Định nghĩa Truyền ThôngTruyền thông là quá trình chúng ta trải qua để tạo ra sự hiểu biết từ người nầy đến người khác.. Chúa tỏ ra tầm quan trọng của sự truyền thông bằng cách nói rằn
Trang 1Chương 8
Kỹ Năng Truyền Thông Thành Công
Trang 2Kỹ thuật hiện đại có thể giúp một người ở trên mặt trăng nói chuyện được với con người ở dưới đất Khoa tin học cũng
giúp con người truyền thông
nhau được qua máy điện toán, một việc mà trước đây người ta phải tốn nhiều ngày hay nhiều
tuần.
Trang 3Dầu con người đã phát triển
được kỹ thuật thông tin cao, họ
vẫn còn khó khăn trong sự
truyền thông với nhau giữa
người và người.
Truyền thông kém vẫn là nan đề của sự quản trị và lãnh đạo.
Trang 4Định nghĩa Truyền Thông
Truyền thông là quá trình chúng
ta trải qua để tạo ra sự hiểu
biết từ người nầy đến người
khác Nếu chưa hiểu nhau thì chưa có truyền thông Khi có người phàn nàn về truyền
thông kém, thực ra họ đang
Trang 5phàn nàn về sự thiếu hiểu biết chứ không phải là vì thiếu nói chuyện, thiếu thảo luận hay thiếu liên lạc với nhau Thường khi chúng ta lẫn lộn giữa công cụ truyền thông với chính sự truyền thông Cố gắng truyền
thông với một người, không
Trang 6bảo đảm rằng người đó tự nhiên hiểu được sứ điệp của chúng ta Nói với nhau hay viết cho nhau cũng chưa
hẳn có nghĩa là người ta đã hiểu sứ điệp của chúng ta Chúng ta dễ lầm là sử dụng công cụ truyền thông sẽ tự
nhiên tạo ra hiểu biết
Trang 7Chúa Giê-su biết tầm quan trọng của truyền thông và Ngài chú tâm giúp các môn đồ hiểu biết rõ về Ngài Sau khi kể vài thí dụ, Ngài hỏi,
“Các người hiểu những điều
nầy chăng?”
Trang 8Chúa Giê-su nhận biết rằng
người ta chưa hiểu là do
truyền thông chưa đạt yêu
cầu.
Trang 9Tầm quan trọng của
Truyền Thông
Câu chuyện xây tháp Ba-bên cho thấy tầm quan trọng của truyền thông Câu 6 nói đến ý định của họ sẽ thành công vì họ nói cùng một ngôn ngữ
Trang 10Chúa biết hệ thống truyền
thông hiệu quả của họ đã liên kết họ với nhau đàng sau một mục tiêu chung và đã động
viên họ hành động.
Truyền thông tốt là cần thiết để hiệp một và khích lệ Truyền
thông tốt là căn bản cho sáng kiến và thành đạt của một tổ
chức
Trang 11Chúa tỏ ra tầm quan trọng của sự truyền thông bằng cách nói rằng, “Chúng ta hãy xuống làm lộn xộn tiếng nói của họ để họ không hiểu nhau.” Lưu ý truyền thông là sự phát triển của hiểu biết Chúa biết muốn phá hủy sản xuất và chấm dứt dự án, Ngài phải làm rối loạn truyền thông để họ không hiểu nhau
Trang 12Việc đưa người lên cung trăng (1960s) sở dĩ thành công là nhờ
vào hệ thống truyền thông.
Tiến Trình Truyền Thông
Để phát triển hiểu biết, điều cần thiết trước hết là phát triển truyền thông Có 6 bước liên quan đến quá trình truyền
thông.
Trang 13Bước 1: Phát Triển Một Ý
Tưởng Rõ Ràng Để Truyền
Thông
Nếu bạn nói, “Tôi không chắc phải nói thế nào, nhưng ” Câu
nói nầy cho thấy bạn chưa
hiểu rõ về điều bạn muốn
truyền thông Và nếu bạn
không hiểu rõ bạn muốn nói gì,
bạn không thể trông đợi
Trang 14người khác hiểu bạn Vì thế bạn có trách nhiệm phát
triển một ý niệm hay một
cảm xúc rõ rệt trước khi bạn
truyền thông cho người
khác.
Trang 15Bước 2: Hãy Chọn Đúng Từ Ngữ và Đúng Hành Động Để Diễn Tả Ý Tưởng hay
Cảm Xúc Bạn Muốn Truyền
Thông.
