Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng
Trang 1TRƯỜNG THCS THÀNH PHỐ BẾN TRE
ĐẠI SỐ 7
Năm học: 2021 - 2022
GV: NGUYỄN THỊ MỸ DUNG
Trang 2HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
CHƯƠNG II:
Trang 3§1 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I) Định nghĩa
Theo Tiểu học: thế nào là hai
đại lượng tỉ lệ thuận?
Là hai đại lượng mà ĐL này tăng
(giảm) bao nhiêu lần thì ĐL kia
cũng tăng (giảm) bấy nhiêu lần.
Ở đây đ/n thế nào???
?1 (Xem đề SGK/51)
a) s = 15.t
b) m = D.V
Hai công thức có chung một đặc
điểm: ĐL này bằng ĐL kia nhân
với một hằng số khác 0.
Ta nói: ĐL này tỉ lệ thuận với
ĐL kia.
Trang 4§1 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I) Định nghĩa
Tổng quát : , ta
nói y tỉ lệ thuận với x theo hệ
số tỉ lệ k
y k x k 0
Đọc đ/n SGK/52
Định nghĩa : Nếu đại lượng y
liên hệ với đại lượng x theo
công thức: (với k là
hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ
thuận với x theo hệ số tỉ lệ k
y k x
SGK/52
y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ
k 0
y k x
0
k k 0 hoặc k 0
Ở Tiểu học chỉ xét nên
có thể nói “ ĐL này tăng (giảm)
bao nhiêu lần thì ĐL kia cũng
tăng (giảm) bấy nhiêu lần ”
0
k
Trang 5§1 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I) Định nghĩa
SGK/52
y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ
k 0
y k x
Khi nói như thế không
còn đúng nữa Do vậy khái
niệm ĐL tỉ lệ thuận ở Tiểu học
chỉ là một trường hợp riêng
của đ/n ở đây
0
k
Vậy để nhận biết 2 ĐL nào đó
có TLT không ta chỉ cần xem
chúng có liên hệ nhau bởi công
thức dạng không y k x
?2 (Xem đề SGK/52)
y TLT với x theo hệ số tỉ lệ
3 5
k
3.
5
y x 5.y
3
x
x TLT với y theo hệ số tỉ lệ
5 3
Trang 6§1 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I) Định nghĩa
SGK/52
y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ
k 0
y k x
Từ đó có chú ý/52 SGK (đọc
trong sách)
* Chú ý: (SGK/52)
Do vậy khi đề cập đến hệ số tỉ lệ
thì cần chú ý đến thứ tự của hai
đại lượng.
Trang 7?3 (Xem đề SGK/52)
Cột
KL (tấn) Cao (mm)
30 50
8
10
x
y
x và y có quan hệ gì?
Ta có y = x
y TLT với x theo hệ số tỉ lệ là
1
Ngược lại x = y nên x TLT với
y theo hệ số tỉ lệ cũng là 1 Vậy chiều cao các cột và khối lượng các con khủng long là hai đại lượng TLT
Trang 8§1 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I) Định nghĩa
SGK/52
y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ
k 0
y k x
* Chú ý: (SGK/52)
II)Tính chất
Trang 9?4 Cho biết hai đại lượng y và x tỉ lệ thuận với nhau:
1 3
1 6
y
x
y y 2 ? y 3 ? y 4 ?
a) Xác định hệ số tỉ lệ của y đối với x
y và x tỉ lệ thuận với nhau y k x k y
x
3
2
y 2.x
Vậy hệ số tỉ lệ của y đối với x là 2
b)Thay mỗi dấu “?” trong bảng trên bằng một số thích hợp
2 8
y y 3 10 y 4 12
c)Có nhận xét gì về tỉ số giữa hai giá trị tương ứng của y và x?
3
, , ,y
y y y
x x x x
3
2
y
y y y
x x x x
Trang 10Tổng quát: , ta có: y k x k 0
3
y
y y
x x x k
2
x
x 12
y y
, 2
3
x
x 23
y y
, .
Tính chất: Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì:
• Tỉ số hai giá trị tương ứng của chúng luôn không đổi.
• Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng tỉ số hai giá trị
tương ứng của đại lượng kia.
Trang 11§1 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I) Định nghĩa
SGK/52
y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ
k 0
y k x
* Chú ý: (SGK/52)
II)Tính chất
SGK/53 Nếu thì: y k x k 0
3
k
y
y y
x x x
,
,
x y
Trang 12- Nắm vững định nghĩa về hai đại lượng tỉ lệ
thuận Từ đó nhận biết được khi nào hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau, biết tìm hệ số tỉ lệ.
- Đối với đại lượng TLT, khi đề cập đến hệ số tỉ
lệ cần chú ý thứ tự.
- Nắm kỹ tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận
để làm bài tập.
KIẾN THỨC CƠ BẢN TRONG BÀI
Trang 13BT VẬN DỤNG:
BT 1/53 SGK: Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau và
x = 6 thì y = 4.
a) Tìm hệ số tỉ lệ k của y đối với x;
b) Hãy biểu diễn y theo x;
c) Tính giá trị của y khi x = 9; x = 15.
Giải:
x và y tỉ lệ thuận với nhau
y k x k y
x
6
3
Vậy là hệ số tỉ lệ của y đối với x 2
3
a) Tìm hệ số tỉ lệ k của y đối với x:
b) Biểu diễn y theo x:
2 3
y x
c) Tính giá trị của y khi x = 9;
x = 15:
2 3
y x
9
x
3
y 6
Ta có
15
x
2 15
3
y 10
Trang 14 d) Tính giá trị của x khi y = 16
2 3
y x 3 y
2
x
16
y
2
x 24
BT 2/54 SGK: Cho biết x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau:
x
y 6 3 2 1 1 2 2 4 5 10
Trang 15HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Làm BT: 3; 4/ 54 SGK
- Mai thứ ba ( 14/12/2021 ):
+ Sáng từ 7g15 đến 8g00 sẽ KTGK đợt 2 môn TOÁN đối với những HS chưa có điểm hoặc điểm dưới 5 (danh sách GVCN đã thông báo) Cố gắng vào đúng giờ và đầy đủ
+ Chiều học HH: Luyện tập về §1 Tổng ba góc của tam giác.