(Skkn 2023) hướng dẫn học sinh làm bài tập đọc hiểu môn tiếng anh

Nhờ cácđoạn văn ngắn này các em có thể kiểm tra lại các dữ kiện có liênquan chặt chẽ với những hoạt động trong cuộc sống thường ngày.Hoặc từ các bài khóa các em có thể tìm ra câu trả lời

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

SƠ YẾU LÍ LỊCH

- Họ và tên: Cao Xuân Nghĩa

- Sinh ngày 23 tháng 10 năm 1976

- Năm vào ngành: 1998

- Ngày vào đảng: 06 tháng 10 năm 2004

- Chức vụ : giáo viên

- Đơn vị công tác: Trường THCS Tản Đà- Ba Vì - Hà Nội

- Trình độ chuyên môn: Đại học

- Hệ đào tạo: Từ xa

- Bộ môn giảng dạy: Anh văn

- Trình độ chính trị: Sơ cấp

- Khen thưởng: - Đạt lao động tiên tiến năm 2020

- Giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2019-2020

Đọc là một kỹ năng quan trọng và rất cần thiết trong việc dạy

và học ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng Đối với họcsinh lớp 9 bậc THCS, thông qua việc đọc hiểu các đoạn văn theochủ điểm của từng bài, các em có thể nắm bắt được nhiều thôngtin cần thiết cho việc trau dồi thêm ngôn ngữ tiếng Anh Nhờ cácđoạn văn ngắn này các em có thể kiểm tra lại các dữ kiện có liênquan chặt chẽ với những hoạt động trong cuộc sống thường ngày.Hoặc từ các bài khóa các em có thể tìm ra câu trả lời cho nhữngcâu hỏi hoặc làm sáng tỏ một vấn đề nào đó Nếu học sinh khôngphát huy được kỹ năng đọc hiểu thì các em rất khó tiếp thu và ghinhớ được thông tin một cách bền vững và lâu dài

Đặc biệt, tiếng Anh là môn bắt buộc trong kỳ thi tuyển sinhvào lớp 10, trong đó, điểm của phần đọc hiểu chiếm tới 25% sốđiểm của bài thi Để làm tốt bài tập đọc hiểu, các em cần biết đếnnhững thủ thuật, phương pháp làm bài tập đọc hiểu tiếng Anh mộtcách hiệu quả Từ những lý do trên tôi xin được đưa ra đề tài

“Hướng dẫn học sinh làm bài tập đọc hiểu môn tiếng Anh.”

III MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN

CỨU ĐỀ TÀI:

1 Mục đích :

- Đề tài này được nghiên cứu và áp dụng nhằm mục đích xâydựng ý kiến đóng góp vào tiếng nói chung của công tác giảng dạytiếng Anh tại trường Từ những việc làm thực tiễn giúp học sinhphát huy tốt kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh để từng bước nâng caochất lượng giảng dạy môn tiếng Anh đối với học sinh lớp 9 bậcTHCS

- Thông qua việc nghiên cứu đề tài để đúc rút thêm những kinhnghiệm trong việc rèn luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho họcsinh lớp 9 và học sinh giỏi bậc THCS.

2 Nhiệm vụ nghiên cứu :

- Nghiên cứu về những phương pháp, thủ thuật làm các dạng bàitập đọc hiểu

3 Đối tượng nghiên cứu :

- Học sinh lớp 9 bậc THCS

- Một số bài đọc hiểu trong bộ đề ôn tập thi vào lớp 10

4 Phương pháp nghiên cứu :

- Đọc và nghiên cứu tài liệu để từ đó đưa vào áp dụng trongthực tế giảng dạy và rút ra kinh nghiệm

- Thống kê và đối chiếu kết quả của học sinh qua các bài kiểmtra so với những quan điểm lý luận đã đặt ra

- Quan sát quá trình học sinh thực hành đọc hiểu trong các tiếthọc trên lớp

- Trải qua lý thuyết và thực nghiệm trong môi trường thực tiễn

để xây dựng nên đề tài

5 Phạm vi nghiên cứu đề tài :

- Đề tài này được nghiên cứu trong phạm vi dạy học sinh làmcác bài đọc hiểu trong sách giáo khoa lớp 9 và một số bài đọchiểu ôn thi vào lớp 10

- Chú trọng vào việc nghiên cứu và vận dụng các thủ thuật làmcác dạng bài tập đọc hiểu

- Đề tài không nghiên cứu phương pháp giảng dạy kỹ năngđọc

IV QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI:

1 Khảo sát thực tế:

Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ giảng dạy tiếng Anh tạitrường THCS, tôi nhận thấy rằng kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh củahọc sinh nhìn chung còn hạn chế Vì vậy để chuyển đổi đượcnhững thông tin trong các bài đọc hiểu thành kiến thức chung chohọc sinh trong cuộc sống thường ngày chưa thật sự đạt hiệu quảcao Điều này ảnh hưởng không tốt đến quá trình học tiếng Anhcủa học sinh

2 Số liệu khảo sát trước khi thực hiện đề tài:

Qua khảo sát điều tra đầu năm học 2020-2021 đối với họcsinh lớp 9A và 9D tỉ lệ học sinh thực sự có kỹ năng đọc hiểu tiếngAnh chưa cao, cụ thể như sau:

- Hướng dẫn học sinh nắm được các kỹ năng đọc hiểu:

+ Khái niệm về các kỹ năng

+ Khi nào nên áp dụng kỹ năng

+ Các bước thực hiện kỹ năng

Khả năng suy luận, nói và sự hiểu biết về các khái niệm như

từ, cụm từ, câu và các khái niệm khác có tác động tích cực đến sự

thành công của việc đọc ban đầu Mức độ hiểu các bài khóa tùythuộc vào khả năng, tư chất học tiếng của học sinh.

