Tình yêu và vấn đề tình yêu đôi lứa ở giai đoạn sinh viên năm thứ nhất trong sinh viên apd hiện nay thực trạng và giải pháp

C, Phần Kết Luận: 1, Khái quát quá trình nghiên cứu đề tài tình yêu và vấn đề tình yêu đôi lứa ở giai đoạn sinh viên năm thứ nhất trong sinh viên Học viện Chính sách và Phát triển hiện

Tình yêu và vấn đề tình yêu đôi lứa ở giai đoạn sinh viên năm thứ nhất trong sinh viên APD hiện nay Thực trạng và giải pháp.

MỤC LỤC

A, Phần Mở Đầu:

1, Lý do chọn đề tài.

2, Phạm vi nghiên cứu:

2.1, Nội dung nghiên cứu.

2.2, Thời gian nghiên cứu.

3, Đối tượng nghiên cứu.

4, Phương pháp nghiên cứu.

5, Dự kiến kết quả nghiên cứu đạt được.

B, Phần Nội Dung:

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG:

1, Tổng quan các kết quả nghiên cứu liên quan đến đề tài tình yêu đôi lứa.

1,1 Một số kết quả nghiên cứu của các học giả nước ngoài

1,2 Một số kết quả nghiên cứu của các học giả trong nước.

2, Khái niệm:

2,1 Tình yêu.

2,2 Tình yêu đôi lứa.

2,3 Tình yêu đôi lứa trong giai đoạn sinh viên năm nhất.

2,4 Các yếu tố tác động đến tình yêu đôi lứa trong giai đoạn sinh viên năm nhất.

CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP:

1, Thực trạng vấn đề tình yêu đôi lứa trong giai đoạn sinh viên năm nhất:

1,1 Thực trạng vấn đề tình yêu đôi lứa trong giai đoạn sinh viên năm nhất Học viện Chính sách và Phát triển.

1,2 Đánh giá thực trạng vấn đề tình yêu đôi lứa trong giai đoạn sinh viên năm nhất Học viện Chính sách và Phát triển.

2, Giải pháp giải quyết vấn đề tình yêu đôi lứa trong giai đoạn sinh viên năm nhất Học viện Chính sách và Phát triển:

2,1 Các giải pháp phát huy mặt tích cực.

2,2 Các giải pháp hạn chế mặt tiêu cực.

C, Phần Kết Luận:

1, Khái quát quá trình nghiên cứu đề tài tình yêu và vấn đề tình yêu đôi lứa

ở giai đoạn sinh viên năm thứ nhất trong sinh viên Học viện Chính sách và Phát triển hiện nay:

1,1 Về mặt lý luận.

1,2 Về mặt thực tiễn.

2, Địa chỉ ứng dụng.

Tài Liệu Tham Khảo.

Phụ Lục:

1, Giáo trình.

2, Báo điện tử, website.

A, Phần Mở Đầu:

1, Lý do chọn đề tài:

Sinh thời, nhà thơ Xuân Diệu từng nói: “Có mấy ai sống ở trên đời mà chưa một lần được nếm hương vị ngọt ngào của tình yêu, dẫu biết yêu là chết ở trong lòng một ít” Tình yêu – chỉ hai chữ tưởng chừng như đơn giản, nhưng nó lại hao tốn biết bao nhiêu giấy mực của các nhà văn, thi sĩ, triết gia, v…v… Bởi bao đời nay, tình yêu đã luôn là đề tài muôn thuở và tràn đầy lôi cuốn, hấp dẫn đối với con người Có lẽ từ xa xưa cho đến muôn đời sau, nhịp đập của trái tim con người vẫn

