Mục tiêu nghiên cứu
Nghiên cứu này nhằm khám phá các yếu tố xã hội ảnh hưởng đến rối nhiễu lo âu ở sinh viên Đại học Y Dược TPHCM, xuất phát từ thực tế cần tìm hiểu sâu hơn về vấn đề này.
Từ mục tiêu tổng quát, đề tài xác định yếu tố tác động đến rối nhiễu lo âu với những mục tiêu cụ thể như sau:
Th ứ nhất: Xác định thực trạng rối nhiễu lo âu trong sinh viên Đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh
Th ứ hai : Xác định yếu tố xã hội tác động của rối nhiễu lo âu đến sinh viên Đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh
Th ứ ba : Đề xuất các biện pháp nhằm làm giảm rối nhiễu lo âu trong sinh viên Đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh
Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn
Nghiên cứu các yếu tố xã hội ảnh hưởng đến rối loạn lo âu ở sinh viên là một chủ đề mới trong lĩnh vực xã hội học Kết quả của luận văn này sẽ đóng góp vào việc làm phong phú thêm nguồn tư liệu nghiên cứu thực nghiệm trong chuyên ngành xã hội học y tế.
Nghiên cứu trong luận văn này nhằm tìm ra giải pháp hỗ trợ sinh viên ngành Y nhận biết các biểu hiện của rối nhiễu lo âu, từ đó có biện pháp can thiệp kịp thời và phù hợp, đảm bảo kết quả học tập tốt hơn và nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe Luận văn cũng sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho sinh viên và học viên cao học.
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN RỐI NHIỄU LO ÂU
Tổng quan tình hình nghiên cứu
Rối nhiễu lo âu là một chủ đề không chỉ thu hút sự chú ý của ngành Y tế mà còn của nhiều lĩnh vực khoa học khác Nghiên cứu về vấn đề này không chỉ diễn ra tại Việt Nam mà còn được thực hiện ở nhiều quốc gia trên toàn thế giới.
1.1.1 Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài
Vào những năm 1955, H Selye đã nghiên cứu yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến sức khỏe trong các đề tài “Stress and psychiatry” và “Stress and disease”.
Nghiên cứu của Naiemeh Seyedfatemi, Maryam Tafreshil và Hamid Hagani cho thấy 65.8% sinh viên năm nhất gặp rối nhiễu tâm lý, với 66.9% cảm thấy khối lượng công việc lớp học tăng lên và 64.2% thường xuyên trải qua stress trong môi trường không quen thuộc Stress ở sinh viên năm nhất cao hơn đáng kể so với sinh viên năm thứ tư Trong số 12 chiến lược đối phó, 73% sinh viên cố gắng giải thích vấn đề gia đình với cha mẹ và thỏa hiệp, trong khi 68% áp dụng các quy tắc gia đình 62% sinh viên sử dụng chiến lược tự chủ, 59.6% tìm kiếm hỗ trợ xã hội, và 56.3% giúp đỡ bạn bè giải quyết vấn đề Các hoạt động như cầu nguyện, nghe nhạc và thư giãn cũng được nhiều sinh viên áp dụng Để tránh rối nhiễu lo âu, 93.7% sinh viên chọn tránh hút thuốc lá, 92.9% không uống bia hoặc rượu vang, và 85.8% sử dụng chửi thề như một cách đối phó.
Nghiên cứu của H.J Hoekstra và cộng sự chỉ ra rằng nhận thức của sinh viên điều dưỡng năm nhất về bệnh nhân tâm thần và chăm sóc sức khỏe tâm thần có ảnh hưởng lớn đến sự lựa chọn chuyên môn của họ trong lĩnh vực này Kết quả cho thấy sinh viên chủ yếu có ấn tượng tiêu cực về bệnh nhân tâm thần và chăm sóc sức khỏe tâm thần.
Khảo sát mối quan hệ giữa cách đối phó, lòng tự trọng và các yếu tố cá nhân với sức khỏe tâm lý trong 515 sinh viên ngành Điều dưỡng từ 4 viện Công Nghiên cứu này nhằm làm rõ ảnh hưởng của các yếu tố cá nhân đến sức khỏe tâm lý của sinh viên, từ đó cung cấp thông tin hữu ích cho việc cải thiện chất lượng cuộc sống và hỗ trợ tâm lý cho sinh viên trong môi trường học tập.
Nghiên cứu tại các trường Cao đẳng ở Tây An, Trung Quốc, đã sử dụng thang đo tự đánh giá SCL-90 để khảo sát 200 sinh viên, chia thành nhóm điểm thấp và cao Kết quả cho thấy các hoạt động đối phó và lòng tự trọng của nhóm điểm cao thấp hơn đáng kể so với nhóm điểm thấp (p