1 Tình huống trong mối quan hệ giữa GV và HS tiểu học Chủ nhiệm một lớp không sôi nổi Tình huống Khi BGH phân công cho tôi chủ nhiệm lớp 5 Sau khi nhận lớp, tôi thấy không khí học tập và các phong trà[.]
Trang 11 Tình huống trong mối quan hệ giữa GV và HS tiểu học :
Chủ nhiệm một lớp không sôi nổi
Tình huống: Khi BGH phân công cho tôi chủ nhiệm lớp 5 Sau khi nhận lớp, tôi
thấy không khí học tập và các phong trào của lớp rất trầm Trong lớp rất ít khi học sinh phát biểu bài, có ngày chẳng có học sinh nào phát biểu, các hoạt động của lớp cũng không hăng hái
Đề xuất cách giải quyết
Trước tình trạng này bản thân tôi đưa ra một số biện pháp để khắc phục như sau:
Động viên khuyến khích tinh thần của các em khi làm được việc tốt
Lồng ghép các câu chuyện, câu đố vui vào bài dạy Học sinh tiểu học còn ham chơi nên các em sẽ có hứng thú hơn
Tổ chức thêm một số các hoạt động ngoại khóa, các trò chơi chung để các
em em hòa đồng và năng động hơn
Cần có những khích lệ khi các học sinh tham gia các hoạt động của trường
Tổ chức thi đua giữa các nhóm trong lớp, biểu dương khen thưởng cho các học sinh và các nhóm
Đặt ra các phần thưởng dành cho các bạn hay giơ tay phát biểu nhất để các
em có tinh thần phát biểu
Giải thích lý do tại sao lại lựa chọn cách giải quyết đó:
Học sinh tiểu học là lứa tuổi vừa học vừa chơi Ngoài việc làm sôi nổi phong trào trong lớp thì các hoạt động như thế này còn làm siết chặt thêm tình bạn giữa các học sinh trong lớp nữa
2 Tình huống trong mối quan hệ giữa GV và phụ huynh học sinh
Phụ huynh xin cho con được nghỉ tập văn nghệ
Tình huống : Một em học sinh rất có năng khiếu múa được trường chọn vào đội
tuyển văn nghệ cấp trường Nhưng phụ huynh của em ấy lại đến xin cho con mình được nghỉ tập văn nghệ vì sợ tập văn nghệ ảnh hưởng đến việc học các môn văn hóa của con
Đề xuất cách giải quyết
Đầu tiên, khen em học sinh đó ngoan, học giỏi, và đặc biệt là có năng khiếu văn nghệ rất tốt, có nhiều tố chất hoạt động xã hội rất được thầy cô và ban bè mến mộ Nếu được bồi dưỡng sớm thì sẽ rất phát triển
Sau đó, phân tích cho phụ huynh hiểu: Tham gia hoạt động văn nghệ trong trường học thực chất là một hoạt động học tập rèn luyện, có tác dụng bổ trợ cho các việc học văn hóa Tham gia hoạt động văn nghệ không chỉ giúp cháu năng động, hòa nhập với bạn bè hơn, mà còn thể giúp cháu nâng cao sự tự tin trước đám đông, phát triển các kỹ năng mềm như biểu diễn, giao tiếp
Lại phổ cập thêm: Năng khiếu văn nghệ của trẻ em là hết sức quan trọng, nhất là trong xã hội ngày nay, năng khiếu văn nghệ, ca hát rất dễ tạo cơ hội cho con người thành đạt về mọi mặt
Nếu lần văn nghệ này được giải cũng là một thành tích đáng khen trong quá trình học hành của cháu, có thể ghi vào học bạ để học bạ đẹp hơn
Trang 2 Nhà trường sẽ sắp xếp lịch sinh hoạt hợp lý cho đội văn nghệ nhà trường, đảm bảo cân bằng thời gian học tập và tập luyện cho các cháu
Giải thích lý do tại sao lại lựa chọn cách giải quyết đó:
Những yêu cầu của học sinh đều là vì họ cảm thấy đó là tốt cho con mình nên thông cảm cho điều đó Phụ huynh cũng là người có quyền quyết định thay cho các học sinh ở cấp tiểu học, vì vậy bạn không nên làm căng hay tranh cãi với phụ huynh, điều này vừa không giải quyết được gì vừa có thể khiến phụ huynh vô tình trút giận vào con Thay vào đó, hay khen bé và nêu những điểm có lợi khi bé tham gia văn nghệ, một người phụ huynh yêu con sẽ muốn những điều tốt nhất cho con của mình