Giao An Tuan 28 Lop 1 Nam Hoc 2020-2021.Doc

TUẦN 28 Ngày soạn 1/4/2021 Ngày dạy Thứ hai ngày 5/4/2021 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 8 BẢO VỆ CẢNH QUAN TRÊN CON ĐƯỜNG TỚI TRƯỜNG I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết thể hiện một số bài hát, bài múa hát ca[.]

Trang 1

TUẦN 28

Ngày soạn: 1/4/2021

Ngày dạy: Thứ hai ngày 5/4/2021

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 8: BẢO VỆ CẢNH QUAN TRÊN CON ĐƯỜNG TỚI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Biết thể hiện một số bài hát, bài múa hát ca ngợi cảnh đẹp quê hương, đất nước

2 Năng lực: Năng lực hợp tác với các bạn thể hiện tình cảm về quê hương, đất nước

3 Phẩm chất: Phẩm chất nhân ái: Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Nhạc một số bài hát về quê hương, đất nước

2 Học sinh: Một số bài hát theo chủ đề

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Chào cờ (10’)

- Thực hiện nghi lễ chào cờ

- Nghe GV nhận xét và phát động các

phong trào thi đua của trường

2 Sinh hoạt CĐ: Tham gia văn nghệ

ca ngợi cảnh đẹp quê hương

a Hoạt động khởi động (5’)

Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo hứng khởi

cho HS vào bài

Cách tiến hành:

Cho HS hát một số bài hát ca ngợi về

cảnh đẹp quê hương, đất nước: Quê

hương tươi đẹp

- Bước 1: GV cho hs đứng tại chỗ ổn

định

- Bước 2: GV mở nhạc cho hs nghe và

yêu cầu khi hát HS sẽ thực hiện theo

hành động Hai HS gần nhau vừa hát

vừa tương tác với nhau

- GV hỏi: Các em thấy có ai xuất hiện

trong bài hát?

- GV nhận xét chốt ý đúng và giới

thiệu vào bài

- Gv ghi tên bài

b HĐ khám phá: Tham gia múa hát

ca ngợi cảnh đẹp quê hương (15’)

a Mục tiêu: Biết thực hiện các hoạt

động văn nghệ ca ngợi cảnh đẹp quê

- HS nêu: Cô giáo

- Làm việc cá nhân

- HS lắng nghe

Trang 2

b Cách thực hiện:

- GV kiểm tra lại việc chuẩn bị các tiết

mục văn nghệ ca ngợi cảnh đẹp quê

hương

- GV tổ chức cho HS tham gia các hoạt

động múa hát ca ngợi cảnh đẹp quê

hương theo chương trình của nhà

trường

c HĐ vận dụng – dặn dò (5’)

- Bài học hôm nay em biết thêm điều

gì?

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

- HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ đểbiểu diễn trước lớp

- Thực hành các hoạt động múa hát cangợi cảnh đẹp quê hương

- Hs trả lời theo ý cá nhân

- HS lắng nghe nhiệm vụ của mình

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn, trong bài Cậu bé thần đồng; kết hợp đọc chữ

và nhìn tranh, để hiểu chi tiết, quan trọng rút ra được bài học từ câu chuyện

2 Năng lực: Học sinh biết hợp tác nhóm, quan sát tranh trình bày và hoàn thànhnhiệm vụ học tập

3 Phẩm chất: Giúp học sinh phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái,

đoàn kết, yêu thương

1 GV: Máy tính, ti vi, SGK

2 HS: SGK, VBT

A KHỞI ĐỘNG (5’)

HĐ1 Nghe – nói

- Treo tranh và hỏi:

+ Từng cặp kể cho nhau nghe điều em học

Trang 3

Nghe đọc

* Giới thiệu bài: Câu chuyện mà các em nghe

cô đọc sau đây kể về cậu bé thần đồng

- Câu chuyện gồm 3 đoạn có tranh minh họa

mỗi đoạn

- Cần chú ý ngắt nghỉ đúng hơi sau dấu phẩy,

dấu chấm, và ngừng lại sau mỗi đoạn

- Nghe GV đọc chậm

Đọc trơn

- YC tìm từ ngữ dễ viết sai, nhầm lẫn

- YC đọc

- YC đọc nối tiếp theo câu

- YC đọc nối tiếp theo đoạn

- YC đọc đồng thanh cả lớp

- Thi đọc các đoạn giữa các nhóm

- Nhận xét- tuyên dương

Tiết 2 Đọc hiểu (22’)

-Trả lời câu hỏi:

- Đọc thầm đoạn 2 và 3 để trả lời câu hỏi:

+ Chọn bức tranh nêu đúng việc làm của

Lương Thế Vinh khi quả bưởi rơi xuống hố?

