làm việc, nhưng không phải ai cũng có ý thức, trách nhiệm và tự giác thực hiện đúng đắn Tiêu chuẩn này ảnh hưởng trực tiếp đến năng lực quản lý của cán bộ công đoàn và đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức.
Văn hóa ứng xử trong thực thi hoạt động quản lý nhà nước đóng vai trò cực kỳ quan trọng, phản ánh bản chất của nhà nước của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân Trong hệ thống công đoàn, cán bộ công đoàn cần thể hiện văn hóa phục vụ đoàn viên và người lao động, qua thái độ đối với tổ quốc, công việc, xã hội, đồng nghiệp, cấp trên và cấp dưới Ứng xử văn hóa thể hiện qua lòng yêu tổ quốc, trung thành với tổ quốc, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; tinh thần yêu thương, đùm bọc đồng bào; chăm lo và bảo vệ quyền lợi hợp pháp của người lao động Ngoài ra, cần có lối sống cần, kiệm, liêm chính, giản dị, hòa đồng, không phân biệt đối xử; tinh thần làm việc chí công, vô tư, trung thực, đoàn kết đấu tranh xây dựng, cũng như sẵn sàng chống tham nhũng và có ý thức tổ chức kỷ luật cao.
1.3.4 Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
Các yếu tố tác động đến năng lực quản lý của cán bộ công đoàn
Năng lực quản lý của cán bộ công đoàn là một chỉ tiêu tổng hợp phản ánh năng lực cá nhân, chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố như truyền thống văn hóa, sự phát triển của xã hội, và quá trình hình thành qua giáo dục, đào tạo, công việc, thu nhập, năng suất lao động và quan hệ xã hội Trong đó, quá trình giáo dục và đào tạo đóng vai trò then chốt trong việc nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn Ngoài ra, các yếu tố như mức thu nhập, hiệu quả làm việc, và các mối quan hệ xã hội cũng tác động mạnh mẽ đến khả năng quản lý của họ Hiểu rõ các yếu tố này giúp xây dựng các giải pháp nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn hiệu quả hơn.
Tinh thần trách nhiệm trong công tác là yếu tố quyết định năng lực quản lý của cán bộ công đoàn, xuất phát từ ý thức nội tại và nhận thức rõ vai trò của mình trong hoạt động tổ chức Nếu cán bộ thiếu trách nhiệm và không coi trọng việc nâng cao trình độ, họ sẽ hạn chế việc tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng và không chủ động rèn luyện, học hỏi kỹ năng mới để nâng cao hiệu quả công việc Chính ý thức trách nhiệm và nhận thức đúng đắn sẽ là kim chỉ nam giúp các cán bộ công đoàn thực hiện công việc đúng đắn, khoa học và mang lại hiệu quả cao.
Hiểu rõ tầm quan trọng của việc nâng cao đạo đức công vụ sẽ giúp cán bộ công đoàn đánh giá năng lực, tính hiệu lực và hiệu quả của tổ chức công đoàn hiện có Việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức và phẩm chất cách mạng là cần thiết để cán bộ giữ vững ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Ngược lại, khi cán bộ công đoàn xem thường các chuẩn mực đạo đức, thiếu nghiêm khắc với bản thân và không thường xuyên rèn luyện, sẽ dẫn đến các biểu hiện tiêu cực như bệnh quan liêu, tư tự lợi, chủ quan, mất cảnh giác, giảm ý chí, kém ý thức tổ chức kỷ luật, và tha hóa đạo đức, lối sống Tình trạng này gây ra quan liêu, cửa quyền, sách nhiễu, gây phiền hà cho đoàn viên công đoàn, ảnh hưởng xấu đến uy tín và hiệu quả hoạt động của tổ chức.
