CUỘC THI KHOA HỌC KĨ THUẬT CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2021 2022 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH LINH BTC CUỘC THI “KHOA HỌC KỸ THUẬT” Cuộc thi “Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh THCS Huyện Vĩnh Linh” năm học[.]
Quá trình nghiên cứu
Khái niệm học trực tuyến
Học trực tuyến là một khái niệm mới được mọi người chú ý hiện nay Đặc biệt là học trực tuyến đối với lứa tuổi THCS
Học trực tuyến cho phép học sinh kết nối và tương tác trực tiếp với giáo viên qua video call, sử dụng các ứng dụng như Zoom, Skype, hay Meeting Mục tiêu của hình thức học này là truyền đạt kiến thức một cách chính xác và cụ thể đến học sinh.
Học trực tuyến học sinh có thể trao đổi với giáo viên, trao đổi nhóm và được giải quyết thắc mắc nhanh chóng.
Vai trò của việc học trực tuyến
Công nghệ thông tin ngày càng phát triển mạnh mẽ nhờ vào việc ứng dụng khoa học, tạo ra những thành tựu đột phá Những tiến bộ này không chỉ là bước đệm cho tương lai mà còn trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho con người, thúc đẩy sự phát triển vượt bậc trong nhiều lĩnh vực.
Đào tạo trực tuyến đã trở thành một cuộc cách mạng trong giáo dục thế kỷ 21, cho phép người dạy thiết kế phương tiện truyền tải kiến thức hiệu quả Người học có thể học từ bất kỳ đâu và vào bất kỳ lúc nào, chỉ cần có máy tính và kết nối Internet Nhiều trang web cung cấp các khóa học trực tuyến đa dạng, và nhiều trường học đã áp dụng công nghệ này để cải thiện việc giảng dạy Đặc biệt, các lớp học trực tuyến giúp học sinh cân bằng thời gian học tập và làm việc, tạo ra môi trường học tập tốt hơn.
Học trực tuyến đã trở thành một giải pháp thiết yếu trong ngành giáo dục, giúp kết nối học sinh và giáo viên trong bối cảnh dịch bệnh diễn ra phức tạp.
Một số lợi ích của việc học trực tuyến:
2.1 Mang đến sự tiện lợi trong học tập Ưu điểm lớn nhất của các lớp học trực tuyến là sự tiện lợi Học sinh không cần phải di chuyển 1 quãng đường khá xa, và phụ huynh cũng không cần tốn công đưa đón con em đến trường Chỉ cần trang bị laptop, điện thoại thông minh hay iPad cùng với kết nối Internet ổn định là học sinh đã có thể dễ dàng tham gia vào bất cứ lớp học nào, kết nối với mọi người và tham gia học tập với thời gian linh hoạt hơn ngay tại nhà riêng Khi học trực tuyến, học sinh có thể dễ dàng nhận thông báo, truy cập ghi chú, xem lại bài tập, làm câu đố thực hành, thảo luận câu hỏi, trò chuyện với các học sinh, sinh viên khác và học bất cứ lúc nào trên các nền tảng công nghệ phần mềm hiện đại, chẳng hạn như Zoom Cloud Meetings,…
Với một kết nối Internet ổn định và các thiết bị như máy tính, laptop hay điện thoại thông minh, bạn có thể tham gia học trực tuyến mọi lúc, mọi nơi.
2.2 Học trực tuyến mang lại sự linh hoạt về thời gian
Học trực tuyến mang lại sự linh hoạt cho học sinh, cho phép họ học bất cứ lúc nào và với bất kỳ ai Đặc biệt, các khóa học trực tuyến rất tiện lợi cho những người đã đi làm, giúp họ cân bằng giữa công việc, gia đình và các hoạt động cá nhân Hình thức học này phù hợp với những người bận rộn, có lịch trình làm việc thay đổi liên tục hoặc thường xuyên đi công tác, cũng như các bậc phụ huynh có con nhỏ.
2.3 Phụ huynh dễ dàng theo dõi và hỗ trợ quá trình học tập của học sinh
Tham gia học trực tuyến tại nhà trở nên dễ dàng với chỉ một số thiết bị đơn giản như máy tính, điện thoại thông minh hoặc iPad, cùng với kết nối internet và phần mềm học trực tuyến như Zoom hay Meeting Đặc biệt, việc học trực tuyến giúp phụ huynh theo dõi khả năng và điều kiện học tập của con em mình một cách hiệu quả hơn Nếu học sinh gặp khó khăn trong việc nắm bắt bài học hoặc có dấu hiệu chán học, gia đình có thể phát hiện sớm và đưa ra các giải pháp kịp thời để hỗ trợ các em vượt qua khó khăn.
