1 Mốc đánh dấu lần đầu tiên nhận thức về “nội hàm khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh đi từ thấp đến cao, từ những vấn đề cụ thể đến hệ thống hoàn chỉnh” của ĐCSVN là khi nào? 2 Đại hội XI (2011) 3 Đại hội.
Trang 11 Mốc đánh dấu lần đầu tiên nhận thức về “nội hàm khái niệm tư tưởng Hồ Chí
Minh đi từ thấp đến cao, từ những vấn đề cụ thể đến hệ thống hoàn chỉnh” của
ĐCSVN là khi nào?
2 Đại hội XI (2011)
3 Đại hội VII (6/1991)
4 Đại hội VIII (1996)
5 Đại hội IX (2001)
2 Theo quan điểm của Đảng ta, “Tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả của sự vận dụng
và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta” đã
làm rõ điều gì?
a Nguồn gốc tư tưởng, lý luận của tư tưởng Hồ Chí Minh
b Bản chất cách mạng, khoa học và nội dung của tư tưởng Hồ Chí Minh
c Giá trị, ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh
d Bản chất cách mạng Việt Nam
3 Theo quan điểm của Đảng ta, “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan
điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam từ cách mạng dân tộc dân chủ đến cách mạng XHCN ở Việt Nam” đã làm rõ điều gì?
Bản chất cách mạng, khoa học và nội dung của tư tưởng Hồ Chí Minh
4 Nguồn gốc tư tưởng, lý luận của tư tưởng Hồ Chí Minh
5 Giá trị, ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh
6 Bản chất cách mạng Việt Nam
7 Đảng ta xác định “lấy chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền
tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động” là khi nào?
a Đại hội VII (6/1991)
b Đại hội VIII (1996)
c Đại hội IX (2001)
d Đại hội XI (2011)
8 Theo quan điểm của Đảng ta, “Tư tưởng Hồ Chí Minh là kế thừa và phát triển
các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại”
đã làm rõ vấn đề gì?
a Nguồn gốc tư tưởng, lý luận của tư tưởng Hồ Chí Minh
b Bản chất cách mạng, khoa học và nội dung của tư tưởng Hồ Chí Minh
c Giá trị, ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh
d Bản chất cách mạng Việt Nam
9 Mốc nhận thức lần đầu tiên về “nội hàm khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh đi từ
thấp đến cao, từ những vấn đề cụ thể đến hệ thống hoàn chỉnh” của ĐảCSVN là
khi nào?
Trang 2a Đại hội VII (6/1991)
b Đại hội VIII (1996)
c Đại hội IX (2001)
d Đại hội XI (2011)
15 Làm rõ “các giá trị tư tưởng, lý luận của Hồ Chí Minh đối với kho tàng tư tưởng,
lý luận cách mạng thế giới của thời đại” là đáp ứng yêu cầu gì?
a Nhiệm vụ nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
b Cơ sở phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
c Đối tượng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
d Quan điểm nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
16 Theo quan điểm của Đảng ta, điều gì thể hiện nội dung cơ bản nhất trong tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng Việt Nam?
a Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam
b Phương pháp tiến hành cách mạng
c Mục tiêu, con đường phát triển của Việt Nam
d Học thuyết của Đảng Cộng sản Việt Nam
17 Tư tưởng Hồ Chí Minh nhất quán về “cách mạng dân tộc dân chủ Việt Nam tất
yếu đến cách mạng xã hội chủ nghĩa, độc lập dân tộc gắn với chủ nghĩa xã hội”
được thể hiện trong:
a Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam
b Phương pháp tiến hành cách mạng
c Mục tiêu, con đường phát triển của Việt Nam
d Học thuyết của Đảng Cộng sản Việt Nam
18 Đảng Cộng sản Việt Nam đã thông qua … làm thành … đầu tiên của Đảng … thể hiện nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh Tìm từ phù hợp điền vào chỗ trống.
a các văn kiện/Cương lĩnh chính trị/Cương lĩnh này
b tôn chỉ, mục tiêu/con đường cách mạng của Việt Nam/văn kiện này
c phương hướng, nhiệm vụ/của một chính đảng cách mạng/văn kiện này
d các văn kiện /Cương lĩnh chính trị đầu tiên/Cương lĩnh này
73 Hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh phản ánh trong những … , … của Người, trong hoạt động … và trong … của Người Hãy điền dãy từ phù hợp vào chỗ trống.
a bài nói/bài viết/cách mạng/cuộc sống hằng ngày.
b bài báo/bài diễn văn/đấu tranh cách mạng/thực tế.
c bài nói/bài viết/lý luận/cuộc sống thực tế.
d văn kiện/cương lĩnh/cách mạng/cuộc sống hằng ngày.