Tinh thần trách nhiệm của cán bộ công đoàn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao năng lực quản lý của họ Việc chú trọng phát triển kiến thức và kỹ năng quản lý giúp cán bộ công đoàn thực hiện tốt hơn nhiệm vụ đại diện, bảo vệ quyền lợi người lao động Đặc biệt, tinh thần trách nhiệm cao còn góp phần xây dựng mối quan hệ hợp tác tích cực giữa công đoàn với người lao động và các cơ quan liên quan Do đó, nâng cao ý thức trách nhiệm chính là yếu tố hàng đầu để nâng cao hiệu quả hoạt động của cán bộ công đoàn trong xã hội hiện đại.
Ý thức tổ chức kỷ luật của cán bộ công đoàn đóng vai trò quan trọng trong thực hiện nhiệm vụ, bảo đảm sự tồn tại, hoạt động và phát triển của tổ chức công đoàn Những hành vi coi thường kỷ luật và tự ý vượt ra khỏi tổ chức của cán bộ công đoàn, dù nhỏ, đều ảnh hưởng tiêu cực đến chất lượng công việc và công tác quản lý của họ Vi phạm kỷ luật của tổng liên đoàn Việt Nam cũng có thể làm suy yếu uy tín và hiệu quả hoạt động của tổ chức công đoàn.
Ý thức tổ chức kỷ luật giúp cán bộ công đoàn sắp xếp công việc hợp lý, đảm bảo ổn định về mặt lao động, đời sống và trật tự xã hội Khi xác định nội dung hợp lý, ý thức kỷ luật còn là yếu tố quan trọng thúc đẩy hiệu quả công việc và nâng cao chất lượng hoạt động của công đoàn Tuân thủ kỷ luật giúp cán bộ công đoàn tự rèn luyện để trở thành nhà lãnh đạo, quản lý hiện đại, có tác phong chuyên nghiệp, từ đó đấu tranh chống tiêu cực trong môi trường làm việc.
Chế độ, chính sách đối với đội ngũ cán bộ công đoàn
Cơ chế, chính sách đãi ngộ, tuyển dụng, sử dụng và bổ nhiệm cán bộ đóng vai trò quyết định năng lực của đội ngũ cán bộ trong tổ chức Nếu các chính sách này được thực hiện tốt, tổ chức có khả năng tuyển dụng, sử dụng và bổ nhiệm những người có năng lực và phẩm chất phù hợp, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Ngược lại, nếu cơ chế và chính sách không được thiết lập và thực thi hiệu quả, sẽ gặp khó khăn trong việc lựa chọn những cán bộ đủ năng lực, phẩm chất phù hợp để đáp ứng các vị trí công tác Do đó, việc xây dựng và áp dụng chính sách tuyển dụng, sử dụng, và bổ nhiệm hợp lý là yếu tố then chốt để nâng cao hiệu quả hoạt động của đội ngũ cán bộ tổ chức.
Chế độ khuyến khích đội ngũ cán bộ công đoàn bao gồm cả khuyến khích vật chất và tinh thần, nhằm thúc đẩy sự phấn đấu và phát triển của cán bộ Khuyến khích vật chất thể hiện qua tiền lương, thưởng, phụ cấp, trợ cấp để kích thích người cán bộ làm việc hiệu quả hơn Trong khi đó, khuyến khích tinh thần tập trung vào việc đánh giá công bằng, tạo cơ hội đào tạo, thăng tiến, khen thưởng và xử phạt nghiêm minh, góp phần xây dựng môi trường làm việc tích cực Ngoài ra, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam đóng vai trò quan trọng trong việc hoạch định chiến lược phát triển nguồn nhân lực, ban hành các nghị quyết, xây dựng chương trình, kế hoạch và phân bổ ngân sách nhằm phát triển nguồn nhân lực công đoàn mạnh mẽ và chuyên nghiệp, góp phần thúc đẩy sự nghiệp công đoàn ngày càng phát triển.
