Bài tập tuần tiếng việt lớp 3 kết nối tri thức tuần 29, tuần 30

Câu cảm, câu khiến  Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật quê hương Bài 1: Đọc thầm bài văn sau: Tình quê hương Làng quê tôi đã khuất hẳn, nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.. Tô

Trang 1

MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng đọc – hiểu  Viết hoa tên riêng địa lí

 Vốn từ về đất nước Câu

cảm, câu khiến

 Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật quê hương

Bài 1: Đọc thầm bài văn sau:

Tình quê hương

Làng quê tôi đã khuất hẳn, nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi như người làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết, nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này

Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám nước lên, tôi đánh giậm, úp cá, đơm tép; tháng chín, tháng mười, đi móc con da(1) dưới vệ sông Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm(2) … Những tối liên hoan xã, nghe cái Tị hát chèo và đôi lúc lại ngồi nói chuyện với Cún con, nhắc lại những kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ ấu

Phảng phất trong không khí có thứ mùi quen thuộc, không hẳn

là mùi nhang ngày Tết, cũng không phải là thứ mùi nào khác có thể gọi tên được,có lẽ đã lâu lắm, nay tôi lại cảm thấy nó Thôi tôi nhớ

ra rồi… Đó là thứ mùi vị rất đặc biệt,mùi vị của quê hương

( Theo Nguyễn Khải )

(1) Con da : một loại cua giống cua đồng nhưng chân có lông

Tuần 29

Đất nước ngàn năm

Trang 2

(2) Bánh rợm : một loại bánh làm bằng bột nếp, gói bằng lá chuối tươi

Dựa vào bài đọc thầm trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc thực hiện theo yêu cầu:

1 Đoạn 1 (“Làng quê tôi… mảnh đất cọc cằn này.”) ý nói

gì ?

A Tình cảm gắn bó thiết tha, mãnh liệt của tác giả đối với nhân dân

B Tình cảm gắn bó thiết tha, mãnh liệt của tác giả với nơi đóng

quân

C Tình cảm gắn bó thiết tha, mãnh liệt của tác giả đối với quê

hương

D Khung cảnh làng quê đằm thắm, êm đềm

2 Ở đoạn 2 (“Ở mảnh đất ấy…thời thơ ấu.”), tác giả nhớ

những việc gì đã làm từ thời thơ ấu trên quê hương ?

A Đốt bãi, đào ổ chuột, đánh giậm, úp cá, đơm tép, đi chợ phiên

B Đốt bãi, đào ổ chuột, đánh giậm, úp cá, đơm tép, móc con da

C Đốt bãi, đánh giậm, úp cá, đơm tép, móc con da, đi chợ phiên

D Đốt bãi, đánh giậm, úp cá, đơm tép, móc con da, đi hát chèo

3 Thứ mùi vị đặc biệt mà tác giả cảm nhận được là mùi vị

gì ?

A Mùi vị của đất bãi

B Mùi nhang ngày Tết

C Mùi lúa chín

D Mùi vị của quê hương

4 Hãy nêu ý chính của bài văn.

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

Bài 2: Giải các câu đố sau:

Phía trong quần đảo Thổ Chu,

Trong vùng vịnh biển tít mù cực

nam

Sông nào chảy xuống Nam phần,

Đổ ra chín nhánh cửa sông như

rồng

Trang 3

Đảo nào nước mắm lừng danh,

Là đảo lớn nhất Việt Nam của

mình?

….………

Phun nước vào đến biển Đông, Phù sa bồi đắp cho đồng lúa xanh?

….………

Nơi nào Hòn Ngọc Viễn Đông,

Cái tên sống mãi trong lòng chúng

ta?

….………

Trường Sa quần đảo tự hào Gắn liền hành chính tỉnh nào, đố

em ?

….………

Trang 4

Bài 3: Đặt câu theo yêu cầu sau:

a Nhờ chị rót hộ cốc nước

b Bày tỏ cảm xúc trước một cảnh đẹp đất nước

Bài 4: Viết lại cho đúng các tên riêng địa lí sau:

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮ

Bài 5: a Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật quê hương em.

Gợi ý:

Quần đảo trường

sa Chợ bến thành thừa thiên Huế

Giới thiệu bao quát cảnh vật?

Cảm nghĩ và suy nghĩ của em trước cảnh vật

Nêu đặc điểm nổi bật của cảnh vật

Trang 5

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

Trang 6

b Tập chép

Tình quê hương

Làng quê tôi đã khuất hẳn, nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi như người làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết, nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này

Trang 7

MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng đọc – hiểu  Phân biệt s/x; dấu hỏi, dấu ngã

 Dấu ngoặc kép, dấu

gạch ngang

 Viết đoạn văn nêu lí do thích một nhân vật trong truyện đã đọc, đã nghe

Chăm sóc vườn hoa

Chặng 1: Trồng hoa hướng dương

Đọc thầm bài văn sau:

Thành phố của ngàn hoa

Khi đặt chân lên Đà Lạt, ai cũng phải ngỡ ngàng trước cảnh sắc thiên nhiên với những rừng thông trùng điệp, những thác nước đổ