74 Trong khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam là vấn đề gì?
a Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và cách mạng xã hội chủ nghĩa.
b Bình đẳng, tự do, dân chủ
Trang 3c Đoàn kết toàn dân tộc và đoàn kết quốc tế
d Đánh đổ đế quốc và chế độ phong kiến tay sai.
19 “Tư tưởng Hồ Chí Minh và chủ nghĩa Mác-Lênin là nền tảng tư tưởng và kim chỉ
nam cho mọi hành động của ĐCSVN” được ghi nhận trong văn kiện nào của
Đảng ta?
a Cương lĩnh 1991 ở Đại hội VII và Hiến pháp 1991, 2013
b Cương lĩnh 1951 ở Đại hội II và Hiến pháp 1959, 1980
c Luận cương tháng 10 năm 1930 và Hiến pháp 1946, 1959
d Cương lĩnh đầu tiên năm 1930 và Hiến pháp 1946, 1959.
20 Đối tượng nghiên cứu môn học tư tưởng Hồ Chí Minh là quá trình … của Hồ Chí Minh ….; quá trình … hệ thống … trong quá trình phát triển của dân tộc Việt Nam Hãy điền dãy từ phù hợp vào chỗ trống.
a hệ thống quan điểm/vận động trong thực tiễn; “hiện thực hóa”/quan điểm
b hệ thống quan điểm/vận động trong thực tế; “hiện tế hóa”/tư duy
c quan điểm/vận động trong xã hội; “cách mạng”/tư duy
d tổ chức/vận động trong thực tế; “hiện tế hóa”/quan điểm
21 UNESCO đã thông qua Nghị quyết số 24C/18.65 về Hồ Chí Minh là “vị anh
hùng giải phóng dân tộc của Việt Nam và là một nhà văn hóa kiệt xuất của Việt Nam” vào dịp gì?
a
a 100 năm kỷ niệm ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh
b
b 90 năm kỷ niệm ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh
c
c 95 năm kỷ niệm ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh
d
d 85 năm kỷ niệm ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh
22 Đại hội đại biểu toàn quốc nào được ĐCSVN xem là một mốc lớn khi nêu cao tư
tưởng và lý luận cách mạng của Hồ Chí Minh?Đại hội VII (6-1991)
23 Đại hội VI ( 12-1986)
24 Đại hội IX ( 4-2001)
25 Đại hội IV ( 12-1976)
23 Làm rõ “Quá trình nhận thức, vận dụng, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh qua các
giai đoạn cách mạng của Đảng và Nhà nước ta” là đáp ứng điều gì?
a Nhiệm vụ nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
b Cơ sở phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
c Đối tượng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
d Quan điểm nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
24 Bằng cách nào để có thể nghiên cứu có hiệu quả nội dung môn học tư tưởng Hồ Chí Minh?
a Phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, thống kê trắc lượng, văn bản học, điều tra điền dã, phỏng vấn nhân chứng
b Phương pháp luận
c Truyền thông đại chúng
Trang 4d Quan điểm lịch sử-cụ thể
25 Trong học tập và nghiên cứu, để đảm bảo “Tư tưởng Hồ Chí Minh mang tính
cách mạng, luôn luôn sáng tạo, không lạc hậu, giáo điều” cần phải dựa trên cơ sở
nào?
a Kết hợp nghiên cứu các tác phẩm với thực tiễn chỉ đạo cách mạng của Hồ Chí Minh
b Bảo đảm sự thống nhất nguyên tắc tính Đảng và tính khoa học
c Quan điểm kế thừa và phát triển
d Quan điểm lịch sử-cụ thể
26 Làm rõ “các giá trị tư tưởng, lý luận của Hồ Chí Minh đối với kho tàng tư tưởng,
lý luận cách mạng thế giới của thời đại” là đáp ứng điều gì?
a Nhiệm vụ nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
b Cơ sở phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
c Đối tượng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
d Quan điểm nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
27 Làm rõ “vai trò nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam hành động của tư tưởng Hồ Chí
Minh đối với cách mạng Việt Nam” là đáp ứng điều gì?
a Nhiệm vụ nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
b Cơ sở phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
c Đối tượng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
d Quan điểm nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
28 “…Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta đã sinh ra Hồ Chủ tịch, người anh hùng dân tộc vĩ đại, và chính Người đã làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta
và non sông đất nước ta…” do ai tuyên bố và khi nào?
a Ban chấp hành Trung ương Đảng tuyên bố ngày 9-9-1969 tại Quảng trường Ba
Đình (Hà Nội)
b UNESCO công bố 1987 tại Paris
c Ban Ban chấp hành Trung ương Đảng tuyên bố tháng 2-1951 tại Tuyên Quang (Hà
Nội)
d Ban chấp hành Trung ương Đảng tuyên bố ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba
Đình (Hà Nội)
29 “Tư tưởng Hồ Chí Minh và chủ nghĩa Mác-Lênin là nền tảng tư tưởng và kim chỉ
nam cho mọi hành động của Đảng Cộng sản Việt Nam” được khẳng định khi
nào?
a Đại hội VII (6-1991)
b Đại hội VI ( 12-1986)
c Đại hội IX ( 4-2001)
d Đại hội IV ( 12-1976)
30 Đảng ta đánh giá: “Thắng lợi to lớn của sự nghiệp chống Mỹ, cứu nước cũng
như những trang sử chói lọi của cách mạng Việt Nam ngót nửa thế kỷ nay mãi mãi gắn liền với tên tuổi của Chủ tịch Hồ Chí Minh” là khi nào?
a Đại hội V (3-1982)
Trang 5b Đại hội IV (12-1976)
c Đại hội VI ( 12-1986)
d Đại hội VII (6-1991)
31 Giá trị lớn nhất nhất trong tư tưởng Hồ Chí Minh là
a độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội
b độc lập dân tộc
c đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân
d xây dựng Nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân
32 Tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về:
a Mục tiêu xây dựng Việt Nam hòa bình, thống nhất, độc lập dân chủ và giàu mạnh
b Độc lập dân tộc
c Đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân
d Đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản
33 Năm 1987, UNESCO vinh danh “Chủ tịch Hồ Chí Minh, anh hùng giải phóng
dân tộc và nhà văn hoá kiệt xuất của Việt Nam” bằng bao nhiêu ngôn ngữ?
a 6 ngôn ngữ: Pháp, Anh, Ả Rập, Trung Quốc, Tây Ban Nha, Nga
b 5 ngôn ngữ: Anh, Ả Rập, Trung Quốc, Tây Ban Nha, Nga
c 7 ngôn ngữ: Pháp, Nhật, Anh, Đức, Trung Quốc, Tây Ban Nha, Nga
d 4 ngôn ngữ: Anh, Pháp, Trung Quốc, Nga
34 Năm 1987, Đại Hội đồng UNESCO đã vinh danh: “Chủ tịch Hồ Chí Minh, anh
hùng giải phóng dân tộc và nhà văn hoá kiệt xuất của Việt Nam” trãi qua bao
nhiêu lần họp?
a Lần thứ 24, tại Pháp
b Lần thứ 20, tại Anh
c Lần thứ 10, tại Nga
d Lần thứ 7, tại Việt Nam
35 Đảng ta nhấn mạnh: " Đảng phải đặc biệt coi trọng việc tổ chức học tập một cách
có hệ thống tư tưởng, đạo đức tác phong của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong toàn Đảng” là khi nào?
