Luận Văn Giáo Trình Hướng Dẫn Viết Đề Tài Tốt Nghiệp.pdf

(Microsoft Word M\32042 giao trinh TTTN doc) Khoa Điện tử CĐN Tp HCM Trang 1 MỤC LỤC BÀI 1 LỰA CHỌN ĐỀ TÀI 2 BÀI 2 XÁC ĐỊNH YÊU CẦU CỦA ĐỀ TÀI Error! Bookmark not defined BÀI 3 LẬP KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN[.]

M C L C

BÀI 1: L A CH N TÀI 2BÀI 2: XÁC NH YÊU C U C A TÀI Error! Bookmark not defined.

BÀI 3: L P K HO CH PHÁT TRI N TÀI 30Bài 4: S D NG CÁC KI N TH C Ã H C TH C HI N TÀI 34Bài 5: VI T BÁO CÁO TÀI 163

BÀI 1: L A CH N TÀI

1 Tìm hi u th c t vi c qu n lý d án công ngh thông tin trong doanh nghi p

Chu n u ra c a tr ng Cao ng Ngh k thu t Công ngh c th

hi n sáu yêu c u mà Tr ng C NKTCN t ra và cam k t v!i xã h"i, v!i

ng i h#c là s$ trang b% cho ng i h#c trong quá trình ào t&o, ó c'ng là yêu

c u (i v!i ng i h#c Sáu yêu c u c c) th hóa b*ng: Ki n th+c, K n,ng chuyên môn, K n,ng m m, N,ng l-c, hành vi và Ngo&i ng c a ng i h#c sau khi ra tr ng

1.1 V Ki n th c

Ki n th c giáo d c i cư ng: trang b% cho sinh viên các ki n th+c giáo

d)c &i c ơng v Lý lu n c a Ch ngh0a Mác Lênin và T t ng H1 Chí Minh, Khoa h#c t- nhiên; chú tr#ng vào Toán h#c là n n t2ng ti n cho ngành ào t&o

Ki n th c c s ngành: trang b% cho sinh viên nh.ng ki n th+c v Toán

chuyên ngành công ngh thông tin, L p trình máy tính, H th(ng máy tính, Các +ng d)ng quan tr#ng c a công ngh thông tin

Ki n th c chuyên ngành: Trong n,m h#c cu(i, sinh viên s$ l-a ch#n

chuyên sâu h !ng h#c t p và nghiên c+u v H th(ng thông tin; Khoa h#c máy tính; Công ngh ph n m m; K thu t máy tính; M&ng máy tính và truy n thông

Ph n ki n th+c chuyên ngành s$ trang b% cho sinh viên: ki n th+c liên quan n nghiên c+u phát tri n, gia công hay +ng d)ng h th(ng ph n m m; ki n th+c v thi t k , xây d-ng, cài t, v n hành và b2o trì các thành ph n ph n c+ng, ph n

m m c a h th(ng máy tính và các h th(ng thi t b% d-a trên máy tính; ki n th+c

v m&ng máy tính và truy n thông

• Các k n,ng v ánh giá chi phí, 2m b2o ch6t l ng c a ph n m m

• Các k n,ng v ki m th , b2o trì và xây d-ng tài li u k thu t, tài li u

h !ng d7n s d)ng h th(ng hi u qu2 và d8 dùng

• Áp d)ng tri th+c Khoa h#c máy tính, qu2n lý d- án nh n bi t, phân tích

và gi2i quy t sáng t&o và hi u qu2 nh.ng v6n k thu t trong l0nh v-c xây d-ng và phát tri n ph n m m máy tính

Chuyên ngành K thu t máy tính

K s Công ngh thông tin chuyên ngành K thu t máy tính có nh.ng k n,ng:

• Thi t k , xây d-ng, cài t và b2o trì c2 ph n c+ng và ph n m m (t p trung vào các ph n m m cho các thi t b% i n t s() c a các h th(ng

i n t s( bao g1m các h th(ng truy n thông, máy tính và các h th(ng thi t b% d-a trên máy tính

• Thi t k , xây d-ng và +ng d)ng các h th(ng nhúng

• Có các k n,ng khác ph)c v) cho ho&t "ng ngh nghi p

Chuyên ngành H th ng thông tin

K s Công ngh thông tin chuyên ngành H th(ng thông tin có nh.ng k n,ng:

• N9m v.ng vai trò h th(ng thông tin trong các t3 ch+c Hi u c vai trò các thành ph n c a h th(ng thông tin bao g1m con ng i, quy trình, ph n c+ng, ph n m m, và d li u

• V n d)ng các khái ni m v h th(ng ánh giá, gi2i quy t các v6n xu6t hi n trong h th(ng thông tin

• Phân tích và mô hình hóa quá trình và d li u trong các t3 ch+c, kh2 n,ng xác

%nh và c) th hóa các gi2i pháp k thu t, kh2 n,ng qu2n tr% d- án, kh2 n,ng tích h p

h th(ng

• N9m v.ng các k thu t thu th p, bi n 3i, truy n, và l u tr d li u và thông tin

Chuyên ngành Khoa h c máy tính

K s Công ngh thông tin chuyên ngành Khoa h#c máy tính có nh.ng k n,ng:

• V n d)ng t(t các nguyên lý, khái ni m, lý thuy t liên quan t!i khoa h#c máy tính và +ng d)ng ph n m m

• Xác %nh và phân tích yêu c u (i v!i các v6n c) th , lên k ho&ch

và tìm gi2i pháp cho v6n

• ánh giá và th nghi m gi2i pháp

• V n d)ng các công c) trong vi c c t2, phân tích, xây d-ng, tri n khai, b2o trì các h th(ng d-a trên máy tính

Chuyên ngành M ng máy tính và truy n thông

K s Công ngh thông tin chuyên ngành M&ng máy tính và truy n thông có nh.ng k n,ng:

• Nghiên c+u, tìm hi u áp d)ng ki n th+c trong l0nh v-c m&ng và truy n thông máy tính

• Phân tích, thi t k , cài t, b2o trì c'ng nh qu2n lý và khai thác các h th(ng m&ng truy n thông máy tính

• S d)ng các công c) ph)c v) vi c thi t k , ánh giá ho&t "ng h th(ng m&ng máy tính

1.4.2 Có th tr thành các l p trình viên, các nhà qu2n tr% h th(ng công

ngh thông tin trong b6t k: doanh nghi p nào;

1.4.3 Có th làm vi c trong các d- án v!i vai trò là ng i qu2n tr% d- án v

công ngh thông tin;

1.4.4 Có th tr thành cán b" nghiên c+u, cán b" gi2ng d&y v công ngh

thông tin t&i các Vi n, Trung tâm nghiên c+u và các Cơ s ào t&o; 1.4.5 Có th ti p t)c h#c ti p lên trình " Sau &i h#c trong n !c và n !c

kinh t , môi tr ng, xã h"i toàn c u và trong b(i c2nh riêng c a 6t

n !c

Ý th+c c s- c n thi t ph2i th ng xuyên h#c t p nâng cao trình ",

có n,ng l-c chuyên môn và kh2 n,ng ngo&i ng t- h#c su(t i

1.6 V Ngo i ng

Sau khi t(t nghi p sinh viên &t trình " ti ng Anh 450 i m TOEIC

Có kh2 n,ng s d)ng ti ng Anh t(t trong các ho&t "ng liên quan n ngh nghi p c ào t&o

2 S c n thi t v s a ch a máy tính trong các ho t ng trong doanh nghi p

a S a ch a ph n c ng/ph n m m máy tính

c thành l p trên n n t2ng tách ra t4 h th(ng B nh vi n máy tính iCARE, là B nh Vi n Máy Tính u tiên t&i Vi t Nam ã có thâm niên ho&t 1ng g n 10 n,m, IPL Corp hi n nhiên c th4a h ng m#i th m&nh t4 kinh nghi m c'ng nh ki n th+c v s a ch.a các lo&i thi t b% nh : Laptop, Desktop, LCD, máy in, camera, máy ch (server)… IPL Corp có kh2 n,ng a ra gi2i pháp tháo g< m#i v6n v h5ng hóc ph n c+ng, l=i ph n m m ho c các s- c( cho m&ng máy tính

b S b o hi m

T ơng t- nh h p 1ng b2o hi m y t v s+c kh5e, khái ni m “S3 b2o

hi m” c a IPL Corp c'ng s$ mang n nh.ng quan tâm ch,m sóc c bi t giành cho máy tính c a b&n, mang l&i nhi u l i ích trong quá trình v n hành thi t b% Khi có s3 b2o hi m, máy tính s$ c:

Ki m tra và s a ch.a t n nơi: S$ không ph2i mang thi t b% ra kh5i nhà

ho c cơ quan làm vi c n các trung tâm b2o hành Thi t b% c a b&n s$ c

s a ch.a t n nơi, tr ng h p c n thi t có th c IPL nh n tháo g<, mang v tr) s trong khi b&n hoàn toàn có th yên tâm v nh.ng r i ro trên ng v n chuy n

