Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng
Trang 2TẬP ĐỌC TRE VIỆT NAM
Trang 3HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
Câu 1: Vì sao nhân dân lại ca ngợi những người chính trực như ông Tô Hiến Thành?
Vì những người chính trực bao giờ cũng đặt lợi ích
của đất nước lên trên lợi ích riêng Họ làm được nhiều điều tốt cho dân, cho nước.
Trang 4HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nội dung bài này là gì?
Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng
vì dân, vì nước, của Tô Hiến Thành - vị quan
nổi tiếng cương trực thời xưa.
Trang 5Thứ tư, ngày 10 tháng 9 năm 2014
Tập đọc
Tre Việt Nam
S/41
Nguyễn Duy
Trang 6Tập đọc
Tre Việt Nam
Nguyễn Duy
Bài thơ này chia làm mấy đoạn?
Bài thơ này chia làm 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến nên lũy nên thành tre ơi Đoạn 2: Tiếp theo đến hát ru lá cành.
Đoạn 3: Tiếp theo đến truyền đời cho măng Đoạn 4: Phần còn lại.
Trang 71 HS đọc đoạn 1.
Trong đoạn này có từ nào khó đọc? tre xanh, gầy guộc
Trang 81 HS đọc đoạn 2.
Trong đoạn này có từ nào khó đọc?
chắt, vươn mình, nắng nỏ, bão bùng, lũy thành
Tập đọc
Tre Việt Nam
Nguyễn Duy
Trang 91 HS đọc đoạn 3.
Trong đoạn này có từ nào khó đọc? bão bùng, lũy thành.
Tập đọc
Tre Việt Nam
Nguyễn Duy
Trang 101 HS đọc đoạn 4.
Trong đoạn này có từ nào khó đọc?
nòi tre, lạ thường, lưng trần
Tập đọc
Tre Việt Nam
Nguyễn Duy
Trang 11tre xanh, gầy guộc
chắt, vươn mình, nắng
nỏ, bão bùng, lũy thành.
Tập đọc
Tre Việt Nam
Nguyễn Duy
Trang 12Học sinh đọc nối tiếp đoạn lần 2
Lũy thành: bờ cao thường đắp bằng đất hoặc xây
bằng gạch đá để bảo vệ khu vực bên trong (Lũy tre: hàng tre trồng rất dày làm thành rào bảo vệ).
Tập đọc
Tre Việt Nam
Nguyễn Duy
Trang 131 Hình ảnh nào của cây tre gợi lên những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam:
a) Cần cù
b) Đoàn kết
c) Ngay thẳng
Trang 141 Hình ảnh của cây tre gợi lên những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam:
a) Cần cù: ở đâu tre cũng xanh tươi/ Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu; Rễ siêng không ngại đất nghèo/ Tre bao nhiêu
rễ bấy nhiêu cần cù.)
Đoàn kết: Khi bão bùng, tre tay ôm tay níu cho gần nhau thêm./ Thương nhau, tre chẳng ở riêng mà mọc thành
lũy./ Tre giàu tính hi sinh, nhường nhịn: Lưng trần
…… cho con
Ngay thẳng: Tre già thân gãy cành rơi vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho con./ Măng luôn luôn mọc thẳng:
nòi tre đâu chịu……như chông lạ thường
Trang 152 Tìm những hình ảnh về cây tre và búp măng non mà em thích? Giải thích vì sao em thích hình ảnh đó.
3 Đoạn thơ kết bài có ý nghĩa gì?
Bài thơ kết lại bằng dùng điệp từ, điệp ngữ (mai sau,
xanh), thể hiện rất đẹp sự kế tiếp liên tục của các thế
hê- tre già măng mọc.
Tập đọc
Tre Việt Nam
Nguyễn Duy
Trang 16Qua hình tượng cây tre, tác giả muốn ca ngợi điều gì?
Qua hình tượng cây tre, tác
giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam: Giàu tình thương yêu, ngay thẳng, chính trực.
Trang 17Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con Măng non là búp măng non
Đã mang dáng thẳng thân tròn của tre Năm qua đi, tháng qua đi
Tre già măng mọc có gì lạ đâu
Mai sau
Mai sau
Mai sau
Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.
Trang 18Qua hình tượng cây tre, tác giả muốn ca ngợi điều gì?
Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam: Giàu tình thương yêu, ngay thẳng,
chính trực