cứ rộn ràng, bồi hồi, xao xuyến, khắc khoải, v v… như thế trước tiếng gọi của

tình yêu Tuy nhiên, thực tế cho thấy, qua từng thời đại, những quan niệm và cách ứng xử trong tình yêu chắc chắn sẽ có ít nhiều sự đổi thay Trong bối cảnh cuộc sống hiện đại ngày nay, có khá nhiều ý kiến trái chiều, nhiều điều cần bàn luận, suy ngẫm xung quanh đề tài gây nhức nhối này, đặc biệt là tình yêu của giới trẻ ngày nay nói chung và tình cảm đôi lứa trong giai đoạn sinh viên nói riêng, nhận được rất nhiều sự quan tâm của dư luận xã hội Bởi có thể coi tình yêu là một trong những nhân tố có tình chất quyết định trong việc điều chỉnh hành vi và hoạt động của giới trẻ; là một bộ phận cấu thành nhân cách ảnh hưởng trực tiếp đến xu hướng hành động, năng lực cá nhân, tính cách và lối sống của sinh viên Thấy được tầm quan trọng và bức thiết của vấn đề, chúng ta càng thấy được ý nghĩa của việc nghiên cứu đề tài về tình yêu đóng vai trò to lớn như thế nào trong việc giúp sinh viên, cụ thể là sinh viên năm nhất mới bước chân vào cánh cửa Học viện Chính sách và Phát triển, có một cái nhìn toàn diện về mặt tích cực và tiêu cực của tình yêu, nhận thức một cách nghiêm túc và đúng đắn hơn về phương diện tình cảm, từ

đó có thể xây dựng cho bản thân một tâm lý vững vàng, một lối sống lành mạnh, nâng cao chất lượng cuộc sống

2, Phạm vi nghiên cứu:

2.1, Nội dung nghiên cứu:

Tình yêu là một đề tài có phạm trù rộng lớn, có nhiều vấn đề và hướng tới nhiều

đối tượng khác nhau Trong phạm vi của đề tài nghiên cứu lần này, tôi tập trung tìm hiểu về hai vấn đề chính:

- Tổng quát về tình yêu và tình yêu đôi lứa

- Thực trạng và giải pháp về vấn đề tình yêu đôi lứa của sinh viên năm nhất Học viện Chính sách và Phát triển

2.2, Thời gian nghiên cứu:

Từ ngày 10/12/2021 đến ngày 31/12/2021

3, Đối tượng nghiên cứu:

- Tình yêu

- Vấn đề tình yêu đôi lứa của sinh viên năm nhất Học viện Chính sách và Phát

triển

4, Phương pháp nghiên cứu:

- Phương pháp nghiên cứu lý luận (nghiên cứu, tham khảo tài liệu trên các diễn đàn, website)

- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn (khảo sát phiếu điều tra xã hội học)

- Phương pháp phân tích, tổng hợp

5, Dự kiến kết quả nghiên cứu đạt được:

- Nâng cao hiểu biết về tình yêu và tình yêu đôi lứa

- Nâng cao nhận thức về mặt tích cực và tiêu cực về vấn đề tình yêu đôi lứa, từ

đó có những giải pháp xây dựng bản thân một nhân cách, lối sống nhân văn cho sinh viên, đặc biệt là sinh viên năm nhất Học viện Chính sách và Phát triển

B, Phần Nội Dung:

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG:

1, Tổng quan các kết quả nghiên cứu liên quan đến đề tài tình yêu đôi lứa: 1,1 Một số kết quả nghiên cứu của các học giả nước ngoài:

Tình yêu đôi lứa không phải là một đề tài xa lạ đối với các học giả nước ngoài,

mà nó còn là một trong những đề tài nhận được nhiều sự quan tâm từ các nhà văn, nhà thơ, triết gia, v…v… và được khai thác một cách triệt để dưới nhiều phương diện khác nhau (như văn hóa, nghệ thuật, triết học, v…v…) Có rất nhiều những nghiên cứu giá trị mang tính nghệ thuật, khoa học, và cũng có rất nhiều thần thoại, truyền thuyết, giai thoại truyền miệng liên quan đến vấn đề tình yêu đôi lứa ở các nước phương Tây