Mi8n phí s a ch.a và cài t ph n m m/ph n c+ng cho các thi t b% có mua b2o hi m IPL

S( l n s a ch.a t n nơi lên n 15 l n M#i s- c( s$ c cam k t kh9c ph)c trong 3 ti ng, th i gian áp +ng nhu c u s a ch.a c a khách hàng t4 th+ 2

n th+ 7

c H p ng b o trì

V!i h p 1ng b2o trì, IPL nh n ki m tra - b2o trì các thi t b% hàng tháng nh*m phát hi n và s a ch.a nh.ng h h5ng k%p th i t4 ó ng,n ng4a nh.ng h h5ng l!n có th x2y ra Vi c ki m tra - b2o trì s$ ho&t "ng trong các l0nh v-c

nh :

V sinh thi t b% %nh k:: Nh*m b2o qu2n t(t c'ng nh giúp thi t b% ho&t

"ng 3n %nh

B2o v ph n m m, an toàn thông tin: Ki m tra và lo&i tr4 nh.ng ph n

m m th ng trú không có l i nh*m t(i u h th(ng thi t b%, ho c ng,n ch n

ph n m m c k> x6u cài t ánh c9p thông tin, tài li u c a cơ quan Nh.ng ph n m m này chính là virus, spyware, Trojan … mà ng i dùng có th b% chúng xâm nh p b6t c+ lúc nào và r6t khó nh n bi t Chúng s$ làm h&i kh2 n,ng v n hành máy, ho c ánh c9p nh.ng thông tin m t nên không th không

di t tr4

T(i u hóa h th(ng m&ng: Ki m tra và 2m b2o các d%ch v) m&ng, h th(ng m&ng c cài t và ho&t "ng 3n %nh (DNS, DHCP, Gateway…) Vì trong quá trình v n hành, h th(ng v7n có kh2 n,ng b% tr)c tr c mà n u không có kinh nghi m c'ng nh ki n th+c chuyên sâu thì khó có th nh n bi t và kh9c ph)c

An ninh h th(ng: Ki m tra tính b2o m t và phát hi n xâm nh p h th(ng, phân quy n h th(ng l&i theo nhu c u doanh nghi p/khách hàng

Qu2n lý tài nguyên h th(ng: Ki m tra, 2m b2o vi c khai thác và chia s> tài nguyên m&ng trên máy tính và máy in (DataServer, Webserver, MailSever…)

d C u d li u

M"t trong nh.ng v6n r6t khó (i m t nh6t c a ng i s d)ng nói chung và c a doanh nghi p nói riêng chính là vi c b% m6t nh.ng d li u quan tr#ng ph)c v) cho quá trình làm vi c/công tác Chính vì th , IPL Corp s$ áp +ng nhu c u l6y l&i d li u ã m6t, v!i các tr ng h p b% m6t d li u th ng x2y ra:

? c+ng b% m6t %nh d&ng, sai tên, sai dung l ng

L=i partition, Bad sector, l=i do virus

Xóa nh m, %nh d&ng nh m partition

? c+ng kêu l&ch c&ch, h5ng mô tơ (motor)

Các d&ng va p v t lý nh b% rơi, va ch&m, vô n !c, cháy n3

B% khóa password Trong quá trình th-c hi n c+u d li u, d0 nhiên IPL Corp luôn tôn tr#ng bí m t thông tin và quy n riêng t c a khách hàng v!i các cam k t:

Không xem và phát tán thông tin riêng t

Th-c hi n b2o m t, h !ng d7n th-c hi n b2o m t

Xóa d li u sau khi giao tr2 thi t b% cho khách hàng

2m b2o tính nguyên v@n c a thi t b% và thông tin nh lúc u

Tuy t (i không c( tình phá h y d li u, không gian l n dung l ng VI T3ng ài t v6n s- c( máy tính và h= tr s a ch.a t4 xa V!i mong mu(n mang l&i s- thu n l i cùng cách kh9c ph)c s- c( máy tính cho ng i s d)ng, IPL Corp xây d-ng m"t t3ng ài t v6n s- c( máy tính ChA c n liên l&c v!i t3ng ài

1900 6846, b&n s$ c công ty IPL V!i cách th+c này, b&n s$ không ph2i di chuy n mà v7n có th gi2i quy t nhanh g#n các v6n v thi t b%, ph n m m, 1ng th i c h !ng d7n b*ng c2 hình 2nh th-c t lý thuy t kh9c ph)c s- c(

3 Cách vi t báo cáo

K n,ng vi t báo cáo th-c t p t(t nghi p

N"i dung chính:

Ph n 1: Vi t báo cáo th c t p theo tiêu chu n ISO5966

I- T ng quan v tiêu chu n ISO966

1 Tiêu chu n ISO5966

2 ISO5966 áp d)ng cho nh.ng lo&i báo cáo nào?

3 c i m cơ b2n

4 L u ý quan tr#ng

II- Dàn bài t ng quát c a báo cáo theo ISO5966

2.1 Dàn bài t3ng quát 2.2 Dàn bài chi ti t

III- o v n

3.1 T3ng quan 3.2 T&i sao sinh viên &o v,n

IV M t s i m c n lưu ý khi trình bày báo cáo

4.1 Kh3 gi6y và l 4.2 Ki u ch và c< ch

4.3 Tiêu chu n (Heading) 4.4 Cách trình bày b2ng

4.5 Cách trình bày hình, 1 th%

4.6 Cách tr !c – Cách sau (Blank Sapce)

4.7 S( có ngh0a

Ph n 2: Vi t tài li u tham kh o theo h th ng Harvard

I- T ng quan v M c “Tài li u tham kh o”

II- Các quy !nh vi t tài li u tham kh o

2.1 Vi t tham kh2o cho m"t quy n sách 2.2 Vi t tài li u tham kh2o cho 1 bài báo trong 1 t&p chí 2.3 Vi t tham kh2o cho website

2.4 M"t thí d) v m)c “Tài li u tham kh2o”

2.5 Trích d7n tài li u c a ng i khác

Ph n 1: Vi t báo cáo th c t p theo tiêu chu n ISO5966

I- T ng quan v tiêu chu n ISO5966

1.1 Tiêu chu n ISO5966

• International Standard Orgaisation (ISO) ban hành tiêu chu n này n,m

o H !ng d7n nh.ng ng i l n u tiên vi t lo&i báo cáo này

1.2 ISO5966 áp d ng cho nh ng lo i báo cáo nào?

ISO5966 áp d)ng cho t6t c2 lo&i báo cáo khoa h#c và k thu t th ng g p trong

o Lu n v,n cao h#c, Ti n s0 v7n áp d)ng v!i m"t s( thay 3i

1.3 "c i m c b n

• ISO5966 không chia báo cáo thành Ch ơng, ph n

• ISO5966 chia báo cáo thành ra các m)c v!i các tiêu ng9n g#n, phát tri n theo m"t trình t- logic c a v6n

• L u ý quan tr#ng: Nh.ng c p sau này áp d)ng cho báo cáo kinh doanh Nh.ng ch= khác nhau s$ c l u ý

1.4 Lưu ý quan tr ng

• Báo cáo th-c t p là k ra, thu t l&i m"t cách có h th(ng nh.ng i u sinh viên làm trong th i gian th-c t p Vì v y:

o Báo cáo này ph2i th t c) th

o Luôn luôn s d)ng &i t4 TÔI trong báo cáo, ngh0a là không nói chung chung

• Cách thí d):

° Tôi ã rút ra nh.ng k t lu n sau:

° Trong th i gian th-c t p tôi ã c tham d- khóa b1i d <ng nhân viên K thu t l9p ráp và s a ch.a máy tính t3 ch+c t&i công ty

° Theo yêu c u c a Giám (c, tôi ã ti n hành m"t cu"c th,m dò

cáo)

o Tài li u tham kh2o

• PH#N CU'I BÁO CÁO

o Các ph) l)c

o Trang bìa cu(i

2.2 Dàn bài chi ti t

a/ Trang bìa trư(c và trang u

Cơ quan/t3 ch+c c quan c n trong trang u )

• Các n"i dung chính (2 trang này có n"i dung g n g n gi(ng nhau)

• Ngày nơi xu6t b2n

L u ý: Trình bày c n chân ph ơng, rõ rang và mang y thông tin ch y u

• Chi u dài trích y u: ph n l!n <250 t4, t(i a 750 t4

• G1m nhi u câu, không g&ch u dòng, tr#n v@n trong 1 o&n v,n

• R6t cô #ng nh ng ch+a thông tin

• Gi#ng v,n (tone) gi(ng nh gi#ng v,n c a báo cáo chính

• Nên dùng dùng &i t4 “tôi”, “chúng tôi” nói lên các k t qu2 do mình tìm ra (ngh0a là chA nêu ây nh.ng k t qu2 do b&n tìm ra và không m p

m ai là tác gi2 c a các k t qu2 này

• T- b2n than trích y u ã dù thông tin c n thi t, không c n ph2i tham kh2o thêm báo cáo, tr4 khi mu(n bi t chi ti t

o Hình 7 – Sơ 1 t3 ch+c Cty XYZ

• 1 thí d) v %nh ngh0a kí hi u dùng trong báo cáo:

o E = " dày thép t6m, mm

• 1 thí d) v %nh ngh0a 1 ch vi t t9t:

o LC = letter of credit hay tín d)ng th

d/ T* i n thu t ng

• Gi2i thích các thu t ng “chuyên môn” dùng trong báo cáo

• Các %nh ngh0a mà ng i #c c n hi u, n u không, có th gây hi u nh m

• Ch#n thu t ng mà ng i #c th ng không hi u rõ, ngh0a là không ch#n thu t ng ã ph3 bi n

• Có th làm t- i n (i chi u Vi t/Anh hay/và Anh/Vi t m"t s( t4 mà vi c

• Vi t gì trong Nh p (không dùng t v6n hay d7n nh p)?

o Ph&m vi, b(i c2nh gi!i h&n c a báo cáo

o Các m)c tiêu c a t th-c t p

o Cách ti p c n v6n

o K t c6u c a báo cáo

o Phân công gi.a sinh viên trong nhóm (n u có)

• M)c 2 b9t bu"c ph2i có

• Vi t ng9n g#n, súc tích, th ng không quá 1 trang

• Không vi t trong Nh p

o Vi t l&i n"i dung Trích y u hay chA là c9t xén Trích y u

o Nêu các ph ơng pháp s d)ng, các k t qu2 c

o Thông báo tr !c các k t lu n hay các ngh%

o t v6n trong m"t b(i c2nh chung chung hay quá r"ng

Nh p áp d)ng ôi v!i báo cáo khoa h#c mà sinh viên tr ng ph2i n"p cho

• Trình bày các n"i dung nh :

o Các ph ơng pháp s d)ng gi2i quy t v6n

o Nêu r6t ng9n g#n v lý thuy t (n u là v6n m!i) liên quan n

ph ơng pháp s d)ng gi2i quy t m)c tiêu c a tài

o Các lý gi2i vi c ch#n ph ơng án gi2i quy t v6n

o Các k t qu2 tìm ra, th ng trình bày d !i d&ng b2ng bi u, 1 th%

o Phân tích các k t qu2

o Các l i bàn lu n, nh n xét ánh giá v k t qu2 &t c (quan tr#ng)

• Thân bài s$ chia thành các m)c, m=i m)c có tiêu S( m)c tùy theo các) v6n ph2i gi2i quy t

• Dàn ý m"t báo cáo th-c ch6t là dàn ý thân bài

K t qu tìm ra, phân tích, nh n xét ánh giá

ây là ph n quan tr#ng nh6t c a thân bài

• K t qu2 tìm ra hay th-c hi n

o Thông tin th+ c6p

o Thông tin sơ c6p (th ng là do SV tính toán ra)

• Sinh viên ph2i a ra phân tích, nh n xét, bi n lu n, ánh giá các k t qu2 này, nh ng ph2i luôn luôn tham chi u v m)c tiêu c a báo cáo

• K t qu2 không &t c c'ng c n nêu ra và sau ó cho lý do

o ngh% th ng là nh.ng ngh% (i v!i cơ quan, (i v!i tr ng…

o Không nh6t thi t ph2i có ngh% ( (i v!i Báo cáo th-c t p t(t nghi p)

o Ng c l&i, báo cáo kinh doanh ph2i có các ngh%

K t lu n c n c vào các m c tiêu cho ã ra Nh p

o Ng i #c bình th ng không quan tâm, nh ng nh.ng ng i có chuyên môn s$ quan tâm

• M=i ph) l)c ph2i ánh s( th+ t- có tiêu

o Trích d7n mà không ghi xu6t x+

o Chép nguyên xi hay vi t l&i ý c a ng i khác bi n thành c a mình

o Chép tài li u t4 internet

• V nguyên t9c, có th s d)ng tài li u c a ng i khác d !i d&ng trích d7n,

nh ng ph2i ghi xu6t x+

3.2 T i sao sinh viên o v n?

• t,ng " dày c a báo cáo → Báo cáo càng dày càng c nhi u i m?!

• L trái = l ph2i = l trên = l d !i = 2,5 cm

• L trên = 5 cm (2inches) n u là trang u 1 ph n m!i

4.3 Tiêu (heading)

• Tiêu nên dùng ch+c n,ng Style (Fomat>Styles and Formatting c a word %nh d&ng Qua ó %nh d&ng s$ v4a nh6t quán t4 tiêu này n tiêu khác và cho phép làm b2ng m)c t- "ng

• Không nên 2.1 Gi!i thi u cơ quan th-c t p

• Nên 2.1 Gi!i thi u cơ quan th-c t p

(không c n g&ch d !i)

• Không nên: 1) Nh p : (d d6u hai ch6m)

• Nên: 1) Nh p

4.4 Cách trình bày b2ng

• B2ng ph2i ánh s( th+ t-, có tiêu Tiêu bên b2ng N u c n có hàng “c"ng” d !i

• Dùng ch+c n,ng c a Word: Insert > Reference > caption ánh s( b2ng

• L u ý d6u ch6m, d6u ph y c a các con s(

L u ý v vi c ch&y tên SV trên v,n b2n

Không ch&y tên mình liên t)c các trang c a báo cáo

= Lê Minh trang 1

4.6 Cách trư(c – Cách sau (Blank Space)

• D6u g&ch (hyphen): Không cách tr !c và không cách sau

o úng: Sài-gon Không nên: Sai – gon

o úng: $300-00 Không nên: $300 – 00

o úng: 1998-1999 Không nên: 1998 – 1999

o úng: v,n hóa - xã h"i Không nên: v,n hóa-xã h"i (vì không ph2i

là kép)

• Không cách tr !c và 1 cách sau áp d)ng cho các d6u: , ; ! ? : %

o Sai: …l!p ngo&i ng Ngoài ra, tr ng…

o úng: …l!p ngo&i ng Ngoài ra, tr ng…

• Không cách tr !c, không cách sau (i v!i d6u nháy ‘ d6u g&ch / ơn v%

ti n t :

o L’école Boy’s hat T.P 333/12

o 25 km/gi yes/no

• Không cách sau d6u ngo c ( hay “ và không cách tr !c d6u ngo c ) hay “

o Sai: TP HCM ( Sai gon ) “ báo cáo “

o úng: TP HCM (Sai gon) “ báo cáo”

Format>Paragraph>Line and Page Breaks>Window/Orphan Contrlo ng,n ng4a tình tr&ng này

Dùng phím Ctrl + E phân trang "b9t bu"c”

Cách phân trang d !i ây không h p lý

II- Các quy !nh vi t tài li u tham kh o

2.1 Vi t tham kh o cho 1 quy n sách

o Lê Ng#c Tr) 1972, Vi t – ng chánh – t2 t- v%, Khai Trí, Sài gòn

• Nhi u hơn 1 tác gi2 và 6n b2n th+ hai

o Smith, G & Brown, J1993, Introduction to sociology, 2nd edn UNSW Press, Sydney

• Tuy nhiên, tên Vi t vi t y c2 h# và tên

3 T-a sách in nghiêng (v!i ch HOA t(i thi u) (,)

4 An b2n (Edition), n u là 6n b2n th+ nh6t thì b5 chi ti t này (,)

5 Nhà xu6t b2n, ti p theo là d6u ph u (,)

6 Tên thành ph( xu6t b2n sách này, ti p theo là d6u ch6m (.)

• L u ý t4ng d6u ch6m, d6u ph y

• Có bi n th ôi chút v quy cách trên, nh ng ph2i 6 m)c

c Lưu ý v tên tác gi

• Theo harvard System, chA dùng „h#” y , còn tên khác vi t t9t

• H# c a Tây ph ơng luôn +ng cu(i (khác v!i VN)

o TD: John Charles Gatenby

o Gatenby là h#: John Charles là tên g#i, s$ vi t t9t là J C Khi vi t tham kh2o s$ vi t là:

Gatenby, J C

• Tên VN có th gi nguyên

o TD: Tr%nh Minh L ơng

o Ho c vi t theo phong cách Harvard c'ng c: Tr%nh, M L

• Khi vi t tham kh2o, không dùng h#c hàm, h#c v%

o Không: GS Markel, T mà Markel, T

o Không: ThS Do Tien Hai, mà Do Tien Hai

2.2 Vi t tài li u tham kh o cho 1 bài báo trong 1 t p chí

a D.n nh p

Hãy xác %nh v cách vi t tài li u tham kh2o cho 1 bài báo trong 1 t&p chí sau

• Jones, B E & 1987, ‘Powerful question’, Journal of Power Engineering, vol.1, no 3, pp 10-8

