Đồ Án Xác Định Vấn Đề (Bằng Phương Pháp Phân Tích S,W,O,T) Của Cảnh Quan Đại Học Nông Lâm , Đề Ra Mục Đích Và Mục Tiêu Cho Quy Hoạch Cảnh Quan Đại Học Nông Lâm (So, St, Wo, Wt)

Slide 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Khoa Quản Lý Đất Đai Và Bất Động Sản Môn Quy Hoạch Cảnh Quan ĐỒ ÁN XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ (BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH S,W,O,T) CỦA CẢNH QUAN ĐHNL, ĐỀ RA[.]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Khoa: Quản Lý Đất Đai Và Bất Động Sản

Môn: Quy Hoạch Cảnh Quan

ĐỒ ÁN XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ (BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH S,W,O,T) CỦA CẢNH QUAN ĐHNL, ĐỀ RA MỤC ĐÍCH VÀ MỤC TIÊU CHO QHCQ ĐHNL (SO, ST, WO,

WT)

I. Đặt vấn đề

II. Phân tích cảnh quan trường ĐHNL theo S,W,O,T

III. Mục đích,mục tiêu cảnh quan ĐHNL

IV. Kết luận

NỘI DUNG

I Đặt vấn đề

Quy hoạch cảnh quan là giải quyết hài hòa mối liên hệ giữa

người sử dụng, tạo nét thẩm mỹ, cân đối về tài chính, thiên nhiên và lợi ích về môi trường…

Cùng với cộng đồng tìm ra những cơ hội, thách thức, các vấn đề cần đối diện, nhu cầu của người hưởng dụng,

cũng như của dự án.

Là công cụ tìm kiếm tri

Trường ĐHNL là trường rất phong phú về thực vật

nhưng vì không được chăm sóc một cách hợp lý ,cách

bố trí cây chưa được thích hợp,,đất trống nhiều,chưa tạo được cảnh quan đẹp nên phải quy hoạch lại

Hiện trạng cảnh quan đại học Nông lâm

Trục đường từ bên ngoài

cổng trường: 2 bên là

hai hàng cây tỏa bóng

mát nhưng lá rụng

nhiều

Hiện trạng cảnh quan đại học Nông lâm

Trục đường chính vào khu

Phượng vỹ có nhiều hàng

cây hai bên tạo điểm nhấn

cho khu này

Khu Rạng Đông 2 bên là hai hàng cây xung quanh,nổi bật nhất ở đây vẫn là tiểu cảnh hình tròn phía trước với viền ác ó,tô thêm nét đẹp nơi đây

Hiện trạng cảnh quan đại học Nông lâm

Khu Hướng Dương,Cát Tường,Tường Vy,Cẩm

Tú ở đây có rất nhiều loại cây như Đại Lá

Tù,OSAKA,….đã làm nổi bật các khu này

Hiện trạng cảnh quan đại học Nông lâm

Công viên Nguyễn Thái Bình nổi bật xung quanh là các cây Đại la Tù,nhiều cây che mát vừa có thể đi dạo vừa có thể nghỉ ngơi.

Đây chính là cảnh quan mặt nước,vì hồ được tạo dáng trái tim nên được gọi là trái tim ,trong hồ

có bông súng,cá tạo nên vẻ đẹp và sinh động

hơn

Hiện trạng cảnh quan đại học Nông lâm

Khu kí túc xá tuy có nhiều cây xanh nhưng vì gần chợ nên rác thải nhiều và các cây xanh rụng nhiều lá trên sân.

Hiện trạng cảnh quan đại học Nông lâm

Điểm mạnh

- Diện tích rộng 118 ha

- Vị trí tương đối thuận lợi nằm

trên quốc lộ 1, xung quanh có

dự án lớn: trường đh quốc gia,

trường đh khoa học tư nhiên

- Hệ thống cây xanh phong phú ,

đa dạng phục vụ tốt cho công tác

dạy và học cũng như nguyên cứu.