Nói đến tình yêu ở các nước phương Tây, chúng ta không thể không nói đến truyền thuyết Adam và Eva – một câu chuyện hoang đường vẫn luôn được truyền tụng cho đến ngày nay về thứ được coi là mở đầu cho tình yêu đôi lứa của con người trên trái đất Adam là con người đầu tiên được Thượng Đế tạo ra từ bụi, và Eva là một con người được tạo ra từ chiếc xương sườn của Adam Họ sống một cuộc đời bất tử và vui vẻ với nhau trong khu vườn Eden trên thiên đàng Sau sự kiện con rắn và trái cấm, Adam và Eva mới biết mình khác giới, rồi do sự hấp dẫn

về mặt giới tính nên hai người đã yêu nhau Điều này khiến Thượng Đế vô cùng tức giận và đã đày họ xuống mặt đất, sống một cuộc đời hữu hạn và đau đớn Từ

ấy, tình yêu lần đầu tiên đã xuất hiện trên trái đất, và xã hội nhân loại dần được hình thành

Dưới một cái nhìn khác về sự khởi đầu của tình yêu đôi lứa, nhà triết gia Hy Lạp Platon đã thuật lại bài thuyết pháp về tình yêu của nhà soạn kịch Aristophane trong cuốn Bữa tiệc, rằng: Khởi thủy, con người có thân hình tròn với bốn tay và bốn chân, khuôn mặt hoàn toàn giống nhau cùng hai cơ quan sinh dục, v…v… và phần còn lại giống như chúng ta ngày nay Họ được ban tặng cho một sức khỏe mạnh mẽ nên đâm ra ngạo mạn, khiến các vị thần trên đỉnh núi Olympus vô cùng

lo ngại Vì vậy, để trừng phạt con người, thần Zeus đã quyết định chẻ đôi họ ra

“như người ta cắt quả trứng luộc bằng một sợi tóc” Kể từ đó, mỗi con người cả cuộc đời cứ mải miết đi tìm kiếm nửa còn lại của mình, quấn quýt bên nhau và khao khát hòa nhập vào nhau

Đó là một số truyền thuyết, thần thoại về khởi nguồn của tình yêu để lý giải cho câu hỏi tại sao người ta sống cần có lứa đôi của người xưa Đứng dưới góc độ tâm linh tín ngưỡng, thì có thể coi những giai thoại trên là khởi nguồn của tình yêu con người Tuy nhiên, những quan niệm này chỉ xuất hiện ở thời cổ đại và cận đại, bởi khi ấy, khoa học vẫn là một tương lai mù mịt, con người chưa có nhiều cơ hội tiếp thu tri thức và sự hiểu biết, vẫn nhìn vào tự nhiên như nước, gió, lửa, v…v… rồi thổi phồng lên thành những đấng tối cao Cho đến thời đại công nghệ tiên tiến hiện nay thì vẫn còn tồn tại chủ nghĩa duy tâm đó giống như một thói quen lâu ngày khó

bỏ Về cơ bản, quan niệm về tình yêu không thay đổi, tuy nhiên thì qua từng thời

kì, những tính chất, định nghĩa và tiêu chuẩn trong tình yêu có nhiều sự khác biệt Trong thời đại phát triển ngày nay, tình yêu lại được quan tâm nghiên cứu ở nhiều ngành khác nhau dưới góc độ khoa học

Khi bàn đến vấn đề tình yêu đôi lứa trong ngành sinh học, nhà sinh vật học Jacques Gauthier cho rằng: tình yêu chính là cơ sở, là nền tảng cho hôn nhân bền vững Ông đã đặc biệt nhấn mạnh đến sự khác nhau giữa phụ nữ và đàn ông, đồng thời còn đưa ra dẫn chứng cụ thể 10 điểm khác biệt cơ bản giữa hai giới, để khẳng định quan điểm của mình rằng sự tan vỡ trong tình yêu đôi lứa cũng chỉ bởi hai người không biết tôn trọng sự khác biệt đó của nhau “Chúng ta có thể cho rằng tình yêu đôi lứa … được tái thiết lập từng ngày trong sự tôn trọng các điểm khác nhau giữa hai bên … Sở dĩ có nhiều sự thất bại và đổi vỡ đến như vậy là do sự khác biệt không được tôn trọng.”

