Bài 24_Việt Nam Trong Những Năm Chiến Tranh Thế Giới Thứ Nhất (1914 - 1918).Ppt

Slide 1 BÀI 24 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 1918) Mục tiêu bài học •Chỉ ra những biến chuyển về kinh tế và xã hội của Việt Nam trong Chiến tranh thế giới thứ nhất •Lập[.]

BÀI 24 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 - 1918)

Mục tiêu bài học

•Chỉ ra những biến chuyển về kinh tế và xã hội của Việt Nam trong Chiến tranh thế giới thứ nhất.

•Lập sơ đồ timeline quá trình hoạt động cứu nước của Nguyễn Ái Quốc (1911 – 1918)

KHỞI ĐỘNG

• Trò chơi: Đánh bại giáo viên

• Thời gian: 5 phút

• Đọc tài liệu học tập 1 – Tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam trong những năm

Chiến tranh thế giới thứ nhất

• Hoàn thành phiếu học tập 1 – Những biến chuyển về kinh tế, xã hội Việt Nam

trong Chiến tranh thế giới 1.

Nhiệm vụ 1: Làm việc cặp đôi (10 phút)

Lính Việt sang Pháp

a Chính sách của Pháp

•Khai thác tối đa nhân lực, vật lực, tài lực ở Đông Dương phục vụ cho chính quốc Pháp

•Tăng thuế, yêu cầu nhân dân Việt Nam mua công trái… cung cấp nguồn tài chính cho Pháp

•Đưa sang Pháp lương thực, nông lâm sản, nguyên liệu công nghiệp (kim loại) phục vụ cho chiến tranh

•Đưa sang Pháp lính chiến và lính thợ người Việt

I Tình hình kinh tế - xã hội

b Những chuyển biến của kinh tế

•Công nghiệp: Tư sản Việt Nam được nới lỏng

tự do kinh doanh nên công thương nghiệp, giao

thông vận tải ở Việt Nam có điều kiện phát triển

(Nguyễn Hữu Thu – xe kéo, Bạch Thái Bưởi –

vận tải đường sông, Phạm Văn Phi – công ty xe

hơi…)

I Tình hình kinh tế - xã hội

Bạch Thái Bưởi

Nguyễn Hữu Thu

b Những chuyển biến của kinh tế

•Nông nghiệp: đa dạng các loại hình cây trồng: lúa,

thầu dầu, đậu lạc… nhưng gặp khó khăn do bão lũ,

hạn hán.

•Thương nghiệp: hàng hóa nhập từ Pháp sang Việt

Nam giảm, hàng từ các nước khác nhập khẩu vào

Việt Nam tăng.

I Tình hình kinh tế - xã hội

c Những chuyển biến về xã hội

•Giai cấp nông dân: sức sản xuất ở nông thôn sút kém

do tình trạng bắt lính sang chiến trường châu Âu, đời sống nông dân bần cùng do nạn chiếm đoạt ruộng đất, sưu thuế nặng, thiên tai

•Giai cấp công nhân: tăng lên nhanh chóng do công

thương nghiệp phát triển

I Tình hình kinh tế - xã hội

• Tầng lớp tư sản Việt Nam tăng vê số lượng, vươn lên

về thế lực kinh tế, 1 bộ phận đã thoát khỏi sự kiềm chế của tư bản Pháp (Bạch Thái Bưởi) Họ lập ra cơ quan

ngôn luận riêng báo Diễn đàn bản xứ, Đại Việt nhằm

bênh vực quyền lợi kinh tế cho giai cấp mình

• Tiểu tư sản: tăng lên cả số lượng và chất lượng Họ có

tinh thần dân tộc, hăng hái tham gia vào các phong trào yêu nước

I Tình hình kinh tế - xã hội

Nhiệm vụ 2: (làm việc nhóm)

Dựa vào mục 2 SGK lập sơ đồ timeline quá trình hoạt động cứu nước của Nguyễn

Ái Quốc (1911 – 1918)

7 phút

4 Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc (1911 – 1918)

