1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5

109 6 0
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
Tác giả Võ Thị Thùy Dung
Người hướng dẫn TS. Nguyễn Hoài Anh
Trường học Đại học Huế - Trường Đại học Sư phạm Huế
Chuyên ngành Khoa học giáo dục
Thể loại Luận văn Thạc sĩ
Năm xuất bản 2018
Thành phố Huế
Định dạng
Số trang 109
Dung lượng 22,71 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng

Ngày đăng: 01/07/2023, 17:56

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Ban chấp hành Trung ương (2013), Nghị quyết 29/NQ-TI bản, toàn diện giáo dục và đào tao, đáp ứng như cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóađổi mới căn Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghị quyết 29/NQ-TI bản, toàn diện giáo dục và đào tao, đáp ứng như cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóađổi mới căn
Tác giả: Ban chấp hành Trung ương
Năm: 2013
15. Phạm Minh Hạc (Biên dịch và giới thiệu) 2003, Một số công trình tâm học A.N.Lêônchiép, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số công trình tâm học A.N.Lêônchiép
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2003
16. Phạm Minh Hạc (1997), Tam by hoc Vygotsky, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tam by hoc Vygotsky
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1997
17. Phạm Minh Hạc (1986), Phương pháp tiếp cận hoạt động ~ nhân cách và ý luận chung về phương pháp dạy học, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục (173) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp tiếp cận hoạt động ~ nhân cách và ý luận chung về phương pháp dạy học
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Nhà XB: Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục
Năm: 1986
18. Tưởng Duy Hải (Chủ biên) 2017, Tổ chức hoạt động trái nghiệm sáng tạo trong dạy học Toán THCS. NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tổ chức hoạt động trái nghiệm sáng tạo trong dạy học Toán THCS
Tác giả: Tưởng Duy Hải
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2017
20. _hittp://4t.org.vn/index.php/dnews/226/Giao-duc-trai-nghiem---Phuong- phap-luan-4T.html (truy cập ngày 17/10/2018) Link
22. _hhttp://giaoducthoidai.vn/giao-duc/trai-nghiem-sang-tao-hoat-dong-quan- ‘trong-trong-chuong-trinh-gd-pho-thong-moi-1180199,html (truy cp ngay 22/10/2018) Link
14. Nguyễn Thị Liên (chủ biên), Nguyễn Thị Hằng, Tưởng Duy Hải, Đào Thị Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình  chữ  nhật  HCN - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh chữ nhật HCN (Trang 7)
Bảng  1.1.  Cấu  trúc  nội  dung  chương  trình  môn  Toán  lớp  4,  5 - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
ng 1.1. Cấu trúc nội dung chương trình môn Toán lớp 4, 5 (Trang 36)
Bảng  1.4.  Kết  quả  khảo  sát  GV  về  ý  thức  tố  chức  HĐTN. - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
ng 1.4. Kết quả khảo sát GV về ý thức tố chức HĐTN (Trang 50)
Hình  2.9.  Học  sinh  thực  hành - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh 2.9. Học sinh thực hành (Trang 79)
Hình  2.10.  Học  sinh  tham  gia  hoạt  động  bán  hàng  gây  quỹ  “Quà  tặng  bạn” - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh 2.10. Học sinh tham gia hoạt động bán hàng gây quỹ “Quà tặng bạn” (Trang 80)
Bảng  3.2.  Các  hoạt  động  dạy  học  chủ  yếu  để  thực  hành  trải  nghiệm  “Góc. - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
ng 3.2. Các hoạt động dạy học chủ yếu để thực hành trải nghiệm “Góc (Trang 86)
Hình  3.1.  Hình  ảnh  HS  tham  quan  bếp  ăn  bán  trú - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh 3.1. Hình ảnh HS tham quan bếp ăn bán trú (Trang 87)
Hình  3.2.  Một  thực  đơn  trong  tuần  của  Trường  Tiểu  học  Lê  Lợi - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh 3.2. Một thực đơn trong tuần của Trường Tiểu học Lê Lợi (Trang 88)
Bảng  3.3.  Bảng  thống  kê  các  món  ăn  yêu  thích  nhất  của  tổ - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
ng 3.3. Bảng thống kê các món ăn yêu thích nhất của tổ (Trang 89)
Hình  3.3.  Một  số  cách  biểu  diễn  số  liệu. - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh 3.3. Một số cách biểu diễn số liệu (Trang 90)
Hình  3.4.  Một  số  hình  ảnh  HS  tích  cực  tham  gia  hoạt  động  trong  các  tiết - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh 3.4. Một số hình ảnh HS tích cực tham gia hoạt động trong các tiết (Trang 95)
Hình  3.5.  Một  vài  hình  ảnh  tham  gia  HĐTN  của  HS  Trường  Tiểu  học - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh 3.5. Một vài hình ảnh tham gia HĐTN của HS Trường Tiểu học (Trang 96)
Hình  3.7.  Hình  ảnh  tham  gia  thực  hành  của  HS  Trường  Tiểu  học  Phú  Bình. - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh 3.7. Hình ảnh tham gia thực hành của HS Trường Tiểu học Phú Bình (Trang 97)
Hình  3.8.  Hình  ảnh  HS  tham  gia  HĐTN  tại  Trường  Tiểu  học  Trần  Quốc  Toản - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh 3.8. Hình ảnh HS tham gia HĐTN tại Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (Trang 97)
Hình  vuông  nữa,  vì  em  đã  được  cùng  các  bạn  trao  đôi.  hướng  dẫn  và  thực  hành  trực  tiếp  về  điều  này” - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán ở các lớp 4,5
nh vuông nữa, vì em đã được cùng các bạn trao đôi. hướng dẫn và thực hành trực tiếp về điều này” (Trang 100)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm