Th ực hành viết: - Kĩ năng viết bài văn nghị luận trình bày ý kiến về vấn đề đời sống từ nhân vật trong tác ph ẩm truyện VD như: tình yêu thiên nhiên, vai trò của tuổi thơ, tình thầy t
Trang 1MÔN TOÁN
I N ội dung ôn tập
1 Đại số
- Các phép trên tập hợp số hữu tỉ, số thực Giá trị tuyệt đối của một số thực
- Tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch
2 Hình h ọc
- Góc ở vị trí đặc biệt; tia phân giác của góc
- Dấu hiệu nhận biết và tính chất của hai đường thẳng song song
- Tổng ba góc trong một tam giác
II Đề kiểm tra
Hình thức kiểm tra: tự luận 100%
Thời gian làm bài: 90 phút
D ạng 3 Bài tập vận dụng tính chất của tỉ lệ thức và tính chất dãy tỉ số bằng nhau Đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch
Cho x và y là hai đại lượng tỷ lệ thuận với nhau và khi x = 3 thì y = 9
a) Tìm hệ số tỉ lệ k của y đối với x
b) Hãy viết công thức biểu diễn y theo x
c) Tính giá trị của y khi x = -3 ; x = 4
Bài 3
Cho x và y là hai đại lượng tỷ lệ nghịch với nhau và khi x = 6 thì y = 12
a) Tìm hệ số tỉ lệ a của y đối với x
b) Hãy viết công thức biểu diễn y theo x
c) Tính giá trị của y khi x = 3 ; x = - 4
Trang 2Cho x và y là hai đại lượng tỷ lệ nghịch với nhau Gọi x1; x2 là hai giá trị của đại lượng x và y1; y2
là hai giá trị tương ứng của đại lượng y Biết x1 = -10; x2 = 15 và y1 - y2 = 5
a) Tính y1 và y2
b) Viết công thức biểu diễn y theo x
Bài 7 Cho x và y là hai đại lượng tỷ lệ nghịch với nhau Gọi x1; x2 là hai giá trị của đại lượng x và y1; y2 là hai giá trị tương ứng của đại lượng y Biết y1 = 5; y2 = 15 và x1 – 2x2 = 8
a) Tính x1 và x2
b) Viết công thức biểu diễn y theo x
Bài 8 Hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ của Đội thiếu niên, ba chi đội 7A, 7B, 7C đã thu được tổng cộng 120kg giấy vụn Biết rằng số giấy vụn thu được của ba chi đội lần lượt tỉ lệ với
9, 7, 8 Hãy tính số giấy vụn mỗi chi đội thu được
Bài 9 Ba lớp 7A, 7B, 7C tham gia trồng cây Số cây trồng được của mỗi lớp tỉ lệ với 9; 7; 8 Tìm số cây của mỗi lớp trồng được biết lớp 7A trồng nhiều hơn lớp 7B là 22 cây
Bài 10 Trong tuần vừa qua, số hoa điểm tốt của lớp 7A; 7B; 7C lần lượt tỉ lệ với các số 7; 5; 8
và 4 lần số hoa của lớp 7A cộng với 3 lần số hoa của lớp 7B thì nhiều hơn 2 lần số hoa của lớp 7C là 108 điểm tốt Tính số hoa điểm tốt của mỗi lớp
thứ hai là 40km/h; do đó, thời gian đi của xe thứ nhất ít hơn xe thứ hai là 30 phút Tính chi ều dài của quãng đường AB?
ph ần thứ hai và phần thứ ba tỉ lệ với 4 và 5, phần thứ ba và phần thứ tư tỉ lệ với 6 và 7
72km/h Ch ặng CD, vận tốc ô tô là 60km/h Chặng DB, vận tốc ô tô là 40km/h Biết tổng thời
gian ô tô đi hết quãng đường AB là 4 giờ Tính chiều dài quãng đường AB?
lệ với 1, 2, 3
Trang 3Bài 3 Cho hình vẽ, biết xx’ // yy’ , Am
là tia phân giác của góc zAx’, Bn là tia
phân giác của góc zBy’
D C
x t
x' x
B A
Trang 4Bài 4 Cho hình vẽ bên
a) Chứng minh rằng: xx’ // yy’
b) Kẻ đường thẳng mn đi qua điểm B
và song song với đường thẳng xx’
C
D
Trang 5Bài 7 Cho hình vẽ bên, biết AC // ED
Tính số đo của góc BOD
Bài 8 Cho 𝑥𝑂𝑦̂ = 1150, trên tia Ox lấy điểm A và trên tia Oy lấy điểm B Vẽ các tia Am và Bn nằm trong góc xOy sao cho 𝑥𝐴𝑚̂ = 450 và 𝑦𝐵𝑛̂ = 700 Chứng minh rằng Am // Bn
D ạng 5 Mở rộng, nâng cao (tham khảo)
Bài 1 Cho 𝐴 = 3𝑥+2𝑥−3 và 𝐵 = 𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 − 𝟕𝒙+𝟑
a) Tính A khi x = 1; x =2
b) Tìm x Z để A, B là số nguyên
Bài 2 Tìm các số nguyên x, y biết 1𝑥=16+𝑦3
Bài 3 Tìm GTNN của biểu thức A = |x – 3| + |x + 2|
Bài 4 Tìm các giá trị x, y để biểu thức sau đạt giá trị lớn nhất
E
B
D
Trang 6I N ỘI DUNG ÔN TẬP: (KIẾN THỨC TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 15)
1 Đọc hiểu văn bản:
- Bám sát các ch ủ đề và đặc trưng thể loại của các bài sau:
+ Bài 1: “Bầu trời tuổi thơ”
+ Bài 2: “Khúc nhạc tâm hồn”
+ Bài 3: “Cội nguồn yêu thương”
+ Bài 4: “Giai điệu đất nước”
- Sưu tầm thêm các văn bản, tác phẩm cùng chủ đề, thể loại đã học
- Kĩ năng đọc hiểu các thể loại: thơ (bốn chữ, năm chữ, …); truyện, tiểu thuyết
* Nh ận biết:
- Văn bản thơ:
+ Nhận biết được thể thơ (dựa trên số tiếng, số dòng, vần, nhịp…)
+ Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản thơ…
+ Phân tích được các hình ảnh tiêu biểu, chỉ ra được chủ đềtrong văn bản thơ
+ Phân tích, c ảm thụ được các chi ti ết đặc sắc, cách xây dựng nhân vật, chủ đề …trong văn
+ Trình bày được cảm nhận của mình về nhân vật, sự việc, một hình ảnh hoặc một chi tiết đặc
sắc…trong văn bản truyện, thơ
2 Th ực hành tiếng Việt:
T ừ láy, nghĩa của từ, nghĩa của từ trong ngữ cảnh; các biện pháp tu từ(so sánh, nhân hóa,
ẩn dụ,hoán dụ, điệp ngữ…), cách mở rộng thành trạng ngữ, thành phần chính của câu bằng
c ụm từ, số từ, phó từ, dấu câu
-Xác định được các yếu tố tiếng Việt trong văn bản truyện, thơ hoặc ngữ cảnh nhất định
- Nêu được tác dụng của các biện pháp tu từ,từ láy, tác dụng mở rộng thành phần câu…
3 Th ực hành viết:
- Kĩ năng viết bài văn nghị luận (trình bày ý kiến về vấn đề đời sống từ nhân vật trong tác
ph ẩm truyện (VD như: tình yêu thiên nhiên, vai trò của tuổi thơ, tình thầy trò, tình cảm gia đình….)
- Kĩ năng vi ết bài văn biểu cảm về con người, sự vật (VD: một người để lại ấn tượng sâu
s ắc nhất….)
Trang 7- Kĩ năng vi ết đoạn văn trình bày suy nghĩ, cảm xúc về một bài thơ, khổ thơ, đoạn thơ hoặc
phân tích nhân vật, chi tiết, sự việc trong tác phẩm truyện
1 Bài t ập 1:Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Quê hương là cầu tre nhỏ
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt Màu hoa sen trắng tinh khôi
Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương có ai không nhớ
(Trích Quê hương - Đỗ Trung
Quân)
Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ
Câu 2 Chỉ ra và nêu hiệu quả của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ
Câu 3 Nhận xét về tình cảm của nhà thơ dành cho quê hương
Câu 4 Từ đoạn thơ trên, hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 7 câu) bày tỏ tình cảm của em với quê hương đất nước
2 Bài t ập 2:Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
ĐƯA CON ĐI HỌC
Tế Hanh
Sáng nay mùa thu sang
Cha đưa con đi học
Sương đọng cỏ bên đường
Nắng lên ngời hạt ngọc
Lúa đang thì ngậm sữa
Xanh mướt cao ngập đầu
Con nhìn quanh bỡ ngỡ
Sao chẳng thấy trường đâu?
Hương lúa toả bao la Như hương thơm đất nước Con ơi đi với cha
Trường của con phía trước
Thu 1964
(Tế Hanh, Khúc ca mới, NXB Văn học, 1966)
Câu 1 Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?
Câu 2 Những hình ảnh nào đặc biệt gây ấn tượng với em? Từ những hình ảnh đó, hãy mô tả không gian nghệ thuật trong bài thơ?
Câu 3 Trong câu thơ “Lúa đang thì ngậm sữa” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Chỉ ra tác
Câu 4 Em hiểu như thế nào về những câu thơ cuối của bài thơ:
Trang 8Hương lúa toả bao la
Như hương thơm đất nước
Con ơi đi với cha
Trường của con phía trước
Câu 5 Bài thơ thể hiện tình cảm của người cha dành cho con như thế nào?
Câu 6 Kể tên một số tác phẩm văn học cũng viết về tình cảm cha con và cảm xúc trong ngày đầu đến trường
Câu 7 Trong ngày đầu đến trường, em có cảm xúc như thế nào? Hãy chia sẻ với các bạn cảm xúc của mình trong ngày đặc biệt đó
3.Bài t ập 3: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Tôi mu ốn kể với các em về thầy giáo dạy vẽ của tôi Thầy dạy chúng tôi cách đây mười
b ảy năm, khi đó chúng tôi mới học lớp Năm mà thầy thì mái tóc đã bạc phơ…
[…] Thầy ăn mặc theo kiểu xưa: bộ com-lê đen đã cũ lắm, nhưng chiếc ca-vát vẫn luôn
th ắt chỉnh tề trên cổ Thầy thường đội mũ nồi, bộ râu mép rậm lấm tấm bạc, đôi giày cũ và chiếc cặp da nâu cũng đã sờn rách
Th ầy luôn đăm chiêu nhưng hiền hậu Chẳng bao giờ thầy cái giận, gắt gỏng với chúng tôi Cũng chẳng bao giờ thầy bỏ một tiết lên lớp nào, kể cả những hôm thầy yếu mệt, sốt cao, giọng run run
Các cô giáo, th ầy giáo trong trường kể rằng thầy là một trong số những hoạ sĩ học khoá đầu tiên của TrườngCao đẳng Mĩ thuật Đông Dương Bạn học của thầy, hầu hết đều đã trở thành nh ững hoạ sĩ tên tuổi, có người nổi tiếng cả ở nước ngoài, riêng thầy Bản chỉ là một giáo viên dạy vẽ bình thường ở một trường cấp hai
Thầy dạy chúng tôi kẻ chữ, vẽ cái sọt giấy, lọ mực, viên gạch, thỉnh thoảng mới có một bài “vẽ tự do”: cảnh chùa hoặc cảnh lao động ở vườn trường Thầy dạy rất ân cần, tỉ mỉ, chỉ bảo cho chúng tôi từng li từng tí: cách tô màu, đánh bóng, cả cách gọt bút chì thế nào cho đẹp
và d ễ vẽ Nhưng thú vị hon cả là những câu chuyện của thầy Thầy thường nói say sưa với chúng tôi v ề hội hoạ, về màu sắc và đường nét, về cái thế giới thứ hai, thế giới rực rỡ, kì lạ của những
b ức tranh, những cánh cửa mở tới những khu vườn tốt lành và đẹp đẽ Có những lần, thầy đưa chúng tôi về nhà thầy chơi, về gian gác xếp đầy sách vở và tranh ảnh Thầy đưa chúng tôi xem
nh ững quyển sách của các bậc danh hoạ Thầy cũng cho chúng tôi xem những bức tranh thầy
vẽ những bức tranh nhỏ, vẽ rất tỉ mỉ những bình hoa nhiều màu, những ngôi nhà, những em bé hàng xóm… Thầy vẽ chậm, vẽ kĩ, không hiểu có đẹp không, nhưng tranh của thầy ít được mọi người chú ý Chúng tôi có đi hỏi nhưng chẳng mấy ai biết tên hoạ sĩ Nguyễn Thừa Bản
(Xuân Quỳnh, Thầy giáo dạy vẽ của tôi, Trần Hoài Dương tuyển chọn, Tuyển tập truyện ngắn hay Việt Nam dành cho thiếu nhi, tập 5, NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh, 2016, tr 178 – 180)
Câu 1 Xác định ngôi kể của đoạn trích
Câu 2 Tìm một số chi tiết miêu tả trang phục của thầy giáo dạy vẽ Những chi tiết đó cho em cảm nhận gì về nhân vật?
Câu 3 Tìm số từ trong câu sau và giải thích ý nghĩa của số từ đó:Thầy dạy chúng tôi cách đây
mười bảy năm, khi đó chúng tôi mới học lớp Năm mà thầy thì mái tóc đã bạc phơ…
Câu 4 Nhân vật “tôi” có cảm nhận như thế nào vè tính cách của thầy giáo dạy vẽ? Qua đó, em
Trang 94.Bài t ập 4: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
[…] Làng tôi không thiếu gì các loại cây nhưng hai cây phong này khác hẳn - chúng có
tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu Dù ta tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm chúng cũng nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau Có khi tưởng chừng như một làn sóng thủy triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp
lá cành lại thở dài một lượt như thương tiếc người nào Và khi mây đen kéo đến cùng với bão dông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực
Về sau, khi nhiều năm đã trôi qua, tôi mới hiểu được điều bí ẩn của hai cây phong Chẳng qua chúng đứng trên đồi cao lộng gió nên đáp lại bất kì chuyển động khe khẽ nào của không khí, mỗi chiếc lá nhỏ đều nhạy bén đón lấy mọi làn gió nhẹ thoáng qua
Nhưng việc khám phá ra chân lí giản đơn ấy vẫn không làm tôi vỡ mộng xưa, không làm tôi bỏ mất cách cảm thụ của tuổi thơ mà tôi còn giữ tới tận ngày nay Và cho đến tận ngày nay tôi vẫn thấy hai cây phong trên đồi có một vẻ sinh động, khác thường Tuổi trẻ của tôi đã để lại nơi ấy, bên cạnh chúng như những mảnh vỡ của chiếc gương thần xanh
(Trin-ghi-dơ Ai-ma-tốp, Gia-mi-li-a (Jaymilya) – Truyện núi đồi và thảo nguyên, Phạm Mạnh Hùng – Nguyễn Ngọc Bằng – Cao Xuân Hạo – Bồ Xuân Tiền dịch, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 2019)
Câu 1 Chỉ ra và nêu tác dụng của ngôi kể trong đoạn trích
Câu 2 Nêu tác dụng của biện pháp so sánh trong câu văn sau: “Có khi tưởng chừng như một làn sóng thủy triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại thở dài một lượt như thương tiếc người nào.”
Câu 3 Qua đoạn trích, em có nhận xét gì về tình cảm của người viết dành cho hai cây phong?
Câu 4 Theo em, thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với tuổi thơ mỗi người?
Câu 5 Viết đoạn văn ngắn (3 – 5 câu) chia sẻ về một hình ảnh thiên nhiên đã gắn bó với tuổi thơ của em
*Lưu ý:Tham khảo thêm các BT trong sách bài tập Ngữ văn 7
Trang 10MÔN TI ẾNG ANH
A Grammar:
1 Present simple, past simple and simple sentences
2 Verbs of liking + gerund
3 Comparisons: like, different from, ( not) as … as
4 some, a lot of , lots of
4.Music and arts
5.Food and drink
5 Reading: reading comprehension, gap-filling
6 Writing (tự luận) : + Rewrite the sentences , using words given
+ Write sentences with the cues given
7 Listening: trắc nghiệm
E.Types of exercises :
I Choose the correct letter (A, B, C or D) to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation
Trang 11II Choose the word which has a different stress pattern from the other three in each
question
5 A advantage B chemistry C charity D benefit
III Choose the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each
of the following sentences
1 Going to the zoo is an exciting experience You have a chance to look at a lot animals
A very boring B very interesting C very uncommon D very cheap
2 Ngoc is very different from her sister She has dark hair and brown eyes
3.Vietnamese spring rolls are very delicious so a lot of people like eating them
4 Pizza in the restaurant near my house is the best pizza I’ve ever eaten
5.He comes from a very wealthy family, so he has a lot expensive cars
IV Choose the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each
of the following sentences
1 Photography is not very popular among students in Vietnam
2 Tu is unhappy because his father can’t take him to the cinema
3.Drinking at least 2 liters of water a day is good for your physical and mental health
4 Eating a balanced diet and doing regular exercises are the keys to good health
5.Although he had a lot of money, he was far from happy
V Choose the correct option A, B, or C
1, My cousins loves _ stamps of countries in the world
A making B collecting C doing
2 You shouldn’t _ too many computer games
3 Lan loves _ She plants a lot of flowers and trees
A gardening B watering C cooking
Trang 124 My brother is a big fan of _ He often plays it after school
5 She is very talented She can make _ like the real ones
6 Nick doesn’t like _ shopping with his mother at weekends
7 People do regular exercise to stay _
8 You should put on _ when you go out in the summer
A medicine B face mask C suncream
9.Acne can cause _ on the face and back
A red spots B sunburn C wrinkles
10.You should the plants and flowers in the garden every day
11.Last summer Nam maths to children in a primary school
12.Many teenagers the Leaves of Happiness programme last year
13.My classmate and I can used paper for notebooks at the city’s recycling centre
14.My sister loves to paint , especially the scenery of the countryside
A landscapes B portraits C animals
15.The school choir will perform in the school hall tomorrow
16.His hobbies are drawing and
A photos B photograph C photography
17.You can see many items of creatures that lived in Viet Nam 400 million years ago in the National of Nature
18.There are _ new restaurants in the neighborhood
19.Eating _ salt is not good for your health
20.There aren’t _ eggs in the fridge, I need to buy some
21.She bought a _of bread so we can make sandwiches
22.Would you like a _of lemonade?
A bowl B piece C glass
23.There is a of milk in the fridge
A piece B carton C kilo
Trang 1324.Could you cut me a smaller of ham?
25.She ate a _of noodles yesterday morning
VI Read the text and choose the correct answer (A, B or C) for each space
Vietnamese spring rolls
(1) _ foreign people think that the Vietnamese eat fried spring rolls with rice every day In fact, it is a food on special occasions like Tet and other family events It is because we need a (2) _ of ingredients to make spring rolls In general, there are minced pork, shrimps, mushrooms, onion, chicken eggs, pepper, salt and other (3) _ of seasoning First,
we mix the (4) _ thoroughly Then, we wrap them with rice paper into small rolls After that, we (5) _ these rolls in boiling oil We also need to prepare a special kind of sauce
of dip the rolls in it is really delicious!
3 A tablespoons B kinds C broth
VII Write complete sentences using the guided words and phrases
1 Today, British people / eat out / more often / they / the past
VIII Rewrite the sentences, using the given words
1.Jimmy’s voice is more beautiful than Johnny’s (AS)
→ Johnny’s voice is not _
2.The plots of the film are not the same as those of the novel (FROM)
→ The plots of the film are _
3.Kien’s presentation was clearer than Mai’s (NOT)
→ Mai’s presentation _
4.Mark’s music project is different from mine (LIKE)
→ Marks music project is