Slide 1 HĐ1 Ôn luyện Cô cho trẻ chỉ ra trong lớp có những đồ vật, đồ chơi có dạng hình vuông tròn, tam giác, chữ nhật Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ vật có dạng hình tam giác, hình vuông ,hình[.]
Trang 3HĐ1: Ôn luyện: Cô cho trẻ chỉ ra trong lớp có những
đồ vật, đồ chơi có dạng hình vuông tròn, tam giác, chữ nhật.
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ vật có dạng hình tam giác, hình vuông ,hình tròn, hình chữ nhật
- Gọi 2-3 trẻ lên tìm
- Trẻ nhận xét -> cô nhận xét
Trang 4Bức tranh này có gì ?
Ông mặt trời có dạng hình gì ? Ngôi nhà được ghép bởi những hình gì ? Thân nhà là hình ? Mái nhà là hình ?
Cửa ra vào là hình ? Cửa sổ là hình ?
Hình tam giác
Hình chữ nhật
Hình vuông Hình chữ nhật
Trang 5HĐ2.DẠY TRẺ PHÂN BIỆT
HÌNH TRÒN VỚI HÌNH VUÔNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT
Trang 6HÌNH TRÒN
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
+ Cô đưa ra hình tròn và hỏi trẻ: Cô có hình gì?(hình tròn)
+ Hình tròn có lăn được không? Cô cho trẻ lăn thử.
+ Vì sao?( vì nó có đường bao quanh cong ) Cô cho tổ nhóm cá nhân nói hình tròn.
Trang 7HÌNH VUÔNG
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
Cô giơ hình vuông và hỏi trẻ cô có hình gì
+ Hình vuông có mấy cạnh ,mấy góc?( 4 cạnh) 4 cạnh đều bằng nhau.
+ Vậy hình vuông có lăn được không?
Trang 8HÌNH TAM GIÁC
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
+ Cô lại có hình gì?
+ Hình tam giác có mấy cạnh và mấy góc ? Cả lớp đếm cùng cô + Vậy hình tam giác có lăn được không?
Trang 9HÌNH CHỮ NHẬT
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
Tiếp tục cô đưa hình chữ nhật lên và hỏi trẻ + Đây là hình gì?(hình chữ nhật)
+ Hình chữ nhật có mấy cạnh và mấy góc)( có 4 cạnh) cô cho trẻ đếm.
+ Các cạnh nó như thế nào?( có 2 cạnh dài và 2 cạnh ngắn)
+ Vậy hình chữ nhật có lăn dược không? Vì sao? Cô cho trẻ lăn
Trang 10Cô kết luận
Hình tròn có đường bao cong tròn,
không có cạnh, góc.
Hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật có đường bao thẳng, có cạnh, có góc
Trang 11Bé cùng lăn hình với cô nào
Bé hãy đặt những hình lăn được sang một bên, những hình không lăn được sang 1 bên
Trang 12Hình tròn lăn được Hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác không lăn được
Trang 13Hình tam giác có 3
cạnh, 3 góc
Hình chữ nhật, hình vuông có 4 cạch, 4 góc
Trang 14Hình vuông có 4
cạnh bằng nhau
Hình chữ nhật: 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau
Trang 15- Cách chơi: khi cô nói tên hình, hoặc đặc điểm thì giơ hình và ngược lại.
- Luật chơi: trẻ nào tìm sai phải tìm và giơ lại.
- Cô yêu cầu lấy hình tròn trẻ tìm hình tròn giơ lên và đọc to’ hình tròn’
Trang 16Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, mỗi bạn cần một hình mà mình thích Đi vòng tròn và hát, khi có hiệu lệnh hình nào thì trên tay cầm hình đó nhảy vào
trong và nói to tên hình mình cầm
Luật chơi: nhảy nhầm hình thì phải nhảy lò cò