Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình

121 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 121 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề	Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình
Tác giả	Nguyễn Thị Thu Hà
Người hướng dẫn	PGS.TS. Nguyễn Văn Bắc
Trường học	Đại học Huế, Trường đại học Sư phạm
Chuyên ngành	Quản lý giáo dục
Thể loại	Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Năm xuất bản	2017
Thành phố	Huế

Định dạng
Số trang	121
Dung lượng	30,92 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng

Ngày đăng: 02/07/2023, 00:14

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2.1: Quy mô phát triển trường lớp năm học 2016 - 2017 - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.1: Quy mô phát triển trường lớp năm học 2016 - 2017 (Trang 41)

Bảng 2.4. Thống kê khách thể nghiên cứu - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.4. Thống kê khách thể nghiên cứu (Trang 45)

Bảng 2.5. Nhận thức về sự cần thiết của HĐGDNGLL - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.5. Nhận thức về sự cần thiết của HĐGDNGLL (Trang 46)

Bảng 2.8. Đánh giá của CBQL và GV về việc thực hiện chương trình HĐGDNGLL - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.8. Đánh giá của CBQL và GV về việc thực hiện chương trình HĐGDNGLL (Trang 49)

Bảng 2.9. Đánh giá về việc thực hiện các hình thức HĐGDNGLL - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.9. Đánh giá về việc thực hiện các hình thức HĐGDNGLL (Trang 50)

Bảng 2.10. Đánh giá về cơ sở vật chất phục vụ HĐGDNGLL - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.10. Đánh giá về cơ sở vật chất phục vụ HĐGDNGLL (Trang 52)

Bảng 2.11. Kinh phí phục vụ cho việc tổ chức HĐGDNGLL - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.11. Kinh phí phục vụ cho việc tổ chức HĐGDNGLL (Trang 52)

Bảng 2.12. Đánh giá về các lực lượng tham gia HĐGDNGLL - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.12. Đánh giá về các lực lượng tham gia HĐGDNGLL (Trang 53)

Bảng 2.13. Đánh giá về việc chất lượng tô chức HĐGDNGLL - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.13. Đánh giá về việc chất lượng tô chức HĐGDNGLL (Trang 54)

Bảng 2.14. Đánh giá về những khó khăn thưởng gặp khi tổ chức HĐGDNGLL - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.14. Đánh giá về những khó khăn thưởng gặp khi tổ chức HĐGDNGLL (Trang 55)

Bảng 2.16. Kết quả khảo sát về quản lý nội dung, hình thức tổ chức HĐGDNGLL Mức độ - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.16. Kết quả khảo sát về quản lý nội dung, hình thức tổ chức HĐGDNGLL Mức độ (Trang 59)

Hình thức HĐGDNGLL. Tuy nhiên vẫn còn một số trường quản lý nội dung, hình - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — nh thức HĐGDNGLL. Tuy nhiên vẫn còn một số trường quản lý nội dung, hình (Trang 60)

Bảng 2.18. Kết quả khảo sát quản lý công tác kiểm tra, đánh giá HĐGDNGLL - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 2.18. Kết quả khảo sát quản lý công tác kiểm tra, đánh giá HĐGDNGLL (Trang 62)

Hình thực tế nhà trường, địa phương. - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — nh thực tế nhà trường, địa phương (Trang 93)

Bảng 3.2: Kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp. - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình — ng 3.2: Kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp (Trang 94)