• Nguy8n Ng#c Bích 2005, ch " ki m so&n n"i b" trong công ty’, Th i báo kinh t Sài gòn, no 43-2005 (775), pp 23-24

o L u ý: Không có b" (volume) và cách vi t s( báo (do báo này vi t nh

v y)

• Nguy8n Ch ơng 2005, ‘ ơc mơ xanh c a M&c Can’, Tu3i tre, 21 Sept, p,

12

b Quy t)c vi t tham kh o cho 1 bài báo trong 1 t p chí

Harvard quy %nh 7 chi ti t sau:

1 Tên tác gi2 (author)

- H#, ti p là d6u ph y (,) ti p là các tê khác vi t t9t

- Tuy nhiên tên Vi t vi t y c2 h# và tên

2 N,m xu6t b2n, ti p theo là d6u ph y (,)

3 T-a bài báo ( trong ngo c ơn v!i ch HOA t(i thi u, ngh0a là ch Hoa

Có bi n th ôi chút v quy cách trên, nh ng ph2i 7 m)c

2.3 Vi t tham kh o cho website

• N u tham kh2o chung 1 website:

o http://www.lotus.edu.vn

• N u tham kh2o m"t bài vi t trong 1 website:

o Winson, J 1999, A look at referrncing, AAA Educational Services, viewed 2002, http://www.aaa.edu.au/aaa/html

2.4 M t thí d v m c ‘Tài li u tham kh o’

L u ý trong b2ng này:

- ánh s( th+ t- ( ti n vi c tham chi u sau này)

- S9p th+ t- theo ABC tên tác gi2

Tài li u tham kh2o

1 Cole, G 1991, Thermal power cycles, Edward Arnold, London

2 Jones, B E & Jones, S R 1987, ‘Powerful questions’, Journal of Power Engineering, vol 1, no 3, pp 10-8

3 Lê Ng#c Tr) 1972, Vi t – ng chánh – t2 t- v%, Khai Trí, Sài gòn

4 Nguy8n Ng#c Bích 2005, ‘ Ch " ki m so&n n"i b" trong công ty’,

Th òi báo kinh t Sài gòn, no 43-2005 (775), pp.23-24

5 Nguy8n Ch ơng 2005, ‘B!c mơ xanh v!i Mac Can’, Tu3i tr>, 21 Sept, p.12

6 Smith, G & Brown, J 1993, Introduction to sociology 2nd edn, UNSWW Press, Sydney

2.5 Trích d.n tài li u c a ngư/i khác

a M c ích c a trích d.n

• Trích d7n: Khi s d)ng tài li u (dù ít hay nhi u) hay ý c a ng i khác, b&n ph2i ghi xu6t x+ c a các tài li u này trong báo cáo c a mình, n u không s$ b% coi là &o v,n, m"t ph&m vi &o +c nghiêm tr#ng

• Có 2 d&ng chính c a vi c s d)ng tài li u tài li u c2u ng i khác:

o Vi t l&i nguyên v,n l!i ng i khác, g#i là trích d7n

o ChA s d)ng ý t ng, g#i là tham kh2o

b Vi t trích d.n nguyên v n theo Harard

• L i trích d7n nguyên v,n trong ngo c kép

o TD: "Cách qu2n tr% theo khoa h#c t n n t2ng cho s- t3 ch+c c a doanh nghi p v!i cơ c6u và cơ ch quy %nh trong các quy n c m nang.” (Nguy8n Ng#c Bích 2005, p 24)

• (Nguy8n Ng#c Bích 2005, p 24) là tên tác gi2, n,m xu6t b2n, và s( trang trong sách g(c T6t c2 trong ngo c ơn Mu(n bi t thêm chi ti t khác

c a t&p chí này xem m)c "Tài li u tham kh2o” có ghi nh sau:

Nguy8n Ng#c Bích 2005, ‘Ch " ki m soát n"i b" trong công ty’, Th i báo kinh t Sài gòn, no 43-2005 (775), pp 23-24

c Vi t ghi nh n tham kh o tài li u ngư/i khác

Khi chA dùng ý t ng c a ng i khác, tác gi2 tài li u c'ng c ghi nh n

TD1: Lý thuy t này c phát tri n l n u tiên (Gibbs 1981)

Gibbs là tác gi2 c a quy n sách xu6t b2n n,m 1981 c p n lý thuy t này, sách này c b&n tham kh2o vi t nên báo cáo

TD2: Mac Can ã c gi!i thi u v!i nh.ng tình c2m m à (Nguy8n

Ch ơng)

BÀI 2: XÁC 0NH YÊU C#U

1 Các bư(c xác !nh m c tiêu, yêu c u c a tài

- tài là m"t trong nh.ng công vi c mà ng i sinh viên ph2i th-c hi n trong quá trình h#c t p t&i tr ng &i h#c làm t(t tài, c n ph2i n9m c các yêu c u c a tài

- Ph n này s$ trình bày v9n t9t các yêu c u ó, bao g1m: Yêu c u v n"i dung, yêu c u v hình th+c, yêu c u v ph ơng pháp

1.1 Các bư(c xác !nh m c tiêu tài

Sau khi xác %nh c các yêu c u c a tài, c n ph2i phân chia vi c th-c hi n tài thành các công vi c nh5 hơn và ơn gi2n hơn, %nh rõ th+ t- th-c hi n các công vi c ó, th i gian c n thi t cho t4ng công vi c T+c là ph2i xác %nh các b !c th-c hi n tài K t qu2 c a vi c này là m"t b2n k ho&ch th-c hi n tài c giáo viên h !ng d7n ch6p thu n

Ph n này trình bày các b !c chính th-c hi n m"t tài, bao g1m các b !c:

- Xác %nh tài

- T p h p thông tin

- L p c ơng

- Gi2i quy t t4ng m)c trong n"i dung nghiên c+u

5- Hoàn thi n tài

a Xác nh tài

Tr !c tiên c n tìm ki m và l-a ch#n tài nghiên c+u tài có th do giáo viên h !ng d7n nêu ra (ví d), có th ó là m"t ph n trong công trình nghiên c+u c a giáo viên) nh ng c'ng có khi sinh viên ph2i t- tìm ki m Có th tìm

ki m tài trong ch ơng trình h#c ho c trong th-c ti8n liên quan t!i ngành ho c môn h#c

C n ph2i xác %nh rõ ph&m vi nghiên c+u c a tài nh gi!i h&n v n"i dung, v m+c " sâu s9c c a vi c nghiên c+u, (i v!i m"t s( ngành còn ph2i gi!i h&n v th i gian, không gian c a s- ki n Vì th i gian làm tài b% h&n ch nên c n chú ý ch#n nh.ng tài v4a s+c và ph2i a ra nh.ng gi!i h&n phù h p, 4ng nên ch#n nh.ng tài quá khó, quá r"ng

Khi trình bày v!i giáo viên h !ng d7n, c n ph2i nói rõ n"i dung tài, lý

do ch#n tài, ph ơng pháp nghiên c+u tài, gi!i h&n ph&m vi nghiên c+u và cu(i cùng là tên tài

* Ph n m u: Trong ph n này c n nêu rõ n"i dung tài nghiên c+u, lý do và m)c ích nghiên c+u, ph ơng pháp nghiên c+u

* Ph n thân: Ph n này bao g1m nhi u ph n nh5 (ch ơng) I, II, III ây là n"i dung ch y u c a tài, thu"c chuyên môn ngành h#c M=i ph n nh5 có th g1m nhi u m)c, th hi n quá trình gi2i quy t v6n nêu trong tài, các k t qu2 trong quá trình nghiên c+u, các nh n %nh, ánh giá Ph n này có th c vi t nhi u l n, s a ch.a, b3 sung trong su(t quá trình nghiên c+u ây là ph n ch

y u th hi n công s+c và trình " nghiên c+u c a ng i th-c hi n tài

* Ph n k t lu n: Trong ph n này c n tóm t9t quá trình gi2i quy t v6n các k t qu2 nghiên c+u Nêu lên c ý ngh0a khoa h#c và th-c ti8n c a k t qu2 nghiên c+u Cu(i cùng, Nêu ra nh.ng v6n ch a gi2i quy t c và h !ng phát tri n

c a tài

c Gi i quy t t*ng m c n i dung nghiên c u

ây là b !c chi m nhi u công s+c nh6t trong quá trình làm tài Ng i th-c hi n tài c n ph2i ti n hành nghiên c+u, làm thí nghi m, th-c nghi m,

i u tra, ph5ng v6n, tra c+u tài li u, t3ng h p và phân tích d li u, suy ngh0 và

a ra nh.ng nh n xét, ánh giá, cho t4ng m)c trong tài Sau ó vi t nh.ng k t qu2 nghiên c+u c a mình vào tài