- Trường có đào tào chuyên ngành

cảnh quan hoa viên là lực lượng

hỗ trợ đắc lực cho công tác quy

an ninh chưa chặt chẽ thường xuyên xảy ra nhiều vụ trộm cắp gây mất trật tự tại trường.

Phân tích cảnh quan ĐHNL theo SWOT

Là ngôi trường rất đông

sv do đó quá trình quy hoạch sẽ làm trì hoãn hoặc làm ảnh hưởng đến việc học tập của sinh

viên trong qua trình theo học

Phân tích cảnh quan ĐHNL theo SWOT

Khi một công ti xác định mục đích là trở thành công

ti điện tử viễn thông đứng đầu thế giới ,họ sẽ xác

định các mục tiêu về lợi nhuận ,thị phần ,sản

phẩm là như thế nào ,và phải đạt được những mục tiêu đó trong những khoảng thời gian nào trong

ngắn hạn và dài hạn .=> mục đích ,mục tiêu đã xác định rõ ràng

Mục đích,Mục tiêu cảnh quan ĐHNL

Mục đích (objectives): là yếu tố chủ chốt để quản lý quá trình quy hoạch, định hướng cho các bên tham gia, chiến lược thực hiện

Mục đích cần rõ ràng khả thi và đo lường được

Ví dụ : mục đích của việc “giữ càng nhiều càng tốt bóng bay trên không “ có SMART không?

Mục đích Mục tiêu

Mục tiêu phải bắt nguồn từ mục đích

Một mục tiêu thông minh là phải SMART

Các mục đích đề ra giải quyết vấn đề hiện trạng

Cải tạo cảnh quan trường

Mục tiêu

- Trồng thêm cây xanh ở các khu giảng đường như hướng dương,tường vy ,khu ktx kết hợp với khuôn viên nhỏ,làm tăng tính mỹ quan cho trường

-Trang bị thêm các thùng rác để ở các khu giảng

đường,hệ thống tưới tiêu hợp lý

-Phải chăm sóc ,bảo dưỡng các loại cây xung quanh trường cho tốt ,điều đó cần đến đội ngũ nhân lực

Cải tạo cảnh quan trường

-Trồng thêm các thảm cỏ như ở khu vườn tình yêu,công

viên Nguyễn Thái Bình Tạo không gian vui chơi ,giải

trí,học tập nghiên cứu cho sinh viên

CÁC MỤC ĐÍCH ĐỀ RA GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

HIỆN TRẠNG

Giảm ô nhiễm môi trường

Mục tiêu:

- Nâng cao hệ thống cấp thoát nước ở trường

-Phải trang bị hệ thống thùng rác một cách hợp lý ở các khu giảng đường cũng như khu chợ gần ktx E,D

-Vào cuối tuần tổ chức dọn dẹp tại các khu ktx cũng như các khuôn viên trường

-Tuyên truyền ý thức mọi người giữ vệ sinh chung ở trường cũng như khu ktx

-Tôn tạo hồ trái tim để mang lại bầu không khí trong lành

CÁC MỤC ĐÍCH ĐỀ RA GIẢI QUYẾT VẤN

ĐỀ HIỆN TRẠNG

CÁC MỤC ĐÍCH ĐỀ RA GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

HIỆN TRẠNG

Gìn giữ các loài cây quý hiếm trong trường

Mục tiêu

-Tăng cường đội ngũ nhân viên bảo vệ trường

-Cần có biện pháp chăm sóc ,quản lý các loại cây

-Lập ra danh sách cây nào cần bảo tồn,và có biện pháp

hợp lý để bảo tồn

Tạo không gian thóang mát phục vụ nghỉ ngơi, ngoại khóa,vui chơi học tập ngoài trời

Nâng cao tính

mỹ quan cho khuôn viên trường

CÁM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE