Tuần thứ 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực hiện số tuần 4 tuần; Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện số tuần 01 tuần; A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ Đón trẻ chơi thể dục sá[.]
Trang 1Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: số tuần 4 tuần;
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: số tuần: 01 tuần;
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Đón trẻ
-chơi
-thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở nhà Nhắc trẻ cất
đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Trò chuyện về “Ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12”
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc
- Điểm danh
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát Đồ dùng
cá nhân của trẻ
- Đồ chơi ở các góc
- Tranh ảnh về chủ đề
- Sân tập sạch sẽ, loa máy, đĩa nhạc
- Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Doanh trại quân đội, chú bộ đội, người cấp dưỡng, bác sĩ quân y; GĐ của chú bộ đội Cửa hàng bán đồ dùng, dụng cụ của chú bộ đội
- Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại chú bộ đội Lắp ghép hình chú bộ đội
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, cắt, xé, dán ngôi sao trên mũ của bộ đội; làm bưu thiếp tặng chú bộ đội BD các bài
về chú bộ đội, chơi với các DC ÂN
- Góc sách: Xem, làm sách, tranh, hình ảnh về chú bộ đội
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
ở góc thiên nhiên
- Đồ chơi GĐ, cửa hàng, nhà máy nông trại, khu SX
- Gạch, khối gỗ Đồ chơi lắp ghép ĐCTM
- Giấy vẽ, bút màu, giấy màu, đất nặn, kéo, kéo
- Loa, nhạc, BH…
- Tranh ảnh, tranh truyện về chủ đề
- Đồ chơi chăm sóc cây
Hoạt động
ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Dạo chơi sân trường quan sát thời tiết, thiên nhiên
- Xem tranh; trò chuyện với trẻ về ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
- Nhặt hoa, lá rụng làm bưu thiếp
* Trò chơi vận động: Chơi trò chơi vận động: Bé làm chú bộ đội, cướp
cờ Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống, Kéo co
* Chơi tự chọn:
- Vẽ phấn trên sân Chơi với cát, nước: Vật chìm, vật nổi
- Địa điểm quan sát
- Tranh ảnh, video
- Trang phục chú bộ đội
- Hoa, lá
- Đồ dùng trò chơi
- Đồ chơi ngoài trời
- Phấn
Trang 2NGHỀ NGHIỆP
Từ ngày 30/11 đến 25/12/2020
Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12
Từ ngày 14 đến 18/12/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ:
- Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi
- Bao quát trẻ, hướng trẻ vào hoạt động trò chuyện về chủ đề của tuần
- Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ
2 Thể dục sáng:
- Cùng chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng
- Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong
- Cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý vào hoạt động.
2 Tiến hành:
2.1 Thoả thuận chơi:
- Hướng trẻ chú ý vào hoạt động của cô giáo
- Bao quát trẻ, hướng trẻ vào nội dung thỏa thuận chơi cùng cô giáo
2.2 Quá trình chơi:
- Cô giúp trẻ thoả thuận vai chơi ở các góc Cô bao quát trẻ chơi
- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ xung sắp xếp đồ dùng
đồ chơi cho trẻ Giúp trẻ liên kết các góc chơi, vai chơi cùng cô chính
2.3 Nhận xét sau khi chơi:
- Cô cùng trẻ đi thăm quan các góc chơi Nhận xét từng góc chơi
3 Kết thúc: Cô và trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cô phối hợp chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời, cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động
1 Ổn định: Cô phối hợp cùng kiểm tra trang phục Cô bao quát trẻ đi ra sân.