Tr !c h t hãy vi t t6t c2 nh.ng gì mình &t c, nh.ng gì mình suy ngh0 cho

dù nh.ng k t qu2 ó ang còn có ph n l"n x"n, ch a ch9c ch9n Trong các b !c

ti p theo s$ i u chAnh, sàng l#c, s9p x p l&i

d Hoàn thi n tài

Sau khi ã vi t c h u h t n"i dung tài, c n ph2i #c l&i và hoàn thi n tài Chính trong ph n này, vi c so&n th2o tài b*ng máy tính s$ phát huy tác d)ng r6t t(t V!i máy tính, ta có th thêm, b!t, xóa, s a v,n b2n tài m"t cách h t s+c t- do, có th chèn các hình 2nh, bi u b2ng, sơ 1, công th+c, r6t ti n l i

Trong b !c này, c n ph2i:

• i u chAnh n"i dung và b( c)c tài cho phù h p v!i quá trình và k t qu2 nghiên c+u, 1ng th i khi n các ph n c liên k t v!i nhau m"t cách m&ch l&c, rõ ràng L c b5 nh.ng ph n, nh.ng ý ch a th t ch9c ch9n

ho c quá lan man

• S a ch.a l=i chính t2, câu v,n và ý t+ sao cho tài c trình bày m"t cách chính xác, d8 hi u và trong sáng

• ChAnh s a n"i dung và hình th+c các b2ng, bi u, hình 2nh Nh p Danh m)c tài li u tham kh2o

• i u chAnh %nh d&ng các ph n c a v,n b2n tài nh các tiêu , chú thích, tham chi u, T&o các ph n c n thi t cho v,n b2n tài nh : Trang bìa, M)c l)c, Header/Footer,

1.2 Yêu c u tài

a Yêu c u v n i dung

tài là m"t bài t p nghiên c+u khoa h#c sau khi h#c xong m"t môn h#c nào ó Tùy theo ngành h#c và c6p h#c, i m tài có th c thay cho i m thi h t môn nh ng c'ng có th là m"t i m riêng bi t N"i dung c a tài ph2i

có liên quan n môn h#c, góp ph n gi2i áp, m r"ng ho c nâng cao ki n th+c

v m"t v6n khoa h#c thu"c môn h#c Ng i làm c n ph2i a ra nh.ng nghiên c+u riêng, ý ki n riêng c a mình v v6n khoa h#c c c p t!i trong tài Không nên d4ng m+c " chA t3ng h p các tài li u và ý ki n có sDn Có th trích d7n nh ng không c sao chép nguyên xi tài li u

• S( dòng in trong m"t trang là 26-27 dòng (dãn cách dòng 1,5 lines)

Không nên l&m d)ng các tính n,ng trình bày c a máy tính, chA nên trình bày rõ ràng, sáng s a tài c n c vi t v!i v,n phong gi2n d%, trong sáng, s d)ng chính xác các thu t ng chuyên môn, c bi t, không c m9c các l=i chính t2

và ng pháp Mu(n v y, sau khi hoàn thành xong v n"i dung, tr !c khi in, c n ph2i #c l&i và s a ch.a k l <ng v chính t2, ng pháp, câu v,n và cách trình bày trang in

* Yêu c u v b( c)c

V hình th+c, tài bao g1m các thành ph n chính sau:

1. Bìa: Ngoài cùng c a tài là bìa tài Bìa c làm b*ng gi6y c+ng, phía trên cùng tên tr ng và khoa, gi.a trang tên tài b*ng kh3 ch to,

g n cu(i trang tên giáo viên h !ng d7n, tên ng i th-c hi n tài, l!p và n,m h#c Có th trình bày trang bìa b*ng các khung cho @p

2 Trang bìa: Là b2n ch)p c a bìa, in trên gi6y bình th ng

3. L i c m ơn (n u c n)

4. M c l c :

Ph n n i dung chính: ây là ph n trình bày k t qu2 nghiên c+u c a tài

Ph n này g1m nhi u ph n nh5, c trình bày chi ti t sau (xin xem m)c

2 Phư ng pháp xác !nh d a vào th c t vi c tin h c hoá doanh nghi p trên !a bàn, d a vào s phát tri n c a thi t b! ph n c ng và công ngh

m ng

a Xây d ng h t ng k thu t

Xây d-ng và phát tri n h& t ng k thu t CNTT hi n &i, áp +ng nhu c u trao 3i thông tin t4 thành ph( n các cơ s

Ti p t)c hoàn thi n h& t ng CNTT trong các phòng ban, oàn th , xã

ph ng rà soát h th(ng máy ch ã c u t giai o&n tr !c ã xu(ng c6p

ho c không áp +ng c6u hình s d)ng u t s a ch.a ho c thay m!i B3 sung h th(ng máy ch và các thi t b% ph) tr cho các cơ quan, ơn v% 2m b2o

áp +ng các yêu c u +ng d)ng CNTT

Xây d-ng và k t n(i m&ng LAN cho các phòng, ban, oàn th , xã ph ng;

u t máy ch ho c máy tính c6u hình cao và các thi t b% ph) tr khác i u

- Duy trì, phát huy t(i a tính n,ng tác d)ng ph n m m qu2n lý i u hành n"i b" c a thành ph(, nâng c6p phù h p v!i C3ng thông tin i u hành c a tAnh 2m b2o ho&t "ng úng m)c ích và phát huy hi u qu2, giai o&n 2011-

2015 c n ti p t)c hoàn thi n thêm m"t s( n"i dung, bao g1m:

- Tích h p ph n m m Qu2n lý v,n b2n – H1 sơ công vi c

- Tích h p h th(ng th i n t

- Tích h p h th(ng d%ch v) công tr-c tuy n

- Ti p t)c hoàn thi n xây d-ng h th(ng D%ch v) công tr-c tuy n (i v!i phòng TC-KH, u tiên các d%ch v) có t n xu6t s d)ng l!n, s( l ng ng i dân, doanh nghi p s d)ng nhi u nh : Qu2n lý ô th%, Tài nguyên và Môi tr ng; Lao "ng - Th ơng binh và Xã h"i, ban qu2n lý d- án…

- Xây d-ng h th(ng m"t c a liên thông i n t t&i UBND thành ph( theo

h !ng k t h p gi.a 3 h th(ng qu2n lý: H th(ng qu2n lý d%ch v) công tr-c

h1 sơ và tr2 k t qu2 t&i b" ph n m"t c a và thí i m t&i m"t s( ph ng tr#ng

i m

b 1ng d ng CNTT trong các phòng ban, oàn th , xã phư/ng

Phát tri n +ng d)ng CNTT trong m#i l0nh v-c chính tr%, kinh t , v,n hóa,

xã h"i t&o nên s+c m&nh và "ng l-c chuy n d%ch cơ c6u, thúc y t,ng

tr ng kinh t , nâng cao hi u su6t lao "ng, t,ng c ng n,ng l-c c&nh tranh, nâng cao ch6t l ng cu"c s(ng c a ng i dân; góp ph n xây d-ng chính quy n minh b&ch, hi u l-c, hi u qu2, dân ch và ph)c v) ng i dân ngày càng t(t hơn Khai thác có hi u qu2 thông tin và tri th+c trong t6t c2 các ngành T4ng b !c

ti n t!i xây d-ng và phát tri n chính quy n i n t , công dân i n t , doanh nghi p i n t và giao d%ch th ơng m&i i n t :

- Tri n khai cài t ph n m m QLVB&HSCV, h= tr qu2n lý v,n b2n và

i u hành tác nghi p, h th(ng th i n t cho các phòng, ban và cá nhân CBCC

c a các phòng ban, oàn th , xã ph ng

- y m&nh +ng d)ng CNTT trong ho&t "ng chuyên môn, nghi p v) c a m"t s( phòng ban c thù c n ph2i c y m&nh tin h#c hoá nh : Qu2n lý tài chính, tài s2n; Qu2n lý nhân s-, cán b" công ch+c; Qu2n lý d- án, u t xây d-ng cơ b2n; Qu2n lý thông tin báo cáo, th(ng kê…

c Cung c+p các d!ch v công tr c tuy n

Cung c6p các thông tin h !ng d7n v th t)c hành chính, các v,n b2n pháp

lý liên quan và các thông tin t v6n,… giúp các t3 ch+c, ng i dân, doanh nghi p n9m b9t c các thông tin liên quan n các d%ch v) hành chính công 1ng th i h= tr ào t&o, tuyên truy n các t3 ch+c, ng i dân, doanh nghi p

bi t và ch "ng tham gia, th-c hi n các d%ch v) công tr-c tuy n c các cơ quan chính quy n cung c6p, tra c+u k t qu2 x lý và nh n thông báo k t qu2 x

lý h1 sơ thông qua C3ng thông tin i n t c a thành ph( và c a tAnh

d Tri n khai m t c a liên thông i n t

y m&nh tin h#c hóa các quy trình gi2i quy t h1 sơ th t)c hành chính theo cơ ch m"t c a và m"t c a liên thông i n t , áp d)ng (i v!i d%ch v) hành chính công t&i UBND thành ph( H= tr cán b" công ch+c c a các cơ quan tri n khai th-c hi n tác nghi p (i v!i quá trình ti p nh n - th) lý - tr2 k t qu2 trong

vi c gi2i quy t các th t)c hành chính theo cơ ch m"t c a trên ph n m m c nhanh chóng, thu n ti n và ti t ki m

T ng cư/ng s tham gia c a ngư/i dân

T3 ch+c h"i th2o, h= tr ào t&o, tuyên truy n cho ng i dân, doanh nghi p tham gia vào h th(ng +ng d)ng CNTT do tAnh và thành ph( tri n khai nh C3ng thông tin i n t , h th(ng các d%ch v) công tr-c tuy n, chuyên m)c h5i - áp; m"t c a liên thông i n t …

e 1ng d ng CNTT trong Giáo d c

+ ng d)ng trong qu2n lý giáo d)c và công tác gi2ng d&y

Tri n khai +ng d)ng CNTT trong d&y và h#c, h= tr 3i m!i ph ơng pháp gi2ng d&y, xây d-ng n"i dung thông tin s( ph)c v) giáo d)c, t&o i u ki n

ng i h#c có th h#c m#i lúc, m#i nơi qua m&ng Internet; Khuy n khích giáo viên, gi2ng viên biên so&n giáo án trên máy tính, trình chi u, bài gi2ng i n t + a CNTT vào gi2ng d&y chính khóa và +ng d)ng phát tri n m&ng thông tin giáo d)c, t,ng c ng giao ti p gi.a gia ình, nhà tr ng và xã h"i

ng d)ng CNTT tin h#c hóa công tác qu2n lý các c6p qu2n lý giáo d)c, xây d-ng Các +ng d)ng c n thi t khác nh :

- Qu2n lý h1 sơ h#c sinh: 2m b2o h1 sơ h#c sinh c qu2n lý ch t ch$ trên h th(ng CNTT giúp cho quá trình qu2n lý h#c sinh c a t4ng tr ng c'ng

nh t3ng h p s( li u c a t4ng %a ph ơng và toàn thành ph( c th(ng nh6t, nhanh chóng và chính xác

- Qu2n lý v,n b*ng, ch+ng chA: 2m b2o h th(ng v,n b*ng; ch+ng chA

c c6p t&i các cơ s ào t&o chính xác, úng quy %nh, gi2m thi u tình tr&ng v,n b*ng ch+ng chA gi2, không tiêu chu n… khuy n khích Các +ng d)ng ph)c v) qu2n lý tr ng h#c nh : Qu2n lý i m, th i khoá bi u, s3 liên l&c gi.a gia ình và nhà tr ng, qu2n lý h#c thêm, d y thêm…

- Tri n khai d%ch v) tra c+u i m cho các nhà tr ng, c bi t là tra c+u

i m thi t(t nghi p hàng n,m d !i nhi u hình th+c (Qua website, i n tho&i di

+ Xây d-ng h th(ng CSDL y t d- phòng cung c6p, ph3 bi n cho ng i dân và qu2n lý s( li u chính xác nhanh chóng, áp +ng yêu c u qu2n lý c a ngành

y t nh : Qu2n lý phòng các b nh xã h"i, b nh d%ch nguy hi m, qu2n lý v sinh

an toàn th-c ph m, …

3 Xác !nh ngu n l c th+y ư c thu n l i, khó kh n

Tuy &t c m"t s( k t qu2, nh ng vi c +ng d)ng công ngh thông tin – truy n thông trong ho&t "ng c a m"t s( cơ quan, ơn v% v7n còn nhi u h&n ch ,

ch a khai thác, phát huy c t(i a tính n,ng, l i ích c a các ph ơng ti n công ngh thông tin và cơ s H& t ng, thi t b% CNTT hi n có nâng cao hi u qu2 trong công vi c c'ng nh trong qu2n lý i u hành

H& t ng b u chính, vi8n thông phát tri n không 1ng u, m&ng l !i Internet b,ng thông r"ng a d%ch v), và các d%ch v) vi8n thông khác ch a áp +ng v!i nhu c u th-c ti8n H& t ng k thu t, trang thi t b% còn thi u và l&c h u Trình " +ng d)ng công ngh thông tin c a m"t s( lãnh &o và cán b" nhân viên còn h&n ch , ch a có chính sách thu hút và tuy n d)ng cán b" có trình " cao v CNTT và các cơ quan c a thành ph(

Trang thi t b% ph)c v) cho ho&t "ng c a ài TT-TH, các tr&m truy n thanh

cơ s , c3ng thông tin i n t , "i thông tin l u "ng, tuyên truy n qu2ng cáo, c3

"ng tr-c quan…ch a c u t úng m+c Ch a có chính sách thu hút nhân tài, kinh phí cho công tác thông tin tuyên truy n còn r6t h&n h@p

Ch a có Ch tài c) th v công tác thi ua khen th ng nên ch a khích l

"ng viên k%p th i nh.ng t p th cá nhân tích c-c, 1ng th i phê bình ánh giá v!i nh.ng t p th cá nhân ch a tích c-c trong vi c +ng d)ng công ngh thông tin – Truy n thông vào nâng cao hi u qu2 công tác

M"t s( c6p y, chính quy n, lãnh &o các cơ quan ơn v% ch a nh n th+c

y v vai trò, v% trí, tác d)ng c a vi c +ng d)ng công ngh thông tin truy n thông vào công vi c và trong di u hành qu2n lý Ch a quan tâm và u t úng m+c, k%p th i cho công tác này t&i cơ quan, ơn v% mình Trình ", n,ng l-c c a m"t s( lãnh &o, cán b" công ch+c, viên ch+c và nhân dân ch a b9t k%p v!i t(c

" phát tri n cao c a công ngh thông tin

BÀI 3: L2P K3 HO4CH PHÁT TRI5N TÀI

• Nghiên c+u các k thu t s$ s d)ng gi2i quy t v6n th-c t p

nh ngôn ng., ph n m m s d)ng, framework, công c), ph n c+ng

t p Ý ngh0a th-c ti8n c a tài mà sinh viên th-c hi n (c n nêu c) th có

c s d)ng hay không, hi u qu2 mang l&i nh th nào) Trang nh n xét này ph2i có d6u xác nh n c a nơi sinh viên n th-c t p và a vào n"i dung quy n ti u lu n t(t nghi p

* i v(i giáo viên hư(ng d.n chuyên môn (cán b khoa CNTT-DH KTCN LA):

• Gi2ng viên h !ng d7n chuyên môn có nhi m v) h !ng d7n sinh viên v chuyên môn nh : góp ý v tên tài (nên ng9n g#n và phù h p), mô t2 v6n , các yêu c u c a ng i dùng, xây d-ng các mô hình m+c quan

ni m và logic, ph ơng pháp gi2i quy t nh.ng khúc m9c mà sinh viên g p ph2i trong quá trình th-c hi n tài

• Cho bi t chính xác h# và tên, h#c v% hay ch+c danh Có th cho bi t thêm nh.ng thông tin v %a chA sinh viên ti n liên h khi g p v6n c n ph2i trao 3i khi th-c hi n tài

• Gi!i thi u các tài li u tham kh2o ch y u c n thi t cho sinh viên th-c hi n tài

• Gi2ng viên h !ng d7n không ph2i là ng i làm thay tài cho sinh viên

mà chA h !ng d7n nh.ng nét chính, nh.ng khúc m9c mang tính ch6t lý thuy t, góp ý v b( c)c, hình th+c ti u lu n; không ph2i là ng i s a

ch ơng trình cho sinh viên

Bư(c 2: Yêu c u i v(i sinh viên

• Ch#n tài: 1 sinh viên, 1 tài Ban cán s- l!p l p m"t danh sách g1m các thông tin: Mã s( SV, H# tên sinh viên, tên tài và %a i m th-c t p Nh.ng sinh viên không có tên trong danh sách xem nh không th-c hi n tài t(t nghi p M#i tr ng h p thay 3i ph2i c s- ch6p nh n c a giáo viên h !ng d7n thông qua Tr ng ho c Phó b" môn

• i v(i h Cao 6ng (Chính quy)

- Tu n 1: Nh n công vi c, vi t c ơng, l p k ho&ch, chu n

b% các yêu c u th-c hi n công vi c, n"p c ơng TTTN

(Có xác nh n c a Th y h !ng d7n và b" môn)

- Tu n 2:

+ G"p gi ng viên, trao 3i v!i GV, tìm hi u tài;

+ Nh n GVHD, nh n tài,

+ ,ng kí l&i v!i Khoa: sinh viên ,ng ký cho l!p tr ng,

l!p tr ng t3ng h p l&i và n"p cho Khoa;

+ Vi t c ơng sơ l c cho tài;

+ G"p GVHD, trao 3i v c ơng Sinh viên n"p

ti n "

- Sinh viên n"p Slides trình bày cho GVHD, thuy t trình Tu n 7

- Sinh viên n"p báo cáo, demo ch ơng trình ghi vào 0a CD

(n u có) v v,n phòng Khoa t3ng h p và g i n GVHD; tu n 8

- GVHD ánh giá k t qu2 làm 1 án và n"p i m t3ng h p v

Danh sách gi ng viên hư(ng d.n th c t p

01 TSKH.Lê ình Tu6n le.tuan@daihoclongan.edu.vn

…., ngày tháng n,m 20…

Trư ng Kho

3 Tiêu chu n ánh giá

M"t h th(ng ánh giá th-c hi n công vi c bao g1m ba y u t( nh sau: các tiêu chu n THCV, o l ng s- THCV và thông tin ph2n h1i

Các tiêu chu n THCV là m"t h th(ng các chA tiêu th hi n các yêu c u cu2 vi c hoàn thành m"t công vi c c2 v m t s( l ng và ch6t l ng Các tiêu chu n c n c xây d-ng m"t cách h p lý khách quan, t+c là ph2i ph2n ánh

Thông tin ph2n h1i, ây là s- trao 3i, th2o lu n v k t qu2 GTHCV gi.a ng i ánh giá và ng i c ánh giá Có ngh0a là ng i ánh giá s$ cung c6p cho ng i c ánh giá v các tiêu th+c ánh giá và k t qu2 ánh giá (i v!i cá nhân h# Ng i c ánh giá s$ ph2n h"i l&i v!i ng i qu2n lý v

vi c h# có 1ng ý v!i k qu2 ó không hay còn có nh.ng th9c m9c gì

Mô hình sau ây s$ mô t2 m(i quan h gi.a ba y u t( c a h th(ng ánh giá M(i quan h gi.a ba y u t( c a h th(ng ánh giá và các m)c tiêu c a GTHCV

Hình này cho th6y các tiêu chu n THCV c xây d-ng d-a trên c thù công vi c, t4 ó hình thành tiêu chí ánh giá và cách th+c o l ng các tiêu chí

ó Th-c t THCV c a ng i lao "ng c ánh giá theo các tiêu chí ã c xây d-ng d-a trên cách th+c o l ng s- THCV K t qu2 ánh giá c thông báo n ng i lao "ng Sau khi thu c thông tin ph2n h1i, k t qu2 ánh giá

c l u l&i trong h1 sơ nhân viên, d-a vào k t qu2 ánh giá mà ng i qu2n lý

Tiêu chu n THCV

Quy t !nh nhân

s

H s nhân viên Thông tin ph n

h i

Bài 4: S7 D NG CÁC KI3N TH1C Ã H C 5 TH C HI8N TÀI

1 Chu n b! tài li u có liên quan: Các tài li u h c t p, tài li u hư(ng d.n, các ph n m m h9 tr

Nh ng công vi c chính h c sinh, sinh viên t t nghi p có th làm ư c:

- Gi2i thích c các c6u hình và thông s( c tr ng c a các NOTEBOOK

- Gi2i quy t c các v6n v nâng c6p h th(ng nh 0a m m, 0a c+ng

- L9p ráp, cài t, s a ch.a và b2o trì máy vi tính;

- S a ch.a, b2o d <ng các thành ph n và thi t b% ngo&i vi c a máy vi tính;

- Khai thác tài nguyên ph n c+ng, m&ng máy tính;

- S a ch.a c các m&ch i n t , thi t b% i n t cơ b2n;

- L-a ch#n c thi t b% ph n c+ng t ơng thích v!i nhau, cài t h i u hành và các ph n m m c n thi t, thi t k m&ng máy tính v!i qui mô m&ng LAN

- L-a ch#n các c6u hình máy tính và thi t b% truy n d7n thích h p cho h th(ng m&ng

V cơ b2n t6t c2 các h th(ng máy tính u có các b" ph n cơ b2n sau:

- CPU: B" x lý trung tâm

- B" nh! trong: ROM& RAM

- B" nh! ngoài: Backing Storage

- Các thi t b% nh p: cvmbInput Unit

- Các thi t b% xu6t: Output Unit

1 B x lý trung tâm: CPU:

ây là b" não c a máy tính, nó th-c hi n h u h t các phép toán s( h#c và logic

CPU c chia làm các b" ph n sau:

a,Kh i x lý các phép toán s h c và logic ( Athimetic Logic Unit ) : ALU

- Th-c hi n các phép toán s( h#c: + , - , * , :

- Th-c hi n các phép toán so sánh : > , < , E , F , # ,=

-Th-c hi n các phép toán logic: and , or , xor , not

b,Kh i i u khi n : (Control Unit ) : CU

Kh(i này có ch+c n,ng th-c hi n tu n t- các phép tính:

VD: Cho X=2, Y= 5, X= X+ , Y=X.Y, X=X+Y

Theo các b&n KQ là gì? X=42, Y=35

ây là b" nh! c các nhà s2n xu6t máy tính thi t l p ra Ng i s d)ng chA có th s d)ng d li u trong b" nh! này ch+ không th thay 3i c d li u trong nó Khi t9t máy ho c m6t i n d li u trong ROM không b% m6t i

VD: Bios ROM Basic Input Output System Read Only Memmory):B" nh! chA #c i u khi n các thi t b% vào ra cơ b2n c a h th(ng máy tính

b,B nh truy c p ng u nhiên RAM:

Ng i s d)ng có th hoàn toàn thay 3i c d li u bên trong b" nh! này nh ng khi m6t i n ho c t9t máy d li u trong RAM s$ b% m6t i

2 B nh ngoài :

Là b" nh! có dung l ng r6t l!n dùng l u tr nh.ng d li u có dung

l ng l!n nh các b" cài t, các ph n m m +ng d)ng, ti n ích vv Ng i s d)ng có th thay 3i d li u bên trong b" nh! này nh ng khi t9t máy ho c m6t

i n d li u không b% m6t i Tuy v y b" nh! ngoài có t(c " truy c p ch m hơn b" nh! trong nh ng giá thành l&i r> hơn r6t nhi u l n

VD: HDD, FDD, ODD, USB,

3 Các thi t b nh p :

Là nh.ng thi t b% dùng nh p d li vào máy tính

VD: Key, Mouse, Webcam,

4 Các thi t b xu t : Là các thi t b% dùng xu6t d li u ra ngoài sau khi

-Utilit Software: Ph n m m ti n ích: Là ph n m m mang l&i l i ích cho

ng i s d)ng trong vi c qu2n lý h th(ng máy tính nh vi c qu2n lý 3 0a, th m)c, file VD NC, NU , Norton Ghost , Pq Magic , Dm

-H i u hành: Operating System:

Là ph n m m kh i "ng máy tính, k t n(i các thi t b% ngo&i vi và còn

- Các ngôn ng l p trình : Progamming langueges :

ây là nh.ng ph n m m t&o ra nh.ng ph n m m k trên, có 2 lo&i ngôn ng l p trình

+, Low level langueges: Ngôn ng l p trình b c th6p

+, High Level: Ngôn ng l p trình b c cao

c, Firmware : Ph n s)n : Là ph n k t n(i gi.a ph n c+ng và ph n m m

1.3.2 Gi i thi u Windows Explorer

1.3.3 Sao chép, di chuy n, xóa th m c và t p tin

Các hình th+c lây nhi8m c a virus máy tính

Virus lây nhi8m theo cách c3 i n

Cách c3 i n nh6t c a s- lây nhi8m, bành tr !ng c a các loai virus máy tính là thông qua các thi t b% l u tr di "ng: Tr !c ây 0a m m và 0a CD ch+a ch ơng trình th ng là ph ơng ti n b% l i d)ng nhi u nh6t phát tán Ngày nay khi 0a m m r6t ít c s d)ng thì ph ơng th+c lây nhi8m này chuy n qua các 3 USB, các 0a c+ng di "ng ho c các thi t b% gi2i trí k thu t s(

Virus lây nhi8m qua th i n t

Khi mà th i n t (e-mail) c s d)ng r"ng rãi trên th gi!i thì virus chuy n h !ng sang lây nhi8m thông qua th i n t thay cho các cách lây nhi8m truy n th(ng

