1 điểm Giải bất phương trình và biểu diễn tập hợp nghiệm trên trục số: Bài 3.. 1 điểm Một chiếc xe chở hàng từ TP HCM đi tỉnh Bạc Liêu với vận tốc trung bình là 70 km/h.. Bài 2Vậy nghi
Trang 1UBND QUẬN TÂN BÌNH
TRƯỜNG THCS ÂU LẠC
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ II
NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN TOÁN - LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)
Bài 1 (3 điểm) Giải các phương trình sau:
a)
b)
c)
d)
Bài 2 (1 điểm) Giải bất phương trình và biểu diễn tập hợp nghiệm trên trục số:
Bài 3 (1 điểm) Một bể nước hình hộp chữ nhật có chiều dài 2m Lúc đầu bể không có nước
Sau khi đổ vào bể 120 thùng nước, mỗi thùng chứa 20 lít nước thì mực nước của bể cao 0,8m Hãy tính chiều rộng của bể nước?
(Biết V = dài rộng cao và 1m 3 = 1000 lít)
Bài 4 (1 điểm) Một chiếc xe chở hàng từ TP HCM đi tỉnh Bạc Liêu với vận tốc trung bình
là 70 km/h Sau khi đi được 1 giờ, xe đến trạm thu phí Cai Lậy thuộc tỉnh Tiền Giang và phải mất 12 phút mới ra khỏi trạm thu phí Do đó để đến nơi giao hàng đúng theo dự định
xe phải tăng vận tốc thêm 5 km/h Tính quãng đường từ TP HCM đi tỉnh Bạc Liêu
Bài 5 (1 điểm) Bạn An mua 10 cây bút bi gồm hai loại bút bi xanh và bút bi đỏ Giá tiền
một cây bút bi xanh là 15 nghìn đồng, giá tiền một cây bút bi đỏ là 20 nghìn đồng, tổng cộng bạn An phải trả 165 nghìn đồng Hỏi bạn An đã mua bao nhiêu bút bi xanh và bút bi đỏ?
Bài 6 (3 điểm) Cho ∆ABC vuông tại A có AB = 9 cm, AC = 12 cm Vẽ đường cao AH và
đường phân giác CD của ∆ABC ()
a) Tính BC, AD, BD
b) Chứng minh: , từ đó suy ra AB2=BH.BC
c) Từ B vẽ BK CD tại K, gọi I là giao điểm của AH và CD
Chứng minh: KD HC = KB HI
HẾT
Trang 2ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Bài 1 a)
Vậy
0,75
Trang 3b)
Vậy
0,75
c)
Vậy
0,75
d) ĐKXĐ:
Vậy
0,75
Trang 4Bài 2
Vậy nghiệm của bất phương trình là
Biểu diễn tập nghiệm
1
Bài 3 Thể tích nước trong bể:
Bài 4 Gọi x ( km) là chiều dài quãng đường từ TP HCM đi tỉnh Bạc Liêu
( x > 0)
Chiều dài đoạn đường từ TP HCM đến trạm thu phí Cai Lậy là 70.1 =
70 km
Chiều dài đoạn đường từ trạm thu phí Cai Lậy đến Bạc Liêu là x - 70
(km)
12 phút = giờ Thời gian đi từ trạm thu phí Cai Lậy đến Bạc Liêu
Thời gian dự định đi từ TP HCM đến tỉnh Bạc Liêu
Theo đề bài ta có phương trình:
Vậy chiều dài quãng đường từ TP HCM đi tỉnh Bạc Liêu là 280 km
1
Trang 5Bài 5 Gọi x(cây) là số cây bút xanh (x>0)
10-x (cây) là số cây bút đỏ
15x (nghìn đồng) số tiền mua bút xanh
20(10-x) (nghìn đồng) số tiền mua bút đỏ
Vì bạn An phải trả 165 nghìn đồng nên ta có phương trình:
15x + 20(10-x)=165
15x + 200 – 20x=165
-5x = -200+165
-5x = -35
x = 7
Vậy có 7 cây bút xanh, 3 cây bút đỏ
1
Bài 6
I
H
B
a) Tính BC, AD, BD
Xét ABC vuông tại A có:
BC2 = AB2 + AC2 ( Pytago)
BC2 = 92 + 122 = 225
BC = 15 (cm)
Xét ABC có CD là phân giác của (gt)
(tính chất đường phân giác trong tam giác)
1,5
Trang 6b) Chứng minh:
Xét HBA và ABC có:
(góc chung)
( ABC vuông tại A, AH là đường cao)
(g-g)
1
c) Chứng minh: KD HC = KB HI
Ta có: (CD là phân giác góc C)
( ADC vuông tại A)
(đối đỉnh)
( KDB vuông tại K)
( ADC vuông tại A)
Xét KDB và HIC có:
(cmt)
(g-g)
=> KD HC = KB HI
0.5
Trang 7KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ II - MÔN TOÁN – LỚP 8
TT
(1)
Chương/Ch
ủ đề
(2)
Nội dung/đơn vị kiến thức
(3)
Mức độ
đánh giá
(4-11)
Tổng % điểm
(12)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
1 Phương trình bậc
nhất một
ẩn
Biết đặt nhân tử chung để đưa về phương trình bậc nhất một
ẩn đơn giản và giải
1 (0,75đ) (B1-a)
7,5%
Biết cách quy đồng khử mẫu để đưa về phương trình bậc nhất một ẩn
và giải
1 (0,75đ)
Biết cách giải phương trình chứa
ẩn ở mẫu
1 (0,75đ)
2 Bất phương
Trang 8nhất một ẩn
giải phương trình có dấu giá trị tuyệt đối
(B1-b)
Biết cách giải bất phương trình và biểu diễn nghiệm lên trục số
1 (1đ)
3 Toán thực tế
Vận dụng được kiến thức liên quan để đưa
về bài toán giải phương trình phù hợp
1 (1đ)
Đưa bài toán
về giải phương trình chuyển động
1 (1đ) (B4)
10%
Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật và các yếu tố liên quan
1 (1đ) (B3)
10%
4 Tam giác
đồng dạng Vận dụng được định lý
Pytago, tính
1 (1,5đ) (B6-a)
15%
Trang 9chất đường phân giác để tính đoạn thẳng Biết cách chứng minh tam giác đồng dạng suy ra hệ thức liên quan
1 (1đ) (B6-b)
10%
Biết cách vận dụng kiến thức tam giác đồng dạng
để chứng minh hệ thức
1 (0,5đ) (B6-c)
5%
Tổng 0,75 điểm 1 câu 5 điểm 5 câu 3,75 điểm 4 câu 0,5 điểm 1 câu 10 điểm11 câu
Trang 10BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II MÔN TOÁN - LỚP 8
TT (1)
Chương/Chủ đề
(2)
Đơn vị kiến thức
Nội dung/đơn
vị kiến thức
(3)
Mức độ đánh giá
(4-11)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
cao
trình bậc
nhất một ẩn Phương trình
bậc nhất đơn giản
Nhận biết:
- Biết đặt nhân tử chung
để đưa về phương trình bậc nhất một
ẩn đơn giản
và giải
1(TL)
Phương trình
có mẫu số
Thông hiểu:
- Biết cách quy đồng khử mẫu để đưa
về phương trình bậc nhất một ẩn và giải
1(TL)
Phương trình
có ẩn ở mẫu Vận dụng: - Biết cách
giải phương trình chứa ẩn
1(TL)
Trang 11ở mẫu.
2
Bất phương
trình bậc nhất
một ẩn
Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối
Thông hiểu:
- Biết cách giải phương trình có dấu giá trị tuyệt đối
1(TL)
Bất phương trình bậc nhất một ẩn
Vận dụng
-Biết cách giải bất phương trình
và biểu diễn nghiệm lên trục số
1(TL)
3 Toán thực tế
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Thông hiểu:
- Vận dụng được kiến thức liên quan
để đưa về bài toán giải phương phù
hợp Vận dụng:
- Vận dụng kiến thức đưa bài toán về giải phương trình chuyển động
Hình lăng trụ đứng Thông hiểu:- Biết tính thể
tích hình hộp
1(TL)
Trang 12chữ nhật và các yếu tố liên quan
4
Tam giác đồng dạng
Định lý Pytago, tính chất đường phân giác của tam giác
Thông hiểu:
Vận dụng được định lý Pytago, tính chất đường phân giác để tính đoạn thẳng
1(TL)
Chứng minh tam giác đồng dạng
Vận dụng :
- Biết cách chứng minh tam giác đồng dạng suy ra
hệ thức liên quan
Vận dụng cao :
- Biết cách
vận dụng kiến thức tam giác đồng dạng để chứng minh
hệ thức