TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CHUYÊN MÔN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT BỘ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8 MỚI Họ và tên giáo viên nhận xét Dạy môn TIẾNG ANH 8 I ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT T[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ CHUYÊN MÔN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN NHẬN XÉT BỘ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8 MỚI
Họ và tên giáo viên nhận xét:
Dạy môn: TIẾNG ANH 8
I ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT TỪNG BỘ SÁCH
1 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG - NXB GIÁO DỤC VIỆT NAM
TIẾNG ANH 8 – GLOBAL SUCCESS
Tổng chủ biên: Hoàng Văn Vân
1.1 Ưu điểm:
- Ngữ liệu và hoạt động thiết kế trong sách TIẾNG ANH 8 – GLOBAL SUCCESS có tính ứng dụng cao, đặc biệt tạo điều kiện cho học sinh được “nhúng” ngôn ngữ trong các tình huống
giao tiếp cụ thể qua các bài hội thoại trong mục Everyday English (Communication) giúp học sinh
được trải nghiệm các tình huống giao tiếp trong đời sống hàng ngày Các nội dung về văn hóa, các danh lam thắng cảnh, đều được đưa vào bài học để học sinh có thêm các ngữ liệu thật trong cuộc sống và vận dụng ngôn ngữ để thuyết trình về các lĩnh vực này
- Sách có tích hợp các nội dung liên môn về khoa học, mỹ thuật, Toán, âm nhạc, vận động,
… giúp học sinh trải nghiệm việc học các môn học khác qua việc học tiếng Anh thông qua mục
Everyday English và Communication.
- Các hoạt động thiết kế trong sách có thể sử dụng là công cụ đánh giá thường xuyên và định
kì (hoạt động project)
- Sách trình bày hấp dẫn, gây hứng thú với học sinh Kênh chữ rõ ràng và có chọn lọc, kênh hình gần gũi, trực quan, có tính thẩm mĩ cao Chủ đề bài học gần gũi thiết thực với cuộc sống
- Nội dung sách hấp dẫn, khoa học, có tính thẩm mỹ cao, tạo hứng thú với học sinh; kênh chữ, kênh hình chuyển tải được nội dung rõ ràng, gần gũi, sinh động, phù hợp tâm lý lứa tuổi Bố cục sách đẹp, khoa học, chữ in to trên khổ rộng dễ nhìn
- Các bài tập rèn kĩ năng đa dạng, phong phú
- Nguồn tài liệu, học liệu bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, dễ khai thác sử dụng
1.2 Hạn chế:
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Unit 3 31 Ngữ pháp về câu
đơn
Bỏ ngữ pháp về câu đơn
Bổ sung câu ghép với trạng từ chỉ thời gian ở bài 7 ( thu gọn các tập)
Câu đơn học sinh đã được học trong bài 2 sách lớp 7
Đều là nội dung về câu ghép
Unit 8 87 Ngữ pháp về trạng
từ tần suất
Bỏ nội dung ngữ pháp
về trạng từ tần suất
Đề xuất bổ sung ngữ pháp về câu bị động của thì quá khứ đơn
Nội dung ngữ pháp về trạng từ tần suất học sinh được sửu dụng qua các bài học rất nhiều
Trang 21.3 Tính phù hợp của sách:
- Nội dung sách giáo khoa phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương; có thể triển khai tốt với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác của nhà trường và thuận lợi để phụ huynh tham gia, hỗ trợ việc học tập của học sinh
- Giá thành hợp lý, sách có thể ứng dụng đại trà cho tất cả các vùng miền
2 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - NXB GIÁO DỤC VIỆT NAM
TIẾNG ANH 8 – FRIENDS PLUS
Tổng chủ biên: Trần Cao Bội Ngọc
2.1 Ưu điểm:
- Nội dung của sách TIẾNG ANH 8 – FRIEND PLUS được xây dựng theo chủ đề Các bài học, chủ đề trong sách được thiết kế thành các hoạt động học tập, gắn kết chặt chẽ, khoa học, được chọn lọc với những kiến thức cơ bản, thiết thực và giúp định hướng cho học sinh đạt được mục tiêu học tập
- Hoạt động áp dụng thực tế (Use it!) ở cuối các bài học khuyến khích học sinh làm việc nhómvà tự trình bày ý kiến của mình/nhóm Mục Cụm từ chính (Key phrases) cung cấp ngôn ngữ
để HS sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp và trong những tình huống cụ thể HS có khả năng học và nhớ ngôn ngữ tốt hơn thông qua các hoạt động có ý nghĩa và thực tế, cũng như HS được khuyến khích sử dụng ngôn ngữ trong các ngữ cảnh giao tiếp
- Bộ sách thiết kế riêng nội dung tích hợp liên môn (CLIL & Culture) cung cấp cho HS thêm