Môi trường hoạt động, công tác của cán bộ công đoàn
Môi trường công tác và rèn luyện của cán bộ công đoàn đóng vai trò quan trọng trong nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ Một môi trường hoạt động dân chủ, đoàn kết, có sự thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, tạo điều kiện cho cán bộ học tập, công tác và cống hiến sẽ là động lực thúc đẩy tinh thần làm việc, khuyến khích sự gắn bó và nỗ lực của cán bộ công đoàn Ngược lại, môi trường thiếu dân chủ, thiếu đoàn kết, thiếu tôn trọng sẽ làm giảm sút ý chí và năng lực cống hiến của cán bộ Để nâng cao năng lực quản lý, cần thực hiện công tác cán bộ dựa trên phẩm chất, năng lực và phù hợp với yêu cầu công việc; xây dựng hệ thống quy chế rõ ràng và giữ mối quan hệ tốt đẹp trong tập thể sẽ tạo ra môi trường thuận lợi để cán bộ công đoàn phát huy tối đa khả năng của mình.
Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn
Công tác đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công đoàn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao năng lực quản lý của họ Năng lực tư duy, chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ lý luận chính trị và khả năng ứng dụng linh hoạt các phương pháp hoạt động đều được hình thành qua quá trình đào tạo, bồi dưỡng Thông qua các chương trình đào tạo, cán bộ công đoàn được trang bị kiến thức hệ thống, chuyên môn nghiệp vụ và kỹ năng khoa học kỹ thuật, góp phần xây dựng nền tảng vững chắc cho năng lực quản lý Để phát huy tối đa hiệu quả, cần nhận thức đúng vai trò của công tác đào tạo, bồi dưỡng, đồng thời đầu tư đáng kể để đào tạo nhân sự có trình độ chuyên môn sâu và bản lĩnh vững vàng.
Chương 1 tập trung nghiên cứu và hệ thống hóa những vấn đề cơ bản về khái niệm cán bộ công đoàn, nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn; đưa ra khái niệm và các tiêu chí đánh giá năng lực quản lý của cán bộ công đoàn Căn cứ vào 4 nhóm tiêu chí đánh giá: (1) về kiến thức và trình độ chuyên môn, (2) về năng lực và kỹ năng quản lý, (3) về thái độ, cách ứng xử trong thực thi nhiệm vụ, (4) về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Và đây cũng là những tiêu chí để tại chương 2, tác giả phân tích thực trạng năng lực quản lý của đội ngũ công đoàn của tỉnh Cao Bằng Ngoài ra, chương 1 cũng đã trình bày và phân tích những yếu tố căn bản và quan trọng ảnh hưởng đến năng lực quản lý của cán bộ công đoàn
Năng lực quản lý của cán bộ công đoàn chịu ảnh hưởng mạnh mẽ bởi yếu tố tinh thần trách nhiệm trong công tác và ý thức tổ chức kỷ luật của cán bộ Các chính sách và chế độ đối với đội ngũ cán bộ công đoàn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao năng lực của họ Môi trường hoạt động và công tác của cán bộ công đoàn cũng ảnh hưởng đáng kể đến hiệu quả làm việc Đồng thời, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn đóng vai trò thiết yếu trong việc nâng cao trình độ và kỹ năng quản lý của đội ngũ này.
Kết quả nghiên cứu chương 1 cung cấp căn cứ lý luận quan trọng để tác giả tiến hành khảo sát và phân tích thực trạng năng lực quản lý của cán bộ công đoàn tại tỉnh Cao Bằng ở Chương 2 Dựa trên đó, tác giả đề xuất các phương hướng và giải pháp phù hợp trong Chương 3 nhằm nâng cao năng lực quản lý của cán bộ công đoàn địa phương Nội dung này giúp định hướng nghiên cứu rõ ràng, logic và có tính ứng dụng cao, phù hợp với các tiêu chí SEO liên quan đến quản lý công đoàn và phát triển địa phương.
