Phân phối chương trình địa lí 11 sách cánh diều

Phân biệt các nước phát triển (Canađa, Cộng hòa Liên bang Đức) và các nước đang phát triển (Braxin, Inđônêxia) về các chỉ tiêu GNIngười, cơ cấu kinh tế và HDI. Đọc thông tin và dựa vào bảng 1.3, hãy trình bày sự khác biệt về một số khía cạnh xã hội giữa các nước phát triển và các nước đang phát triển. Trình bày được sự khác biệt về kinh tế và một số khía cạnh xã hội của các nhóm nước. Sử dụng được bản đồ để xác định sự phân bố các nhóm nước, phân tích được bảng số liệu về kinh tế xã hội của các nhóm nước. Lập bảng tóm tắt sự khác nhau về kinh tế và xã hội của hai nhóm nước phát triển và đang phát triển. Nhận biết sự tương phản về trình độ kinh tế xã hội của các nhóm nước phát triển, đang phát triển, các nước NICs

Trang 1

SỞ GDĐT

TRƯỜNG THPT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 11 SÁCH CÁNH DIỀU

Môn: Địa lý

ĐỊA LÍ 11

Cả năm: 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần- 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần- 34 tiết

(Ca-na-đa, Cộng hòa Liên bang Đức) và cácnước đang phát triển (Bra-xin, In-đô-nê-xi-a) về các chỉ tiêu GNI/người, cơcấu kinh tế và HDI

- Đọc thông tin và dựa vào bảng 1.3,hãy trình bày sự khác biệt về một sốkhía cạnh xã hội giữa các nước phát

Trang 2

triển và các nước đang phát triển.

- Trình bày được sự khác biệt về kinh

tế và một số khía cạnh xã hội của cácnhóm nước

- Sử dụng được bản đồ để xác định sựphân bố các nhóm nước, phân tíchđược bảng số liệu về kinh tế - xã hộicủa các nhóm nước

- Lập bảng tóm tắt sự khác nhau vềkinh tế và xã hội của hai nhóm nướcphát triển và đang phát triển

Trang 3

bật của cuộc cách mạng khoa học vàcông nghệ hiện đại và tác động củacuộc cách mạng khoa học và côngnghệ hiện đại tới sự phát triển kinh tếcác mặt, xuất hiện các ngành kinh tếmới, chuyển dịch cơ cấu kinh tế-hìnhthành nền kinh tế tri thức

- Phân tích được các bảng thống kê đểrút ra các kiến thức cần thiết

- Nhận xét sự phân bố các nhóm nướctrên bản đồ theo mức GDP bình quânđầu người

2 Bài 2: Toàn

cầu hoá,

khu vực

hoá kinh tế

hóa kinh tế đối với các nước trên thếgiới

- Toàn cầu hóa, khu vực hóa là xu thế

Trang 4

tất yếu trên thế giới và có tác độngmạnh mẽ đến sự phát triển kinh tế -

xã hội của từng quốc gia, khu vực Vậytoàn cầu hóa và khu vực hóa kinh tế

có những biểu hiện, hệ quả như thếnào và ảnh hưởng ra sao đối với cácnước trên thế giới

- Trình bày được các biểu hiện, hệquả của toàn cầu hoá kinh tế và ảnhhưởng của toàn cầu hoá kinh tế đốivới các nước trên thế giới

- Trình bày được các biểu hiện, hệ quảcủa khu vực hoá kinh tế và ý nghĩa củakhu vực hoá kinh tế đối với các nước

Trang 5

trên thế giới.

- Trình bày được một số tổ chức khuvực và quốc tế: Liên hợp quốc (UN),Quỹ Tiền tệ Quốc tế (IMF), Tổ chứcThương mại Thế giới (WTO), Diễn đànHợp tác kinh tế châu Á – Thái BìnhDương (APEC)

- Trao đổi, thảo luận được về cơ hội vàthách thức của toàn cầu hoá, khu vựchoá đối với các nước đang phát triển

3 Bài 3: M tột

số tổ chức

khu vực và

quốc tế

3.1 hãy trình bày về tổ chức UN

- Trình bày được về tổ chức IMF

- Thu thập và giới thiệu được một số

Trang 6

thông tin về hoạt động của Việt Nam

cầu hóa, khu vực hóa và trao đổi,thảo luận về cơ hội và thách thức củatoàn cầu hóa đối với các nước đangphát triển

- Biết được cơ hội và thách thức của

khu vực hóa đối với các nước đangphát triển

an ninh toàn cầu hiện nay

- Nêu được một số vấn đề an ninhtoàn cầu hiện nay và khẳng định được

Trang 7

sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình.

- Nêu được một số vấn đề an ninhtoàn cầu hiện nay và khẳng định được

sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình

6 Bài 6: Viết

báo cáo về

nền kinh tế

tri thức

và các biểu hiện của nền kinh tế trithức cần Giới thiệu khái quát về nềnkinh tế tri thức, các đặc điểm của nềnkinh tế tri thức, các biểu hiện của nềnkinh tế tri thức

PHẦN 2 ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA

Khu vực Mỹ Latinh (3 tiết)

11-12 6 - Trình bày được đặc điểm của vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên và tài nguyên

thiên nhiên đến phát triển kinh tế - xã hội

Trang 8

- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét; phân tích được số liệu, tư liệu.

– Vẽ được biểu đồ, rút ra nhận xét

– Khai thác được thông tin từ các nguồn khác nhau về địa lí khu vực Mỹ Latinh

- Trình bày và giải thích được tình hìnhphát triển kinh tế chung của khu vực

- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét;phân tích được số liệu, tư liệu

Trang 9

- Vẽ được biểu đồ, rút ra nhận xét.

- Khai thác được thông tin từ các

nguồn khác nhau về địa lí khu vực Mỹ Latinh

- Biết được tiềm năng phát triển kinh

tế của các nước Mỹ La tinh

- Trình bày được một số vấn đề cầngiải quyết để phát triển kinh tế – xãhội của các quốc gia ở Mỹ La-tinh

- Ghi nhớ địa danh: A-ma-dôn

-Phân tích số liệu, tư liệu về một số vấn đề kinh tế – xã hội của Mỹ La-tinh:

sử dụng bảng số liệu để so sánh thu nhập của các nhóm dân cư trong GDP

Trang 10

ở một số quốc gia, về GDP và nợ nướcngoài của một số nước Mỹ La-tinh.

Liên Minh Châu Âu (EU) (3 tiết)

14-15

7-8 Xác định được quy mô, mục tiêu, thể

chế hoạt động của EU

Trang 11

- Trình bày được lí do hình thành, qui

mô, vị trí, mục tiêu, thể chế hoạt độngcủa liên minh châu Âu

- Phân tích được vai trò của EU trongnền kinh tế thế giới: trung tâm kinh tế

và tổ chức thương mại hàng đầu củathế giới

- Sử dụng bản đồ (lược đồ) để nhậnbiết các nước thành viên EU

- Phân tích bảng số liệu, tư liệu cótrong bài học để thấy được vai trò của

EU trong nền kinh tế thế giới

Trang 13

2

Kiểm tra

giữa kỳ I

1 18 9 Yêu cầu cần đạt từ tiết 1- đến tiết 15

Khu vực Đông Nam Á (5 tiết)

Trang 14

19-20 10 - Phân tích được ảnh hưởng của vị tríđịa lí, phạm vi lãnh thổ, đặc điểm tự

nhiên, tài nguyên thiên nhiên đếnphát triển kinh tế - xã hội

- Phân tích được tác động của các đặcđiểm dân cư, xã hội tới phát triển kinh

tế - xã hội

- Trình bày được tình hình phát triểnkinh tế chung và sự phát triển cácngành kinh tế của khu vực Đông NamÁ

- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét;

Trang 15

phân tích được số liệu, tư liệu.

- Biết được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ khu vực ĐNA

- Trình bày được đặc điểm tự nhiên,tài nguyên thiên nhiên và phân tíchđược những thuận lợi, khó khăn củachúng đối với sự phát triển kinh tế

- Phân tích được các đặc điểm dân cư

và ảnh hưởng của chúng tới kinh tế

- Sử dụng bản đồ để nhận biết vàtrình bày được vị trí các nước thànhviên, đặc điểm chung về địa hình,khoáng sản, phân bố một số ngànhkinh tế của các nước ASEAN

Trang 16

21-22 11 - So sánh được với EU về mục tiêu củaASEAN; cơ chế hoạt động, một số hợp

tác cụ thể trong kinh tế, văn hoá;phân tích được các thành tựu vàthách thức của ASEAN

- Lấy được một số ví dụ về sự hợp tác

đa dạng và vai trò của Việt Nam trongASEAN

- Khai thác, chọn lọc, hệ thống hoáđược các tư liệu từ các nguồn khác vềđịa lí khu vực ASEAN

- Hiểu được mục tiêu của Hiệp hội các

Trang 17

nước Đông Nam á (ASEAN) ; cơ chếhoạt động, một số hợp tác cụ thểtrong kinh tế, văn hoá ; thành tựu vàthách thức của các nước thành viên.

- Hiểu được sự hợp tác đa dạng củaViệt Nam với các nước trong Hiệp hội

Trang 18

tích bảng số liệu và truyền đạt đượcthông tin địa lí về hoạt động du lịch;xuất, nhập khẩu của khu vực ĐôngNam Á.

- Nhận xét các số liệu, tư liệu về kếtquả phát triển kinh tế của các nướcASEAN

Khu vực Tây Nam Á ( 3 tiết)

Trang 19

12 Nêu được ảnh hưởng của vị trí địa lí,của một số đặc điểm nổi bật về tựnhiên, dân cư, xã hội đến phát triểnkinh tế - xã hội.

- Biết được tiềm năng phát triển kinh

tế của các nước ở khu vực Tây Nam Á

và Trung Á

- Trình bày được một số vấn đề kinh tế

- xã hội của khu vực Tây Nam Á

- Đọc và phân tích các thông tin địa lí

từ các nguồn thông tin về chính trị,thời sự quốc tế, như các vấn đề liênquan đến dầu mỏ của khu vực TâyNam Á

Trang 20

kinh tế chung của khu vực.

- Khai thác, chọn lọc, thu thập đượccác tư liệu từ các nguồn khác nhau vềđịa lí khu vực Tây Nam Á

Hợp chúng quốc Hoa Kì (5 tiết)

Trang 21

29-30 19 - Trình bày được ảnh hưởng của vị tríđịa lí, đặc điểm tự nhiên và tài nguyên

thiên nhiên đến phát triển kinh tế - xãhội

- Phân tích được tác động của quy mô

và sự gia tăng dân số, sự đa dạng vềchủng tộc, nhập cư, sự phân bố dân

cư tới phát triển kinh tế - xã hội

Trang 22

- Sử dụng bản đồ của Hoa Kỳ để phântích đặc điểm địa hình và sự phân bốkhoáng sản.

- Phân tích số liệu, tư liệu về đặc điểm

tự nhiên của Hoa Kỳ

Trang 24

34-35 21-22 - Trình bày được ảnh hưởng của vị tríđịa lí, phạm vi lãnh thổ, đặc điểm tự

nhiên và tài nguyên thiên nhiên đếnphát triển kinh tế - xã hội

tế - xã hội

- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét;phân tích được số liệu, tư liệu, tháptuổi;

- Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ LBNga

- Trình bày được đặc điểm tự nhiên,tài nguyên thiên nhiên và phân tích

Trang 25

được thuận lợi, khó khăn của chúngđối với sự phát triển kinh tế

- Sử dụng bản đồ để nhận biết vàphân tích đặc điểm tự nhiên, phân bốdân cư của LB Nga

- Phân tích số liệu, tư liệu về biếnđộng dân cư, của LB Nga

Trang 26

- Sưu tầm, hệ thống hoá được cácthông tin, hình ảnh về địa lí Liên bangNga từ các nguồn khác nhau.