2 Tiến hành:
2.1 Hoạt động có chủ đích:
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động khi cô giáo tổ chức
2.2 Trò chơi vận động:
- Cô bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi Động viên, khuyến khích, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn trong quá trình chơi
2.3 Chơi tự do:
- Cô bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi
chơi
3 Kết thúc: Bao quát trẻ Cùng phối hợp cho trẻ vào lớp.
Trang 3HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn
+ Đi vệ sinh, rửa tay chuẩn bị ăn cơm
+ Một số trẻ làm nhiệm vụ trực nhật rửa tay trước và giúp cô bày bàn ăn, chuẩn bị chỗ ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khăn mặt, xà phòng Khăn lau tay
- Bàn, ghế, thức ăn, khăn lau tay, đĩa đựng thức ăn rơi
- Nước uống
Hoạt động ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen
nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn…
- Phản, chiếu (đệm), gối…
- Phòng ngủ yên tĩnh
- Lược, trang phục của trẻ
Chơi, hoạt
động theo ý
thích
- Hướng dẫn trẻ lao động tự phục vụ:
vệ sinh cá nhân Ăn quà chiều
- Vui học kidsmart trên máy tính
- Ôn hoạt động buổi sáng (ôn bài thơ, bài hát đã học)
- Trang trí lớp học chào mừng ngày thành lập QĐND VN
- Hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn/ Chơi đồ chơi thông minh tự chọn
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét, nêu gương cuối ngày, bé
ngoan cuối tuần
- Bát, thìa, quà chiều
- Máy tính
- Tranh thơ, truyện
- Hình ảnh, tranh ảnh
- Đồ chơi các góc/ Đồ chơi thông minh
- Bài hát, bài thơ, trong chủ đề
- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan
Trả trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị về
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, dặn trẻ
đi học đều Trao đổi với phụ huynh
về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ
- Trang phục, đồ dùng cá nhân của trẻ
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Trước khi ăn:
- Phối hợp kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, khăn mặt, đĩa đựng thức ăn rơi
- Phối hợp cùng chia cơm cho trẻ Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Trong khi ăn:
- Cùng giúp đỡ, động viên một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình
- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn: không nói chuyện, không làm cơm rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân và nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống
3 Sau khi ăn:
- Cô cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
1 Trước khi ngủ:
- Phối hợp chuẩn bị phản, chiếu, gối cho trẻ
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan
2 Trong khi ngủ:
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống ngủ của trẻ như: nằm sấp, ngủ mơ
3 Sau khi ngủ:
- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân
- Phối hợp cùng cất phản, chiếu, gối cho trẻ Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
1 Hướng dẫn trẻ lao động tự phục vụ: Vệ sinh cá nhân Ăn chiều
- Phối hợp chuẩn bị bàn ghế, bát thìa, quà chiều
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
2 Vui học kidsmart trên máy tính.
- Phối hợp cho trẻ làm quen với máy tình cùng cô chính, bao quát trẻ chơi
3 Ôn hoạt động buổi sáng.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn hoạt động buổi sáng Bao quát trẻ thực hiện
4 Trang trí lớp học chào mừng ngày thành lập QĐND VN.
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ hoạt động, bao quát trẻ
5 HĐ theo ý thích ở các góc tự chọn/ Chơi đồ chơi thông minh tự chọn
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ hoạt động theo ý thích của trẻ Bao quát trẻ chơi
6 Biểu diễn văn nghệ
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn dưới sự hướng dẫn của cô chính Bao
quát biểu diễn, Chuẩn bị đồ dung, dụng cụ khi cần thiết
7 Nhận xét nêu gương cuối ngày, bé ngoan cuối tuần.
- Phối hợp cùng giáo viên chính chuẩn bị cờ, bé ngoan Bao quát trẻ, cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan
- Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị về
- Phối hợp cùng cô chính trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ
Trang 5B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 Ngày 14 tháng 12 năm 2020 * Thể dục:+ VĐCB: Đi theo đội
hình đội ngũ, đi đều bước
+ TCVĐ: Cướp cờ
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Sân tập sạch sẽ, an toàn, thoáng mát Trang phục gọn gàng,
dễ cử động
- Sơ đồ tập
- Loa đài, nhạc bài hát về chủ đề, xắc xô…
2 Địa điểm tổ chức:
- Ngoài sân trường
Thứ 3 Ngày 15 tháng 12 năm 2020 * Văn học: + Thơ: Chú bộ đội
hành quân trong mưa
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Phòng học đa chức năng, máy tính bảng
- Tranh, video bài thơ
- Bài hát theo chủ đề
2 Địa điểm tổ chức:
- PHĐCN
Thứ 4 Ngày 16 tháng 12 năm 2020 * KPXH: + Trò chuyện về ngày
ngày thành lập QĐND VN 22/12
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Tranh hình ảnh hoạt động của các chú bộ đội
- Tranh lô tô
- Giấy, bút màu
- Nhạc bài hát về chủ đề
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
Trang 6CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức:Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị trang phục cho trẻ
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô chính.