Học trực tuyến giúp phụ huynh dễ dàng hỗ trợ và theo dõi quá trình học tập của con em mình, từ đó nâng cao hiệu quả học tập.
2.4 Thu hút sự chú ý nhiều hơn cho từng cá nhân
Nhiều học sinh cảm thấy không thoải mái khi đặt câu hỏi trong lớp đông người, nhưng học trực tuyến giúp loại bỏ nỗi sợ này, miễn là bạn cảm thấy thoải mái với người hướng dẫn Thay vì phải hỏi trực tiếp, bạn có thể nhắn tin riêng cho giáo viên khi có câu hỏi sau giờ học hoặc trong quá trình học Các phần mềm giảng dạy trực tuyến như Zoom Cloud Meeting hay Webex đều hỗ trợ tính năng Chat, cho phép nhắn tin nhóm và cá nhân một cách tiện lợi.
2.5 Tạo cơ hội gặp gỡ những con người thú vị
Nhiều người thường không dành thời gian để làm quen với bạn học trong lớp học mới, đặc biệt là trong các lớp đông người, có thể do bận rộn hoặc ngại gặp người lạ Tuy nhiên, lớp học trực tuyến mang đến cơ hội để kết nối với các học sinh khác qua bảng thông báo, phòng trò chuyện và danh sách gửi thư Các học sinh thường thành lập nhóm học tập trực tuyến và có thể gặp nhau tại thư viện hoặc quán cà phê Ngay cả khi chỉ trò chuyện trực tuyến, bạn vẫn có thể dễ dàng làm quen và tương tác với các bạn học khác.
Trò chuyện trực tuyến mang lại cho cơ hội làm quen và tương tác với các học sinh khác
2.6 Tạo cơ hội học tập thêm nhiều kỹ năng mới
Học trực tuyến giúp học sinh làm quen với các công cụ giao tiếp như e-mail, Zoom Meetings, và Zalo, từ đó tạo ra lợi thế cạnh tranh trong công việc sau này Việc tự tìm hiểu và chọn lọc thông tin qua Internet mở ra nhiều cơ hội cho cuộc sống cá nhân và nghề nghiệp, như tìm việc làm, đăng ký đại học, lập kế hoạch du lịch, và truy cập vào các tác phẩm nghệ thuật Các khả năng từ việc học trực tuyến là vô tận, cho phép kết nối với mọi người trên toàn thế giới và theo dõi các sự kiện thể thao, phim ảnh một cách dễ dàng.
2.7 Học trực tuyến xây dựng tính tự lập và tự kỷ luật cho học sinh
Kẻ thù lớn nhất của chúng ta chính là sự trì hoãn, khi mà nhiều người, kể cả những người hướng dẫn, thường để mọi việc đến phút cuối Thành công đến từ việc nhận thức rõ tầm quan trọng của việc hoàn thành công việc đúng hạn hoặc thậm chí sớm hơn Sự tự nhận thức này chính là động lực thúc đẩy thành công của bạn trong các khóa học trực tuyến.
Học trực tuyến giúp học sinh xây dựng tính tự lập và tự kỷ luật trong học tập hiệu quả hơn
Khi học trực tuyến, học sinh không có giáo viên bên cạnh để nhắc nhở và hỗ trợ, do đó, động lực học tập phải đến từ chính bản thân họ Điều này thúc đẩy việc học sinh tự chịu trách nhiệm về quá trình học tập và phát triển bản thân, tạo ra một môi trường học tập tích cực và lấy học sinh làm trung tâm Đây là một trong những lợi ích lớn của việc học trực tuyến.
Công nghệ và tiến bộ khoa học kỹ thuật đã tạo ra những bước tiến mới trong xã hội, với học trực tuyến là một cải tiến nổi bật trong giáo dục Dịch Covid-19 đã gây ra nhiều khó khăn cho việc học tập của học sinh và nhân viên, nhưng việc áp dụng học trực tuyến trong mùa dịch đã mang lại nhiều lợi ích và giải quyết các vấn đề mà ngành giáo dục gặp phải Nghiên cứu thực trạng học trực tuyến của hơn 100 học sinh THCS tại trường TH&THCS Vĩnh Hòa cho thấy sự chuyển mình tích cực trong phương pháp học tập.
Chưa bao giờ Đã hoặc đang tham gia
Bảng 1 Tỷ lệ học trực tuyến của học sinh THCS trường TH&THCS
Theo bảng thống kê, 100% học sinh trường TH&THCS Vĩnh Hòa đang học trực tuyến, cho thấy sự phổ biến của phương pháp này Điều này chứng tỏ hầu hết học sinh THCS đã biết đến và sử dụng hình thức học trực tuyến trong thời gian gần đây.