- Hiểu quan hệ đa dạng giữa LB Nga vàViệt Nam

Trang 27

nghi p khaiện tựthác dầukhí của LiênBang Nga.

Trang 28

thiên nhiên đến phát triển kinh tế - xãhội

tế - xã hội

- Đọc được bản đồ, rút ra được nhậnxét; phân tích được số liệu, tư liệu

- Thu thập được các tư liệu từ cácnguồn khác nhau về địa lí Nhật Bản

- Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổNhật Bản

Trang 29

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, tàinguyên thiên nhiên và phân tích đượcnhững thuận lợi, khó khăn của chúngđối với sự phát triển kinh tế.

- Sử dụng bản đồ để nhận biết vàtrình bày một số đặc điểm địa hình,tài nguyên khoáng sản, sự phân bốmột số ngành công nghiệp, nôngnghiệp của Nhật Bản

Trang 30

41-42 25 - Nêu được tình hình phát triển kinhtế, sự phát triển, phân bố các ngành

kinh tế; so sánh được các vùng kinh tếtheo những đặc điểm nổi bật

- Đọc được bản đồ, rút ra được nhậnxét; phân tích được số liệu, tư liệu

- Thu thập được các tư liệu từ cácnguồn khác nhau về địa lí Nhật Bản

- Trình bày được những nét nổi bật vềhoạt động kinh tế đối ngoại

- Vẽ được biểu đồ, nhận xét

- Trình bày và giải thích được sự pháttriển và phân bố của những ngànhkinh tế chủ chốt

Trang 31

- Trình bày và giải thích được sự phân

bố một số ngành sản xuất tại vùngkinh tế phát triển ở đảo Hôn-su vàKiu-xiu

- Nhận xét các số liệu, tư liệu về thànhtựu phát triển kinh tế của Nhật Bản

Trang 32

Cộng hoà nhân dân Trung hoa (Trung Quốc) (5 tiết)

46-47 28 - Trình bày được ảnh hưởng của vị trí

Trang 33

tế - xã hội

- Biết được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Trung Quốc

- Sử dụng bản đồ để nhận biết và trình bày sự khác biệt về tự nhiên, về sự

phân bố dân cư và kinh tế giữa miền Đông và miền Tây của Trung Quốc

Trang 34

48-49 29 - Trình bày được đặc điểm chung pháttriển kinh tế, sự phát triển, phân bố

của một số ngành kinh tế và vị thế củanền kinh tế Trung Quốc trên thế giới;phân tích được nguyên nhân pháttriển kinh tế

liệu, bài viết,…) về những thay đổi

Trang 36

Australia (Ô-xtrây-li-a) (1 tiết)

- Khai thác, chọn lọc, thu thập được

tư liệu từ các nguồn khác nhau về địa

lí Australia

Cộng hoà Nam Phi (5 tiết)

Trang 38

thiên nhiên đến phát triển kinh tế

- Phân tích được tác động của đặcđiểm dân cư, xã hội tới phát triển kinh

tế - xã hội

32 - Trình bày được khái quát sự phát

triển nền kinh tế, các điểm nổi bật củacác ngành kinh tế

- Thu thập được tư liệu từ các nguồn

Trang 39

khác nhau về địa lí Cộng hoà Nam Phi.

Trang 41

Lưu ý cả năm 70 tiết còn 12 tiết các trường linh động vào các tiết thực hành, các bài có nội dung dài.

Tiêu đề	Phân phối chương trình địa lí 11 sách cánh diều
Trường học	Trường THPT ..........
Chuyên ngành	Địa lý
Thể loại	Sách giáo khoa

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	40,94 KB