Dưới góc độ nghệ thuật thi ca, nhà thơ Puskin lại bày tỏ quan điểm của mình về tình yêu một cách nồng nàn và thắm thiết:

“… Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng

Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen

Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm

Cầu em được người tình như tôi đã yêu em.”

Với nhà triết gia Erich Segal thì “yêu nghĩa là không bao giờ phải nói rất tiếc” Còn nhà triết gia Gottfried Leibniz cho rằng tình yêu là “vui mừng vì hạnh phúc của người khác” Thánh Thomas Aquinas định nghĩa tình yêu là “tạo ra điều tốt lành cho người khác” Có thể nói, về đề tài tình yêu đôi lứa, các học giả ở phương Tây đã cho chúng ta thấy được những góc nhìn thú vị, những cách nhìn nhận đặc biệt từ nhiều phương diện khoa học khác nhau Từ các quan điểm đặc biệt về tình yêu của các nhà nghiên cứu nước ngoài, ta có thể rút ra được một quan niệm chung là: tình yêu là sự rung động, sự hòa điệu trong tâm hồn của hai con người, là một thứ tình cảm mãnh liệt, cội nguồn của sự sáng tạo và say mê

1,2 Một số kết quả nghiên cứu của các học giả trong nước:

Khác với phương Tây, mặc dù đề tài tình yêu đôi lứa không phải xa lạ nhưng ở

Việt Nam, hiện tại chưa có nhiều nghiên cứu khoa học nói về vấn đề này Phần lớn các học giả Việt đều kín đáo thể hiện những quan điểm, nhận định riêng của mình

về tình yêu thông qua những dòng chữ trong các bài thơ, bài hát, ca dao và tục ngữ Việt Nam ta có một kho tàng ca dao, tục ngữ vô cùng phong phú Đó là những đúc kết, những kinh nghiệm mà ông cha ta đã trau dồi trong quá khứ để hình thành nên một nguồn tri thức trọn vẹn Ca dao, tục ngữ không chỉ chứa trong đó là tình cảm yêu thương giữa con người và con người, mà còn mang những nét đẹp truyền thống, bản sắc của dân tộc của người Việt Tình yêu đôi lứa trong ca dao Việt Nam đầy ắp sự nên thơ, trẻ trung và trữ tình Nó đẹp từ những câu từ giản đơn mà tình

tứ, đẹp đến những câu ca long lanh ấm áp lòng người Như chàng trai và cô gái gặp nhau mà thẹn thùng, nên mượn lời mận, lời đào để nói hộ lòng nhau:

“Bây giờ mận mới hỏi đào:

Vườn hồng đã có ai vào hay chưa?

Mận hỏi thì đào xin thưa:

Vườn hồng có lối nhưng chưa ai vào”

Có những câu ca dao, tục ngữ không sử dụng nghệ thuật ẩn dụ ấy, mà đi thằng vào điều muốn nói Dù vậy, thì nó vẫn không mất đi cái hay mà còn tăng thêm phần trữ tình, nồng thắm:

“Cô kia cắt cỏ bên sông

Có muốn ăn nhãn thì lồng sang đây

Sang đây anh nắm cổ tay

Anh hỏi câu này: Có lấy anh chăng?”