nhiều bài luyện tập kĩ năng đọc
2.2 Hạn chế:
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Unit 1 Page 13 /line
14,15
didn’t used to did….used to
didn’t use to did….use to
Câu phủ đinh và nghi vấn bỏ “d” sau use vì đã
sử dụng trợ động từ
“didn’t” và “did”
Unit 3:
Adventure
35 Bài tập 7, 8 Thay bằng bài tập viết
lại câu: Thì hiện tại hoàn thành chuyển sang quá khứ đơn và ngược lại
Đã sử dụng trong bài tập 3, bài tập 5
2.3 Tính phù hợp của sách:
- Nội dung sách được trình bày sinh động, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh
3 BỘ SÁCH CÁNH DIỀU - NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH
TIẾNG ANH 8 – EXPLORE ENGLISH
Tổng chủ biên: Nguyễn Thanh Bình
3.1 Ưu điểm:
Trang 3- Nội dung các bài học thúc đẩy học sinh học tập tích cực, rèn luyện các kĩ năng, kích thích
tư duy sáng tạo, độc lập
- Hệ thống các bài tập gắn với lí thuyết giúp học sinh ôn tập, củng cố và phát triển năng lực, phẩm chất
Chủ đề bài học phong phú, sinh động, thiết thực với cuộc sống mang lại nhiều hiểu biết cho học sinh về thế giới
- Hình ảnh sống động, bố cục sách đẹp, khoa học
3.2 Hạn chế:
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Unit 3,4 Trang 11,31 Trình bày hội thoại
chưa khoa học
Nên trình bày hội thoại khoa học hơn
Người đọc dễ xem
Unit 4,6,11 Trang
41,61,83
Cách sắp xếp hình ảnh chưa khoa học
Nên trình bày khoa học hơn
Người đọc dễ hiểu
3.3 Tính phù hợp của sách:
- Nội dung sách được trình bày sinh động, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh
4 BỘ SÁCH TIẾNG ANH 8 – I-LEARN SMART WORLD - NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH
Tổng chủ biên: Võ Đại Phúc
4.1 Ưu điểm:
- Nội dung các bài học, chủ đề trong sách giáo khoa được thiết kế thành các hoạt động học tập, gắn kết chặt chẽ, khoa học, được chọn lọc với những kiến thức cơ bản, thiết thực và giúp định hướng cho học sinh đạt được mục tiêu học tập
- Hình ảnh minh hoạ đẹp, hấp dẫn, phù hợp nội dung bài học
- Kiến thức logic, tường minh Diễn đạt dễ hiểu, giáo viên và học sinh đều dễ tiếp cận, dễ nhớ, dễ học
4.2 Hạn chế:
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Unit
1-Leson 1
Trang 4+5 Cung cấp từ vựng
trong 1 tiết nhiều
Giảm lượng từ mới trong
1 tiết
HS đỡ bị quá tải
Unit
3-Leson 1
Trang 20+28 Cung cấp từ vựng
trong 1 tiết nhiều
Giảm lượng từ mới trong
1 tiết
HS đỡ bị quá tải
4.3 Tính phù hợp của sách:
Trang 4- Nội dung sách được trình bày khoa học, có tính thẩm mỹ cao, tạo hứng thú với học sinh; kênh chữ, kênh hình chuyển tải được nội dung rõ ràng, gần gũi, hấp dẫn, sinh động, phù hợp với học sinh
5 BỘ SÁCH TIẾNG ANH 8 – BLOGGERS SMART – CÔNG TY CP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM (VPBOX)
Tổng chủ biên: Lê Hoàng Dũng
5.1 Ưu điểm:
- Nội dung các bài học, chủ đề trong sách giáo khoa được thiết kế thành các hoạt động học tập, gắn kết chặt chẽ, khoa học, được chọn lọc với những kiến thức cơ bản, thiết thực và giúp định hướng cho học sinh đạt được mục tiêu học tập
- Nội dung SGK hiện đại, hội nhập với khu vực và quốc tế, có giá trị liên hệ thực tiễn, tạo cơ hội để học sinh trải nghiệm đáp ứng yêu cầu giáo dục theo xu hướng phát triển chung
5.2 Hạn chế:
- Các dạng bài tập trong sách chưa đa dạng để học sinh rèn luyện
5.3 Tính phù hợp của sách:
- Cấu trúc sách được thiết kế theo hướng mở, tạo cơ hội để người dạy có thể bổ sung những nội dung tích hợp gắn với thực tế địa phương
6 BỘ SÁCH TIẾNG ANH 8 – RIGHT ON! – NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH
Tổng chủ biên: Võ Đại Phúc
6.1 Ưu điểm:
- Nội dung các bài học, chủ đề trong sách giáo khoa được thiết kế thành các hoạt động học tập, gắn kết chặt chẽ, khoa học, được chọn lọc với những kiến thức cơ bản, thiết thực và giúp định hướng cho học sinh đạt được mục tiêu học tập
6.2 Hạn chế:
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Unit 1 Trang 85 Câu gián tiếp:
(Bảng chuyển đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp) chưa đầy đủ
Nên cung cấp chi tiết hơn bảng chuyển đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp
Người học dễ hiểu
Unit 2 Trang