- Chuẩn bị bài: 25B Những bông hoa thơm

- Đọc lại bài cho mọi người cùng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Mỗi hs đọc một đoạn cho hết bài

Trang 4

TIẾNG VIỆT BÀI 28A: BẠN Ở TRƯỜNG (TIẾT 3)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- HS viết đúng các từ: quanh, toanh Chép đúng 1 đoạn văn

2 Năng lực: Học sinh biết hợp tác nhóm, biết cách trình bày và hoàn thành nhiệm

vụ học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1 Giáo viên: 4 thẻ chữ l và 4 thẻ chữ n cho mỗi đội chơi

2 Học sinh: VBT Tiếng Việt 1, tập 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

a, Chép 1 đoạn trong bài cậu bé thần đồng

( từ đầu đến vui chơi)

- Nghe giáo viên đọc đoạn đoạn văn

- Đọc từng cụm từ và ghi nhớ, chép lại cụm từ

đã ghi nhớ, chú ý đến dấu chấm câu

Thời nhà Lê, có một cậu học trò nổi tiếng

thông minh, tên là Lương Thế Vinh Cậu được

gọi là thần đồng Cậu biết cách học kết hợp

với vui chơi

- Đọc chậm để học sinh soát lỗi

- Nhận xét bài của học sinh

b, Luyện tập chính tả.

- Thi chọn chữ viết đúng cho ô trống trong

mỗi câu (quanh, qoanh, toanh, tuanh) chia lớp

thành các 2 đội, thi giữa các đội

- Thi viết đúng từ vào ô trống

- Cách thi: Lập 2 đội, mỗi đội 4 người, nhận

thẻ chữ, đội nào đặt thẻ đúng đội ấy thắng

- HS chép đoạn văn vào vở

- Nghe GV đọc lại đoạn văn để soát lỗi, sửa lỗi

Trang 5

- Nhắc học sinh đọc lại bài

……… ………

Ngày soạn: 3 /4/2021

Ngày dạy: Thứ ba ngày 6/4/2021

TIẾNG VIỆT BÀI 28B: HỌC CÁCH VUI CHƠI (TIẾT 1+2)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn, trong bài Cách chơi trò chốn tìm kết hợp

đọc chữ và nhìn tranh, hiểu chi tiết quan trọng trong bài

- Viết đúng các từ có âm đệm: quen, nhoẻn, quét, nhoẹt Nghe viết đúng một đoạn văn

- Treo tranh và hỏi:

+ Ở mỗi bức tranh cô treo trên bảng các em

đều nhìn thấy các bạn đang chơi trò chơi

Ai biết tên các trò chơi , hãy nói cho cô và

các bạn biết

+ Các con đã tham gia chơi bao giờ chưa?

con thấy như thế nào?

B HĐ KHÁM PHÁ (30’)

HĐ2 Đọc

Nghe đọc

* Giới thiệu bài: Bài mà cô đọc cho các em

nghe sau đây là một văn bản thông tin gồm

- YC đọc nối tiếp theo câu

- 4 HS chỉ tranh và trả lời: Bạn đang chơi nhảy dây, bạn chơi ô ăn quan, bạn chơi đá bóng, chơi bịt mắt bắt dê

- HS: Con thấy vui, lý thú ạ

Trang 6

- YC đọc nối tiếp theo đoạn.

- YC đọc đồng thanh cả lớp

- Thi đọc các đoạn giữa các nhóm

TIẾT 2 Đọc hiểu (10’)

- Nhắc lỗi mà học sinh thường mắc

- Đọc chậm theo cụm từ cho học sinh viết

- Đọc chậm để học sinh soát lỗi

- Nhận xét 3-4 bài của học sinh

b, Chọn từ ngữ viết đúng (8’)

- Chia lớp thành các 2 đội, thi giữa các đội

- Thi chọn từ ngữ phù hợp với bức tranh

- Cách thi: Lập 2 đội, mỗi đội 4 người, nhận

thẻ chữ

+ Nghe giáo viên đọc các từ ngữ gắn từ phù

hợp với mỗi thẻ tranh

- YC HS tham gia chơi

- Hôm nay được học bài gì?

- Nhận xét tiết học Đọc lại bài

- HSTL: Em có thể trốn ở sau cửa, góc bàn, ghế…

- Nhận xét bạn

- Lắng nghe

- Nghe GV đọc và viết vào vở

- Nghe GV đọc lại để soát lỗi, sữa lỗi

- Lắng nghe

- Tham gia chơi

- Lắng nghe

TOÁN Tiết 82: PHÉP CỘNG DẠNG 25+14 (Tiết 1)

I MỤC TIÊU

Trang 7

- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác.

- Năng lực mô hình hóa, giao tiếp toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học

Một số tình huống đơn giản có liên quan đến phép cộng trong phạm vi 100

+ Thực hiện tính từ phải sang trái:

• Cộng đơn vị với đơn vị

Trang 8

GV chốt lại quy tắc cộng từ phải sang

trái, viết kết quả thẳng cột

- HS tính rồi viết kết quả phép tính

- HS đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nghe hiểu câu chuyện Mèo con và quyển sách và kể lại được một câu chuyện.

1 Giáo viên: - Tranh phóng to HĐ 4

Trang 9

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động khởi động (5’)

Hát và vận động theo nhạc bài hát: Em yêu

trường em

2 HĐ4: Nghe – nói (28’)

a) Nghe kể chuyện Mèo con và quyển sách

- Giáo viên kể chuyện lần 1 và hỏi:

+ Câu chuyện có những nhân vật nào?

- Kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh minh

họa câu chuyện

- Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi dưới

mỗi tranh để ghi nhớ nội dung chính của

các đoạn

+ Mèo con làm gì với quyển sách mới?

+ Khi bác gà trống nhắc nhở mèo con làm

gì?

+ Mèo con mơ thấy gì?

+ Sau giấc mơ, mèo con hiểu điều gì?

b) Kể một đoạn câu chuyện Mèo con và

quyển sách

- Yêu cầu học sinh tập kể theo nhóm

- Nhận xét và chọn cá nhân kể chuyện hay

nhất

* Củng cố, dặn dò (2’)

- Hôm nay được học bài gì?

- Nhận xét tiết học Đọc lại bài

- Hát và vận động

- Lắng nghe và trả lời câu hỏi

- Có mèo con, bác gà trống

- Lắng nghe kết hợp quan sát tranh

- Trả lời các câu hỏi dưới mỗi tranh

+ Mèo con xé quyển sách mới để gấp thành những con vật ngộ nghĩnh

+ Khi bác gà trống nhắc nhở mèo con cầm đồ chơi chạy đi

+ Mèo con mơ thấy những bức tranh và những chữ cái hiện ra chúng nói không làm bạn với chú nữa

+ Sau giấc mơ mèo hiểu sách vở làngười bạn tốt mang đến nhiều điều

I MỤC TIÊU

Trang 10

- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác.

- HS đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe

Trang 11

- HDHS đọc bài toán, nói cho bạn nghe

bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì?

- HDHS thảo luận với bạn cùng cặp hoặc

cùng bàn về cách trả lời câu hỏi bài toán

liên quan đến phép cộng đã học, đặt ra bài

toán cho mỗi tình huống đó để hôm sau

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Đọc đúng và đọc trơn từ ngữ, dòng thơ và khổ thơ của bài Giờ ra chơi; Cảm

nhận được niềm vui của các bạn học sinh trong giờ ra chơi Đọc thuộc một đoạn của bài thơ

2 Năng lực: Học sinh biết hợp tác nhóm, quan sát tranh trình bày và hoàn thành nhiệm vụ học tập

3 Phẩm chất: Giúp học sinh phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, đoàn kết, yêu thương

1 Giáo viên: 4 thẻ chữ

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Tiết 1

1 Hoạt động khởi động (5’)

Trang 12

- GV hướng dẫn học sinh thực hiện theo

cặp

- Mỗi HS nói về một tranh: trong tranh

bạn HS gặp và nói gì với nhau?