Khi ã lây nhi8m vào máy n&n nhân, virus có th t- tìm ra danh sách các

%a chA th i n t sDn có trong máy và nó t- "ng g i i hàng lo&t (mass mail) cho nh.ng %a chA tìm th6y N u các ch nhân c a các máy nh n c th b% nhi8m virus mà không b% phát hi n, ti p t)c lây nhi8m vào máy, virus l&i ti p t)c tìm n các %a chA và g i ti p theo Chính vì v y s( l ng phát tán có th t,ng theo c6p s( nhân khi n cho trong m"t th i gian ng9n hàng hàng tri u máy tính b% lây nhi8m, có th làm tê li t nhi u cơ quan trên toàn th gi!i trong m"t

Ph ơng th-c lây nhi8m qua th i n t bao g1m:

Lây nhi8m vào các file ính kèm theo th i n t (attached mail) Khi ó

ng i dùng s$ không b% nhi8m virus cho t!i khi file ính kèm b% nhi8m virus

c kích ho&t (do c di m này các virus th ng c "trá hình" b i các tiêu h6p d7n nh sex, th thao hay qu2ng cáo bán ph n m m v!i giá vô cùng r>) Lây nhi8m do m m"t liên k t trong th i n t Các liên k t trong th

i n t có th d7n n m"t trang web c cài sDn virus, cách này th ng khai thác các l= h3ng c a trình duy t và h i u hành M"t cách khác, liên k t d7n t!i

vi c th-c thi m"t o&n mã, và máy tính b% có th b% lây nhi8m virus

Lây nhi8m ngay khi m xem th i n t : Cách này vô cùng nguy

hi m b i ch a c n kích ho&t các file ho c m các liên k t, máy tính ã có th b% lây nhi8m virus Cách này c'ng th ng khai thác các l=i c a h i u hành

Virus lây nhi8m qua m&ng Internet

Theo s- phát tri n r"ng rãi c a Internet trên th gi!i mà hi n nay các hình th+c lây nhi8m virus qua Internet tr thành các ph ơng th+c chính c a virus ngày nay

Có các hình th+c lây nhi8m virus và ph n m m "c h&i thông qua Internet

nh sau:

Lây nhi8m thông qua các file tài li u, ph n m m: Là cách lây nhi8m c3

i n, nh ng thay th các hình th+c truy n file theo cách c3 i n ( 0a m m, 0a USB ) b*ng cách t2i t4 Internet, trao 3i, thông qua các ph n m m

Lây nhi8m khi ang truy c p các trang web c cài t virus (theo cách

vô tình ho c c( ý): Các trang web có th có ch+a các mã hi m "c gây lây nhi8m virus và ph n m m "c h&i vào máy tính c a ng i s d)ng khi truy c p vào các trang web ó

Lây nhi8m virus ho c chi m quy n i u khi n máy tính thông qua các l=i b2o m t h i u hành, +ng d)ng sDn có trên h i u hành ho c ph n m m c a hãng th+ ba: i u này có th khó tin (i v!i m"t s( ng i s d)ng, tuy nhiên tin

t c có th l i d)ng các l=i b2o m t c a h i u hành, ph n m m sDn có trên h

i u hành (ví d) Windows Media Player) ho c l=i b2o m t c a các ph n m m

c a hãng th+ ba (ví d) Acrobat Reader) lây nhi8m virus ho c chi m quy n

ki m soát máy tính n&n nhân khi m các file liên k t v!i các ph n m m này

Bi n th

M"t hình th+c trong cơ ch ho&t "ng c a virus là t&o ra các bi n th c a chúng Bi n th c a virus là s- thay 3i mã ngu1n nh*m các m)c ích tránh s- phát hi n c a ph n m m di t virus ho c làm thay 3i hành "ng c a nó

M"t s( lo&i virus có th t- t&o ra các bi n th khác nhau gây khó kh,n cho quá trình phát hi n và tiêu di t chúng M"t s( bi n th khác xu6t hi n do sau khi virus b% nh n d&ng c a các ph n m m di t virus, chính tác gi2 ho c các tin

t c khác (bi t c mã c a chúng) ã vi t l&i, nâng c6p ho c c2i ti n chúng

ti p t)c phát tán

Virus có kh2 n,ng vô hi u hoá ph n m m di t virus

M"t s( virus có kh2 n,ng vô hi u hoá ho c can thi p vào h i u hành làm tê li t (m"t s() ph n m m di t virus Sau hành "ng này chúng m!i ti n hành lây nhi8m và ti p t)c phát tán M"t s( khác lây nhi8m chính vào ph n m m

di t virus (tuy khó kh,n hơn) ho c ng,n c2n s- c p nh t c a các ph n m m di t virus K c2 cài l&i H H và cài anti sau ó nh ng ã quá tr8

Các cách th+c này không quá khó n u nh chúng n9m rõ c cơ ch ho&t "ng c a các ph n m m di t virus và c lây nhi8m ho c phát tác tr !c khi h th(ng kh i "ng các ph n m m này Chúng c'ng có th s a 3i file host

c a h i u hành Windows ng i s d)ng không th truy c p vào các website

và ph n m m di t virus không th liên l&c v!i server c a mình c p nh t

Cách phòng ch ng virus và ng n ch"n tác h i c a nó

Có m"t câu nói vui r*ng không b! lây nhi:m virus thì ng)t k t n i kh;i m ng, không s d ng m m, USB ho"c copy b+t k< file nào vào máy tính Nh ng nghiêm túc ra thì i u này có v> úng khi mà hi n nay s- t,ng

tr ng s( l ng virus hàng n,m trên th gi!i r6t l!n Không th kh ng %nh ch9c ch9n b2o v an toàn 100% cho máy tính tr !c hi m ho& virus và các ph n m m

hi m "c, nh ng chúng ta có th h&n ch n t(i a có th và có các bi n pháp b2o v d li u c a mình

S d ng ph n m m di t virus

B2o v b*ng cách trang b% thêm m"t ph n m m di t virus có kh2 n,ng

nh n bi t nhi u lo&i virus máy tính và liên t)c c p nh t d li u ph n m m ó luôn nh n bi t c các virus m!i

Trên th% tr ng hi n có r6t nhi u ph n m m di t virus Trong n !c (Vi t Nam): Bkav, CMC C a n !c ngoài: Avira, Kaspersky, AVG, ESET Và phát hành b i Microsoft: Microsoft Security Essentials

S d ng tư/ng l a

T ng l a (Firewall) không ph2i m"t cái gì ó quá xa v i ho c chA dành cho các nhà cung c6p d%ch v) internet (ISP) mà m=i máy tính cá nhân c'ng c n ph2i s d)ng t ng l a b2o v tr !c virus và các ph n m m "c h&i Khi s d)ng t ng l a, các thông tin vào và ra (i v!i máy tính c ki m soát m"t cách vô th+c ho c có ch ý N u m"t ph n m m "c h&i ã c cài vào máy tính có hành "ng k t n(i ra Internet thì t ng l a có th c2nh báo giúp ng i s d)ng lo&i b5 ho c vô hi u hoá chúng T ng l a giúp ng,n ch n các k t n(i n không mong mu(n gi2m nguy cơ b% ki m soát máy tính ngoài ý mu(n ho c cài t vào các ch ơng trình "c h&i hay virus máy tính

S d ng tư/ng l a b=ng ph n c ng n u ng i s d)ng k t n(i v!i

m&ng Internet thông qua m"t modem có ch+c n,ng này Thông th ng ch "

m c %nh c a nhà s2n xu6t thì ch+c n,ng "t ng l a" b% t9t, ng i s d)ng có

th truy c p vào modem cho phép hi u l-c (b t) S d)ng t ng l a b*ng

ph n c+ng không ph2i tuy t (i an toàn b i chúng th ng chA ng,n ch n k t n(i

n trái phép, do ó k t h p s d)ng t ng l a b*ng các ph n m m

S d ng tư/ng l a b=ng ph n m m: Ngay các h i u hành h#

Windows ngày nay ã c tích h p sDn tính n,ng t ng l a b*ng ph n m m, tuy nhiên thông th ng các ph n m m c a hãng th+ ba có th làm vi c t(t hơn

và tích h p nhi u công c) hơn so v!i t ng l a ph n m m sDn có c a Windows

Ví d) b" ph n m m ZoneAlarm Security Suite c a hãng ZoneLab là m"t b" công c) b2o v h.u hi u tr !c virus, các ph n m m "c h&i, ch(ng spam, và

t ng l a

C p nh t các b n s a l9i c a h i u hành

H i u hành Windows (chi m a s() luôn luôn b% phát hi n các l=i b2o

m t chính b i s- thông d)ng c a nó, tin t c có th l i d)ng các l=i b2o m t chi m quy n i u khi n ho c phát tán virus và các ph n m m "c h&i Ng i s d)ng luôn c n c p nh t các b2n vá l=i c a Windows thông qua trang web