Hoàn cảnh lịch sử

•Thừa thưởng truyền thống yêu nước gia đình, quê hương Nghệ An

•Phong trào theo khuynh hướng phong kiến (Cần vương, Yên Thế), phong

trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản (Phan Bội Châu, Phan Châu Trịnh) thất bại Người nhận thấy cần tìm một con đường cứu nước khác

•Bản thân: được học hành, tiếp thu văn minh phương Tây, muốn sang

phương Tây tìm đường cứu nước

Quá trình hoạt động:

•Ngày 5/6/1911 rời bến cảng Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu nước

•Năm 1911 - 1917 đi nhiều nước ở châu Á, Phi, Âu, Mỹ, tiếp xúc với nhiều người, nhận thấy ở đâu thực dân và đế quốc đều tàn bạo, độc ác; nhân dân lao động luôn

bị áp bức, bóc lột

4 Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc (1911 – 1918)

Quá trình hoạt động:

•1917 trở về Pháp, làm nhiều nghề, rèn luyện trong

phong trào đấu tranh của quần chúng.

•Tham gia Hội những người Việt Nam yêu nước ở

Pháp, đấu tranh đòi cho binh lính thợ thuyền Việt

Nam sớm được hồi hương, sống và làm việc trong

phong trào công nhân Pháp…tiếp thu ảnh hưởng

CMT10 Nga.

4 Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc (1911 – 1918)

• Hãy lý giải vì sao Nguyễn Ái Quốc không tán thành con đường cứu nước của

2 cụ Phan và Hoàng Hoa Thám?

• Chỉ ra điểm khác nhau trong cách thức tìm con đường cứu nước của

Nguyễn Ái Quốc và hai cụ Phan (hướng đi, đối tượng tiếp xúc, cách thức

làm việc để tìm đường cứu nước?)

Thảo luận

7 phút

Người không tán thành cách làm của các vị tiền bối vì:

•Phan Bội Châu dựa vào Nhật thì chẳng khác nào “đưa hổ cửa trước rước beo cửa sau”

•Phan Châu Trinh dựa vào Pháp “chẳng khác nào xin giặc rủ lòng thương”

•Hoàng Hoa Thám đấu tranh vũ trang nhưng đơn lẻ, cục bộ ở vùng núi Yên Thế.

Thảo luận

Tiêu chí Nguyễn Ái Quốc 2 cụ Phan

Hướng đi • Sang nước Pháp, châu Âu -> quê hương

của chủ nghĩa tư bản, tới chính nước đang cai trị Việt Nam

• Phan Bội Châu sang Nhật cầu viện

• Phan Châu Trinh: dựa vào Pháp ở Việt Nam

Đối tượng tiếp

xúc

• Quần chúng nhân dân lao động

• Giai cấp công nhân trên thế giới

• Các chính khách Nhật Bản, Trung Quốc

Cách thức làm

việc

• Tự lao động kiếm sống bằng mọi nghề, sống cùng công nhân.

• Tham gia hội Việt Nam yêu nước ở Pháp, các cuộc đấu tranh cho quyền lợi người Việt, phong trào công nhân Pháp… để tìm con đường cứu nước phù hợp với VN

• PBC: Tìm tới các chính khách Nhật Bản, Trung Quốc xin giúp đỡ, đưa thanh niên du học Nhật Bản, lập Việt Nam quang phục hội tiến hành các vụ ám sát

• Đề nghị Pháp giúp đỡ Việt Nam (PCT), vận động cải cách đất nước theo hướng tư bản chủ nghĩa

LUYỆN TẬP

Nhiệm vụ:

•Hoàn thành phiếu bài tập sau

•Thời gian 4 Phút

VẬN DỤNG

Hãy viết lại 1 đoạn nhật ký của Nguyễn Ái Quốc khi làm việc trên con tàu đô đốc La-tu-sơ-Tơ-rê-vin, giải thích lý do Nguyễn Ái Quốc có mặt trên con tàu này để tới nước Pháp.