Không chỉ trong các câu ca dao, tục ngữ, tình cảm đôi lứa còn tỏa sáng lung linh trong muôn lời thơ ca Nói đến tình yêu, không thể không nhắc tới trái tim yêu nhạy cảm của nữ thi sĩ Xuân Quỳnh Trái tim ấy đã thổi hồn cho những dòng thơ thành những khúc hát du dương; nói hộ tiếng lòng, nỗi nhớ day dứt, khôn nguôi của những người phụ nữ thủy chung, son sắt với người bạn đời của mình:

“Con sóng dưới lòng sâu

Con sóng trên mặt nước

Ôi con sóng nhớ bờ

Ngày đêm không ngủ được

Lòng em nhớ đến anh

Cả trong mơ còn thức”

Trong lĩnh vực âm nhạc, nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã thể hiện quan điểm về tình yêu của mình qua triết lý: “Sống giữa đời này chỉ có thân phận và tình yêu Thân phận thì hữu hạn Tình yêu thì vô cùng Chúng ta làm cách nào nuôi dưỡng được tình yêu để tình yêu có thể cứu chuộc thân phận trên cây thập giá đời” Ông đã viết

về tình yêu như thế đấy, bởi theo ông, chỉ có tình yêu mới cứu rỗi và duy trì được nhân loại

Ở lĩnh vực tâm lý học, tại Việt Nam cũng đã có một số tác giả quan tâm và tìm hiểu về đề tài tình yêu đôi lứa, như giáo sư Phạm Minh Hạc Ông cho rằng, tình yêu đôi lứa là loại tình cảm đặc biệt xuất hiện lần đầu ở tuổi thanh niên mới lớn (đôi khi ở tuổi thiếu niên) Những rung cảm này do sự hấp dẫn của người khác giới gây ra, là sự phát triển hợp quy luật đời sống tâm lý con người Tình yêu đôi lứa cũng đi dọc theo lịch sử, được phát triển qua nhiều thời kì Mà mỗi giai đoạn, người ta lại có quan niệm về tình yêu đôi lứa khác nhau

Qua các kết quả nghiên cứu khoa học cũng như những ý nghĩa sâu sắc từ những tác phẩm thi ca, câu ca dao tục ngữ về tình yêu đôi lứa của của các học giả Việt Nam, ta có thể rút ra được nhận xét như sau: Với các nhà nghiên cứu trong nước, tình yêu đôi lứa là một thứ tình cảm không thể thiếu trong cuộc sống của con người Nó là sức mạnh, là chìa khóa của thành công, là hạnh phúc của gia đình Dễ thấy, chưa có nghiên cứu trong nước nào đi sâu tìm hiểu về vấn đề tình yêu đôi lứa như nước ngoài; và các công trình nghiên cứu về tình yêu cũng chưa được triển khai rộng, nhất là với đối với đối tượng sinh viên Có thể nói, vấn đề “tình yêu đôi lứa trong gia đoạn sinh viên” vẫn còn mới mẻ và chưa được tìm hiểu nhiều Nhận thấy tầm quan trọng của vấn đề này đối với cuộc sống và hành vi của sinh viên, đặc biệt là sinh viên năm nhất, nên tôi tiến hành nghiên cứu đề tài này, từ đó đề xuất một số kiến nghị giúp nâng cao nhận thức sinh viên về tình yêu đôi lứa và xây dựng lối sống lành mạnh cho bản thân

2, Khái niệm:

2,1 Tình yêu:

Tình yêu là một thứ tình cảm đẹp đẽ, trong sáng, thiêng liêng và cao quý của con

người Nó được cấu thành bởi sự bao dung, lòng vị tha, sự thấu hiểu và sẻ chia, v…v… Nó xuất hiện và gắn liền với cuộc sống của mỗi con người từ khi sinh ra cho đến khi già đi Theo nghĩa chung nhất, tình yêu là một trạng thái tình cảm của chủ thể này với một chủ thể khác; hứng thú, bị hấp dẫn và nảy sinh ý muốn được gắn kết với chủ thể đó Chủ thể của tình yêu chủ yếu là con người, còn chủ thể tác động thì rất đa dạng, có thể là bất cứ thứ gì, từ đơn giản đến phức tạp, từ hữu hình đến vô hình, v…v… Từ xưa đến nay, tình yêu luôn là một đề tài vô cùng gần gũi

và thân thuộc, được nghiên cứu và bàn luận ở nhiều phương diện, như: triết học, văn học, tâm lý học, sinh học, âm nhạc, hội họa, v…v…

Dưới góc độ văn học, tình yêu được quan niệm như “một chất men say trong cuộc sống” Như chúng ta đã thấy, trên thế giới, đã có hàng trăm, hàng nghìn, hàng triệu tác phẩm văn học, bài thơ, bài ca, ca dao tục ngữ, truyền thuyết, câu chuyện viết về đề tài tình yêu, đặc biệt là tình yêu đôi lứa Đối với các học giả văn học, tình yêu là vô cùng quan trọng, nó đem lại sự sống, sự hạnh phúc và niềm vui cho cuộc sống con người Song, cũng không phải tác phẩm văn học nào cũng ca ngợi tình yêu Không ít người đã gặp phải nhiều khó khăn, rủi ro, trắc trở trong tình yêu, như: yêu đơn phương, bị phản bội, tình yêu dang dở, v…v… Vậy nên, trong nhiều tác phẩm, tình yêu lại được định nghĩa là sự đau khổ, dối lừa

Theo tâm lý học, trí óc điều khiển đời sống tâm hồn của con người, trong đó có

cả tình yêu Vì vậy, khi ta yêu, những xúc cảm mới mẻ đã tác động đên cơ quan thần kinh ấy, làm cho trái tim đập nhanh cùng với tâm trạng hồi hộp, ngây ngất, say đắm, si mê Các nhà tâm lý học cho rằng, tình yêu là đời sống nội tâm vô cùng phong phú và phức tạp của con người, xuất hiện khi có sự tác động của người khác lên cơ quan, giác quan cảm giác của ta Tình yêu dẫn dắt con người thể hiện hành

vi, cử chỉ, lời nói bằng sự cho đi, cống hiến hay nhận lại, và có cả sự ghen tuông, hờn dỗi v…v…

Từ những nghiên cứu và lý luận về tình yêu, ta có thể tóm gọi lại quan niệm về tình yêu như sau: Tình yêu là một thứ tình cảm cao quý của con người, được hình thành dựa trên nền tảng xã hội trong quá trình tham gia vào đời sống xã hội và là một trong những yếu tố quan trọng trong quá trình cấu thành nhân cách, hành vi của con người Phạm vi của nó vô cùng rộng lớn: từ tình yêu cha mẹ, ông bà, anh chị em trong gia đình, họ hàng, bạn bè, v…v…đến tình yêu quê hương, đất nước Tình yêu lớn lên và quan niệm về tình yêu của mỗi người thay đổi theo năm tháng

Và có một thứ tình cảm trong tình yêu nhận được rất nhiều sự quan tâm từ xã hội,

đó chính là tình yêu đôi lứa

2,2 Tình yêu đôi lứa:

Tình yêu đôi lứa là một vấn đề vô cùng phổ biến trong xã hội và cả giới học thuật Đây là một phương diện tình yêu đẹp đẽ, thiêng liêng, phức tạp và đa dạng

Có lẽ chính vì thế mà tình yêu đôi lứa đã nhận được nhiều sự quan tâm và nghiên cứu từ rất lâu đời trong lịch sử thế giới

Theo Từ điển Tâm lý học, tình yêu đôi lứa là “sự rung cảm sâu sắc về nhiều mặt: mặt tự nhiên và xã hội, cơ thể và tinh thần, thẩm mỹ và đạo đức; nhưng lại mang tính cá nhân mạnh mẽ Tình yêu đôi lứa có những đặc trưng cơ bản sau: sự gắn bó tình cảm chặt ché với một người thuộc giới khác, xu hướng suy nghĩ về người đó theo lối lí tưởng hóa, một sức hấp dẫn rõ rệt về thể xác mà người ta thường coi sự đụng chạm thân thể là thể hiện sức hấp dẫn ấy”