Nếu bạn không nói hay nói
không rõ ràng bạn dễ bị người khác hiểu lầm Khi người khác hiểu lầm ít khi họ cho bạn biết
Bạn tiếp tục bị hiểu lầm…
Trang 16Hiểu lầm rất tai hại Vậy để
tránh hiểu lầm bạn phải chắc chắn lời nói hay hành động của bạn khi diễn tả cũng phải
được người khác hiểu rõ ý
nghĩa như bạn đang hiểu Tình trạng nói một đàng hiểu một nẻo xảy ra thường xuyên trong
lãnh vực truyền thông.
Trang 17Hiểu lầm rất tai hại Vậy để
tránh hiểu lầm bạn phải chắc chắn lời nói hay hành động của bạn khi diễn tả cũng phải
được người khác hiểu rõ ý
nghĩa như bạn đang hiểu Tình trạng nói một đàng hiểu một nẻo xảy ra thường xuyên trong
lãnh vực truyền thông.
Trang 18Bước 3: Hãy Để Ý Đến Những Trở Ngại Xung Quanh
và Tìm Cách Giảm Thiểu.
Truyền thông của một tổ chức giôáng như dòng máu đối với thân thể Máu không lưu thông
đến bàn tay thì bàn tay vô
dụng và nếu không chưã lành thì từ bàn tay chất độc sẽ lan
ra toàn thân.
Trang 19Truyền thông tiêu biểu cho
mạch sống của một tổ chức Truyền thông chuyên chỡ ý
tưởng, cảm xúc, kế hoạch,
quyết định thành hành động
sản xuất Nếu truyền thông gặp
trở ngại, không đến với bộ
phận nào, thì bộ phận đó trở thành vô hiệu và lây lan độc hại đến các bộ phận khác.
Trang 20Vì thế điều quan trọng là bạn phải nhận diện được những trở ngại của sự truyền thông và giảm thiểu hiểu lầm tối đa Dĩ nhiên ta không thể loại bỏ hết được các trở ngại truyền thông nhưng nếu hiểu rõ trở ngại dẫn đến hiểu lầm, ta có thể tránh
bớt rất nhiều.
Trang 21Những trở ngại của sự truyền
thông thường thấy là:
* Chỉ nghe điều mình muốn
nghe.
* Đêå cảm xúc cá nhân làm sai
lệch thông tin.
* Thiếu tin tưởng nơi động cơ
của người khác.
* Ồn ào nghe không rõ hoặc
có việc gây xao lãng.
Trang 22* Có các hệ thống giá trị và
nhận thức khác nhau.
* Không muốn tiếp nhận thông tin trái với quan niệm sẵn có.
* Những lời nói có các ý nghĩa
khác nhau.
* Có những hành động trái với
lời nói.
Trang 23Dù không thể hoàn toàn tránh được hiểu lầm, ta có thể giảm
thiểu tối đa những trở ngại
truyền thông bằng cách áp dụng các kỹ thuật sau đây: + Nếu được hãy nói chuyện
mặt đối mặt.
+ Hãy dùng những từ ngữ đơn
giản, dễ hiểu.
+ Để ý phản ứng của người
nghe.
Trang 24+ Chú ý hoàn toàn đến người
nói.
+ Đừng ngắt lời người đang nói + Khuyến khích tự do diễn tả, sẵn sàng chấp nhận ý tưởng và cảm nghĩ của người khác dù đồng ý hay không đồng ý
Trang 25Bước 4: Người Nghe Phải
Lãnh Hội Thông Tin Được
Truyền Đi Bằng Cách Lắng
Nghe Những Lời Nói và
Quan Sát Những Hành Động.
Người nghe giữ một vai trò
quan trọng trong tiến trình
truyền thông.
Trang 26Bước 5: Người Nghe Phải
Thông Dịch Ra Những Lời Nói
và Những Hành Động.
Thông dịch lời nói và hành
động ra thành những ý tưởng và cảm xúc là bước cần thiết để hiểu Vào lúc nầy nhiều ý tưởng và cảm xúc ban đầu
thường bị lãng quên đi.
Trang 27Bước 6: Người Nghe Phải
Phát Triển Ra Những Ý Niệm và Những Cảm Xúc Đúng.
Nếu ý tưởng và cảm xúc được truyền đi trong bước 1 cũng được phát triển ra giống như trong bước thứ 6 thì quá trình
truyền thông thành công.
Trang 28Nếu ý tưởng và cảm xúc nhận được trong bước thứ 6 không giống như đã được truyền đi trong bước thứ 1 thì quá trình truyền thông thất bại, hiểu lầm
đã xảy ra.
Trang 29Vai Trò Của Sự Lắng Nghe
Trong Tiến Trình Truyền
Thông.
Những nghiên cứu cho thấy
việc lắng nghe yếu kém tạo ra hiểu lầm nhiều nhất Khả năng nghe gặp khó khăn là vì tâm trí
có thể nghe nhanh hơn một
người đang nói
Trang 30Trung bình một người có thể nghe 400 đến 600 chữ (word) trong một phút trong khi một
người có thể nói chỉ 200 đến
300 chữ trong một phút Vì thế trong khi nói chuyện tâm trí một người có thể bị chi phối vào
việc khác đến một nửa thời
gian Tâm trí lang bang khiến người nghe đánh mất nhiều
thông tin đã được trình bày.
Trang 31Làm Thể Nào Để Cải Tiến Kỹ
Năng Nghe.
+ Đừng ngại đặt câu hỏi để
làm sáng tỏ vấn đề Đây là
điểm yếu của nhiều người
nghe Người nghe ngại đặt câu
hỏi vì sợ người khác cho là
mình không để ý hoặc chậm hiểu nên cứ hỏi Nhưng thà hỏi để hiểu rõ hơn là không hỏi để
hiểu sai Hiểu sai thì làm sai.
Trang 32+ Đừng vội đáp ứng trong khi người khác đang nói Nghe
kém chỉ vì ta muốn nói hơn là muốn nghe Ta cứ suy nghĩ đến những gì ta muốn nói trong khi người khác đang nói Điều nầy gây ra sự mất chú ý và tạo ra
hiểu lầm.
Trang 33+ Tránh giả định vội về điều
người khác sắp sửa nói Đừng ngăn chận người nói với ý nghĩ,
“Tôi biết anh đang nghĩ gì rồi ” hoặc “Tôi biết anh sắp nói gì
rồi… ” Những giả định như vậy
gây ra sự khó hiểu đúng ý
người nói.
Trang 34+ Tránh cắt ngang lời người
khác đang nói Ta hay quên
“có kỳ yên lặng, có kỳ nói”
(Truyền đạo 3:7) Đây là nguyên tắc quan trọng Khi
người khác nói ta nên yên lặng
lắng nghe.
Trang 35Khi người nói bị ngắt lời:
1 Gây ra sự khó hiểu các chi tiết đang được diễn tả.
2 Người nói khó nghe bạn muốn nói gì vì người đó
đang còn nghĩ đến điều
người đó đang muốn nói.
3 Người nghe tỏ ra điều
mình nói là quan trọng hơn ý
nghĩ của người nói.
Trang 36+ Giảm thiểu thành kiến của bạn Chúng ta ai cũng có
những thành kiến làm giảm khả năng hiểu rõ của chúng
ta Để giảm thành kiến bạn có thể đặt câu hỏi để soi
sáng vấn đề và để hiểu
thêm về người đang nói.
Trang 37+ Lắng nghe những ý tưởng và những cảm xúc đàng
sau những lời đang nói Lời nói chỉ là phương tiện để
chuyển tải ý tưởng và cảm xúc Các nghiên cứu cho
thấy chỉ có 7% sứ điệp được
chuyển tải bằng lời nói
Trang 3895% còn lại được chuyển tải qua giọng nói (38%) hoặc
cử chỉ (55%) Để hiểu rõ
người nghe nên tập nghe
những ý tưởng và cảm xúc đang được diễn tả đàng sau
những lời nói.
Trang 39Phao-lô cho thấy ông có
khả năng nhận thức lắng nghe khi ông nói, “Hỡi người
A-thên! Tôi thấy qúi vị rất
sùng đạo” (Công 17:22) Rõ ràng ông không chỉ nghe nhưng cũng quan sát các hành động của họ nữa.
Trang 40Sau phép lạ nuôi 4000 người ăn, Chúa cùng các môn đồ xuống thuyền băng qua hồ Ga-li-lê, Ngài nói chuyện
hãy tránh men của người
Pha-ri-si Các môn đồ nói
chuyện với nhau và kết luận là Chúa nhắc đến việc họ
quên mang bánh theo.