a Đại hội V (3-1982)
b Đại hội IV (12-1976)
c Đại hội VI ( 12-1986)
d Đại hội VII (1991)
36 Ai tôn vinh Hồ Chí Minh là: “Anh hùng dân tộc vĩ đại”?
a Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam
b UNESCO
c Đại hội VI của Quốc tế Cộng sản (1928)
d Đại hội I (1935) của Đảng Cộng sản Đông Dương
Trang 637 “Đường lối chính trị, nền nếp làm việc và đạo đức cách mạng của Đảng ta hiện
nay là đường lối, tác phong và đạo đức Hồ Chủ Tịch…” được Đảng ta khẳng
định khi nào?
a Đại hội II (2-1951)
b Đại hội IV (12-1976)
c Đại hội VI ( 12-1986)
d Đại hội VII (6-1991)
38 Đại Hội đồng UNESCO họp tại Paris đã vinh danh “Chủ tịch Hồ Chí Minh, anh
hùng giải phóng dân tộc và nhà văn hoá kiệt xuất của Việt Nam” là khi nào?
a Từ 20-10-1987 đến 20-11-1987
b Từ 20-11-1987 đến 30-11-1987
c Từ 20-10-1987 đến 30-11-1987
d Từ 20-10-1987 đến 25-11-1987
39 Năm 1987, Đại Hội đồng UNESCO họp tại Paris đã vinh danh “Chủ tịch Hồ Chí
Minh, anh hùng giải phóng dân tộc và nhà văn hoá kiệt xuất của Việt Nam” là
bao lâu?
a 1 tháng
b 20 ngày
c 10 ngày
d 7 ngày
40 Nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh giúp cho sinh viên điều gì?
a Vận dụng, rèn luyện phương pháp và phong cách công tác
b Hiểu được bản chất của xã hội tư bản
c Nắm bắt được thành tựu của Chủ nghĩa xã hội
d Biết được đặc điểm của toàn cầu hóa
41 Nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh giúp cho sinh viên điều gì?
a Góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận
b Có kỹ năng sống trong thời đại mới
c Nắm bắt được thành tựu của Chủ nghĩa xã hội
d Biết được đặc điểm của toàn cầu hóa
42 Nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm giúp cho sinh viên:
a Nâng cao bản lĩnh chính trị, đạo đức tốt, sống tích cực và có trách nhiệm
b Nắm bắt được đặc điểm của thời đại ngày nay
c Hiểu được bản chất của xã hội tư bản hiện đại
d Thấy được thành tựu của nhân loại
43 Phương pháp nào sau đây không phải là phương pháp luận của việc nghiên cứu
tư tưởng Hồ Chí Minh?
a Dùng phương pháp liên ngành, chuyên ngành
b Vận dụng quan điểm toàn diện và hệ thống
c Vận dụng quan điểm lịch sử - cụ thể
d Thống nhất lý luận và thực tiễn
Trang 744 Phương pháp nào sau đây không phải là phương pháp luận của việc nghiên cứu
tư tưởng Hồ Chí Minh?
a Sử dụng phương pháp lôgíc, phương pháp lịch sử
b Vận dụng quan điểm toàn diện và hệ thống
c Vận dụng quan điểm lịch sử - cụ thể
d Thống nhất lý luận và thực tiễn
45 Đối tượng nghiên cứu môn học tư tưởng Hồ Chí minh là “một quá trình hệ
thống quan điểm của Hồ Chí Minh vận động trong thực tiễn”, được hiểu là quá
trình:
a “hiện thực hóa” hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh trong quá trình phát triển của dân tộc Việt Nam
b “hiện thực hóa” chủ nghĩa Mác – Lênin trong quá trình phát triển của dân tộc Việt Nam
c vận dụng quan điểm toàn diện và hệ thống
d tư duy lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin
46 Để làm rõ mối quan hệ biện chứng giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp qua các thời kỳ theo tư tưởng Hồ Chí Minh, người học cần phương pháp luận nào?
a Quan điểm toàn diện và hệ thống
b Quan điểm kế thừa và phát triển
c Quan điểm lịch sử - cụ thể
d Thống nhất lý luận và thực tiễn
47 Chọn phương án trả lời đúng Để không mắc phải “lý luận suông” thì người học cần vận dụng cơ sở phương pháp luận nào khi học môn học tư tưởng Hồ Chí Minh?
a Thống nhất lý luận và thực tiễn
b Quan điểm toàn diện và hệ thống
c Quan điểm kế thừa và phát triển
d Quan điểm lịch sử - cụ thể
40 Chọn phương án trả lời đúng cho nhận định “Thực tiễn là nguồn gốc, là động lực của nhận thức, là cơ sở và là tiêu chuẩn của chân lý”.
a Chủ nghĩa Mác-Lênin
b Hồ Chí Minh
c V.I Lênin
d Ăngghen
41 Cơ sở lý luận nào sau đây không được làm rõ trong nội hàm khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh?
a Giá trị học thuyết
b Chủ nghĩa Mác-Lênin
c Giá trị văn hóa dân tộc
d Tinh hoa văn hóa nhân loại
42 Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh không bao gồm:
Trang 8a Tư tưởng nho giáo
b Tư tưởng triết học
c Tư tưởng kinh tế, chính trị
d Tư tưởng quân sự, văn hóa, đạo đức
43 Điền dãy từ thích hợp vào ô trống.“Muốn nghiên cứu tốt, giảng dạy và học tập tốt tư tưởng Hồ Chí Minh cần phải nắm vững ……”
a kiến thức về những nguyên lý về chủ nghĩa Mác-Lênin
b kiến thức về đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam
c lịch sử các học thuyết kinh tế
d lịch sử các học thuyết chính trị
44 Điền dãy từ thích hợp vào ô trống “Nghiên cứu, giảng dạy và học tập tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm trang bị …… để nắm vững kiến thức về……”
a cơ sở thế giới quan, phương pháp luận khoa học/ ĐLCM của Đảng CSVN
b cơ sở lý luận, phương pháp luận khoa học/ ĐLCM của Đảng CSVN
c thực tiễn khách quan, phương pháp luận khoa học/ ĐLCM của Đảng
d tư tưởng chính trị, phương pháp nghiên cứu/ ĐLCM của Đảng
45 Chọn phương án trả lời đúng cho “tư tưởng Hồ Chí Minh” là:
a một hệ thống những quan điểm, quan niệm, luận điểm
b tư tưởng, ý chí của một cá nhân
c tư tưởng, ý chí của một cộng đồng
d luận điểm triết học
46 Khái niệm “tư tưởng Hồ Chí Minh” mà Đại hội XI của Đảng (1-2011) không nêu lên:
a Cấu trúc tư tưởng Hồ Chí Minh
b Bản chất cách mạng và khoa học
c Nội dung của tư tưởng Hồ Chí Minh
d Nguồn gốc tư tưởng, lý luận của tư tưởng Hồ Chí Minh
47 Nội dung cốt lõi của khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh là gì?
a hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề của cách mạng Việt Nam
b phát triển học thuyết Mác-Lênin
c kế thừa tinh hoa văn hóa nhân loại
d kế thừa giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc
48 Hệ thống tư tưởng của Hồ Chí Minh không bao gồm:
a Tư tưởng phật giáo
b Tư tưởng triết học
c Tư tưởng kinh tế, chính trị
d Tư tưởng quân sự, văn hóa, đạo đức
49 Tìm sâu sai Tư tưởng Hồ Chí Minh bắt nguồn từ:
a Yêu cầu của cách mạng Việt Nam
b Truyền thống văn hóa dân tộc Việt Nam
c Tinh hoa văn hóa nhân loại
d Chủ nghĩa Mác-Lênin
50 Tìm sâu sai Tư tưởng Hồ Chí Minh bắt nguồn từ:
a Chủ nghĩa xã hội
Trang 9b Truyền thống văn hóa dân tộc Việt Nam
c Tinh hoa văn hóa nhân loại
d Chủ nghĩa Mác-Lênin
51 Trong nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, chúng ta cần sử dụng phương pháp gì để nghiên cứu sự vật, hiện tượng theo trình tự thời gian, quá trình diễn biến đi từ phát sinh, phát triển đến hệ quả của nó?
a Phương pháp logic và phương pháp lịch sử
b Phương pháp phân tích
c Phương pháp phát triển
d. Phương pháp logic
52 Cần sự thống nhất biện chứng nào sau đây để không mắc phải “lý luận suông” trong phương pháp luận của việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh?
