Hãy bộc lộ những tình cảm và suy nghĩ của em khi được sống trong tình yêu thương của những người thân trong gia đình.. Giải thích nội dung, ý nghĩa câu chuyện – Cậu bé đối diện với khó k
Trang 1PHÒNG GDĐT THANH OAI
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI OLYMPIC LỚP 6,7,8 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn – Lớp: 7
Ngày thi: 21 tháng 4 năm 2022
Thời gian làm bài: 120 phút (Đề thi gồm 01 trang)
Câu 1 (8,0 điểm)
Suy nghĩ của em về bài học rút ra từ câu chuyện sau :
TẤT CẢ SỨC MẠNH
Có một cậu bé đang chơi ở đống cát trước sân Khi đào một đường hầm trong đống cát, cậu bé đụng phải một tảng đá lớn Cậu bé liền tìm cách đẩy nó ra khỏi đống cát Cậu bé dùng đủ mọi cách, cố hết sức lực nhưng rốt cuộc vẫn không thể đẩy được tảng đá ra khỏi đống cát Đã vậy bàn tay cậu còn bị trầy xước, rướm máu Cậu bật khóc rấm rứt trong thất vọng.
Người bố ngồi trong nhà lặng lẽ theo dõi mọi chuyện Và khi cậu bé bật khóc, người bố bước tới: “Con trai, tại sao con không dùng hết sức mạnh của mình?”.Cậu
bé thổn thức đáp: “Có mà! Con đã dùng hết sức rồi mà bố!”.
“Không con trai – người bố nhẹ nhàng nói – con đã không dùng đến tất cả sức mạnh của con Con đã không nhờ bố giúp”. Nói rồi người bố cúi xuống bới tảng đá
ra, nhấc lên và vứt đi chỗ khác.
(Theo báo Tuổi trẻ – Bùi Xuân Lộc phỏng dịch từ Faith to Move Mountains)
Câu 2 (12,0 điểm).
Từ các văn bản “Những câu hát về tình cảm gia đình”, “Mẹ tôi” (Ét-môn-đo
đơ A-mi-xi), “Cuộc chia tay của những con búp bê” - Khánh Hoài Hãy bộc lộ
những tình cảm và suy nghĩ của em khi được sống trong tình yêu thương của những người thân trong gia đình
Hết
-HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 7
Câu 1
(8
điểm)
I Yêu cầu về kĩ năng
- Đảm bảo cấu trúc một bài văn: Có đầy đủ các phần: Mở bài, Thân bài, Kết
bài
- Xác định đúng yêu cầu của đề
- Triển khai vấn đề rõ ràng, đầy đủ; thể hiện sự nhận thức sâu sắc và vận
dung tốt các kiến thức Tập làm văn đã học để làm bài hiệu quả cao
- Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề yêu cầu.
- Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa
Tiếng Việt
2,0
II Yêu cầu về nội dung: Có thể viết theo định hướng sau: 6,0
Trang 21 Mở bài : Giới thiệu câu chuyện và vấn đề cần nghị luận 1,0
2 Thân bài:
2.1. Giải thích nội dung, ý nghĩa câu chuyện
– Cậu bé đối diện với khó khăn, dù cố gắng hết sức vẫn thất bại, khóc và
tuyệt vọng vì nghĩ rằng sức mạnh của con người nằm trong chính bản thân
mình
– Người cha với lời nói và hành động mang đến một thông điệp: sức mạnh
của mỗi người là sức mạnh của bản thân và sự giúp đỡ từ người khác
=> Bài học: Tự lực là cần thiết song để tạo ra sức mạnh, tạo nên sự thành
công, trong những hoàn cảnh nhất định cần phải biết vận dụng sức mạnh của
số đông, của tập thể, cần sự hợp tác, giúp đỡ từ người khác
2.2. Bàn luận về ý nghĩa câu chuyện
– Tại sao mỗi người nên nhận sự giúp đỡ của người khác?
+ Thực tế cuộc sống đặt ra nhiều vấn đề phức tạp, bất ngờ vượt khỏi khả
năng của mỗi cá nhân; có những vấn đề phải nhiều người mới giải quyết
được
+ Mỗi người luôn có khát vọng được thành công trên nhiều lĩnh vực
– Ý nghĩa của sự giúp đỡ từ người khác:
+ Sự thành công sẽ nhanh và bền vững hơn
+ Người nhận sự giúp đỡ có thêm sức mạnh và niềm tin, hạn chế được những rủi ro và thất bại
+ Tạo lập mối quan hệ tốt đẹp, gắn kết giữa người với người, nhất là trong xu thế hội nhập hiện nay
– Giúp đỡ không phải là làm thay; giúp đỡ phải vô tư, chân thành, tự nguyện – Phê phán những người tự cao không cần đến sự giúp đỡ của người khác và những người ỷ lại, dựa dẫm vào người khác
- Câu chuyện còn nhắc nhở mỗi chúng ta cần biết chia sẻ với mọi người đặc
biệt là những người thân luôn ở bên ta những khó khăn, vướng mắc khi
không tự giải quyết được để tránh rơi vào sự bế tắc, tuyệt vọng
2.3. Bài học nhận thức và hành động
– Phải nhận thấy sức mạnh của cá nhân là sức mạnh tổng hợp
– Chủ động tìm sự giúp đỡ và chỉ nhận sự giúp đỡ khi bản thân thực sự cần
– Có thói quen giúp đỡ mọi người
1,0
2,0
1,0
3 Kết bài : Khẳng định ý nghĩa câu chuyện, liên hệ bản thân,… 1,0
Câu 2
(12
điểm)
I Yêu cầu về kĩ năng :
- Đảm bảo cấu trúc một bài văn: Có đầy đủ các phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài
- Xác định đúng yêu cầu của đề
- Triển khai vấn đề rõ ràng, đầy đủ; thể hiện sự nhận thức sâu sắc và vận
2,0
Trang 3dung tốt các kiến thức Tập làm văn đã học để làm bài hiệu quả cao
- Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề yêu cầu.
- Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa
Tiếng Việt
II Yêu cầu về nội dung: Có thể viết theo định hướng sau: 10,0
1 Mở bài:
Giới thiệu những tình cảm và suy nghĩ của em khi được sống trong tình
yêu thương của những người thân trong gia đình thông qua việc đọc các văn
bản Những câu hát về tình cảm gia đình, Mẹ tôi (Ét-môn-đo đơ A-mi-xi),
Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài).
1,0
a Trình bày suy nghĩ về tình yêu thương của những người thân trong gia
đình qua các văn bản Những câu hát về tình cảm gia đình, Mẹ tôi (Ét-môn-đo
đơ A-mi-xi), Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài).
- Văn bản Những câu hát về tình cảm gia đình:
+ Tình cảm của cha mẹ dành cho con cái và con cái đối với cha mẹ:
+ Tình cảm của vợ chồng dành cho nhau:
+ Tình cảm của anh chị em trong gia đình:
- Văn bản: Mẹ tôi (Ét-môn-đo đơ A-mi-xi)
+ Người mẹ dành hết tình yêu thương cho con, sẵn sàng quên mình vì con
+ Mẹ là điểm tựa vững chắc cho con suốt cuộc đời
Nét đẹp, nền tảng đạo đức gia đình, xã hội; đáng trân trọng
- Văn bản: Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài).
+ Thiếu tình yêu thương của cha mẹ, anh em rơi vào hoàn cảnh bất hạnh
+ Tuy nhiên đáng trân trọng sự yêu thương, quan tâm, chia sẻ của hai anh em
dành cho nhau
Lưu ý: Cần đánh giá khả năng khái quát của học sinh ở phần này
b Bộc lộ suy nghĩ và cảm xúc:
- Cảm xúc sung sướng, hạnh phúc khi được sống trong tình yêu thương của
cha mẹ, ông bà, anh chị em ; được ông bà, cha mẹ sinh thành dưỡng dục,
nâng niu chăm sóc
2,0
4,0
Trang 4- Biết ơn, trân trọng những tình cảm, công lao mà ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình đã giành cho mình
- Bày tỏ tình cảm một cách sâu sắc nhất bằng lòng biết ơn, sự hiếu thảo, anh
em hoà thuận làm cho ông bà, cha mẹ vui lòng; yêu thương, kính trọng ông
bà, cha mẹ
b Liên hệ, mở rộng
- Phê phán những người chà đạp, phụ bạc tình yêu thương của những người thân trong gia đình
- Cảm thông, chia sẻ với những người có hoàn cảnh éo le, thiếu những tình yêu thương của cha mẹ, không được may mắn có một mái ấm gia đình hạnh phúc
- Liên hệ với thực tế một số bạn ở lớp hoặc ở trường; liên hệ và rút ra bài học cho bản thân
2,0
III Kết bài:
Nhấn mạnh lại cảm xúc và suy nghĩ của mình về những tình cảm và suy nghĩ khi được sống trong tình yêu thương của những người thân trong gia đình
1,0