Giáo án môn Giáo dục thể chất lớp 2 sách Cánh diều (Đầy đủ cả năm) Hoatieu vn TUẦN 15 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ngày soạn 10/12/2021 Ngày giảng 14/12/2021 2B, 2C 16/12/2021 2A CHỦ ĐỀ 3 TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG V[.]
Trang 1TUẦN 15 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Ngày soạn: 10/12/2021
Ngày giảng: 14/12/2021: 2B, 2C 16/12/2021: 2A
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
Tiết 29: Bài 2: ĐI KIỄNG GÓT THEO CÁC HƯỚNG.
(Tiết 3)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học sinh biết thực hiện được các bài tập đi kiễng gót theo các hướng Biết thực
hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Tham gia tích cực các trò chơi rèn luyện kĩ năng vận động và phản xạ
- Học sinh biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
- Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành lượng vận động của bài tập Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tập thể, bước đầu hình thành thói quen tập thể dục
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Giáo viên: Còi, cờ
- Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Hoạt động mở đầu (5-7’)
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động 2Lx8N: Xoay
các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Chuyền bóng bằng tay”
2 Hoạt động hình thành kiến thức mới
(10-11’)
- Đi kiễng gót chuyển hướng phải, trái
- GV nêu tên và ý nghĩa của động tác, tác dụng
khi đi đúng tư thế và tác hại khi đi sai tư thế
trong thời gian dài
- GV làm mẫu hoàn chỉnh dộng tác không giải
thích
Lần 2 : Phân tích kết hợp thị phạm động tác,
- Cán sự lớp tập hợp đội hình nhận lớp
- Lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học
- HS khởi động theo GV
- HS Chơi trò chơi tích cực
- Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ động tác
- HS quan sát tập theo
Trang 2nhấn mạnh ý chính của động tác
- GV hô cho cả lớp tập với tốc độ chậm
- Sau mỗi lần tập GV nhận xét, sửa sai, lưu ý
lỗi sai thường mắc và cách sửa cho HS
- Nhắc lại tên và gọi 2 HS lên thực hiện động
tác đi kiễng gót theo đường kẻ thẳng, đi kiễng
gót theo đường kẻ thẳng hai tay chống hông,
đi kiễng gót theo đường kẻ thẳng hai tay dang
ngang.
- GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét
3 Hoạt động luyện tập (11-13’)
- Tập cá nhân
- Tập theo cặp đôi
+ GV cho 2 HS tạo thành từng cặp để tập
luyện
- Tập theo tổ nhóm động tác đã học
+ Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện theo
khu vực
+ GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Thi đua giữa các tổ: 1 lần
+ GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
+ GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- Trò chơi “- Trò chơi “đoàn tàu về ga”
+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS.
+ Nhận xét tuyên dương và sử phạt người
phạm luật
4 Hoạt động vận dụng (4-5’)
Các động tác đã học vận dụng khi nào?
- GV hướng dẫn HS: Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- Về nhà xem trước bài tiếp theo trong SGK
- HS thực hiện
- 2 HS lên thực hiện
- HS nhận xét
- HS tự hô và tập luyện động tác đã học
- HS tập luyện theo cặp đôi
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- HS tích cực tập luyện - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - HS tham gia chơi tích cực, nhiệt tình - HS nhận xét - HS trả lời - HS thực hiện thả lỏng - HS lắng nghe GV nhận xét - Đội hình kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có) ………
………
………
………
Trang 3MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Ngày soạn: 10/12/2021
Ngày giảng: 15/12/2021: 2B 16/12/2021: 2C 17/12/2021: 2A
TIẾT 30: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiểm tra đánh giá cuối học kỳ 1: Kiểm tra các tư thế và kỹ năng vận động cơ bản đã học Học sinh thực hiện được các tư thế và kỹ năng vận động cơ bản đã học Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài tập Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tập thể
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Giáo viên: Còi, cờ
- Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Hoạt động mở đầu (5-7’)
Nhận lớp
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe, chỉnh đốn
trang phục học sinh, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học
- Gv hướng dẫn học sinh khởi động.: Xoay
các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- GV hướng dẫn chơi : Trò chơi “Nhảy đúng,
nhảy nhanh”
2 Hoạt động hình thành kiến thức mới
(7-9’)
- Ôn các tư thế và kỹ năng vận động cơ bản
đã học
- GV hướng dẫn ôn
- Nhắc lại kĩ thuật thực hiện các tư thế vận
động cơ bản đã học
- GV hô cho cả lớp thực hiện tư thế vận động
cơ bản đã học 1 lần
3 Hoạt động kiểm tra (13-15’)
- Gv gọi 5-7 em lên kiểm tra 1 lần HS lên
Đội hình nhận lớp
- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV
- HS khởi động tích cực
- HS chơi tích cực
- Ghi nhớ tên động tác, khẩu lệnh, cách thực hiện
- HS thực hiện
Đội hình kiểm tra
Trang 4kiểm tra đứng vào chỗ GV đã đánh dấu và
quay mặt về phía lớp
- GV Y/c lớp trưởng hô cho các bạn tập
- GV quan sát, đánh giá
- GV nhận xét
- Xếp loại:
+ Hoàn thành tốt: HS thực hiện được các
động tác GV yêu cầu, hoặc có tiến bộ vượt
bậc so với những buổi học trước
+ Hoàn thành: HS thực hiện cơ bản đúng 1 số
động tác giáo viên yêu cầu Có ý thức tốt khi
tham gia tập luyện
+ Chưa hoàn thành: HS chỉ thực hiện được
1-2 động tác hoặc không thực hiện được động
tác nào, chưa có tiến bộ trong tập luyện và ý
thức tập luyện chưa cao GV cho hs ôn để
kiểm tra lại
4 Hoạt động vận dụng (4-5’)
- Tập các tư thế và kỹ năng vận động cơ bản
đã học vào buổi sáng cùng cha mẹ
- GV hướng dẫn thả lỏng
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- VN thực hiện lại bài tập: Tư thế vận động
của đầu và cổ
- HS thực hiện động tác
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- Lắng nghe GV nhận xét
ĐH kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………
………
………