Giáo án Giáo dục thể chất lớp 1 sách Cùng học để phát triển năng lực Hoatieu vn TUẦN 20 Ngày soạn 15/1/2021 Ngày giảng 18/1/2021 1A; 19/1/2021 1C; 20/1/2021 1B TIẾT 39 VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (TI[.]
Trang 1Ngày giảng: 18/1/2021: 1A; 19/1/2021: 1C; 20/1/2021: 1B
TIẾT 39: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (TIẾT 4)
I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể
- Hình thành nhu cầu rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể.
2 Yêu cầu cần đạt:
- Kiến thức: Biết cách thực hiện động tác Tại chỗ bật nhảy luân phiên đổi chân
trước, sau.
- Kỹ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng cấu trúc và yêu cầu bài tập
+ Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
- Thể lực: Có sự phát triển về thể lực chung, về năng lực vận động phối hợp đặc
biệt là về năng lực liên kết vận động, năng lực định hướng, năng lực nhịp điệu
và năng lực thăng bằng.
- Thái độ:
- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tự giác trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi.
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, còi phục vụ
trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
theo cặp đôi, cá nhân.
IV Tiến trình dạy học
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
5 – 7’
2 x 8 N
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Đội hình nhận lớp
Trang 2
gối,
- Trò chơi “kéo co”
2 Hoạt động hình
thành kiến thức mới
* Kiến thức.
- Tại chỗ bật nhảy luân
phiên đổi chân trước,
sau.
N1: Bật nhảy lên cao
đưa chân trái ra trước,
chân phải ra sau.
N2: Bật nhảy lên cao
đư chân phải ra trước,
chân trái ra sau.
3 Hoạt động luyện
tập
* Ôn tập tại chỗ bật
nhảy luân phiên chân
trước, chân
- Tập cá nhân
- Tập luyện theo cặp
đôi
- Tập theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “Thi tung và
bắt bóng”.
16-18’
10-13’
2 lần
2 lần
4 lần
1 lần
- Kể về các hoạt động bật nhảy đã được thực hiện?
- GV hướng dẫn chơi
- Cho HS quan sát tranh
- GV nêu tên động tác, khẩu lệnh, cách thực hiện và làm mẫu động tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Cho HS thực hiện thử bài tập theo hình ảnh đã ghi nhớ
- GV hô khẩu lệnh cho
HS tập đồng loạt và thực hiện động tác mẫu
- Phổ biến hình thức, nội dung, yêu cầu tập luyện
- HS vừa tự hô vừa tập lại các động tác
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện
- Phổ biến nội dung, yêu cầu tập luyện theo
tổ nhóm Luân phiên chỉ huy nhóm tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
- HS trả lời
- Đội hình HS quan sát tranh
- Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện
HS quan sát GV làm mẫu
- Thực hiện thử bài tập
- Tập theo nhịp đếm
- Đội hình tập luyện đồng loạt
- HS đứng tại chỗ tập các nội dung GV yêu cầu
- ĐH tập luyện theo cặp
- ĐH tập luyện theo
tổ, nhóm
GV
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn Đội hình trò chơi
Trang 3
4 Hoạt động vận
dụng
5 Hoạt động kết thúc:
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
- Hướng dẫn HS tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp
3-5’
4-5’
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- HS tập các động tác
đi phối hợp vỗ tay các hướng và tại chỗ bật nhảy luân phiên chân trước, chân
- Hướng dẫn HS nội dung và yêu cầu tự luyện tập
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Hướng dẫn sử dụng SGK để HS tự học và chuẩn bị bài mới
- HS tham gia trò chơi
- HS thực hiện các bài tập theo hướng dẫn của GV
- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc
- HS ghi nhớ yêu cầu của GV
Ngày soạn: 15/1/2021
Ngày giảng: 21/1/2021: 1A, 1B, 1C
TIẾT 40: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (TIẾT 5)
I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể
- Hình thành nhu cầu rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể.
2 Yêu cầu cần đạt:
- Kiến thức: Ôn các tư thế vận động cơ bản đã học.
- Kỹ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng cấu trúc và yêu cầu bài tập
+ Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
- Thể lực: Có sự phát triển về thể lực chung, về năng lực vận động phối hợp đặc
biệt là về năng lực liên kết vận động, năng lực định hướng, năng lực nhịp điệu
và năng lực thăng bằng.
- Thái độ:
- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
Trang 4
- Tự giác trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi.
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, còi phục vụ
trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
theo cặp đôi, cá nhân.
IV Tiến trình dạy học
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,
- Trò chơi “kéo co”
2 Hoạt động hình
thành kiến thức mới
* Kiến thức.
- Ôn các tư thế vận
động cơ bản đã học
- Ôn động tác đi luân
phiên vố tay trên, dưới,
đi luân phiên vỗ tay
phải, trái và tại chỗ bật
nhảy luân phiên đổi
chân trước, sau.
3 Hoạt động luyện
tập
* Ôn tập các tư thế vận
động cơ bản đã học,
5 – 7’
2 x 8 N
16-18’
10-13’
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Kể về những hoạt động hàng ngày có sự phối hợp giữa tay và chân?
- GV hướng dẫn chơi
- Nhắc lại cách thực hiện tư thế vận động
cơ bản đã học và động tác đi luân phiên vố tay trên, dưới, đi luân phiên vỗ tay phải, trái
và tại chỗ bật nhảy luân phiên đổi chân trước, sau.
- GV hô khẩu lệnh cho
HS tập đồng loạt và thực hiện động tác mẫu
- Phổ biến hình thức, nội dung, yêu cầu tập
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
- Đội hình
- Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác.
- Thực hiện thử bài tập
- Tập theo nhịp đếm
- Đội hình tập luyện đồng loạt
Trang 5
luyện tập các bài tập
vận động phối hợp
- Tập cá nhân
- Tập luyện theo cặp
đôi
- Tập theo tổ nhóm
* Trò chơi “Thi tung và
bắt bóng”.
4 Hoạt động vận
dụng
5 Hoạt động kết thúc:
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp
2 lần
2 lần
4 lần
3-5’
4-5’
luyện
- HS vừa tự hô vừa tập lại các động tác
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện
- Phổ biến nội dung, yêu cầu tập luyện theo
tổ nhóm Luân phiên chỉ huy nhóm tập luyện
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- HS tập các động tác
đi phối hợp vỗ tay các hướng
- Tại chỗ bật nhảy luân phiên đổi chân trước, sau có thể thay thế bằng bật nhảy luân phiên tách, chụm chân được không?
- Hướng dẫn HS nội dung và yêu cầu tự luyện tập
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Hướng dẫn sử dụng
- HS đứng tại chỗ tập các nội dung GV yêu cầu
- ĐH tập luyện theo cặp
- ĐH tập luyện theo
tổ, nhóm
GV
- Đội hình trò chơi
- HS tham gia trò chơi
- HS thực hiện các bài tập theo hướng dẫn của GV
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc
- HS ghi nhớ yêu cầu của GV
Trang 6
SGK để HS tự học và
chuẩn bị bài mới