ào ào, những suối tuôn róc rách

Nhưng đặc biệt nhất vẫn là các loài hoa Không ở nơi đâu lại có nhiều loài hoa như ở Đà Lạt, từ hoa rừng nhiệt đới cho đến các loài hoa nhập ngoại Trên các vườn hoa, du khách có thể nhìn thấy màu hồng của đào, của tường vi; màu tím của cúc Nhật Bản, Ngọc Hân; màu vàng của cúc đại đóa, thiên lí; màu đỏ của râm bụt; màu trắng của sứ, huệ, trà mi, Đêm đến, ta có thể nhận ra hương thơm ngào ngạt và dịu dàng từ dạ lan, nhài, hồng Hương thơm tinh khiết làm cho núi rừng cao nguyên thêm thơ mộng và quyến rũ Lan Đà Lạt có tới vài trăm loài: thổ lan mọc trên bờ suối hay những nơi ẩm ướt trong rừng thẳm, thạch lan mọc trong khe núi hay trên núi đá có rêu xanh, còn phong lan thì sống trên các thân cây Trên những đồi hoang, những bãi đất trống, ta có thể bắt gặp các loài hoa dại như

me đất, trinh nữ, mắt nai, huệ đất, dã quỳ,

Tuần 30

Đất nước ngàn năm

Trang 8

Ở Đà Lạt, đi đâu cũng thấy hoa Đà Lạt thật xứng danh là thành phố của ngàn hoa

Sưu tầm

Dựa vào bài đọc thầm trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc thực hiện theo yêu cầu dưới đây:

Câu 1 Thành phố nào được mệnh danh là Thành phố của ngàn hoa?

A Đà Lạt B Hồ Chí Minh C Hà Nội D Đà Nẵng

Câu 2 Câu văn nào trong đoạn 1 cho thấy Đà Lạt có rất

nhiều loài hoa? Em hãy viết lại câu đó

Câu 3 Khi đặt chân đến Đà Lạt, ai cũng ngỡ ngàng bởi điều gì?

A Con người thông minh B Cảnh sắc thiên nhiên

C Nhiều loài hoa đẹp D Các loài động vật phong phú và quý hiếm

Câu 4 Điền Đúng hoặc Sai ở phần "Trả lời" sau khi đọc mỗi thông tin sau:

Thông tin Trả lời

Du khách đến Đà Lạt ngỡ ngàng nhất vẫn là các loài

hoa

Trên các vườn hoa Đà Lạt, du khách chỉ có thể nhìn

thấy duy

nhất các loài hoa hồng

Đêm đến, hương thơm của các loài hoa làm cho núi

rừng Đà

Lạt thêm thơ mộng và quyến rũ hơn

Ở Đà Lạt có tới hàng chục loài hoa

Câu 5 Hoa phong lan Đà Lạt thường sống ở đâu?

A Bờ suối, trong rừng thẳm B Trên các thân cây

C Trong khe núi, trên núi đá có rêu xanh D Dưới các gốc cây trong rừng

Trang 9

Câu 6 Bài văn cho chúng ta biết điều gì?

Chặng 2: Chăm sóc hoa hồng

Điền dấu ngoặc kép hoặc dấu gạch ngang vào ô trống thích hợp:

a Trong vườn hồng, có một con sâu đo bám lấy gốc cây, bò nhấp nhổm Bỗng một con chim chích sà xuống:

A, có một tên sâu rồi!

Con sâu đo sợ cứng cả người nhưng nó vội lấy bình tĩnh rồi quát lên:

Ê, chim chích kia, suốt từ sáng đến giờ, ta miệt mài đo cây hồng cao bao nhiêu Ta có ích như vậy, sao lại bắt ta?

b Giờ học Giáo dục công dân, thầy bước vào lớp với vẻ mặt tươi cười Cả lớp đứng dậy chào thầy Ở cuối lớp , Nam vẫn nằm gục trên bàn ngủ khì khì Thầy cau mày từ từ bước xuống Khác với suy nghĩ của chúng tôi, thầy đặt tay lên vai Nam rồi nói nhẹ nhàng: Tỉnh dậy đi em! Vào học rồi, công dân bé nhỏ ạ!

Thầy quay bước đi lên truớc lớp và nói: Hôm nay chúng ta sẽ kiểm tra 15

phút Các em hãy nghiêm túc làm bài cho tốt nhé Thầy rất mong các em có tính độc lập và tự giác cao trong học tập

Chặng 3: Chăm sóc hoa cúc

Tìm các từ:

a Chứa các tiếng bắt đầu bằng s hoặc x có nghĩa như sau:

- Nhạc cụ hình ống, có nhiều lỗ nhỏ, thổi bằng hơi:

………

- Môn nghệ thuật sân khấu trình diễn những động tác leo, nhảy, nhào lộn khéo léo của người và thú:………

b Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã có nghĩa như sau:

- Nhạc cụ bằng tre hoặc gỗ, rỗng, gõ thành tiếng, hay dùng trong dàn nhạc dân tộc, trong chùa: ………

Trang 10

- Tạo ra hình ảnh bằng đường nét, màu sắc: ………

Chặng 4: Chăm sóc hoa huệ

a Viết đoạn văn 5-7 câu nêu lí do em thích

một nhân vật trong truyện đã đọc, đã nghe.

Gợi ý:

1 Lí do em thích nhân vật đó?

2 Em thích điều gì ở nhân vật?

3 Nhân vật

đó trong câu chuyện nào?

4 Đó là nhân

vật nào?

Trang 11

Trang 12

b Tập chép

Thành phố của ngàn hoa

Nhưng đặc biệt nhất vẫn là các loài hoa Không ở nơi đâu lại có nhiều loài hoa như ở Đà Lạt, từ hoa rừng nhiệt đới cho đến các loài hoa nhập ngoại Trên các vườn hoa, du khách có thể nhìn thấy màu hồng của đào, của tường vi; màu tím của cúc Nhật Bản, Ngọc Hân; màu vàng của cúc đại đóa, thiên lí; màu đỏ của râm bụt; màu trắng của sứ, huệ, trà mi, …

Tiêu đề	Bài tập tuần tiếng việt lớp 3 kết nối tri thức tuần 29, tuần 30
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Bài tập
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	1,1 MB