Phong yêu nước chống Pháp từ đầu TK XX đến năm 1918 Viết được các phong trào yêu nước chống Pháp Hiểu được những việc làm trong chính sách của thực dân Pháp thời chiến;
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC
TRƯỜNG PTDTNT THCS HIỆP ĐỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2022-2023.
Môn: Lịch sử – Lớp 8
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
CẤP
ĐỘ
CHỦ
VẬN DỤNG
VẬN DỤNG CAO
TỔN G CỘN G
1 Trào lưu cải
cách duy tân
ở Việt Nam
cuối TK XIX
Biết được tình hình VN nửa cuối
TK XIX
Hiểu được Lí do ra đời, lí do các cuộc cải cách không được thực hiện và ý nghĩa
Số câu:
Số
điểm:
Tỉ lệ %
2
0,67
6,7
1 0,33 3,3
1 2 20
4 3,0 30
2.Chín
h sách
khai
thác
thuộc
địa của
TD
Pháp
và
những
chuyển
biến về
KT-XH
ở Việt
Nam
Biết
được tổ
chức bộ
máy
Liên
bang
Đông
Dương,
đời
sống và
các giai
cấp,
tầng
lớp xã
hội Việt
Nam
trong
cuộc
khai
thác
thuộc
địa lần
thứ
nhất
Trang 2của
thực
dân
Pháp ở
Việt
Nam
Số câu:
Số
điểm:
Tỉ lệ
7
2,33
23,3
7 2,33 23,3
3
Phong
yêu
nước
chống
Pháp
từ đầu
TK XX
đến
năm
1918
Viết
được
các
phong
trào
yêu
nước
chống
Pháp
Hiểu được những việc làm trong chính sách của thực dân Pháp thời chiến;
những hoạt động của Nguyễn Tất Thành
Rút ra được những vấn đề quan trọng của phong trào yêu nước đầu thế
kỷ XX
Nhận định và đánh giá ưu điểm của phong trào.
Số câu:
Số
điểm:
Tỉ lệ
3
1,0
10
2 0,67 6,7
1
2 20
1 1,0 10
7 4,67 46,7
Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ
12 4,0 40
4 3,0 30
1
2 20
1 1,0 10
18 10 100%
Trang 3PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC
TRƯỜNG PTDTNT THCS HIỆP ĐỨC
Họ và tên:………
Lớp: 8 / ……
Số báo danh (nếu có):
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Lịch sử - Lớp 8 Thời gian làm bài: 45 phút (KKTGGĐ)
Số phách:
Số tờ:…….
Điểm bằng
số Điểm bằng chữ Người coi Chữ kí Người chấm Chữ kí Lời phê
Môn:
Lớp:
Số phách:
Số tờ:……
I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5.0 điểm)
Chọn một chữ cái A,B,C hoặc D trước câu trả lời đúng nhất
Câu 1 Trước tình hình đất nước ngày càng nguy khốn, đồng thời xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà giàu mạnh, một số quan lại, sĩ phu yêu nước đã mạnh dạn
đề nghị gì với nhà nước phong kiến?
A Đổi mới công việc nội trị
B Đổi mới nền kinh tế, văn hoá.
C Đổi mới công việc nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hoá.
D Đổi mới chính sách đối ngoại.
Câu 2.Tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam những năm 60 của thế kỉ XIX như thế nào?
A Kinh tế, xã hội khủng hoảng nghiêm trọng B Nông - công - thương nghiệp đình trệ.
C Tài chính cạn kiệt, nhân dân đói khổ D Mâu thuẫn giai cấp gay gắt.
Câu 3.Vào những năm 60 của thế kỉ XIX, trong khi thực dân Pháp ráo riết mở rộng chiến tranh xâm lược, triều đình Huế đã thực hiện chính sách gì?
A Thực hiện chính sách cải cách kinh tế, xã hội.
B Thực hiện chính sách cải cách duy tân.
C Thực hiện chính sách ngoại giao mở cửa.
D Thực hiện chính sách nội trị, ngoại giao lỗi thời, lạc hậu.
Câu 4 Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất, thực dân Phápđãthành lập Liên bang Đông Dương gồm các nước
Câu 5 Người đứng đầu là Liên bang Đông Dương là
Câu 6.Dưới sự bóc lột của thực dân Pháp nửa cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, người nông
dân Việt Nam đã trở nên bần cùng hóa và sống
Câu 7.Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp, tầng lớp và giai cấp
nào ngày càng đông thêm?
Trang 4Câu 8.Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp về thương nghiệp là
A Nền kinh tế phát triển theo quy luật thị trường
B Nhà nước kiểm soát chặt chẽ nền kinh tế
C độc chiếm thị trường, tăng cường các loại thuế
D Tăng thuế nhập khẩu các nước đế quốc
Câu 9.Cuối thế kỷ XIX, thực dân Pháp đẩy mạnh chính sách bóc lột về kinh tế ở nước ta
nhằm
A ngăn chặn sự phát triển kinh tế Việt Nam B.ngăn chặn trào lưu duy tân của nho sĩ C.vơ vét sức người, sức của nhân dân ta D.tạo nguồn lực xâm chiếm Trung Quốc
Câu 10.Thực dân Pháp cho xây dựng đường bộ, đường sắt để làm gì?
A tăng cường bóc lột kinh tế và phục vụ quân sự
B xây dựng các khu tự trị của người Pháp
C xây dựng và mở rộng đô thị
D thu hút CNTB nước ngoài vào đầu tư
Câu 11 Thành phần tham gia chính của phong trào Đông Du là
A Nông dân B Thanh niên yêu nước C Phong kiến D Tư sản
Câu 12 Phong trào yêu nước nào sau đây diễn ra mạnh mẽ ở Trung Kỳ?
Câu 13 Việc làm nào sau đây của thực dân Pháp không thực hiện trong chính sách cai trị ở
Đông Dương?
A bắt lính để cung cấp cho chiến tranh B miễn giảm sưu thuế.
C khai thác mỏ, bắt mua công trái D chính sách văn hoá lừa bịp
Câu 14 Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước trong bối cảnh
A nước ta hoàn toàn độc lập B đất nước bị thực dân Pháp xâm lược
C cách mạng Việt Nam bị bế tắc về đường lối D các cuộc khởi nghĩa nổ ra đều thất bại
Câu 15.Trong suốt nhiều năm ra đi tìm đường cứu nước, Nguyễn Tất Thành đã tiếp nhận hệ
tư tưởng nào để làm cơ sở cho cách mạng Việt Nam?
C Trào lưu triết học ánh sáng ở Pháp D Chủ nghĩa Mác - Lênin
II TỰ LUẬN (5.0 điểm)
Câu 1.(2,0 điểm) Những đề nghị cải cách ở Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX?
a) Do đâu mà những đề nghị cải cách không được thực hiện?
b) Ý nghĩa của những đề nghị cải cách ở Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX?
Câu 2.(2,0 điểm) Hoàn thành nội dung còn thiếu về phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế
kỷ XX?
Các
phong
trào
Chủ
trương
Biện pháp
Trang 5Câu 3.(1,0 điểm) Theo em, đâu là ưu điểm của phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỷ
XX?
BÀI LÀM
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
Trang 6PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC HƯỚNG DẪN CHẤM
TRƯỜNG PTDTNT THCS HIỆP ĐỨC CUỐI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2022-2023
Môn: LỊCH SỬ – Lớp 8
I TRẮC NGHIỆM:(5,0 điểm)
Chọn câu trả lời đúng nhất: (Mỗi câu đúng được 0,33 điểm, 3 câu đúng đạt 1 điểm)
II TỰ LUẬN: (5 điểm)
1
(2,0đ)
a) Những đề nghi cải cách không thực hiện được là vì:
Các cải cách còn mang tính lẻ tẻ, rời rạc, chưa xuất phát từ cơ sở bên trong 0,5
b) Ý nghĩa
Phản ánh trình độ nhận thức mới của những người việt nam hiểu biết thức thời 0,25 Góp phần cho sự ra đời của trào lưu Duy tân đầu thế kỉ XX 0,25
2
(2,0đ) Các phong trào Phong trào Đông du Cuộc vận động Duy tân
Chủ trương
Cứu nước bằng khởi nghĩa vũ trang, khôi phục nước Việt Nam độc lập Vận động, cải cách kinh tế, văn hóa-xã hội làm cho Việt Nam phát triển giàu mạnh
tiến tới giành độc lập dân tộc, cứu nước bằng con đường hoà bình thông qua cải cách xã hội
Biện pháp
Đưa thanh niên đi du học ở Nhật, nhờ Nhật giúp đỡ về vũ khí, lương thực để chống Pháp
- Mở trường học, xuất bản sách báo
- Đả phá hủ tục lạc hậu, tuyên truyền, vận động lối sống mới
- Mở mang công thương nghiệp
- Đả kích hủ tục phong kiến
Đúng mỗi nội dung đạt 0,5 điểm
Trang 7(1,0đ)
Ưu điểm: (Tùy vào phân tích của HS để đánh giá điểm phù hợp)
Phong trào diễn ra sôi nổi, mạnh mẽ làm cho Pháp lo lắng đối phó 0,5
Nhiều hình thức phong phú, người lao độngtiép thu được những giá tri tiến bộ của trào lưu tư tưởng
Dân chủ tư sản
0,5