Hôi nghị đại biển cán bộ, viên chức năm 2009 trường đại học công nghiệp hà nội

Hôi nghị đại biển cán bộ, viên chức năm 2009 trường đại học công nghiệp hà nội

2 8h00 – 8h10 Khai mạc: - Tuyên bố lý do

- Giới thiệu đại biểu

- Bầu đoàn Chủ tịch, đoàn thư ký

3 8h10 – 9h10 - Thông qua chương trình hội nghị

- Báo cáo thực hiện nghị quyết hội nghị CBVC năm 2008 và phương hướng nhiệm vụ năm 2009

- Báo cáo hoạt động của Ban TTND năm 2008 và phương hướng nhiệm vụ năm 2009

4 9h10 – 9h30 Hội nghị thảo luận

5 9h30 – 9h45 - Hướng dẫn và bỏ phiếu tín nhiệm cán bộ lãnh đạo nhà trường, kế toán trưởng

6 9h45 – 10h00 Hội nghị giải lao

7 10h00 – 10h40 Hội nghị thảo luận

hội nghị CBVC năm 2008

II Những tồn tại, thiếu sót cần khắc phục

III Kết luận

Quy mô đào tạo năm học 2007 – 2008 trên 40.000 SV

So sánh Lý thuyết % Thực hành % Đạo đức % Tốt nghiệp %

Chỉ tiêu Đạt YC KG Đạt YC KG Tốt - Khá Kém Đạt YC KG

Công tác đào tạo – Chất lượng đào tạo được giữ vững

 Danh hiệu thi đua trong học sinh - sinh viên

Xếp loại Ưu tú Xuất sắc Khá TT.HT tốt-Rèn luyện tốt

Kết quả đào tạo kết hợp sản xuất và hoạt động dịch vụ

 Được tiếp tục quan tâm và đẩy mạnh.Giá trị thu trong năm 2008 trên 6 tỉ VNĐ

Kết quả xây dựng chương trình, giáo trình

chương trình mở ngành, 351 chương trình chuyển đổi sang tín chỉ

Công tác đào tạo bồi dưỡng và phát triển đội ngũ

412/522 78,9%%

Chuyển giao công nghệ trong

Bồi dưỡng nâng cao trình độ

trong nước

 Hoạt động khoa học công nghệ.

Nam 2008 đạt kết quả tốt

 Áp dụng phương pháp quản lý tiên tiến.

Trường

chuẩn kiểm định trường đại học của Bộ Giáo dục & Đào tạo

Hợp tác quốc tế

 Hợp tác đào tạo

ngành CNTT và quản trị kinh doanh

quốc tế

và sơn ô tô

với Cộng hoà Pháp, Vương quốc Anh, Nhật bản, Hàn quốc, Cộng hòa Sec, Đài loan …đào tạo nguồn nhân lực và nâng cao trình độ cho CBVC

 Hợp tác quốc tế

trợ và chủ động tìm các nguồn tài trợ mới

Hoạt động liên kết đào tạo trong nước

Giáo dục và Viện nghiên cứu để đào tạo Đại học, Cao đẳng vừa học vừa làm, Cao đẳng liên thông và Trung cấp chuyên nghiệp với số lượng trên 6000 HS-SV.

Đơn vị tính Chỉ tiêu Thực hiện Tỉ lệ%

-Giá trị đơn hàngsản xuất: Triệu đồng 6000 4413 73,55

- Đào tạo nghiệp vụ sư phạm và ngắn hạn

khác

Hoạt động của công ty LETCO

 Xây dựng cơ bản

 Năm 2008 nhà trường đã tiến hành xây dựng các hạng mục với tổng giá trị 73,46 tỉ trong đó (NSNN cấp 18 tỉ, vốn tự có 16,3 tỉ, vốn vay 39,16 tỉ)

 Mua sắm thiết bị phục vụ đào tạo

 Mua sắm thiết bị phục vụ đào tạo với tổng số tiền gần 9,552 tỷ đồng

- Kinh phí thu từ đào tạo lái xe 2301 2.500 1893 76

- Kinh phí đào tạo du học tại chỗ 11.481 12.000 14.915 124

thiện và nâng cao

đồng/người/ tháng năm 2007 lên 4,137 triệu đồng/người/tháng năm 2008

từng bước thực hiện việc phân phối thu nhập đảm bảo công bằng, hợp lý, đúng quy định của Nhà nước, đồng thời kích thích mọi người tích cực làm việc, giảng dạy

để nâng cao chất lượng đào tạo và hiệu quả công tác

 Quán triệt chỉ thị số 30 CT/ TW ngày 18 tháng 2 năm 1998 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, chỉ thị số 03/2003/CT- BCN về quy chế dân chủ cơ sở và tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo

khai các nội dung để cán bộ, viên chức nhà trường theo dõi, giám sát và thực hiện

điều chỉnh, bổ sung những điểm chưa phù hợp và thống nhất đưa vào quy chế hoạt động, quy chế chi tiêu nội bộ

 Tập thể Nhà trường đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc và được Bộ Công thương tặng bằng khen.

 Đảng bộ Nhà trường đạt danh hiệu Đảng bộ trong sạch vững mạnh loại tiêu biểu.

 Công đoàn trường đạt danh hiệu Công đoàn xuất sắc.

 Đoàn thanh niên đạt danh hiệu Đoàn trường “tiên tiến xuất sắc” được tặng cờ thi đua xuất sắc của Tổng liên đoàn LĐVN

 Lực lượng tự vệ đạt danh hiệu đơn vị quyết thắng

 Nhà trường có ba đồng chí được phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú

 Một số CBVC tinh thần trách nhiệm chưa cao, chưa thực sự tận tâm, tận lực cho cho công việc Ý thức chấp hành kỷ luật lao động của một số CBVC còn yếu gây ảnh hưởng tới các hoạt động chung.

 Sự phối kết hợp giữa các bộ phận, các tổ chức trong quản lý giáo dục học sinh, sinh viên chưa đồng bộ.

 Hiệu suất sử dụng trang thiết bị, vật tư còn thấp, vẫn còn tình trạng lãng phí

 Văn hoá học đường, văn hóa trong giao tiếp ứng xử chưa theo kịp sự phát triển của nhà trường;

Hoạt động NCKH chưa tương xứng với nhiệm vụ của một trường đại học

tưởng bảo thủ, trì trệ, ngại thay đổi

hiện xã hội hoá giáo dục, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo, duy trì và củng cố nền nếp giảng dạy, học tập, công tác, mở rộng và phát triển quy mô, ngành nghề đào tạo, nâng cao đời sống cán bộ, viên chức

nhân được Nhà nước, Chính phủ và các Bộ, Ngành khen thưởng

kết, thống nhất cao và sự phối kết hợp chặt chẽ của các tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên và các tổ chức khác trong nhà trường,

II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM 2009

III MỘT SỐ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

IV MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

trình độ chất lượng cao theo hướng mở, hướng tới người học và các bên quan tâm

trung tâm

2 Rà soát, củng cố nâng cao chất lượng nhân sự, cán bộ, coi trọng công tác

đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ quản lý đáp ứng yêu cầu của một trường Đại học Công nghệ Đổi mới công tác quản lý theo hướng tăng cường phân cấp và nâng cao vai trò trách nhiệm của các Phòng, Khoa, Trung tâm, Công ty Nghiên cứu xây dựng và thực hiện quy định về nhiệm

kỳ cán bộ lãnh đạo, quản lý.

3 Cải tiến, đổi mới mạnh mẽ phương pháp làm việc, phương pháp dạy học,

phương pháp quản lý để nâng cao chất lượng đào tạo và hiệu quả công tác.

4 Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, phát huy sáng kiến cải tiến kỹ

thuật, nghiệp vụ Ứng dụng có hiệu quả các đề tài nghiên cứu khoa học vào các lĩnh vực hoạt động của nhà trường Hoàn thành chiến lược phát triển trường giai đoạn 2009-2015

học chế tín chỉ , đào tạo sau Đại học, đào tạo văn bằng hai và thí điểm đào tạo trình độ đại học chất lượng cao.

tiêu chuẩn kiểm định chất lượng đại học.

việc làm nhằm tăng nguồn thu cho nhà trường Xây dựng cơ chế tự chủ,

tự chịu trách nhiệm cho các đơn vị, có sự quản lý giám sát của nhà trường.

Đẩy mạnh công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, chú trọng giáo dục đạo

Nam

khích nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả công tác và thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong mọi hoạt động của nhà trường.Tiếp tục xây dựng phương án khoán cho một số hoạt động dịch vụ Từng bước nâng cao thu nhập cho CBVC

đường, văn hoá trong giao tiếp, ứng xử và tạo cảnh quan sư phạm, môi trường xanh - sạch - đẹp góp phần xây dựng thương hiệu ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

Lý thuyết đạt yêu cầu 95%, trong đó 30% khá giỏi.

luyện tốt”

Giáo viên có trình độ tiến sỹ và đang NCS : 5 %

190 người

hành

nước,ngoại ngữ, tin học cho CBVC

viên thực hành

Có 2 - 3 đề tài KHCN cấp Bộ; 20 - 25 đề tài cấp Trường; 350 -

400 sáng kiến, cải tiến

giấy phép xuất bản tạp chí KHCN

có CLB SV NCKH)

trường Phấn đấu doanh thu đạt: 10 tỷ đồng trong năm 2009

xuất

 Hoàn thành đưa vào sử dụng thư viện điện tử với diện tích sàn là

3996 m2và nhà lớp học 5 tầng với diện tích 2100 m2

đa năng 17 tầng và xây dựng cơ sở đào tạo tại Hà nam giai đoạn 1

phân phối và sử dụng các nguồn thu có hiệu quả.

 Thực hiện khám sức khoẻ định kỳ, tổ chức ăn dưỡng tại chỗ và tổ chức tham quan, nghỉ mát cho cán bộ, viên chức.

định đời sống cán bộ, viên chức trên cơ sở tăng nguồn thu Phấn đấu thu nhập bình quân trên 4.400.000đ/ tháng.

Có từ 85 - 88 % đạt danh hiệu lao động tiên tiến.

cơ sở.

sắc

danh hiệu vững mạnh,tập thể đoàn kết, thống nhất cao Tiếp tục đăng ký với Bộ Công thương danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc năm 2009

khó khăn của nhà trường trong việc thực hiện các nhiệm

vụ trọng tâm năm 2009, nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo trong quá trình thực hiện nhiệm vụ Nâng cao vai trò trách nhiệm của mọi thành viên, đặc biệt là đội ngũ cán

bộ trong quản lý đơn vị, nhà trường

2 Duy trì hoạt động kiểm tra, tự kiểm tra thực hiện nội quy, quy chế, nền nếp trong quản lý, giảng dạy và công tác để

có cơ sở đánh giá chính xác;

định nội bộ theo hướng hợp lý, khoa học và công khai hoá các quy định trên mạng nội bộ để mọi CBVC chức biết và thực hiện.

5 Các đơn vị chủ động xây dựng kế hoạch, tìm các giải pháp thực hiện nhiệm vụ được giao.

6 Phối hợp chặt chẽ giữa Chính quyền- Công đoàn- Đoàn thanh niên, Hội HSSV trong phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt - Phục vụ tốt”, và giáo dục HSSV.

7 Đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong cán bộ viên chức và học sinh- sinh viên