Vậy để hướng dẫn học sinh làm các dạng bài tập đọc hiểutiếng Anh có hiệu quả, giáo viên cần phải chú ý đến nhiều đốitượng học sinh để từ đó đưa ra những biện pháp giúp đỡ học sinhyếu kém, kích thích được sự sáng tạo, năng động ở học sinh khágiỏi làm sao cho tiết học đọc trở nên sống động, lôi cuốn Giáo viêncần biết kết hợp các kỹ năng nói, viết hợp lý trong khi hướng dẫnhọc sinh làm bài để học sinh có thể phát biểu những ý kiến, quanđiểm, nhận xét của mình về đoạn văn

II CƠ SỞ THỰC TIỄN :

Các bài khóa trong chương trình sách giáo khoa tiếng Anh 9

và các bài đọc hiểu thi vào lớp 10 thường được xây dựng theo cácchủ điểm có nội dung gần gũi với cuộc sống hằng ngày của họcsinh, tuy nhiên cũng có một số bài nội dung chưa thật sự phù hợpvới đối tượng học sinh các vùng cao, vùng miền núi hoặc trong bàikhóa chứa đựng nhiều từ ngữ tiếng Anh khó

Kỹ năng đọc hiểu không chỉ đòi hỏi kiến thức ngữ pháp màngười học còn phải có một lượng từ vựng dồi dào Để làm một bàiđọc, người học cần hiểu được ít nhất 60-70% từ, ý nghĩa của bàiđọc đó Nếu không làm được việc này, việc đọc thường mang lạiquá ít thông tin và học sinh không thể tìm được đáp án cho cáccâu hỏi trắc nghiệm Trong trường hợp này học sinh cần tậpchung học các từ vựng từ cơ bản đến nâng cao Học sinh cũng cóthể học từ vựng thông qua làm các bài tập đọc hiểu

III MỘT SỐ KỸ NĂNG LÀM BÀI TẬP ĐỌC HIỂU:

1 Skimming (Đọc lướt lấy ý chính):

a Skimming là gì?

Là đọc lướt qua tất cả các ý chính của bài essay chứ không đi

sâu vào nội dung của bất kỳ đoạn nào Học sinh thực hiện phầnđọc này nhanh chóng bằng cách đọc qua tiêu đề để thấy nội dung

bài viết, đọc các topic sentences và concluding sentences vì các đoạn trong tiếng anh chủ yếu được viết theo hai cách là diễn

dịch và quy nạp Chú ý hơn vào các danh từ quan trọng để qua

đó nắm được nội dung chính

b Khi nào nên áp dụng kỹ năng skimming?

Khi mà đoạn văn quá dài và thời gian thì có hạn, Skimming

giúp bạn đọc được nội dung chính cũng như quan điểm mà tác giảmuốn nếu lên trong từng đoạn, xem tác giả đang phản đối, đồngtình hay trung lập, nắm bắt được những thông tin quan trọng, qua

đó quyết định được bạn nên đi sâu vào đọc đoạn đó hay không

c Các bước để thực hiện skimming?

- Đọc phần title của bài viết, sau đó đọc đoạn mở đầu để xác

định được nội dung chính trong bài viết

- Đọc các câu chủ đề của từng đoạn, các câu chủ đề này

thường là câu đầu tiên của bài text Nhưng đôi khi đoạn văn lại

được mở đầu bằng câu hỏi hay câu dẫn dắt, thì khi đó topic

sentence lại thường nằm cuối đoạn.

- Đọc sâu hơn vào bài khóa Chú ý đến:

+ Những từ đầu mối trả lời các câu hỏi who, what, which,

where, when, why.

+ Những từ quan trọng trong đoạn văn học sinh nên nắm bắtthường được ẩn nấp dưới dạng danh từ, số từ, các từ được in đậmhay viết hoa

+ Những dấu hiệu đánh máy: in nghiêng, in đậm, gạch chân, + Người đọc cần nắm được logic trình bày của bài bằng cách

dựa vào các marking words (từ dấu hiệu) như: because, firstly (đầu tiên), secondly (thứ hai), finally (cuối cùng), but (nhưng),

then (sau đó), includes (bao gồm) và những từ chỉ thời gian

khác, v.v Những từ này sẽ giúp cho người đọc nhanh chóng nhận

ra đoạn văn được trình bày theo cách nào: listing (liệt kê),

comparison-contrast (so sánh-đối lập), time-order (theo thứ tự

thời gian), và cause-effect (nguyên nhân-kết quả)

- Đọc toàn bộ đoạn cuối

Nhận rõ tầm quan trọng của kỹ năng skimming, tôi đã cố

gắng giúp học sinh nắm được kỹ năng này một cách thành thạo

Hướng dẫn học sinh đọc từ trên xuống dưới và từ trái qua phải với một tốc độ nhanh Đây là đọc lấy ý nên học sinh không nên

bỏ qua bất cứ đoạn nào của bài để “lướt” cho nhanh vì như vậy sẽrất dễ bị mất ý

2 Scanning (Đọc nhanh lấy dữ liệu chi tiết)

a Scanning là gì?