Các nhà nghiên cứu khoa học hiện nay có một quan điểm tương đối đồng nhất

về tình yêu, rằng: tình yêu đôi lứa là sự hấp dẫn, rung cảm lẫn nhau giữa hai người

cả về tinh thần – tâm lý lẫn thể xác – sinh lý Có thể coi, tình yêu đôi lứa là một loại tình cảm đặc biệt, là biểu hiện cao nhất của tình người Nó thúc đẩy con người bước ra khỏi vùng an toàn, vỏ bọc cá nhân của mình để hòa quyện với nhau; giúp mỗi người trở nên hoàn thiện, tốt đẹp và phong phú hơn Dấu hiệu của tình yêu đôi lứa vô cùng đa dạng Nó có thể là những rung cảm nhẹ nhàng cho đến mãnh liệt;

nó thể hiện tất cả các xúc cảm của tâm lý con người khi yêu, như: hồi hộp, vui sướng, xấu hổ, giận hờn, ghen tuông, v…v… Những xúc cảm này thể hiện ra ngoài thông qua vẻ mặt, cử chỉ, hành vi, giọng nói v…v… ở mỗi con người

Tóm lại, một cách tổng quan nhất thì tình yêu đôi lứa là tình cảm yêu thương giữa hai con người, thể hiện ở sự tôn trọng, đồng cảm và sự hòa hợp về mặt tâm hồn của con người Tình yêu đôi lứa nói chung, và tình yêu sinh viên nói riêng, đang là một vấn đề nhức nhối nhận được nhiều sự quan tâm của toàn xã hội Và trong bài tiểu luận này, tôi chủ yếu nghiên cứu về vấn đề tình yêu đôi lứa ở giai đoạn sinh viên năm nhất, đặc biệt là sinh viên Học viện Chính sách và Phát triển

2,3 Tình yêu đôi lứa trong giai đoạn sinh viên năm nhất:

Bước chân vào giảng đường Đại học, những tân sinh viên sẽ phải đối mặt với rất nhiều những điều lạ lẫm và mới mẻ, khác xa với những gì đã được học và trải qua trong suốt 12 năm học trước Nhiều vấn đề phức tạp sẽ nảy sinh và có ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống sinh hoạt, cũng như chuyện học hành của sinh viên Trong đó, nằm trong những vấn đề nổi cộm nhất, gây nhiều tranh cãi nhất, đó chính là chuyện tình yêu đôi lứa trong giai đoạn sinh viên năm nhất hiện nay Trong cuộc đời, ai bước qua độ tuổi sinh viên cũng ít nhất một lần nghe thấy trái tim mình xao động Đây được cho là thời gian đẹp nhất của đời người, là cái tuổi bắt đầu những mối tình ở một giai đoạn mới, khác với sự non nớt của tình yêu khi mới lớn, và cũng không có nhiều sự thực dụng của con người khi trưởng thành Sinh viên chủ yếu là những người học xa nhà, thiếu vắng sự gần gũi tình cảm Vậy nên, tìm một chỗ dựa tinh thần để chạy trốn khỏi sự cô đơn là một tâm lý hết sức bình thường, nhất là khi đang được tự do trong cuộc sống tự lập của riêng mình, không bị bó buộc bởi gia đình Tình yêu thời sinh viên thường ổn định và bền vững hơn, được xây dựng trên cơ sở nhận thức, có sự cân nhắc và suy xét một cách kĩ lưỡng và nghiêm túc, có tính đến sự gắn bó lâu dài Có thể nói, tình yêu thời kì này mang đậm tính thực tiễn một cách rõ rệt

Thông qua khái niệm tình yêu và tình yêu đôi lứa nói chung, ta có thể rút ra nhận định như sau: tình yêu đôi lứa giai đoạn sinh viên năm nhất là một dạng tình cảm đầy nhiệt huyết, xuất hiện khi con người bắt đầu bước vào tuổi trưởng thành

và đang thực hiện vai trò sinh viên trong đời sống xã hội Đây là một giai đoạn yêu đương thực sự, không dung hòa với sự giả dối, phản bội Nó trong sáng, thuần khiết, thánh thiện và gần gũi đến lạ thường