Tiết 66. Luyện Tập Viết Bài Tự Sự Kết Hợp Nl Và Yếu Tố Miêu Tả Nội Tâm.doc

So¹n ngµy Lớp 9; Ngày dạy Tiết 66 LuyÖn nãi Tù sù kÕt hîp víi nghÞ luËn vµ miªu t¶ néi t©m I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp học sinh biết cách trình bày 1 vấn đề trước tập thể lớp với Nội dung hướng tới ph[.]

Lớp 9; Ngày dạy………

Tiết 66

LuyÖn nãi :

Tù sù kÕt hîp víi nghÞ luËn vµ miªu t¶ néi t©m

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Giúp học sinh biết cách trình bày 1 vấn đề trước tập thể lớp với Nội dung - hướng tới phát triển năng lực kể lại 1 sự việc theo ngôi thứ nhất, hoặc ngôi thứ 3 trong khi

kể có kết hợp với miêu tả nội tâm, nghị luận có đối thoại và độc thoại

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kỉ năng nhận diện và tập kết hợp các yếu tố này trongkhi đọc củng như khi viết văn bản

3 Thái độ

- Nghiêm túc thực hiện yêu cầu của tiết học

4 Năng lực cần phát triển

- Năng lực tạo lập văn bản,

- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ,

- Năng lực giao tiếp Tiếng Việt,

- Năng lực hợp tác,

- Năng lực tư duy,

- Năng lực sáng tạo,

- Năng lực giải quyết vấn đề,

- Năng lực tự học

II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Phương pháp gợi mở, vấn đáp thuyết trình, tự học, giảng bình,

III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án powerpoint, giáo án word, sách giáo khoa, sách giáo viên, máy chiếu

2 Chuẩn bị của học sinh

- SGK, vở soạn, vở ghi

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Khởi động (5 phút)

GV: Phân biệt ngôn ngữ đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm?

HS: trình bày bài tập 2/ 179 Đoạn văn có sử dụng đối thoại, độc thoại, độc thoại

nội tâm?

HS: suy nghĩ độc lập trả lời câu hỏi.

GV: chốt kiến thức, chuyển bài mới.

Ở tiết học trước cỏc em đó được tỡm hiểu những nột khỏi quỏt nhất về đối thoại và độc thoại nội tõm trong văn bản tự sự Trong tiết học này cụ sẽ hướng dẫn cỏc em vận dụng những kiến thức đó học đú vào giải quyết cỏc bài tập liờn quan

2 Hỡnh thành kiến thức (37’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

VÀ HS

NỘI DUNG

Hoạt động 1 : HD h/s chuẩn

bị ở nhà

GV đó hướng dẫn học sinh

chuẩn bị nội dung theo 3 đề

sgk

- Nhúm 1: đề 1

- Nhúm 2,3: đề 2

- Nhúm 4: đề 3

- GV: HD h/s trình bày đề

c-ơng

- GV nhận xét: Hớng vào ND

chính cần có để chuẩn bị cho

việc trình bầy hoàn chỉnh

Hoạt động 2: Luyện núi trờn

lớp

Cỏc nhúm lần lượt lờn thực

hành luyện núi

- Nhúm 1: đề 1 (Tõm trạng

của em sau khi xảy ra một

chuyện cú lỗi đối với bạn)

- Nhúm 2,3: đề 2 (Kể lại buổi

sinh hoạt lớp, ở đú em đó phỏt

biểu ý kiến để chứng minh

Nam là một người bạn rất tốt)

- Nhúm 4: đề 3 (Dựa vào nội

sung phần đầu tỏc phẩm

Chuyện người con gỏi Nam

Xương, hóy đúng vai Trương

Sinh để kể lại cõu chuyện và

bày tỏ niềm õn hận)

- các nhóm cử đại diện trình

bày lần lợt

- Cỏc nhúm lần lượt nhận xột

I Chuẩn bị ở nhà

Cỏc nhúm tự chuẩn bị cỏc nội dung cơ bản theo hướng dẫn của GV

Yờu cầu:

+ Khụng viết thành bài văn chỉ nờu cỏc ý chớnh

mà mỡnh định núi

- Chào, giới thiệu mỡnh và nội dung cần núi

- Trỡnh bày cỏc nội dung theo yờu cầu

- Cảm ơn mọi người đó chỳ ý lắng nghe

- Núi tự nhiờn, rừ ràng, rành mạch, mắt hướng vào nghe nghe

II Luyện núi trờn lớp

1 Đề 1:

* Diễn biến của sự việc :

- Nguyên nhân nào dẫn đến việc làm sai trái của

em ?

- Sự việc gì ? Mức độ “có lỗi” đối với bạn?

- Có ai chứng kiến hay chỉ một mình em biết ?

* Tâm trạng :

- Tại sao em phải suy nghĩ, dằn vặt ? do em tự vấn lơng tâm hay ai nhắc nhở ?

2 Đề 2 :

* Không khí chung của buổi sinh hoạt lớp

- Sinh hoạt định kì hay đột xuất ?

- Có nhiều ND hay chỉ có 1 ND là phê bình, góp ý cho bạn Nam ?

- Thái độ của bạn đối với bạn Nam ra sao?

* ND ý kiến của em :

- Phân tích nguyên nhân khiến bạn có thể hiểu lầm bạn Nam: Khách quan, chủ quan, cá tính của bạn Nam, quan hệ của bạn Nam

- Những lí lẽ và dãn chứng dùng để khẳng định bạn Nam là một ngời bạn rất tốt

- Cảm nghĩ của em về sự hiểu lầm đáng tiếc đối

cho nhau

- GV Nhận xét, nhấn mạnh về

2 mặt : NT- ND Chú ý nhắc

nhở các lỗi cần tránh trong

việc nói trớc tập thể

* Lu ý:

- Diễn đạt lời nói có thể kèm

theo điệu bộ, cử chỉ (tuyện

đối không đọc bài đã viết

sẵn)

- Lời nói chuẩn mực, phát âm

chính xác, trong sáng (không

lạm dụng TN địa phơng hoặc

từ vay mợn )

với bạn Nam và bài học chung trong quan hệ bạn bè

3 Đề 3

* Xác định ngôi kể

- Nếu đóng vai Vũ Nơng thì ngôi kể là ngôi thứ nhất xng “tôi”

* Xác định cách kể

- Tập chung phân tích sâu sắc những suy nghĩ, tình cảm của nhân vật Vũ Nơng Nói cách khác, phải “hoá thân” vào nhân vật Vũ Nơng để kể lại câu chuyện

- Các nhân vật và sự việc còn lại chỉ có vai trò

nh một cái cớ để nhân vật “tôi” giãi bầy tâm trạng của mỡnh

4 Vận dụng, tỡm tũi và mở rộng (2’)

Bài tập: Viết một bài văn tự sự với chủ đề tự chọn, trong văn bản đú chứa yếu tố

đối thoại và độc thoại nội tõm

 Chỉ ra và nờu tỏc dụng của việc sử dụng yếu tố đối thoại và độc thoại nội tõm trong văn bản tự sự mà em đó viết

5 Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị bài mới (1’)

- Học bài

- Làm cỏc bài tập trong vở bài tập và bài tập phần vận dụng – sỏng tạo

- Chuẩn bị bài mới: Luyện núi: Tổng kết từ vựng