Là đọc bài viết thật nhanh với mục đích tìm kiếm dữ liệu,

thông tin cụ thể cần thiết cho việc trả lời câu hỏi Scanning cực kì quan trọng trong bài thi đọc IELTS vì đôi khi qua phần Skimming

học sinh đã nắm bắt được những ý chính nhưng để trả lời được câuhỏi phần reading học sinh cần chú ý vào cách sử dụng từ ngữ của

tác giả nếu không sẽ rất dễ bị đánh lừa Scanning được áp dụng cho các dạng bài như True – False – Not given, multiple

choices, complete the summary…

b Khi nào áp dụng ký năng Scanning?

Scanning được áp dụng khi cần tìm kiếm các dữ liệu trong bài

viết như tên riêng, số liệu, ngày tháng, hoặc các cụm từ mà

không cần nắm được nội dung của bài text

c Các bước cần có khi scanning?

- Phân tích cách tổ chức bài khóa trước khi bắt đầu scanning

- Luôn luôn định hướng và ghi nhớ trong đầu rằng mình đangtìm kiếm thông tin gì Và định hướng đó là loại thông tin gì, danh

từ riêng hay số từ, ngày, tháng … Càng định hình được dữ liệu cụthể, sẽ càng đỡ mất thời gian

- Học sinh cần xác định xem thông tin đó có trong đoạn nào

của bài viết theo trí nhớ có được sau phần skimming và “quét”

một lượt để định vị chính xác vị trí của thông tin cần tìm Thông tin

có thể được sắp xếp theo vần hay theo thứ tự thời gian, vì vậy ta

có thể căn cứ vào điều này để xác định dễ dàng hơn

- Dừng lại trước thông tin cần tìm và đọc những câu có liênquan đến thông tin đó để bắt gặp được điều mà tác giả đang muốnhỏi người đọc và trả lời câu hỏi Ta cần thực sự chú ý vào các cấutrúc câu phức được dùng trong bài viết vì nó rất dễ khiến ta bối rối

và nhầm lẫn

d Nên đọc scanning như thế nào?

- Đưa mắt thật nhanh nhìn vào nhiều dòng cùng một lúc

- Khi tìm thấy thông tin hãy dừng lại và đọc toàn bộ câu hayđoạn chứa thông tin

- Ta có thể đọc theo đường zic zắc từ dưới lên trên và từ phảiqua trái để chắc chắn rằng mình không bị chú ý vào nội dung của

bài text Nhớ là khi scanning ta chỉ đọc lướt qua chứ không cần

chú ý đến nội dung bài viết

3 Paraphrasing (Cách diễn đạt khác nhau của cùng một ý)

a Paraphrasing là gì?

Paraphrasing hiểu một cách đơn giản là viết lại một câu

(dùng từ đồng nghĩa, hay các cấu trúc khác,…) mà không làm thayđổi nghĩa của câu gốc

Ví dụ:

Câu gốc: Water is essential for life on Earth

(Nước thiết yếu cho sự sống trên Trái Đất)

Câu đã được paraphrase: Water is important to all

living things on Earth.

(Nước quan trọng đối với mọi sinh vật sống trên Trái Đất)

b Kỹ thuật paraphrasing bao gồm các cách sau:

- Dùng từ đồng nghĩa (synonyms)

Đây là cách phổ biến nhất khi paraphrase trong IELTS

Ví dụ:

Câu gốc: In spite of the advances made in agriculture,

many people around the world still go hungry

Đồng nghĩa:

in spite of → despite

advances → developments and breakthroughs

many people → millions of people

around the world → around the globe

still go hungry → still suffer from hunger and starvation

Câu đã được paraphrase: Despite the developments

and breakthroughs in agriculture, millions of people around the

globe still suffer from hunger and starvation.

(Bất chấp những phát triển và đột phá trong nông nghiệp, hàng triệu người trên toàn cầu vẫn phải chịu cảnh đói khát.)

- Dùng công thức chủ động và bị động.

Cách này khá đơn giản nhưng lại rất hiệu quả Nếu người tacho mình một câu chủ động, mình sẽ đổi câu đó về bị động vàngược lại

Ví dụ:

Ví dụ 1: The government should encourage factories to use

renewable energy instead of fossil fuels

(Chính phủ nên khuyến khích các nhà máy sử dụng năng lượng tái tạo thay vì nhiên liệu hóa thạch.)

Câu trên ở thể chủ động, bây giờ ta đổi về bị động:

=> Factories should be encouraged to use renewable

energy instead of fossil fuels

(Các nhà máy nên được khuyến khích sử dụng năng lượng tái tạo thay vì nhiên liệu hóa thạch.)

Ví dụ 2: Some people believe that smoking should be banned.

=> It is believed that smoking should be banned.

- Thay đổi từ loại

Đối với cách này, chúng ta sẽ đổi danh – động – tính –trạng từ lẫn nhau

Ví dụ:

This adversely affects the marine ecosystem.

Câu trên sử dụng trạng từ adversely, ta sẽ viết một câu bằngcách đổi thể loại từ: adversely (trạng từ) thành adverse (tính từ)

=> This has an adverse impact on the marine

ecosystem

- Sử dụng các cấu trúc khác.

Ví dụ:

Street parking is available, but limited

=> Visitors may have difficulty finding a place to park

It took her two hours to finish this test

=> She spent two hour finishing this test

Competitive salary based on the level of prior experience

=> Pay depends on how much experience the applicanthas

4 Các dạng câu hỏi cơ bản trong bài tập đọc hiểu.

a Câu hỏi ý chính (Main idea questions)

* Các câu hỏi thường gặp:

- What is the topic of the passage?

- What is the subject of the passage?

- What is the main idea of the passage?

- What is the author’s main point in the passage?

- With what is the author primary concerned?

- Which of the following would be the best title?

- What is the author’s main purpose in the passage?

* Câu trả lời cho dạng này thường nằm ở đầu hoặc cuối mỗiđoạn văn Nếu ý chính không nằm cụ thể ở đầu hoặc cuối mỗiđoạn văn, ta sẽ để lại làm cuối cùng sau khi đã dành thời gian làmcác câu hỏi chi tiết

* Cách làm:

- Đọc các dòng đầu tiên của mỗi đoạn văn

- Tìm ý chung nhất trong dòng đầu tiên và tìm mối liên hệgiữa chúng

- Trong quá trình đọc, chú ý đến các từ khóa lặp đi lặp lại

- Đọc lướt nhanh toàn bài đề kiểm tra xem đã tìm đúng nộidung chính

- Loại các phương án chắc chắn sai, thông thường các ý chínhthì sẽ không quá chung chung, không quá chi tiết và cũng khôngthể không được nhắc đến trong bài

- Chọn phương án đúng nhất trong các phương án còn lại

Ví dụ:

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or

D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

May 7, 1840 was the birthday of one of the most famous Russian composers of thenineteenth century Peter Illich Tchaikovsky The son of a mining inspector,Tchaikovsky studied music as a child and later studied composition at the St

Petersburg Conservatory His greatest period of productivity occurred between

1876 and 1890, during which time he enjoyed the patronage of Madame von

Meck, a woman he never met, who gave him a living stipend of about $1,000.00 a

year Madame von Meck later terminated her friendship with Tchaikovsky, as

well as his living allowance, when she, herself, was facing financial difficulties Itwas during the time of Madame von Meck's patronage, however, that Tchaikovskycreated the music for which he is most famous, including the music for the ballets

of Swan Lake and The Sleeping Beauty

Tchaikovsky's music, well known for its rich melodic and sometimes melancholypassages, was one of the first that brought serious dramatic music to dance Before

this, little attention had been given to the music behind the dance Tchaikovsky

died on November 6, 1893, ostensibly of cholera, though there are now somescholars who argue that he committed suicide

1 With what topic is the passage primarily concerned?

A The life and music of Tchaikovsky

B Development of Tchaikovsky's music for ballets

C Tchaikovsky's relationship with Madame Von Meck

D The cause of Tchaikovsky's death

b Câu hỏi xác định thông tin được nêu trong bài (Stated detail questions)

* Các câu hỏi thường gặp:

- According to the passage,…

- It is stated in the passage …

- Which of the following is true …

- The passage indicates that

Câu trả lời cho dạng này nằm trong bài đọc, đã được

paraphrased.

* Cách làm:

- Gạch chân từ chính, ý quan trọng trong câu hỏi

- Dùng kỹ năng Scanning để tìm đoạn văn chứa thông tin vàkeyword

- Đọc kỹ câu chứa keyword và ý trong câu đó một cách cẩnthận

- Dùng phương pháp loại trừ, bỏ đi các phương án chắc chắnsai

c Câu hỏi về xác định thông tin không được nêu trong bài (Unstated details)

* Các câu hỏi thường gặp:

- Which of the following is not stated … ?

- Which of the following is not mentioned … ?

- Which of the following is not discussed … ?

- Which of the following are false … ?

- All of the following are true except … ?

Câu trả lời cho dạng này sẽ không xuất hiện trong bài hoặc làmột câu trả lời sai so với bài.

* Cách làm:

- Đọc kỹ câu hỏi và các đáp án, gạch chân các keyword

- Đọc lướt nhanh để khoanh vùng thông tin phù hợp với từngkeyword

- Đọc kỹ các câu chưa các ý trong phần lựa chọn

- Loại bỏ những lựa chọn được đề cập hoặc đúng với bài đọc,đồng thời chọn câu trả lời còn lại

Ví dụ:

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or

D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Package holidays, covering a two-week stay in an attractivelocation are increasingly popular, because they offer an inclusiveprice with few extras Once you get to the airport, it is up to thetour operator to see that you get safely to your destination.Excursions, local entertainment, swimming, sunbathing, skiing -you name it - it’s all laid on for you There is, in fact, no reason foryou to bother anything yourselves You make friends and have agood time, but there is very little chance that you will really get toknow the local people This is even less likely on a coach tour,when you spend almost your entire time travelling Of course,there are carefully scheduled stops for you to visit historicbuildings and monuments, but you will probably be allowed only abrief stay overnight in some famous city, with a polite reminder to

be up and breakfasted early in time for the coach next morning.You may visit the beautiful, the historic, the ancient, but time isalways at your elbow There is also the added disadvantage ofbeing obliged to spend your holiday with a group of people youhave never met before, may not like and have no reasonableexcuse for getting away from As against this, it can be arguedthat for many people, particularly the lonely or elderly, the feeling

of belonging to a group, although for a short period on holiday, is

an added bonus They can sit safely back in their seat and watchthe world go by

Which of the following statements is NOT true?

A A coach tour is always exhausting

B You are constantly on the move when you are on a coach tour

C You get no chance to visit historic buildings in famous cities on a coach tour.

D You don’t get enough sleep on a coach tour.

d Câu hỏi dạng suy luận, tìm hàm ý (Implied detail questions)

* Các dạng câu hỏi thường gặp:

- It is implied in the passage that …

- It can be inferred from the passage that …

- It is most likely that …

- What probably happened … ?

Câu trả lời cho câu hỏi này thường dựa vào ý hiểu của mình đốivới bài, tuy nhiên chúng ta có thể tìm theo trình tự của bài đọc

* Cách làm:

- Tìm từ khóa then chốt trong câu hỏi và các đáp án

- Dùng kỹ năng Skimming và Scanning để xác định vị trí chứathông tin keyword câu hỏi

- Đọc kỹ câu chứa keyword và ý then chốt

- Dùng phương pháp loại trừ, bỏ đi các phương án sai vàchọn ra phương án đúng nhất

Ví dụ:

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or

D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Broad-tailed hummingbirds often nest in quaking, slenderdeciduous trees with smooth, gray-green bark found in theColorado Rockies of the Western United States After flying some2,000 kilometers north from where they have wintered in Mexico,the hummingbirds need six weeks to build a nest, incubate theireggs, and raise the chicks A second nest is feasible only if the firstfails early in the season Quality, not quantity, is what counts inhummingbird reproduction

A nest on the lowest intact branch of an aspen will give ahummingbird a good view, a clear flight patch, and protection forher young Male hummingbirds claim feeding territories in openmeadows where, from late May through June, they mate withfemales coming to feed but take no part in nesting Thus when thehen is away to feed, the nest is unguarded While the smooth bark

of the aspen trunk generally offers a poor grip for the claws of ahungry squirrel or weasel, aerial attacks, from a hawk, owl or grayjay, are more likely

The choice of where to build a nest is based not only on thebranch itself but also on what hangs over it A crooked deformity

in the nest branch, a second, unusually close branch overhead, or

proximity to part of a trunk bowed by a past ice storm are featuresthat provide shelter and make for an attractive nest site Scarcelylarger than a halved golf ball, the nest is painstaking constructed

of spider webs and plant down, decorated and camouflagedoutside with paper-like bits of aspen bark held together with morestrands of spider silk By early June it will hold two pea-sized eggs,which each weigh one-seventh of the mother’s weight, and insixteen to nineteen days, two chicks

It can be inferred from the passage that the broad-tailedhummingbirds’ eggs and chicks are most vulnerable to attack by

A humans B insects C birds D squirrels

e Câu hỏi dạng tìm từ và cụm từ được nói đến hoặc được quy chiếu đến trong đoạn văn (Pronoun referents)

* Các dạng câu hỏi thường gặp:

- The pronoun “…” in the passage refers to …

Câu trả lời thường là các cụm từ nằm trong những câu trướchoặc trong chính câu chứa từ được quy chiếu

* Cách làm:

- Đọc kỹ câu hỏi và đáp án cho sẵn

- Đọc lướt nhanh cả bài để tìm từ được quy chiếu trong câuhỏi

- Đọc kỹ câu chứa từ được quy chiếu và câu trước nó Đồngthời tìm các cụm từ được liệt kê trong phần lựa chọn đáp án

- Loại bỏ phương án chắc chắn sai và chọn ra phương ánđúng nhất

Ví dụ:

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or

D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Scientists are trying to make the deserts into good land again.They want to bring water to the deserts, so people can live and

grow foods They are learning a lot about the deserts But more

and more of the earth is becoming deserts all the time Scientistsmay not change the desert in time

Why is more and more land becoming deserts? Scientists thinkthat people make deserts People are doing bad things to theearth

Some places on the earth don’t have very much rain But they stilldon’t become deserts This is because some green plants aregrowing there Small green plants and grass are very important todry places Plants don’t let the hot sun make the earth even drier

Plants don’t let the wind blow the soil away When a little rain falls,the plants hold the water Without plants, the land can become adesert much more easily.

1 According to the passage, deserts _.

A can all be turned into good land soon

B never have any plants or animals in them

C get very little rain

D are made by people

2 The underlined word "They" in the passage refers to _.

A scientists B deserts C people D foods

f Câu hỏi dạng tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa (Vocabulary

in context question)

* Các dạng câu hỏi thường gặp:

- What is the meaning of “X” in the line “Y” ?

- The word “X” in the line :Y’ could be replaced by… ?

- Which of the following word has the closet meaning with theword “X’ in line “Y”?

- Which of the following has the opposite meaning with theword “X’ in line “Y”?

Câu trả lời: dựa vào các thông tin xung quanh từ được đưa ra đểđoán nghĩa của từ

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or

D to indicate the correct answer to each of the questions.

American foods began to affect the rest of the world Americanemphasis on convenient and rapid consumption is bestrepresented in fast foods such as hamburgers, French fries, andsoft drinks By the 1960s and 1970s fast foods became one ofAmerica's strongest exports as franchises for Me Donald's andBurger King spread through Europe and other parts of the world,including Russia and China Traditional meals cooked at home andconsumed at a leisurely pace gave way to quick lunches anddinners eaten on the run as other countries imitated Americancultural patterns

By the late 20lh century Americans had become more conscious

of their diets, eating more poultry, fish and vegetables, and fewereggs and less beef Cooks began to rediscover many worldcuisines in forms closer to their original In California, chefscombined fresh fruits and vegetables available with ingredientsand spices borrowed from immigrant kitchens to create aninnovative cooking style that was lighter than traditional French,

but more interesting and varied than typical American cuisine.

Along with the state's wines, California cuisine took its placeamong the acknowledged forms of fine dining

Which of the following is similar in meaning to the word

“cuisine”?

cook

g Bài đọc dạng điền từ vào đoạn văn:

Với dạng bài điền từ vào đoạn văn, học sinh cần nắm vữngkiến thức về từ loại

* Các bước để làm dạng bài này:

- Bước 1 : Đọc lướt một lượt để hiểu nội dụng đoạn văn , nắmđược văn phong, ngữ cảnh của đoạn văn là gì

- Bước 2 : Đọc kỹ đoạn văn ,đặt biệt chú ý đến những chỗ cầnchọn từ điền vào và những từ và cụm từ trước và sau chỗ trống đó

để xác định từ loại cần điền vào chỗ trống

- Bước 3 : Đọc kỹ 4 phương án cần lựa chọn , xem xét chỗ cầnđiền liên quan đến từ vựng hay ngữ pháp

- Bước 4 : Nếu chỗ cần điền liên quan đến từ vựng , hãy đọc kỹcụm từ , câu hoặc đoạn văn đó , dựa vào ngữ cảnh để đưa ra sựlựa chọn hợp lý nhất

- Bước 5 : Nếu chỗ cần điều liên quan đến ngữ pháp hoặc cấutrúc câu, xem xét lại các từ /cụm từ trước hoặc sau chỗ trống đó( động từ , tính từ , giới từ ) ; đọc lại 4 phương án để tìm đáp ánđúng nhất

Ví dụ:

Read the following passage and mark the letter A, B, Cor D

to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 1 to 5:

Coronavirus germs live in people’s throats and mouths Whensomeone who has the coronavirus coughs or sneezes or breathesout, the germs come (1) their mouth in tiny drops ofwater

Though you can’t see the germs, you can sometimes see thesetiny drops In cold weather, they make a cloud of steam! So ifsomeone else (2) breathes in the air with the coronavirusgerms in it, they would probably get the illness.

It’s easy to get the coronavirus germs from inside your body onyour hands (3) you touch your nose or your mouth If theperson with the coronavirus germs on their hands uses a door, theinvisible germs can live on the handle for hours When someoneelse opens the door, they (4) the germs on their handstoo And if they touch their nose or mouth, the germs can get intotheir body

So you (5) also catch the coronavirus by touching thingsthat someone with the virus has already touched

2 A accidentally B generally C decisively D.usually

search

IV BÀI TẬP ÁP DỤNG:

I Read the following passage and mark the letter A, B, C,

or D to indicate the correct answer to each of the questions.

PASSAGE 1

May 7, 1840 was the birthday of one of the most famous Russiancomposers of the nineteenth century Peter Illich Tchaikovsky Theson of a mining inspector, Tchaikovsky studied music as a childand later studied composition at the St Petersburg Conservatory

His greatest period of productivity occurred between 1876 and

1890, during which time he enjoyed the patronage of Madame

von Meck, a woman he never met, who gave him a living stipend

of about $1,000.00 a year Madame von Meck later terminated

her friendship with Tchaikovsky, as well as his living allowance,when she, herself, was facing financial difficulties It was duringthe time of Madame von Meck's patronage, however, thatTchaikovsky created the music for which he is most famous,including the music for the ballets of Swan Lake and The SleepingBeauty

Tchaikovsky's music, well known for its rich melodic andsometimes melancholy passages, was one of the first that brought

serious dramatic music to dance Before this, little attention had

been given to the music behind the dance Tchaikovsky died on

November 6, 1893, ostensibly of cholera, though there are nowsome scholars who argue that he committed suicide

1 With what topic is the passage primarily concerned?

A The life and music of Tchaikovsky

B Development of Tchaikovsky's music for ballets

C Tchaikovsky's relationship with Madame Von Meck

D The cause of Tchaikovsky's death

2 Which of the following is closest in meaning to the word

A She had economic troubles

B She was generous

C She enjoyed Tchaikovsky's music

D She was never introduced to Tchaikovsky

6 It is known that before Tchaikovsky, _

A the music behind the dance had been taken seriously

B serous dramatic music had been already brought to dance

C the music behind the dance had been given very littleattention

D music had been famous for its rich melodic passages

7 According to the passage, for what is Tchaikovsky's music mostwell-known?

A Its repetitive and monotonous tones

B The ballet-like quality of the music

C Its lively, capricious melodies

D The richness and melodic drama of the music

8 According to the passage, "Swan Lake" and "The SleepingBeauty" are _

A dances B songs C operas D plays

9 Which of the following is NOT mentioned in the passage?

A Tchaikovsky's influence on ballet music

B Tchaikovsky's unhappiness leading to suicide

C the patronage of Madame von Meck

D Tchaikovsky's productivity in composing

10 Which of the following is closest in meaning to the word

humble beginning he later became one of the most famous and

beloved motion- picture producers in history Although he died in

1966, his name and artistic legacy continue to influence the lives

of millions of people though out the world After several years of

barely making ends meet as a cartoon artist operating from his

Los Angeles garage, Disney had his first success in 1928, with hisrelease of a Mickey Mouse cartoon Throughout the next decade,

he continued to produce a number of cartoons, and develop more

of his highly profitable and enduring creations, such as Donald

Duck and Pluto In the late 1930s, he issued full-length cartoonfilm Snow White became an instant commercial and criticalsuccess This was only the first of many films, both animated and

not, produced by Disney and his studio But as renowned as

Disney name is for cartoon and monies, it is probably best knownfor a string of spectacular amusement and theme parks Startingwith California’s Disneyland in 1955 and culminating with thefantastically successful Disney World and EPCOT Center in Florida,Disney became a household name In recent years, the themepark concept became international, with openings in Toyo andParis With the continuing success of Disney, the creation of futuretheme park is under discussion

1 Which of the following is the title for the passage?

A The history of Disney World and Disneyland

B Walt Disney and his

C Walt Disney and Animated Cartoons

D Walt Disney’s Boyhood Years

2 The word “humble” in bold is closest in meaning to _

A shy B respectful C simple D boring

3 What is the author’s attitude toward the accomplishments ofWalt Disney?

A Respectful B Critical C Ambivalent D Approving

4 According to the passage, which of the following is true?

A Snow White was the first full-length cartoon film

B Disney’s first concern was always profitability

C Mickey Mouse was Disney’s only cartoons creation

D Disney’s first achieved success after his death

5 The phrase ‘barely making ends meet’ in bold is closest in

meaning to _

A meeting personal failure

B producing only a few cartoons

C not making much money

D trying new businesses

6 The word “enduring” in bold is closest in meaning to _

A lasting B suffering C difficult D.famous

7 The word “renowned” in bold is closest in meaning to _

A talked about B well- known C possessed D useful

8 It can be inferred from the passage that _

A the Tokyo theme park is in financial difficulty

B Snow White was Disney’s most successful film

C the California theme park is now closed

D Disney created cartoon movies and “non-cartoon” movies

9 The word “concept” in bold is closest in meaning to _

A idea B demand C birth D location

10 In the future years it is most likely that _

A the remaining theme parks will also close

B the Paris theme park will become successful

C the Disney name will stay well known

D Disney will produce only cartoons

PASSAGE 3

In 776 B.C., the first Olympic Games were held at the foot ofMount Olympus to honor the Greek’s chief god, Zeus The warmclimate for outdoor activities, the need for preparedness in war,and their lifestyle caused the Greeks to create competitive sports.Only the elite and military could participate at first, but later thegames were opened to all free Greek males who had no criminalrecord The Greeks emphasized physical fitness and strength intheir education of youth Therefore, contests in running, jumping,javelin throwing, boxing, and horse and chariot racing were held

in individual cities, and the winners competed every four years atMount Olympus Winners were greatly honored by having olivewreaths placed on their heads and having poems sung abouttheir deeds Originally these contests were held as games offriendship and any wars in progress were halted to allow thegames to take place They also helped to strengthen bondsamong competitors and the different cities presented

The Greeks attached so much importance to the games that theycalculated time in four-year cycles called “Olympiads”, datingfrom 776 B.C The contest coincided with religious festivities andconstituted an all-out effort on the part of participants to pleasethe gods Any who disobeyed the rules were dismissed andseriously punished These athletes brought shame not only tothemselves but also to the cities they represented

1 Which of the following is NOT true?

A Winners had olive wreaths on their heads

B The games were held in Greek every four years

C Battles weren’t interrupted to during the games

D Poems glorified the winners

2 The word “elite” is closest in meaning to _

A aristocracy B brave C intellectual D muscular

3 Why were the Olympic Games held?

A To stop wars B To honor Zeus

C To crown the best athletes D To sing songs aboutthe athletes

4 Approximately how many years ago did these games originate?

A 800 years B 1,200 years C 2,300 years D 2,800 years

5 What conclusion can we draw about the ancient Greeks?

A They were pacifists

B They believed athletic events were important

C They were very simple

D They couldn’t count so they used “Olympiads” for dates

6 What is the main idea of this passage?

A Physical fitness was an integral part of the life of ancientGreeks

B The Greeks severely punished those who didn’t participate

in physical fitness programs

C The Greeks had always encouraged everyone toparticipate in the games

D The Greeks had the games coincide with religiousfestivities so that they could go back to war when the games wereover

7 The word “deeds” is closest in meaning to _

A accomplishments B ancestors

C documents D properties

8 Which of the following was ultimately required of all athletescompeting in the Olympics?

A They must have completed military service

B They had to attend special training sessions

C They had to be Greek males with no criminal record

D They had to be very religious

9 The word “halted” means mostly nearly the same as _

A encouraged B started C curtailed

D fixed

10 What is an “Olympiad”?

A The time it took to finish the games

B The time between every Olympic Games

C The time it took to finish a war

D The time it took the athletes to train

PASSAGE 4

Ever since humans have inhabited the earth, they have made use

of various forms of communication Generally, this expression ofthoughts and feelings has been in the form of oral speech Whenthere is a language barrier, communication is accomplishedthrough sign language in which motions stand for letters, words,and ideas Tourists, the deaf, and the mute have had to resort to

this form of expression Many of these symbols of whole words

are very picturesque and exact and can be used internationally,spelling, however, cannot

Body language transmits ideas or thoughts by certain actions,

either intentionally or unintentionally A wink can be a way of

flirting or indicating that the party is only joking A nod signifiesapproval, while shaking the head indicates a negative reaction Other forms of nonlinguistic language can be found in Braille (asystem of raised dots read with the fingertips), signal flags, Morsecode, and smoke signals Road maps and picture signs also guide,warm, and instruct people

While verbalization is most common form of language, othersystems and techniques also express human thoughts andfeelings

1 Which of the following best summarizes this passage?

A Nonlinguistic language is invaluable to foreigners

B Although other forms of communication exist, verbalization

is the fastest

C When language is a barrier, people will find other forms ofcommunication

D Everybody uses only one form of communication

2 The word “these” in the first paragraph refers to _

A thoughts and feelings B tourists

C the deaf and the mute D sign languagemotions

3 All of the following statements are true EXCEPT _

A Ideas and thoughts can be transmitted by body language

B There are many forms of communication in existencetoday

C The deaf and mute can use an oral form of communication

D Verbalization is the most common form of communication

4 Which form other than oral speech would be the mostcommonly used among blind people?

A Picture signs B Braille C Signal flags D Bodylanguage

5 How many different forms of communication are mentionedhere?

6 The word “wink” in the second paragraph means most nearly

the same as _

A close one eye briefly B close two eyes briefly

C shake the head from side to side D bob the head up anddown

7 Sign language is said to be very picturesque and exact and can

be used internationally EXCEPT for _

A spelling B ideas C whole words D

expressions

8 People need to communicate in order to _

A keep from reading with their fingertips

B be picturesque and exact

C create language barriers

D express thoughts and feelings

9 What is the best title for the passage?

A The importance of Sign Language

B Ways of Expressing Feelings

C The Forms of Communication

D Picturesque Symbols of Communication

10 Who would be MOST likely to use Morse code?

A A scientist B An airline pilot C A spy D Atelegrapher

PASSAGE 5

Rachel Carson was born in 1907 in Springdale, Pennsylvania Shestudied biology at college and zoology at Johns HopkinsUniversity, where she received her master's degree in 1933 In

1936, she was hired by the U.S Fish and Wildlife Service, whereshe worked most of her life

Carson's first book, Under the Sea Wind, was published in 1941 Itreceived excellent reviews, but sales were poor until it wasreissued in 1952 In that year she published The Sea Around Us,which provided a fascinating look beneath the ocean's surface,emphasizing human history as well as geology and marinebiology Her imagery and language had a poetic quality Carsonconsulted no less than 1,000 printed sources She had voluminouscorrespondence and frequent discussions with experts in the field.However, she always realized the limitations of her non-technicalreaders

In 1962, Carson published Silent Spring, a book that sparkedconsiderable controversy It proved how much harm was done bythe uncontrolled, reckless use of insecticides She detailed howthey poison the food supply of animals, kill birds and fish, andcontaminate human food At the time, spoken men for thechemical industry mounted personal attacks against Carson andissued propaganda to indicate that her findings were flawed.However, her work was proved by a 1963 report of the president'sScience Advisory Committee

1 The passage mainly discusses Rachel Carson’s work _

A at college B at the US Fish and WildlifeService

C was praised by critics

D sold many copies

5 Which of the following was not mentioned in the passage as asource of information for The Sea Around Us?

A Printed matter B Talks with experts

C Letters from scientists D A research expedition

6 Which of the following words or phrases is least accurate indescribing The Sea Around Us?

A Poetic B Fascinating C Highly technical D Wellresearched

7 The word reckless is closest in meaning to

A irresponsible B unnecessary C continuous D.limited

8 According to the passage, Silent Spring is primarily

A a discussion of hazards insects pose to the food supply

B an illustration of the benefits of the chemical industry

C a warning about the dangers of misusing insecticides

D an attack on the use of chemical preservatives in food

9 Which of the following is closest in meaning to the word

‘flawed ’ ?

A Offensive B Logical C Deceptive D Faulty

10 Why does the author of the passage mention the report of thePresident’s Science Advisory Committee?

A To validate the chemical industry’s claims

B To indicate a growing government concern with theenvironment

C To support Carson’s ideas

D To provide an example of government propaganda

PASSAGE 6

Rachel Carson was born in 1907 in Springdale, Pennsylvania Shestudied biology in college and zoology at Johns Hopkins University,where she received her master’s degree in 1933 In 1936, she washired by the US Fish and wildlife service, where she worked most

of her life

Carson’s first book, Under the Sea Wind, was published in 1941 Itreceived excellent reviews, but sales were poor until it wasreissued in 1952 In that year, she published The Sea Around Us,which provided a fascinating look beneath the ocean’s surface,emphasizing human history as well as geology and marinebiology Her language had a poetic quality Carson consulted noless than 1,000 printed sources She had voluminouscorrespondence and frequent discussions with experts in the field.However, she always realized the limitations of her non-technicalreaders