Trang 41Nghe họ nói chuyện vậy,
Chúa đối diện với họ và hỏi,
“Sao các ngươi nói chuyện về thiếu bánh, các ngươi
không hiểu, không thấy
sao?” Mác 8: 13-21 Các
môn đồ là những thính giả nghe kém vì chỉ nghe lời nói
chứ không nghe những ý
tưởng đàng sau lời nói.
Trang 42Hơn nữa họ lại không đặt
câu hỏi làm cho sáng tỏ
Thay vào đó họ thảo luận
với nhau về ý Chúa muốn
nói là gì Hậu quả là họ
hoàn toàn không hiểu rõ ý Chúa muốn nói Chúa không
nói về bánh nhưng về tội
của người PHA-RI-SI.
Trang 43Trên đây là thí dụ điển hình về khả năng nghe kém khi
ta chỉ lắng nghe lời nói mà không hiểu ý nghĩa của lời nói đó Đây cũng là thí dụ về việc nghười nghe kém
nhưng ngại đặt câu hỏi làm sáng tỏ Chúa là nhà truyền thông giỏi nên Ngài dừng lại
làm sáng tỏ vấn đề
Trang 44Trên đây là thí dụ điển hình về khả năng nghe kém khi
ta chỉ lắng nghe lời nói mà không hiểu ý nghĩa của lời nói đó Đây cũng là thí dụ về việc nghười nghe kém
nhưng ngại đặt câu hỏi làm sáng tỏ Chúa là nhà truyền thông giỏi nên Ngài dừng lại
làm sáng tỏ vấn đề
Trang 45Những Thái Độ Cần Có Để
Nghe Và Hiểu.
+ Người nghe phải muốn nghe người nói Người không thích nghe sẽ không biết người nói cảm xúc gì và đang muốn nói
gì Đó là người nghe kém
Muốn làm người nghe tốt bạn phải chăm chú nhìn thẳng vào
người đang nói
Trang 46Nhờ đó bạn có thể hiểu thêm qua giọng nói và qua cử chỉ
của người nói.
+ Người nghe phải sẳn sàng chấp nhận những ý tưởng và cảm xúc của người nói Điều nầy không có nghĩa người
nghe phải đồng ý với những lời nói và suy nghĩ của người nói
Trang 47Điều nầy có nghĩa là người nghe nên để cho người nói có quan điểm, ý kiến và cảm xúc riêng Nên nhớ ý nghĩ và cảm xúc là con
người thật của người đó Vì thế người nghe phải tỏ ra
bạn có những ý tưởng và cảm
Trang 48xúc nầy cho dù tôi không
đồng ý.”
Đây là thái độ quan trọng cần thiết nhất là khi giải quyết các vấn đề tranh cãi có thể dẫn
đến xung đột Khi người nói biết bạn thực sự lắng nghe thì càng dễ cho người đó nói rõ ý nghĩ và cảm xúc thực sự của mình.
Trang 49xúc nầy cho dù tôi không
đồng ý.”
Đây là thái độ quan trọng cần thiết nhất là khi giải quyết các vấn đề tranh cãi có thể dẫn
đến xung đột Khi người nói biết bạn thực sự lắng nghe thì càng dễ cho người đó nói rõ ý nghĩ và cảm xúc thực sự của mình.
Trang 50Chú Ý Giữ Cho Truyền Thông
Đơn Giản, Dễ Hiểu.
Phao-lô nói với người tô, “Anh em ơi, lần đầu đến với anh em, tôi không dùng những lời lẽ cao sâu hay khôn sáng để rao giảng sứ điệp của Chúa
Cô-rinh-cho anh em” 1 Cor 2:1
Trang 51Dù ở Cô-rinh-tô có nhiều nhà tri thức, Phao-lô cũng không gây ấn tượng cho họ với những lời lẽ cao xa Ông đã trình bày với họ một sứ điệp đơn giản, dễ
hiểu Đây là một chìa khóa
quan trọng để truyền thông kết
quả
Trang 52Những tuyên ngôn vĩ đại nhất đều có những lời đơn giản
nhất Bài cầu nguyện Chúa
dạy chỉ có 56 từ Bài diễn văn Gettysburg của TT Abraham
Lincoln chỉ có 267 từ Bản tuyên Ngôn Độc Lập của Hoa Kỳ chỉ
có 1,322 từ.
Trang 53Công Thức Tạo Sự Thông Hiểu
Người nghe sẽ hiểu dễ hơn khi người nói nhớ rõ công thức
sau đây:
Khi (việc xảy ra), Tôi cảm thấy ;
bởi vì (tại sao bạn
cảm thấy như vậy).