a Thống nhất lý luận và thực tiễn
b Thống nhất tính đảng và tính khoa học
c Quan điểm lịch sử-cụ thể
d. Quan điểm toàn diện và hệ thống
53 Cần sự thống nhất biện chứng nào sau đây để đảm bảo tính bao quát là một nguyên tắc tư duy và hành động trong phương pháp luận của việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh?
a Thống nhất tính đảng và tính khoa học
b Quan điểm lịch sử-cụ thể
c. Quan điểm toàn diện và hệ thống
d Thống nhất lý luận và thực tiễn
54 Dựa trên cơ sở nào để nhận thức được bản chất tư tưởng Hồ Chí Minh mang đậm dấu
ấn của quá trình phát triển lịch sử, quá trình phát triển sáng tạo, đổi mới?
a Quan điểm lịch sử-cụ thể
b Thống nhất tính đảng và tính khoa học
c. Quan điểm toàn diện và hệ thống
d Thống nhất lý luận và thực tiễn
55 Dựa trên cơ sở nào để nhận thức được tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống qan điểm toàn diện và sâu sắc về cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, đến các mạng XHCN?
a. Quan điểm toàn diện và hệ thống
b Quan điểm lịch sử-cụ thể
c Thống nhất tính đảng và tính khoa học
d Thống nhất lý luận và thực tiễn
56 Năm 1987, UNESCO vinh danh “Chủ tịch Hồ Chí Minh, anh hùng giải phóng
dân tộc và nhà văn hoá kiệt xuất của Việt Nam” tại đâu?
a Paris
b Anh
c Việt Nam
d Nga
Trang 101 Cơ sở nào để hiểu rõ và hiểu sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh?
a Cơ sở thống nhất nguyên tắc tính Đảng và tính khoa học trong phương pháp luận của học tập, nghiên cứu
tư tưởng Hồ Chí Minh
b Cơ sở lôgic trong phương pháp luận của học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
c Cơ sở phân tích trong phương pháp luận của học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
d Cơ sở chuyên ngành, liên ngành trong phương pháp luận của học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
2 Cơ sở hình thành mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội trong nội hàm khái niệm “tư tưởng Hồ Chí Minh” là gì?
a Chủ nghĩa Mác-Lênin
b Tinh hoa văn hóa nhân loại
c Quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
d Quá trình phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
3 Khi học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh trong mỗi tác phẩm lý luận riêng biệt của Người, điều cần thiết
là phải áp dụng:
a phương pháp chuyên ngành, liên ngành
b quan điểm kế thừa và phát triển
c thống nhất lý luận, thực tiễn
d thống nhất tính Đảng và tính khoa học
4 Các phương pháp cụ thể nào sau đây thường được áp dụng trong nghiên cứu hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh?
a Phương pháp phân tích văn bản với nghiên cứu hoạt động thực tiễn của Hồ Chí Minh
b Quan điểm kế thừa và phát triển
c Thống nhất lý luận, thực tiễn
d Quan điểm lịch sửa-cụ thể
5 Để đảm bảo không tách rời quan điểm Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp, người học cần phải nắm vững nguyên tắc phương pháp luận gì ?
a Quan điểm toàn di n và h thống ện và hệ thống ện và hệ thống
b Phương pháp đàm thoại
c Quan điểm kế thừa và phát triển
d Quan điểm lịch sử-cụ thể
6 Để tìm thấy những “điểm tương đồng và hạn chế các điểm khác biệt trong các giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam để tạo ra lực lượng cách mạng tổng hợp đấu tranh giành thắng lợi”, người học cần phải nắm vững nguyên tắc phương pháp luận gì ?
a Quan điểm toàn di n và h thống ện và hệ thống ện và hệ thống
b Phương pháp đàm thoại
c Quan điểm kế thừa và phát triển
d Quan điểm lịch sử-cụ thể
7 Để giải quyết một cách biện chứng, đúng đắn một loạt các mối quan hệ trong tiến trình cách mạng Việt Nam
mà tư tưởng Hồ Chí Minh đã thể hiện, người học cần phải nắm vững nguyên tắc phương pháp luận gì ?
a Quan điểm toàn di n và h thống ện và hệ thống ện và hệ thống
b Phương pháp đàm thoại
c Quan điểm kế thừa và phát triển
d Quan điểm lịch sử-cụ thể