Trong khi đó, số lượng học sinh chưa biết đến hoặc chưa sử dụng phương pháp này là 0/100 học sinh (chiếm 0%).
Các giải pháp để nâng cao tính chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh THCS
● 6 Coursera- website học trực tuyến miễn phí tốt nhất
Kết quả nghiên cứu
1 Kết quả thu được qua quan sát thực tế:
Kỹ năng sử dụng thiết bị điện tử của bạn đã được cải thiện đáng kể, giúp bạn tự tin hơn khi tham gia học trực tuyến, nộp bài tập và làm bài kiểm tra.
Ý thức và hiểu biết về học trực tuyến của học sinh đã được cải thiện đáng kể, tạo ra những hiệu quả tích cực Sự thay đổi này không chỉ ảnh hưởng đến nhận thức của học sinh mà còn lan tỏa đến phụ huynh và cộng đồng địa phương, nhấn mạnh tính cần thiết và những lợi ích mà học trực tuyến mang lại.
+ Thành viên câu lạc bộ” Trường TH&THCS Vĩnh Hòa- Ngôi nhà trực tuyến “ tăng cao hơn nhiều lần từ 35% lên 89%
2 Kết quả thu được thông qua khảo sát, điều tra:
Tiến hành điều tra về hiểu biết và thái độ của học sinh các khối lớp đối với học trực tuyến, chúng tôi đã thu thập được những kết quả đáng chú ý từ phiếu khảo sát.
BẢNG SO SÁNH TỈ LỆ TRƯỚC VÀ SAU KHI ÁP DỤNG CÁC GIẢI PHÁP
Nội dung khảo sát Kết quả trước và sau khi áp dụng giải pháp trước khi áp dụng các giải pháp sau khi áp dụng các giải pháp
Câu 4: Khi tham gia học trực tuyến ý thức thái độ các bạn như thế nào?
Theo khảo sát, 32% người tham gia thể hiện sự thích thú và tích cực, trong khi 76% cho thấy thái độ tích cực hơn Ngược lại, 44% không thích và có thái độ bị động, với 16% không thích và bị động hơn Ngoài ra, 15% có hành động gây rối và không hợp tác, giảm xuống còn 5% trong nhóm không hợp tác Cuối cùng, 9% học không chuyên cần, trong khi chỉ có 3% thể hiện sự không chuyên cần hơn.
Câu 5: Em nghĩ như thế nào về tầm quan trọng của việc học trực tuyến?
35% thấy được tầm quan trọng, có thể thay thế phương pháp học trực tiếp
82% thấy được tầm quan trọng, có thể thay thế phương pháp học trực tiếp
65% không thể thay thế phương pháp học trực tiếp 18% không thể thay thế phương pháp học trực tiếp.
Câu 6: Sau mỗi tiết học trực tuyến giáo viên giao nhiệm vụ về nhà bạn sẽ làm gì?
48% hoàn thành bài tập, nộp bài đầy đủ theo địa chỉ giáo viên yêu cầu
83% hoàn thành bài tập, nộp bài đầy đủ theo địa chỉ giáo viên yêu cầu
32% có làm bài tập nhưng không nộp bài 6% có làm bài tập nhưng không nộp bài 20% không làm bài tập về nhà 11%% không làm bài tập về
Câu7: Các bạn có tương nhà tác tích cực với giáo viên và các bạn khác trong
35% Tương tác tích cực 52% Tương tác tích cực 12% thỉnh thoảng 37% thỉnh thoảng
53% không tương tác 11% không tương tác giờ học không?
Câu 8: Các bạn có xây dựng mục tiêu, lập kế hoạch, thời gian biểu chi tiết về việc học trực tuyến của bản thân không?
Câu 9: Không gian của bạn có yên tỉnh, tạo cảm hứng học tập không?
Câu 10: Bạn có thói quen ghi chép và thu âm bài giảng đầy đủ không?
5% Ghi chép và thu âm đầy đủ 22% Ghi chép và thu âm đầy
75% Ghi chép nhưng không đủ thu âm 68% Ghi chép nhưng không thu âm 20% Không ghi chép, không thu âm 10%Không ghi chép, không thu âm
Câu 11: bạn có mang trang phục gọn gàng ,lịch sự khi học trực tuyến không?
Câu 12: Bạn có mong muốn tham gia vào câu lạc bộ” Trường
TH&THCS – Ngôi nhà trực tuyến” không?
54% Để xem xét 7% Để xem xét
Kỹ năng sử dụng thiết bị điện tử của học sinh đã được cải thiện đáng kể, giúp các em tự tin hơn trong việc học trực tuyến Các em đã thành thạo trong việc sử dụng phần mềm để học, nộp bài tập và làm bài kiểm tra, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp thu kiến thức.
- Làm thay đổi nhận thức của học sinh, phụ huynh về việc học trực tuyến.
Số lượng thành viên của CLB “Trường THCS Vĩnh Hòa - Ngôi nhà trực tuyến” đang gia tăng đáng kể, từ 52 thành viên ban đầu đến nay đã đạt 148 thành viên.
Chất lượng các tiết học trực tuyến đã có sự cải thiện đáng kể, giúp học sinh phát triển ý thức và sự sáng tạo, đồng thời khuyến khích khả năng tích cực của bản thân.
Học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác trong các tiết học trực tuyến
Thích thú, tích cực Không thích, bị đông Có hành động quấy rối, không hợp tác
Thích thú,tích cực Không thích, bị động Có hành động gây rối,không hợp tác Học không chuyên cần
Biểu đồ thể hiện ý thức, thái độ của học sinh trước và sau thực hiện dự án
Tương tác tích cực Thỉnh thoảng Không tương tác
Tương tác tích cực Thỉnh thoảng Không tương tac
Biểu đồ thể hiện sự tương tác tích cực của học sinh trong các tiết học trước và sau khi thực hiện dự án
3 Kết quả thu được qua đánh giá nhận xét của thầy, cô qua các tiết học trực tuyến:
+ Cô Võ Thị Kim Dung:
So với năm 2020, ý thức của học sinh trong các buổi học online tháng 11 vừa qua đã có sự thay đổi rõ rệt Hầu hết các em đã trở nên mạnh dạn và tự tin hơn Sau mỗi tiết học, khi giáo viên giao nhiệm vụ về nhà, các em đã hoàn thành và nộp bài cho giáo viên một cách nghiêm túc.
Trong các tiết dạy học trực tuyến tháng 11, thầy nhận thấy học sinh đều mặc trang phục gọn gàng và lịch sự Hầu hết các em đều bật camera và tương tác tích cực với lớp học.
Trong các tiết học vẽ online, học sinh thể hiện sự hào hứng và tự tin hơn trước Hầu hết các em đã cải thiện kỹ năng vẽ, hoàn thành và nộp bài đúng hạn qua phần mềm cho giáo viên.
Thảo luận
Chúng em mong muốn thay đổi nhận thức của một bộ phận học sinh về việc học trực tuyến thông qua đề tài này Dựa trên kết quả từ quá trình tìm hiểu, quan sát thực tế, cũng như các phiếu điều tra và phỏng vấn, chúng em xin đưa ra một số vấn đề cần được quan tâm.
Nhiều học sinh vẫn còn hạn chế trong việc hiểu biết về học trực tuyến và chưa có ý thức học tập nghiêm túc Do đó, cần thường xuyên tuyên truyền, động viên và nhắc nhở các em bằng nhiều hình thức khác nhau để nâng cao ý thức học tập.
2 Nâng cao hơn nữa ý thức học trực tuyến của các bạn HS.
3 Những giải pháp thiết thực nhằm nâng cao tính chủ động, sáng tạo, hợp tác trong học trực tuyến.
4 Tạo dựng được nề nếp học trực tuyến vững chắc trong học sinh THCS.
Ứng dụng của đề tài
Dự án này dễ dàng áp dụng và mở rộng cho các trường học, giúp học sinh THCS có cái nhìn tổng quát về học trực tuyến Từ đó, các em có thể điều chỉnh ý thức, thái độ, và trở nên chủ động, sáng tạo, cũng như hợp tác hơn trong quá trình học Điều này góp phần nâng cao chất lượng học tập của bản thân.
Dự án giúp học sinh và phụ huynh nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của việc học trực tuyến, từ đó thúc đẩy những suy nghĩ và hành động tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập trực tuyến.
- Khi dự án được thực hiện sẽ giúp cho công tác giảng dạy của giáo viên và việc học của học sinh trở nên nhẹ nhàng, hiệu quả.
PHẦN THỨ III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ
Chúng em đã hoàn thành mục tiêu nâng cao tính chủ động và sáng tạo trong học trực tuyến của học sinh THCS Qua khảo sát, chúng em nhận thấy những thực trạng và khó khăn mà học sinh gặp phải trong quá trình học trực tuyến Cuối cùng, chúng em đã tìm ra các giải pháp nhằm nâng cao tính chủ động, sáng tạo và hợp tác của học sinh, giúp việc học trực tuyến trở nên hiệu quả hơn Đề tài này đã góp phần thay đổi nhận thức của học sinh, gia đình và xã hội về việc học trực tuyến.
Việc áp dụng đề tài này trong các trường THCS là vấn đề cần thiết trong bối cảnh và xu thế hiện nay.
Trong bài viết này, tôi kêu gọi các bạn học sinh hãy chủ động, sáng tạo và tích cực tham gia vào các tiết học trực tuyến để tìm thấy niềm vui và động lực học tập Để đạt được điều này, chúng tôi đã áp dụng các lý thuyết về học trực tuyến hiệu quả và đầu tư khoảng hai trăm nghìn đồng cho việc in phiếu khảo sát Sau khi thực hiện khảo sát và phân tích số liệu, chúng tôi đã hoàn thành mục tiêu nghiên cứu với kết quả chính xác dựa trên dữ liệu có sẵn.
Dự án đã nhận được sự ủng hộ và tham gia tích cực của học sinh trong nhà trường, cùng với sự tuyên truyền của giáo viên và sự hợp tác của phụ huynh, đã góp phần quan trọng trong việc thay đổi nhận thức và định hướng tích cực cho học sinh THCS.
- Quy mô dự án cần được mở rộng trong toàn trường và các trường THCS.
Tổ chức thêm nhiều cuộc thi và hoạt động ngoại khóa về học trực tuyến nhằm giải quyết kịp thời những khó khăn mà học sinh gặp phải, giúp các em không bị bỏ lại phía sau trong cuộc cách mạng học trực tuyến đầy thách thức và cơ hội này.
1 Giới thiệu về trang web học trực tuyến https://camnanggiaoduc.org
2 Bài viết về học trực tuyến https://sgv.edu.vn
3 giải pháp học trực tuyến tốt https://Ctsv.ntt.edu.vn
1 Chi phí kinh tế đề tài
Dự án có chi phí chủ yếu từ các văn phòng phẩm như giấy A0, A3, A4 và bút dạ, dẫn đến mức chi phí thấp Tuy nhiên, dự án vẫn đạt hiệu quả tuyên truyền tốt.
TT Tên chi tiết, vật liệu Số lượng Giá(VND) Thành tiền
2 Các mẫu phiếu điều tra:
Khảo sát về ý thức, thái độ, nhìn nhận của học sinh trường TH&THCS Vĩnh Hòa trong việc học trực tuyến
*Phiếu chỉ sử dụng cho điều tra, không sử dụng vào mục đích nào khác Các bạn vui lòng cung cấp thông tin thật.
- Họ tên: Giới tính: Nam/nữ:……
*Vui lòng trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Các bạn đã bao giờ tham gia học trực tuyến chưa?
Chưa bao giờ Đã hoặc đang tham gia
Câu 2: Cách thức các bạn tham gia học trực tuyến là gì?
Học có người kèm bên
Câu 3: Thiết bị các bạn dùng để học trực tuyến là gì?
Không có( học chung với bạn)
Câu 4: Khi tham gia học trực tuyến ý thức thái độ các bạn như thế nào?
Có hành động gây rối, không hợp tác
Câu 5: Em nghĩ như thế nào về tầm quan trọng của việc học trực tuyến?
Thấy được tầm quan trọng, có thể thay thế phương pháp học trực ti Không thể thay thế phương pháp học trực tiếp.
Câu 6: Sau mỗi tiết học trực tuyến giáo viên giao bài tập về nhà bạn sẽ làm gì?
Hoàn thành bài tập, nộp bài đầy đủ theo địa chỉ giáo viên yêu cầu
Có làm bài tập nhưng không nộp bài
Không làm bài tập về nhà
Câu7: Các bạn có tương tác tích cực với giáo viên và các bạn khác trong giờ học không?
Câu 8: Các bạn có xây dựng mục tiêu, lập kế hoạch, thời gian biểu chi tiết về việc học trực tuyến của bản thân không?
Câu 9: Không gian của bạn có yên tỉnh, tạo cảm hứng học tập không?
Câu 10: Bạn có thói quen ghi chép và thu âm bài giảng đầy đủ không?
Ghi chép và thu âm đầy đủ
Ghi chép nhưng không thu âm
Không ghi chép, không thu âm
Câu 11: bạn có mang trang phục gọn gàng ,lịch sự khi học trực tuyến không?
Bạn có muốn gia nhập câu lạc bộ "Trường TH&THCS Vĩnh Hòa – Ngôi nhà trực tuyến" để cải thiện chất lượng học trực tuyến của mình không?