3 Nội dung:
Hoạt động 1: Khởi động: Cô bật nhạc, bao quát trẻ
Hoạt động 2: Trọng động
- BTPTC: Bao quát và phối hợp chỉnh hàng khi trẻ tập bài tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- TCVĐ: Cô phối hợp cùng tổ chức, bao quát trẻ chơi
Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để
chuyển hoạt động tiếp theo
- Phối hợp chuẩn đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Cô phối hợp ổn định vị trí cho trẻ.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung vào hoạt động của cô chính.
3 Nội dung:
Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe
- Phối hợp cùng cô chính bao quát trẻ Phối hợp chuẩn đồ dùng cần thiết
Hoạt động 2: Đàm thoại theo nội dung bài thơ
- Cô bao quát trẻ, động viên, khuyến khích trẻ trả lời
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô bao quát trẻ, động viên, khuyến khích trẻ
Hoạt động 4: Trò chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên, khuyến khích trẻ chơi
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng hoạt động.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung vào hoạt động của cô chính
3 Nội dung:
Hoạt động 1: Trò chuyện tìm hiểu về ngày 22/12
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức
Hoạt động 3: Trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ, tham gia trò chơi luyện tập
4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp
Trang 7THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 5
Ngày 17 tháng 12 năm 2020 * Âm nhạc: - Dạy hát và vận
động “Cháu thương chú bộ đội”
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Bộ quần áo của chú
bộ đội
- Hình ảnh về hoạt động của chú bộ đôị
- Bài giảng điện tử
- Nhạc bài hát về chủ đề
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
Thứ 6
Ngày 18 tháng 12 năm 2020 * LQV Toán:+ Tạo ra quy tắc sắp
xếp
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- 4 bông hoa cúc, 4 bông hoa hồng
- 4 bông hoa sen, 4 hoa loa kèn
- 2 chậu hoa vàng, 2 chậu hoa đỏ, 2 chậu hoa tím
- Nhạc bài hát theo chủ đề
- Mô hình vườn hoa mùa xuân
- Máy tính
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng Trong rổ có 4 hoa hồng, 4 hoa cúc,
2 hoa đồng tiền, 4 quả táo
- Thẻ số 1-2-3 để chơi trò chơi
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
Trang 8HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp thực hiện cùng cô chính cho trẻ ổn định.
2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ, tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính.
3 Nội dung:
Hoạt động 1: Dạy hát và vận động minh họa “Cháu thương chú bộ đội”
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động của cô chính
Hoạt động 2: Nghe hát “Lá xanh”
- Cùng bao quát trẻ, động viên, khích lệ trẻ tham gia hoạt động
Hoạt động 3: Trò chơi “Nhận hình đoán tên bài hát”
- Cùng bao quát trẻ tham gia hoạt động Động viên, giúp đỡ trẻ tham gia hoạt động cùng cô chính
4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Nội dung:
Hoạt động 1: Ôn quy tắc sắp xếp
- Cùng bao quát trẻ, hướng trẻ thực hiện hoạt động sự hướng dẫn của cô chính Hoạt động 2: Tạo quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc
- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ thực hiện hoạt động
- Động viên, giúp đỡ trẻ chưa thực hiện được hoạt động
Hoạt động 3: Luyện tập
- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ thực hiện hoạt động luyện tập
- Bao quát trẻ chơi trò chơi
4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo