Đọc thêm bài Quê hơng - Kiểm tra đọc thành thạo , các bài tập đọc - qua bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc.. - HS trả lời câu hỏi nội dung bài.. không có nghĩa là 1 nớc
Trang 1Ngày … tháng 12 năm 2011
Nhận xét của tổ chuyên môn
………
………
………
Ngày … tháng 12 năm 2011 Nhận xét của ban giám hiệu ………
………
………
………
Tuần 18
Ngày 21/ 12/ 2011
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
_
Tiết 2- 3: Tiếng Việt Ôn tập
Tiết 1
I Mục tiêu :
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc Đọc thêm bài Quê hơng
- Kiểm tra đọc thành thạo , các bài tập đọc - qua bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc
- Rèn luyện kỹ năng viết chính tả qua nghe bài chính tả nghe viết : Rừng cây trong nắng
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: - phiếu - Viết tên các bài tập đọc
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học
2 Kiểm tra tập đọc ( 1/4 số HS )
- GV yêu cầu học sinh lên bốc phiếu , phiếu ghi đọc
bài nào HS đọc bài đó
- HS trả lời câu hỏi nội dung bài
- Nhận xét - cho điểm
Bài 2:
- GV đọc bài
* Hớng dẫn HS chuẩn bị bài : Rừng cây trong nắng
- Gọi 1- 2 HS đọc lại
- Gvgiải thích uy nghi , tráng lệ , vơn thẳng
* Gv đọc cho HS viết bài
* Chấm chữa bài
3, Củng cố - Dăn dò : Nêu nội dung bài tập đọc
Giọng quê hơng
- HS viết bài
- Nhận xét
Tiết 2
I,Mục tiêu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc ( bốc phiếu ) Đọc thêm bài Chõ bánh khúc của dì tôi
- Luyện điền vào tờ in sẵn , điền đúng nội dung vào giấy mời cô , thầy hiệu trởng đến
dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo VN
II, Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: - Phiếu - Viết tên từng bài tập đọc ( tiết1 )
Trang 2- HS: - VBT TV - Làm bài tập
III, Các hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu
2.Bài mới:
*Bài 1: Kiểm tra tập đọc : ( 1, 4 lớp )
- GV cho HS bốc phiếu em nào bốc phải bài nào đọc bài đó
=> GV hỏi câu hỏi nội dung bài vừa đọc
- GV nhận xét cho điểm
*Bài 2 :
- GV ghi nghĩa từ : nến , sát , đèn cày dù ( nh chiếc ô …)
- Yêu cầu HS làm VBT TV
- Gọi 2 em lên bảng chữa
* Bài 3:
-HS đọc y/c của bài và suy nghĩ
-Từ biển trong câu (từ trong biển lá xanh rờn ) không có nghĩa là 1 nớc mặn mênh mông mà là 1 tập hợp rất nhiều sự vật
- Học sinh nêu miệng
4, Củng cố dặn dò : Nêu nôi dung bài tập đọc : Đất quý đất yêu
_
Tiế 4: Toán Chu vi hình chữ nhật
I Mục tiêu :
- Giúp học sinh nắm đợc quy tắc tính chu vi HCN
- Vận dụng quy tắc để tính đợc chu vi HCN ( biết chiều dài , chiều rộng của nó ) và làm quen với giải toán có nội dung hình học ( liên quan điến chu vi HCN )
- PT trí thông minh toán học
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: - Vẽ sẵn 1 HCN kích thớc 3 dm , 4dm
- Thớc kẻ, bút chì - Dùng kẻ hình
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 Bài cũ :
- Nêu yếu tố HCN
- Nhận xét
Bài mới:
HĐ1: Xây dựng quy tắc tính chu vi HCN
- Gv vẽ hình tứ giác MNPQ có kích thớc
nh hình vẽ
- Tính chu vi hình tứ giác đó ?
- Tính chu vi hình tứ giác nh thế nào ?
- Có HCN : ABCD chiều dài 4dm , chiều
rộng 3dm Tính chu vi HCN đó
- Giải : Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
4 - 3 -4-3 = 14 ( cm )
=> ( 4-3 ) x 2 = 14 ( cm )
=> Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn?
HĐ2: Thực hành :
* Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tính chu vi HCN bảng
con
- 2 HS lên bảng chữa
- Nhận xét
- Lấy số đo các cạnh cộng với nhau
- HS nêu quy tắc
- HS nêu yêu cầu
- ( 10 -5 ) x 2 = 50 ( cm )
- ( 2 -13 ) x 2 = 30 ( cm )
Trang 3* Bài 2:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Tính chu vi HCN ntn ?
- Yêu cầu 1 HS tính
- Yêu cầu học sinh làm vở
* Bài 3:
- Yêu cầu HS tính chu vi từng hình
=> So sánh kết quả
- HS nêu miệng kết quả
3 Củng cố - Dặn dò
- Nêu quy tắc tính chu vi HCN ?
- HS nêu yêu cầu
- 1 HS tính
- ( 35 - 20 ) x 2 = 110 ( cm )
- HS nêu yêu cầu
- Chu vi 2 hình bằng nhau
Tiết 5: Tự nhiên và xã hội
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ I ( T )
I Mục tiêu :
- HS vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình
- HS vẽ và trình bày
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: Giấy , chì , … - HĐ1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
- HS hát bài ( 3 ngọn nến )
- Bài hát nói về nội dung gì ?
HĐ1: Hoạt động cá nhân
- Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia
đình của mình
- Khi HS giới thiệu , GV theo dõi nhận
xét xem HS vẽ và giới thiệu có đúng
không để làm căn cứ đánh giá HS
- Gọi 1-3 em lên trình bày tranh vẽ về
gia đình của mình
- Nhận xét lớp
3, Củng cố - dặn dò : Gia đình em gồm
mấy thế hệ ? Là những thế thế hệ nào?
- HS hát
- Tình cảm của những ngời trong gia
đình
- HS vẽ tranh giới thiệu về gia đình mình
- HS lên giới thiệu
_
Tiết 6: Tiếng Việt ( Tăng)
Ôn tập đọc - Học thuộc lòng.
I Mục tiêu :
- Củng cố về đọcdiễn cảm và họcthuộclòng
- HS đọc diễn cảm theo phiếu
- HS đọc diễn cảm thờng xuyên
II Đồ dùng dạy học :
-phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần :
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
*1,Đối với HS TB /yếu
-GV cho HS bốc phiếu bài tập đọc -bốc
bài nào đọc bài đó
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn -lớp nhận
xét
GV nhận xét bổ sung
- HS bốc phiếu bài đọc
- lớp nhận xét
- HS đọc diễn cảm
Trang 4*2,Đốivới HS khá ,giỏi.
- Gọi 1 số em đọc diễn cảm toàn bài
- lớp nhận xét-bổ sung
- Gọi 1số em đọc thuộc lòng
Gọi 3 HS lên thi đọc toàn bài
- Lớp nhận xét -bình chọn
* Củng cố -dặn dò HS đọc thuộc lòng
bài tập đọc đã học
- HS lên thi đọc
_
Tiết 7: Tiếng Việt ( Tăng) Luyện đọc: Âm thanh thành phố
I Mục tiêu :
- Đọc trơn ,đọc thành tiếng diễn cảm toàn bài
- Chú ý các từ ngữ : rền rĩ, lách cách, đờng ray, vi- ô- lông, pi- a- nô, Bét- tô- ven, náo nhiệt
- Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả Bớc đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp nội dung tả thành phố ồn ào với những âm thanh khác nhau, có cả những giây phút yên tĩnh, lắng đọng
- Rèn kĩ năng đọc hiểu:- Hiểu các từ ngữ mới trong bài: vi- ô -lông;ban công; pi – a – nô; Bét – tô - ven
- Hiểu nội dung bài: Cuộc sống ở thành phố sôi động, náo nhiệt với vô vàn âm thanh song vẫn có những giây phút êm ả làm con ngời cảm thấy dễ chịu, thoải mái
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: Tranh minh hoạ (SGK ) - Dùng GTB
III Các hoạt động dạy học :
A Bài cũ :
- Em hãy đọc thuộc lòng 1 đoạn trong bài :
Anh Đom Đóm mà em thích? Vì sao em
thích?
- GV nhận xét, cho điểm
B Bài mới :
1 GTB :
2 Luyện đọc :
a- GV đọc toàn bài :
b- GV hớng dẫn HS luyện đọc và giải
nghĩa từ :
- Đọc từng câu :
- GV sửa lỗi phát âm cho HS
- Đọc từng đoạn trơ
lớp :
- GV chú ý cách nghỉ hơi ở một số câu dài
và giải nghĩa từ : vi-ô-lông, ban công ,
- Đọc từng đoạn trong nhóm :
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm ba :
- Tổ chức cho HS thi đọc
c Tìm hiểu bài :
- 2 Hs đọc
- Lớp nx
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp từng câu
- Hs nối tiếp đọc từng đoạn
- Hs đọc theo nhóm 3
- 2 nhóm thi đọc
- HS đọc thầm đoạn 1-2
- Tiếng ve, tiếng kéo …
Trang 5- Hàng ngày Hải nghe thấy những âm
thanh nào ?
- Tìm những từ ngữ tả những âm thanh
ấy ?
- Tìm những chi tiết cho thấy Hải rất yêu
âm nhạc ?
- Các âm thanh đợc tả trong bài nói lên
điều gì về cuộc sống của thành phố ?
d Luyện đọc lại :
- Gv đọc đoạn 1-2 Hớng dẫn đọc diễn
cảm đoạn 2
3.Củng cố dặn dò : Nội nội dung bài tập
đọc?
- kêu rền rĩ, …lách cách, …
- Một Hs đọc đoạn 3, lớp theo dõi
- Hải thích ngồi lặng hàng giờ để nghe …
- ở đấy rất sôi động và náo nhiệt, căng thẳng …
- 3-4 Hs thi đọc đoạn 1 - 2
- Lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất
_
Ngày 22/ 12/ 2011 Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011
Tiết 1-2: Tin Giáo viên chuyên dạy
_
Tiết 3: Tiếng VIệt Ôn tập ( Tiết 3 )
I Mục tiêu :
- HS kiểm tra lấy điểm TĐ
- HS bốc phiếu và trả lời câu hỏi Đọc thêm bài : Luôn nghĩ đến miền Nam
- Luyện vào giấy tờ in sẵn Điền đúng vào nội dung vào giấy mời thầy cô hiệu trởng
đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV - Bài tập 1
- VBTTV
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu
2, Kiểm tra tập đọc :
- GV gọi HS lên bốc phiếu đọc bài
- GV nhận xét - cho điểm
3, Bài tập 2 :
- GV treo bảng phụ ghi mẫu in sẵn
- Bài văn yêu cầu gì ?
- Gọi 2 HS nêu miệng nội dung điền vào
giấy
-Yêu cầu HS làm VBT
- Gọi 1 HS lên bảng điền
- Gọi 1 số em đọc bài của mình
- Nhận xét - bổ sung
3 Củng cố - Dặn dò : Nêu nội dung bài tập
đọc : Luôn nghĩ đến miền Nam
- HS đọc bài
- HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 HS đọc mẫu in sẵn
- S nêu miệng
-HS đọc bài làm của mình
Tiết 4: Toán Chu vi hình vuông
Trang 6I.Mục tiêu :
- Biết cách tính chu vi hình vuông ( lấy độ dài 1 cạnh 4 )
- Vận dụng quy tắc để tính chu vi 1 số hình có dạng HV
- Phát triển trí thông minh toán học
II.Đồ dùng dạy học :
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: - Vẽ HV có cạnh 3 cm - HĐ1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A Bài cũ
- Gọi 1 HS lên bảng làm phép tính :
Tính chu vi HV có cạnh 3cm
- Muốn tính chu vi HV làm thế nào ?
- Nhận xét
B Bài mới : HĐ1: Cách tính chu vi
HV - GV vẽ sẵn hình vuông có cạnh
3cm
- Nêu yếu tố của hình vuông
- Muốn tính chu vi HV ntn ?
HĐ2: Thực hành
* Bài1 :
- GV kẻ bảng lớp
- Bài 1 yêu cầu các em làm gì ?
Nhấn mạnh cách tính P
* Bài 2
- Yêu cầu 1 HS lên tính
* Bài 3 :
- Yêu cầu HS tính toán
- Muốn tính chu vi HV em phải biết
gì ? Làm ntn?
- Tính chu vi HV
* Bài 4:
-HS đo độ dài các cạnh
- Tính chu vi HV
3 Củng cố- Dặn dò :
- Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông
- HS nêu
- 3-3-3-3= 12 ( cm )
=>3 x 4 = 12 ( cm )
- HS nêu quy tắc
- HS nêu yêu cầu
- Tính chu vi HV
- HS nêu
- lớp làm nháp -HS nêu yêu cầu , đọc đề toán -HS tính bảng con
- HS đọc đề toán
- 1 HS chữa bảng , lớp làm nháp
- HS làm vở , 1 HS chữa bài
- HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vở
- 1 HS chữa bảng
_
Tiết 5: Tiếng Việt
Ôn tập ( Tiết 4 ).
I Mục tiêu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, HS bốc phiếu đọc và trả lời câu hỏi Đọc thêm bài : Vàm Cỏ Đông
- Ôn luyện về dấu chấm , dấu phẩy
- Gd ý thức chăm học
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc - Bài tập 1
- Bảng phụ ghi bài tập ( 3 cột )
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, Giới thiệu bài : GV nêu MĐ yêu cầu
2, Bài mới:
Bài 1: Kiểm tra tập đọc :
- GV gọi từng HS lên bốc bài tập đọc , lên
Trang 7đọc và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét
Bài tập 2 :
- Yêu cầu 1-2 HS đọc đoạn văn
- Bài yêu cầu làm gì ?
- Yêu cầu HS làm VBT
- Yêu cầu 3 HS lên bảng thi đánh dấu phẩy
vào đoạn văn
=> Lớp nhận xét bình chọn
4, Củng cố - Dặn dò : Nêu nội dung bài
Vàm Cỏ Đông
- HS nêu yêu cầu
- HS làm VBT
- Lớp cổ vũ
- Mùa nắng , đất … , chim , nền …
_
Tiết 6: Toán ( Tăng)
Ôn tập học kì 1
I - Mục tiêu:
- HS biết cách tính giá trị của biểu thức, vận dụng giải toán
- Rèn kỹ năng thực hành làm tính và giải toán
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV : một số bài tập - HS làm
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Bài cũ:
2 Bài mới
a Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học
b Nội dung:
- Bài 1: Tính
- GV chép đầu bài lên bảng:
- GV cho cả lớp làm bài
148 x 3 - 127 78 - 56 : 7
32 - 4 x 6 142 x (71 - 67)
- Gọi HS lên chữa bài
- GV chốt cách tính Nêu quy tắc
- Bài 2: Khoanh tròn vào đáp số đúng
giá trị của biểu thức sau :
- GV treo bảng phụ
478 - 570 : 5
a- 582 c- 588
b- 592 d- 492
- GV tổ chức cho HS làm cá nhân
- GV chốt lại lời giải đúng
- Bài 3:
Có 108 ngời chia đều làm 3 đội mỗi đội
chia đều làm 3 tổ Hỏi mỗi tổ có bao
nhiêu ngời ?
- GV dớng dẫn phân tích
- GV yêu cầu làm bài vào vở
- Bài 4: Tính giá trị của biểu thức
- GV chép bảng lớp
3 x 15 - 18 : 6 - 3
900 - (124 x 4 : 2 - 274)
(3 x 15 - 18) : (6 - 3)
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở nháp, đổi vở kiểm tra
- 2 HS yếu lên bảng HS khác nhận xét
- 1 HS đọc đầu bài
- HS làm bài vào nháp, 1 HS lên bảng
- HS nhận xét
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi trên bảng lớp
- 1 HS nêu
- HS giải vở, 1 HS lên chữa HS nhận xét
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi
Trang 8- GV yêu cầu giải vào vở.
- GV nhận xét , lu ý cách làm phần
trong ngoặc
- Bài 5:
Ghi biểu thức tính số tuổi của 2 chị em
Biết em 8 tuổi, chị gấp 2 lần em ?
- GV gọi HS lên bảng
- GV nhận xét chốt lại biểu thức đúng
- HS làm bài vào vở 1 HS chữa
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi
- HS giải vào nháp
- 1 HS lên làm
3 Củng cố, dặn dò. Nêu quy tắc thứ tự thực hiện phép tính.
Tiết 7: Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy
_
Ngày 23/ 12/ 2011 Thứ t ngày 28 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Tiếng việt
Ôn tập ( Tiết 5 )
I Mục tiêu :
- Kiểm tra lấy điểm HTL và trả lời câu hỏi Đọc thêm bài : Một trờng Tiểu học ở vùng cao
- Luyện tập viết đơn ( gửi th viện trờng xin cấp thẻ đọc sách )
- GD ý thức chăm học
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: - Phiếu ghi tên bài HTL - Bài tập 1
- VBTTV
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu
2, Kiểm tra tập đọc : 1/3 HS
- GV cho HS lên bốc thăm bài HTL rồi lên
đọc , trả lời câu hỏi
- GV nhận xét , cho điểm
3, Bài tập 2 :
- Lá đơn này so với lá đơn cấp thẻ đọc
sách trớc ntn ?
- Gọi 1-2 em nêu miệng
- Yêu cầu làm VBTTV
- GV gọi 1 số em trình bày bài của mình
- GV - HS nhận xét bổ sung
4, Củng cố - Dặn dò :
- Nêu ghi nhớ mẫu đơn
- HS nêu yêu cầu
- 1 HS đọc mẫu thẻ , đây là lá đơn cấp lại thẻ đọc sách
_
Tiết 2: Tiếng Việt
Ôn tập ( Tiết 6 ).
I Mục tiêu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL Đọc thêm bài: Nhà bố ở; Ba điều ớc
- Rèn luyện kỹ năng viết , viết đợc 1 lá th đúng thể thức , thể hiện đúng nội dung thăm hỏi ngời thân ( hoặc 1 ngời mà em quý mến ) câu văn rõ ràng , sáng sủa
II Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL
- VBTTV
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Trang 91 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu
2 Bài mới:
Bài 1: Kiểm tra HTL :
- Yêu cầu HS bốc phiếu để đọc bài thuộc
lòng
- GV nhận xét - cho điểm
Bài tập 2 :
- Đề bài văn yêu cầu gì ?
- Đối tợng viết th cho ai ?
- Nội dung viết về gì ?
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bức th của
mình
- Lớp nhận xét , bổ sung
- Yêu cầu HS làm VBT
- GV yêu cầu 1 số em nêu miệng bài của
mình
3 Củng cố - Dặn dò : Nêu nội dung bài
tập đọc: Nhà bố ở
-HSđọc bài
- HS nêu yêu cầu của bài
- Viết th … -Cho ngời thân … -Thăm hỏi sức khoẻ …
_
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
Vệ sinh môi trờng
I Mục tiêu :
- HS biết : nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con ngời
- Thực hiện những hành vi đúng để tránh gây ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi tr-ờng sống
- GDHS biết bảo vệ môi trờng nh ; Không vứt rác bừa bãi, giữ sạch môi trờng xung quanh nhà ở
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: - Hình trong sách giáo khoa ( 68 , 69 ) - Hđ1
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐ1:
- Bớc 1: Thảo luận nhóm :
- GV chia lớp làm 4 nhóm => bầu nhóm trởng và
th ký
- Yêu cầu HS quan sát tranh 1,2 ( 68 ) trả lời câu
hỏi
- Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác ,
rác có hại ntn?
- Những sinh vật nào thờng sống ở đống rác chúng
có hại gì đối với sức khoẻ con ngời
- Bớc 2 : 1 số nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung
=> GV gọi 1 số nhóm khác bổ sung
- Kết luận : trong các loại rác , có những loại rễ bị
thối rữa và chữa nhiều vi khuẩn gây bệnh chuột ,
gián , ruồi …thờng sống ở nơi có rác chúng là
những con vật trung gian truyền bệnhcho ngời
* Hoạt động 2 : làm việc theo cặp
- Bớc 1 : Từng cặp HS quan sát các hình trong sách
giáo khoa ( 69 )
- HS thảo luận
- Các nhóm lên trình bày
Trang 10- Tranh ảnh su tầm đợc để trả lời việc làm nào
đúng , việc làm nào sai
- Bớc 2 : Gọi 1 số nhóm lên trình bày , các nhóm
khác lên bổ sung
- Em cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ?
- Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ?
- Hãy nêu cách sử lý rác thải ở địa phơng em ?
- ở nơi em sống rác đợc sử lý ntn?
=> GV chốt lại có thể ghi vào bảng ( nh SHD )
Hoạt đông 3: HS tập sáng tác bài hát theo nhạc có
sẵn , đóng vai
- GV có HS sáng tác theo nhóm rồi lên trình bày
trớc lớp
- Lớp nghe và bổ sung cho hoàn chỉnh
3 Củng cố - dặn dò :
- Em cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ?
- Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ?
- HS thảo luận theo cặp
_
Tiết 4: Toán Luyện tập (T89)
I Mục tiêu :
- Giúp HS : rèn luyện kỹ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học
- HS làm thành thạo các phép tính
- GD ý thức chăm học
II Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: - Bảng phụ , bảng con - Làm bài tập
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 Bài cũ:
- Gọi HS nêu quy tắc tính chu vi HV ?
2 Luyện tập :
*Bài 1: (Trang 89)
Củng cố qui tắc tính P HCN
* Bài 2: (Trang 89)
- Yêu cầu HS quan sát tranh
- Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông ?
- Muốn tính chu vi hình vuông cạnh 50 cm
làm ntn?
* Bài3 : (Trang 89)
-rèn k/năng giải toán đố
* Bài 4: (Trang 89)
- Tìm chiều dài làm ntn?
3 Củng cố - Dặn dò :
- Nêu quy tắc tính chu vi HV , HCN ?
- HS nêu yêu cầu
- 1 HS nêu quy tắc tính chu vi HCN
- Yêu cầu HS làm bảng con - HS
- HS làm nháp - 1 HS chữa bảng
- HS nêu
- HS làm vở - 1 HS chữa
- HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vở - 1 HS chữa
_