41,61,83
Cách sắp xếp hình ảnh chưa khoa học.Nhiều hình nền tối
Nên trình bày khoa học hơn
Người đọc dễ hiểu
6.3 Tính phù hợp của sách:
Trang 5- Nội dung sách được trình bày sinh động, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh
7 BỘ SÁCH TIẾNG ANH 8 – MACMILLAN MOTIVATE – CÔNG TY CP ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN XUẤT BẢN PHẨM VICTORIA
Tổng chủ biên: Hoàng Tăng Đức
7.1 Ưu điểm:
- Hệ thống câu hỏi, bài tập được thể hiện đúng, đủ với với các yêu cầu cụ thể, các mức độ cần đạt về phẩm chất, năng lực học sinh
- Cách thiết kế bài học theo chủ đề có sáng tạo, mới mẻ, khơi gợi hứng thú đối với người học, nâng cao kĩ năng nghe, nói, đọc, viết
7.2 Hạn chế:
- Bài tập vận dụng chưa phong phú Cần thiết kế đa dạng các loại bài bập để học sinh rèn luyện trong quá trình học tập
7.3 Tính phù hợp của sách:
- Nội dung sách được trình bày sinh động, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh
8 BỘ SÁCH TIẾNG ANH 8 – ENGLISH DISCOVERY – NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
Tổng chủ biên: Trần Thị Lan Anh
8.1 Ưu điểm:
- Chủ đề bài học phong phú, sinh động, thiết thực với cuộc sống mang lại nhiều hiểu biết cho học sinh về thế giới
- Hình ảnh sống động, bố cục sách đẹp, khoa học, cách trình bày hấp dẫn
8.2 Hạn chế:
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
families
that use phones
The number of families
that uses phones
Lỗi về sử dụng câu
Unit 1 15 How much time
families spend
How much
time do families spend
Lỗi về sử dụng NP
Unit 4 43 Physical and mental
… is not
Physical and mental
… are not
Lỗi về sử dụng câu
Unit 4 47 She really wants to
come too
She really wanted to
come too
Lỗi về thì
Trang 6Unit 5 57 less expensive
government hospitals in Bangkok
fewer expensive
government hospitals in Bangkok
Lỗi về sử dụng NP
Unit 5 59 I love flying kites I loved flying kites Lỗi về thì
to buy time similar
to I think
A phrase to by the time
similar to I think
Lỗi về sử dụng câu
8.3 Tính phù hợp của sách:
- Nội dung sách được trình bày sinh động, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh
9 BỘ SÁCH TIẾNG ANH 8 – THINK – NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
Tổng chủ biên: Cấn Thị Chang Duyên
9.1 Ưu điểm:
- Các chủ đề, bài học được thiết kế theo hướng đa dạng các hoạt động, tạo điều kiện để giáo viên có thể điều chỉnh phù hợp với nhiều đối tượng học sinh, đảm bảo tính phân hóa theo năng lực học sinh
- Hệ thống câu hỏi, bài tập được thể hiện đúng, đủ với với các yêu cầu cụ thể, các mức độ cần đạt về phẩm chất, năng lực học sinh
9.2 Hạn chế:
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Review 1,2 36 bài tập 5 dài, khó
nhiều câu hỏi
Rút ngắn số lượng câu hỏi
Đảm bảo thời gian khi triển khai hoạt động trên lớp
9.3 Tính phù hợp của sách:
- Nội dung sách được trình bày sinh động, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh
II NHẬN XÉT CHUNG
1 Đánh giá chung:
- Sách đã thí điểm, được gọt giũa, giáo viên, học sinh dễ sử dụng, phù hợp với trình độ và năng lực học sinh, nguồn tài nguyên phong phú đa dạng và độ tin cậy cao
- Bộ sách bao phủ đầy đủ các chủ điểm trong chương trình GDPT năm 2018 môn tiếng Anh
- Các năng lực giao tiếp, cấu trúc và từ vựng được sắp xếp theo tiến trình từ dễ đến khó, đảm bảo tiến trình dạy học khoa học, hợp lý, phù hợp với mọi đối tượng học sinh trên toàn quốc Đặc biệt các hoạt động trong sách được thiết kế tích hợp các kĩ năng, giúp bài học triển khai dễ dàng hơn, kĩ năng này là chất liệu bổ trợ cho kĩ năng khác
- Các hoạt động gợi mở trong sách cũng giúp giáo viên có cơ hội mở rộng bài học và bổ sung thông tin gắn với các đặc thù của địa phương
- Nguồn tài liệu, học liệu bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, dễ khai thác sử dụng
2 Chọn sách: Tiếng Anh 8 GLOBAL SUCCESS - Bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống”
Trang 7- Tổng chủ biên: Hoàng Văn Vân
- Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
- Lí do: Có nhiều ưu điểm hơn so với các bộ sách khác
……….… , ngày … tháng … năm 2023
Người chọn sách