Trang 54Kết luận:
Cả lãnh tụ Môi-se (Xuất 4:10) lẫn tiên tri Giê-rê-mi (1:6) đều cảm thấy mình không phải là nhà truyền thông giỏi Đây là kinh nghiệm chung của chúng
ta.
Tuy nhiên lãnh đạo giỏi là
người giỏi truyền thông
Trang 55Người giỏi truyền thông là
người có khả năng làm cho
người nghe hiểu rõ Truyền
thông tốt sẽ phát triển và duy trì sự hiệp nhất, sự kết ước, và sự động viên để thành đạt mục
tiêu Thực ra, truyền thông là
mạch sống của một tổ chức, không truyền thông được thì
chết
Trang 56Truyền thông bắt đầu với người nói phải biết chắc mình hiểu điều mình muốn nói Biết cẩn thận chọn lựa đúng từ ngữ và cử chỉ để chuyển tải sứ điệp một cách đơn giản và chính
xác Cả người nói lẫn người
nghe phải biết có những trở
ngại của truyền thông và tìm cách giảm thiểu những trở ngại
đó.
Trang 57Người nghe giữ vai trò quan
trọng trong sự truyền thông hiệu quả Phải biết chú ý lắng nghe điều diễn giả thực sự muốn nói
Phải biết lắng nghe ý nghĩa
đàng sau lời nói vì 93 % sứ điệp được diễn tả bằng giọng nói
và cử chỉ.
Trang 58Người truyền thông giỏi biết nói năng chính xác và biết chú ý lắng nghe Biết trình bày rõ
ràng và đơn giản điều mình suy nghĩ và cảm xúc đồng thời biết
lắng nghe đầy đủ ý nghĩ và
cảm xúc của người khác.
Trang 59Chương 9
Ủy Quyền Khi Nào và Như Thế Nào
Trang 60Một Mục Sư phụ tá chia sẻ, “Tôi
không hiểu Mục sư Quản
Nhiệm của tôi Ông hành động như thể ông là người duy nhất có thể làm được mọi sự trong Hội Thánh Ông phải có mặt
trong mọi ủy ban –thực ra họ phải họp trong văn phòng của ông– và không ai làm gì được
Trang 61Đây là trường hợp người lãnh đạo không biết ủy quyền Mà người không biết ủy quyền không phải là người lãnh đạo
quản trị giỏi
Trang 62Định Nghĩa Ủy Quyền Ủy quyền bao gồm chuyển giao uy quyền, trách nhiệm từ một người hay một nhóm cho
người khác Hầu hết các
trường hợp ủy quyền là từ cao xuống thấp Uûy quyền là quá trình phân tán quyền hành và trách nhiệm trong tổ chức để có thêm nhiều người tham gia
tiến trình quyết định.
Trang 63Gương Kinh Thánh Về
Ủy Quyền Xuất 18:13-26 là trường hợp ủy quyền gương mẫu Môi-se tiêu biểu cho nhiều lãnh đạo Hội Thánh ngày nay Ông là người
lãnh đạo thuộc linh mạnh
Nhưng ông thiếu kỹ năng quản
trị cần thiết để hoàn thành
công việc Chúa giao.
Trang 64“Qua ngày sau, Môi-se ra ngồi xét đoán dân sự; họ đứng chờ chực trước mặt ông từ sáng
sớm cho đến chiều.”
Ông gia của Môi-se là Giê-trô quan sát thấy hình ảnh đó liền hỏi, “Con làm chi cùng dân sự đó? Sao con chỉ ngồi một mình, còn cả dân sự đứng chực trước mặt từ sớm mai cho đến chiều
như vậy?”
Trang 65Môi-se bày tỏ triết lý lãnh đạo và quản trị của ông Ông tin rằng mình là người trả lời đúng
câu hỏi và lập quyết định
đúng Câu 16
Giê-trô đã đưa ra nhận xét
thẳng thắn: “Điều con đang làm không tốt.” Ông bình luận tiếp, “Quả thật, con và những
người đến cùng con sẽ
Trang 66đuối sức chẳng sai, vì việc đó
nặng nề quá sức con, một
mình gánh chẳng nổi.”C.18
Đây là hậu quả của người
không biết ủy thác và phân tán quyền hành Ai cũng sẽ đuối sức Người dưới bất mãn vì chờ lâu Người trên đuối sức vì việc
gì cũng phải quyết định.