- GV nhận xét, giới thiệu bài

2 Hoạt động khám phá (30’)

HĐ2: Đọc

Nghe đọc

- GV giới thiệu bài đọc nói về niềm vui

các bạn học sinh trong giờ ra chơi

* Đọc nối tiếp khổ thơ:

- Quan sát, giúp đỡ học sinh

* Thi đọc trước lớp

- GV nhận xét

- Bình chọn nhóm có bạn đọc tốt nhất

Tiết 2 Đọc hiểu (20’)

b) Kể tên các trò chơi có trong bài

H1: Giờ ra chơi cậu thường chơi với ai?;Cậu thích chơi trò gì?

H2: tớ chơi với bạn Ngọc Tớ thích chơi nhảy dây

Trang 13

- Gọi HS đọc yêu cầu: Kể về một trò

chơi em được thầy cô hoặc người thân

hướng dẫn

- GV gợi ý: Thầy cô hoặc bố mẹ hướng

dẫn em chơi trò gì?Lợi ích của trò chơi

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Tô chữ hoa Ô, Ơ; viết từ có chữ hoa Ô, Ơ Viết câu tả hình dáng nhân vật trong tranh

- Nói về người bạn cùng chơi với em giờ ra chơi

2 Năng lực: Học sinh biết hợp tác, trình bày và hoàn thành nhiệm vụ học tập

3 Phẩm chất: Giúp học sinh phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, đoàn kết, yêu thương

1 Giáo viên: Bảng phụ thể hiện chữ viết hoa( chữ nét mờ)

+ Ô/Ơ

+ Ông Ích Khiêm

2 Học sinh: VBT Tiếng Việt 1, tập 2, vở Tập viết

Trang 14

C LUYÊN TẬP (32’)

HĐ3: Viết

a, Tô và viết

- Nghe GV hướng dẫn tô chữ Ô/Ơ

b, Viết 1 câu nói về các bạn trong tranh

- Nghe GV giao nhiệm vụ: Các cặp quan sát

tranh, thay nhau hỏi – đáp về việc làm của

các bạn trong tranh

+ Các bạn nhỏ đang làm gì ở sân trường?

- YC viết 1câu vào vở

- Khi tham gia các trò chơi em cảm thấy như

- Các bạn đang chơi đuổi bắt vui vẻ

- Các bạn đang đọc sách rất say mê

- Hỏi đáp theo gợi ý

Ngày dạy: Thứ năm ngày 8/4/2021

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

CĐ 8: BẢO VỆ CẢNH QUAN TRÊN CON ĐƯỜNG TỚI TRƯỜNG (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Sau bài học, giúp học sinh:

+ Mô tả được tranh chủ đề và nhận diện được ý tưởng của chủ đề

+ Giáo dục học sinh biết thể hiện cảm xúc với cảnh quan xung quanh, cảnh vật gầngũi với các em từ nhà tới trường, từ đó biết bảo vệ cảnh đẹp đó

2.Năng lực:

+ Năng lực giao tiếp : Tự tin trong chia sẻ trước lớp thể hiện qua giới thiệu tranh chủ đề

3 Phẩm chất:

* Nhân ái: Thể hiện qua việc yêu quý, trân trọng những phong cảnh đẹp

* Chăm chỉ: Thể hiện qua việc chủ động tham gia vào những hoạt động để bảo vệ cảnh quan môi trường

1 GV: Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung chủ đề, clip ảnh phong cảnh gắn

với cuộc sống ở địa phương

Trang 15

2 HS: SGK Hoạt động trải nghiệm 1, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm 1.

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động(5’)

- HS hát tập thể bài hát: Quê hương tươi đẹp

Nhạc : Dân ca Nùng, Lời: Anh Hoàng

2 Bài mới

Khám phá – Kết nối kinh nghiệm

Hoạt động 1: Giới thiệu chủ đề: (10’)

Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS mô tả được

tranh chủ đề và nhận diện được ý tưởng của

chủ đề

1 GV trao đổi cùng HS:

? Con thấy những cảnh đẹp gì qua lời bài hát

Quê hương tươi đẹp mà các con vừa hát ?

? Con có cảm xúc gì khi “ nhìn thấy cảnh đẹp”

ấy?

- GV nhận xét

2 QS tranh chủ đề

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi:

quan sát tranh chủ đề trong SGK HĐTN 1

trang 73 và cho biết:

?Trong bức tranh, em nhìn thấy những cảnh

thiên nhiên nào?

- GV cho HS chia sẻ ý kiến của mình sau khi

HS đã trao đổi nhóm đôi xong

Hoạt động 2: Tìm hiểu cảnh quan thiên

nhiên trên con đường đến trường(17’)

Mục tiêu: HĐ này nhằm giáo dục học sinh biết

thể hiện cảm xúc với cảnh quan xung quanh,

cảnh vật gần gũi với các em từ nhà tới trường,

từ đó biết bảo vệ cảnh đẹp đó

*GV giao nhiệm vụ: Cả lớp cùng đi du lịch

qua màn ảnh nhỏ, cô dừng lại ở điểm nào, các

em xem đó là ở đâu và cảm xúc của mình như

thế nào Các em chú ý quan sát nhé

* GV trình chiếu phong cảnh gắn với cuộc

sống ở địa bàn, GV dừng lại ở từng cảnh và

- HS hát

- HS trả lời theo suy nghĩ

- HS quan sát tranh, trao đổi

nhóm đôi và chia sẻ ý kiến trước lớp

- Khóm hoa, những đám cỏ xanh, hồ nước trong xanh, cây cối xanh tươi, con đường đi sạch sẽ

- HS trả lời theo suy nghĩ

Trang 16

? Các em thấy cảnh này ở đâu?

? Các em thấy nơi này có sạch đẹp không?

? Cảm xúc của em như thế nào khi thấy những

cảnh này?

GV nhận xét

? Em thường nhìn thấy những cảnh nào trên

đường tới trường?

- Ngoài ra con còn nhìn thấy những cảnh nào

nữa?

? Các con thấy cảm xúc của mình như thế nào

khi nhìn thấy các cảnh đẹp trên con đường đến

trường?

* GV tổ chức cho HS dọn sạch chỗ ngồi của

mình để cùng chung tay giữ gìn lớp học sạch

đẹp

3 Tổng kết hoạt động (3’)

- Nhận xét các hoạt động

- Nhắc nhở HS khi giới thiệu về cảnh quan trên

đường đến trường phải nói to, rõ ràng

- Dặn các em chuẩn bị tiết sau

- Nhiều HS nối tiếp nhau trả lời

- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác

Một số tình huống đơn giản có liên quan đến phép cộng trong phạm vi 100

Trang 17

đặt tính sai hoặc đặt tính đúng nhung tính

sai để nhắc nhở HS tránh những lồi sai

đó

- HS lấy bảng con cùng làm với GVtừng thao tác: đặt tính, cộng từ phảisang trái, đọc kết quả

- HS thực hiện một số phép tính khác để củng cố cách thực hiện phép tính dạng 25 + 4

C Hoạt động thực hành, luyện tập(10)

Bài 1

GV hướng dẫn HS cách làm, có thể làm

mẫu 1 phép tính

GV chốt lại quy tắc cộng từ phải sang

trái, viết kết quả thẳng cột

- HS tính rồi viết kết quả phép tính vào vở

- HS đổi vở kiểm tra chéo, nói cáchlàm cho bạn nghe

Bài 2

HS đặt tính rồi tính và ghi kết quả vào vở

GV chữa bài, chỉnh sửa các lỗi đặt tính và

tính cho HS

- HS đổi vở kiểm tra chéo, nói cáchlàm cho bạn nghe

Tiêu đề	Hoạt Động Trải Nghiệm Chủ Đề 8: Bảo Vệ Cảnh Quan Trên Con Đường Tới Trường
Trường học	Trường Tiểu Học Nội Thái
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2020-2021
Thành phố	Nội Thái

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	271 KB