Nghe thuat lanh dao, phong cach lanh dao cua Nguyen Hue

MỤC LỤC 1MỞ ĐẦU 2Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO 21 1 Các khái niệm 21 1 1 Khái niệm về phong cách lãnh đạo 21 1 2 Phân loại phong cách lãnh đạo 21 1 2 1 Phong cách lãnh đạo độc đoán 31.

HUỆ TRONG TRẬN RẠCH GẦM XOÀI MÚT

NĂM 1785 TIỂU LUẬN HỌC PHẦN NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO 2

1.1 Các khái niệm 2

1.1.1 Khái niệm về phong cách lãnh đạo 2

1.1.2 Phân loại phong cách lãnh đạo 2

1.1.2.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán 2

1.1.2.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ 3

1.1.2.3 Phong cách lãnh đạo tự do 3

1.2 Các yếu tố ảnh hưởng 4

1.2.1 Hoàn cảnh lịch sử môi trường công tác 4

1.2.2 Môi trường đào tạo 5

1.2.3 Tâm lý, nhân cách cá nhân của nhà lãnh đạo 5

1.2.4 Trình độ và năng lực của nhà lãnh đạo 5

1.2.5 Sự rèn luyện trong thực tiễn và quá trình thực hiện chức trách, nhiệm vụ 6

Chương 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA NGUYỄN HUỆ TRONG TRẬN RẠCH GẦM XOÀI MÚT NĂM 1785 7

2.1 Thực trạng về phong cách lãnh đạo của Nguyễn Huệ 7

2.1.1 Tiểu sử nhân vật 7

2.1.2 Câu chuyện phân tích 8

2.2 Phân tích thực trạng về phong cách lãnh đạo của Nguyễn Huệ trong trận Rạch Gầm Xoài Mút năm 1785 9

2.2.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán 9

2.2.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ 10

2.2.3 Phong cách lãnh đạo tự do 10

2.3.1.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán 10

2.3.1.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ 11

2.3.1.3 Phong cách lãnh đạo tự do 11

2.3.2 Nhược 12

3.2.1.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán 12

3.2.1.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ 12

3.2.1.3 Phong cách lãnh đạo tự do 12

Chương 3: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA NGUYỄN HUỆ 14

3.1 Mục tiêu của Giải pháp 14

3.2 Giải pháp hoàn thiện phong cách lãnh đạo của Nguyễn Huệ 14

3.2.1 Phát huy Ưu 14

3.2.1.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán 14

3.2.1.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ 14

3.2.1.3 Phong cách lãnh đạo tự do 14

3.2.2 Khắc phục Nhược 15

3.2.2.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán 15

3.2.2.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ 15

3.2.2.3 Phong cách lãnh đạo tự do 15

KẾT LUẬN 17

TÀI LIỆU THAM KHẢO 18

MỞ ĐẦU

 Lý do chọn đề tài

Quang Trung Hoàng đế (sinh năm 1753 – mất ngày 16 tháng 9 năm 1792), miếuhiệu Tây Sơn Thái Tổ (được dùng để phân biệt với Nguyễn Thái Tổ nhà Nguyễn),danh xưng khác là Bắc Bình Vương, tên khai sinh là Hồ Thơm, quê gốc Nghệ An sauđổi tên thành Nguyễn Huệ, Nguyễn Quang Bình, là một nhà chính trị, nhà quân sựngười Việt Nam, vị hoàng đế thứ 2 của Nhà Tây Sơn, sau khi Thái Đức Hoàng đếNguyễn Nhạc thoái vị và nhường ngôi cho ông

Nguyễn Huệ và 2 người anh em của ông, được biết đến với tên gọi Tây Sơn tamkiệt, là những lãnh đạo của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn đã chấm dứt cuộc nội chiếnTrịnh –Nguyễn phân tranh giữa hai tập đoàn phong kiến Trịnh ở phía bắc và Nguyễn

ở phía nam, lật đổ hai tập đoàn này cùng Nhà Hậu Lê, chấm dứt tình trạng phân biệtĐàng Trong – Đàng Ngoài kéo dài suốt 2 thế kỷ Ngoài ra, Nguyễn Huệ còn là ngườiđánh bại các cuộc xâm lược Đại Việt của Xiêm La từ phía nam, của Đại Thanh từphía bắc Bản thân ông đã cầm quân chiến đấu từ năm 18 tuổi, trong 20 năm liền đãtrải qua hàng chục trận đánh lớn, và chưa thua một trận nào

Cuộc đời hoạt động của Nguyễn Huệ đã đóng góp quyết định vào sự nghiệp thốngnhất đất nước của triều đại Tây Sơn Sau 20 năm liên tục chinh chiến và 3 năm trịnước, nổi bật là cuộc chiến chông quân Xiêm trên sông Rạch Gầm Xoài Mút Ông làmột tấm gương sáng cho để mọi người dân Việt Nam noi theo Do đó, em xin chọn đềtài: “Phong cách lãnh đạo của Nguyễn Huệ trong trận Rạch Gầm Xoài Mút năm1785” làm đề tài nghiên cứu về các phong cách lãnh đạo

 Phạm vi nghiên cứu

Phạm vi nghiên cứu của đề tài là phân tích các phong cách lãnh đạo của NguyễnHuệ trong trận Rạch Gầm Xoài Mút từ những dữ liệu lịch sử thu thập được Qua đóbài nghiên cứu muốn làm rõ hơn về lối lãnh đạo của Nguyễn Huệ khi lãnh đạo nghĩaquân Tây Sơn đánh quân Xiêm và phân tích ưu nhược điểm của những phong cáchlãnh đạo này

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO

1.1 Các khái niệm

1.1.1 Khái niệm về phong cách lãnh đạo

Phong cách lãnh đạo của một cá nhân là dạng hành vi người đó thực hiện các nổ lựcảnh hưởng tới hoạt động của những người khác theo nhận thức của những đối tượng.Điều này có thể rất khác với nhận thức của người lãnh đạo mà chúng ta định nghĩanhư là sự tự nhận thức chứ không phải là phong cách So sánh sự tự nhận thức của mộtngười về phong cách lãnh đạo của họ với nhận thức của người khác về phong cách củangười đó có thể có rất ít sự nhất trí vì sự tự nhận thức của người lãnh đạo có thể hoặckhông thể phản ánh phong cách lãnh đạo thực sự, sự nhất trí tùy thuộc vào mức độ tưởngđồng giữa nhận thức của người này với nhận thức của người khác

Phong cách lãnh đạo là kết quả của mối quan hệ giữa cá nhân và sự kiện, và đượcbiểu hiện bằng công thức:

Phong cách lãnh đạo = Cá tính x môi người

1.1.2 Phân loại phong cách lãnh đạo

1.1.2.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán

Kiểu quản lý mệnh lệnh độc đoán được đặc trưng bằng việc tập trung mọi quyền lựcvào tay một mình người quản lý, người lãnh đạo - quản lý bằng ý chí của mình, trấn áp ýchí và sáng kiến của mọi thành viên trong tập thể Khi nhà lãnh đạo đưa ra một ý kiếnnào đó thì bắt buộc nhân viên, cấp dưới phải thực hiện theo như họ đã đưa ra Nhân viên

sẽ không có bất kỳ một lời khuyên hoặc lời góp ý nào Phong cách này thường được ápdụng đối với các nhà lãnh đạo có kỹ năng, trình độ chuyên môn cao và họ đã nắm chắcđược thành công khi nhân viên thực hiện theo đúng ý mình hoặc họ nhận thấy nhân viên

có đủ động lực làm việc

Đặc điểm của phong cách lãnh đạo này là:

Công việc quản lí do một người lãnh đạo chịu trách nhiệm, lãnh đạo quyết định tất cảcácphương pháp và quy trình làm việc Thành viên trong nhóm hiếm khi được tin tưởngkhi đưa ra ý kiến hoặc thực hiện nhiệm vụ quan trọng Công việc được tổ chức bài bản vàcứng nhắc.

Chất lượng của quyết định quản lí phụ thuộc vào thông tin mà người lãnh đạo thunhận được, phụ thuộc vào năng lực phân tích thông tin của anh ta Quyết định thườngngắn gọn, rõ ràng Việc ra quyết định quản lí phụ thuộc vào uy tín và năng lực thuyếtphục của người lãnh đạo

1.1.2.2 Phong cách lãnh đạo dân chủ

Lãnh đạo dân chủ, còn được gọi là lãnh đạo có sự tham gia hay lãnh đạo phân chia,trong đó các thành viên của nhóm đóng góp nhiều hơn trong quá trình đưa ra ý tưởng.Mặc dù lãnh đạo vẫn là người đưa ra quyết định cuối cùng nhưng mọi nhân viên sẽ cùngvới nhà lãnh đạo phân tích và xác định những việc cần thiết thực hiện và cách thức thựchiện ra sao Nhà lãnh đạo dân chủ sẽ có trách nhiệm lắng nghe và lựa chọn ý kiến tối ưunhất

Đặc điểm cơ bản của phong cách lãnh đạo dân chủ:

Phong cách này dựa trên sự trao đổi rộng rãi, tích cực của người lãnh đạo và cácthành viên trong tổ chức Phạm vi và mức độ của sự trao đổi tuỳ thuộc vào tính chất, yêucầu của việc ra quyết định quản lí Quyết định được thông qua tại cuộc họp chung của tổchức hoặc dựa trên sự bàn bạc, trao đổi, trên các thông tin do các thành viên đưa ra,người lãnh đạo sẽ ra quyết định quản lí

Phong cách này làm tăng thêm việc tiếp nhận thông tin từ phía các thành viên củanhóm, làm bớt căng thẳng trong quá trình ra quyết định Phong cách quản lí này nảy sinhnhiều khó khăn cho nên đòi hỏi người lãnh đạo phải có những phẩm chất như: Khả nănghiểu biết con người, kĩ thuật điều khiển các cuộc họp, biết chuẩn bị các cuộc thảo luậncủa nhóm Người lãnh đạo và nhóm cần học cách tiếp xúc với nhau

1.1.2.3 Phong cách lãnh đạo tự do

Phong cách lãnh đạo tự do là nhà lãnh đạo sẽ cho phép các nhân viên được quyền raquyết định, nhưng nhà lãnh đạo vẫn chịu trách nhiệm đối với những quyết định được đưa

ra Nhân viên có khả năng phân tích tình huống và xác định những gì cần làm và làm nhưthế nào

Phong cách lãnh đạo này được sử dụng đối với tình huống nhà lãnh đạo có quá nhiềuvấn đề cần được giải quyết Đồng thời họ tin tưởng vào khả năng nhận định và phân tíchvấn đề của nhân viên cấp dưới có khả năng giải quyết những vấn đề đó

Đặc điểm cơ bản của phong cách lãnh đạo tự do:

Không khí trong tổ chức thân thiện, định hướng nhóm, người lãnh đạo vắng mặtthường xuyên

Phong cách này ít tồn tại và áp dụng trong đời sống xã hội Bởi lẽ, ở đây chức năng

và các quyết định quản lí hoàn toàn do thành viên của tổ chức quyết định Tổ chức trởthành "Nhóm không có người lãnh đạo“ Thiếu người lãnh đạo nhóm sẽ rối loạn, các lựclượng sẽ phân tán theo các nhóm nhỏ hơn

1.2 Các yếu tố ảnh hưởng

1.2.1 Hoàn cảnh lịch sử môi trường công tác

Đây chính là yếu tố đầu tiên tác động tới phong cách lãnh đạo Phần lớn các nhà lãnhđạo sẽ áp dụng phong cách làm việc tại môi trường làm việc trước đó vào môi trường làmviệc hiện tại Bởi khi làm việc tại môi trường trước đó đã tạo cho nhà lãnh đạo những thóiquen về nghề nghiệp và điều này rất khó thay đổi

Nếu như được làm việc trong một môi trường tốt và có tính kỷ luật cao nhưng mọiviệc lại mang tính chất dân chủ hoặc tự do hoặc độc đoán thì nhà lãnh đạo sẽ mang phongcách lãnh đạo đó Bởi họ đã có một khoảng thời gian dài tiếp xúc trong môi trường đàotạo như vậy nên nó sẽ góp phần vào việc tạo nên phong cách của các nhà lãnh đạo

1.2.2 Môi trường đào tạo

Nếu như được làm việc trong một môi trường tốt và có tính kỷ luật cao nhưng mọiviệc lại mang tính chất dân chủ, tự do thì nhà lãnh đạo cũng sẽ có xu hướng quản lý theophong cách lãnh đạo dân chủ

Ngược lại, nếu ở trong một môi trường đào tạo hiện rõ sự độc đoán, sự ra lệnh thì nhàlãnh đạo sẽ có xu hướng mang phong cách lãnh đạo như thế Đó là bởi vì khi người quản

lý đã có một khoảng thời gian dài tiếp xúc trong môi trường đào tạo như vậy thì nó sẽgóp phần vào việc tạo nên phong cách của các nhà lãnh đạo

1.2.3 Tâm lý, nhân cách cá nhân của nhà lãnh đạo

Tâm lý của nhà lãnh đạo cũng là một yếu tố quan trọng tác động tới phong cách lãnhđạo Phần lớn mọi người khi mới bắt đầu với công việc đều có phần e ngại và không dámbộc lộ hết phong cách lãnh đạo của mình Tuy nhiên sau một thời gian dài làm việc, mọiviệc tiến triển tốt đẹp thì họ mới thể hiện hết phong cách lãnh đạo của mình

Những nét tâm lý, nhân cách mà người lãnh đạo, quản lý được giáo dục và tự giáodục trong cuộc sống hằng ngày khi đã trở thành thuộc tính tâm lý cá nhân sẽ góp phần tạonên đặc điểm riêng, tương đối ổn định trong cách thức hoạt động tạo nên phong cách của

họ Ngược lại, khi người lãnh đạo, quản lý chủ động rèn luyện mình theo một mẫu phongcách lãnh đạo, quản lý thì cũng chính là quá trình họ bổ sung vào nhân cách của mìnhnhững thuộc tính tâm lý tương ứng với yêu cầu của phong cách mới

1.2.4 Trình độ và năng lực của nhà lãnh đạo

Tùy thuộc vào trình độ và năng lực của mình mà các nhà lãnh đạo sẽ chọn cho mìnhmột phong cách khác nhau Chẳng hạn đối với những người có năng lực cao, trình độchuyên môn tốt thường sẽ chọn cho mình phong cách lãnh đạo độc đoán nhằm mang tớihiệu quả công việc nhanh chóng Ngược lại đối với những nhà lãnh đạo không có kỹnăng chuyên môn tốt sẽ không dám tự đưa ra quyết định trong công việc Họ thường phảitham khảo thêm ý kiến của cấp dưới Do đó những nhà lãnh đạo này thường mang phongcách lãnh đạo tự do hoặc dân chủ

1.2.5 Sự rèn luyện trong thực tiễn và quá trình thực hiện chức trách, nhiệm vụ

Thực tiễn và quá trình thực hiện chức trách, nhiệm vụ đặt ra nhiều tình huống đòi hỏingười lãnh đạo, quản lý phải giải quyết Muốn giải quyết tình huống có hiệu quả thìngười lãnh đạo, quản lý phải lựa chọn phong cách lãnh đạo, quản lý phù hợp Qua thựctiễn và quá trình thực hiện chức trách, nhiệm vụ sẽ giúp người lãnh đạo, quản lý kiểmnghiệm phong cách lãnh đạo, quản lý nào là phù hợp, phong cách lãnh đạo, quản lý nàokhông phù hợp, từ đó điều chỉnh hợp lý

Chọn Cơ sở lý luận cho đề tài là phong cách lãnh đạo.

Tóm tắt chương 1

Phong cách lãnh đạo có ba dạng phổ biến nhất, đó là phong cách độc đoán, phong cách dân chủ, và phong cách tự do Mặc dù là ba phong cách lãnh đạo là khác nhau, song không nhất thiết một nhà quản lý chỉ áp dụng một loại phong cách lãnh đạo nhất định trong quá trình điều khiển và giám sát công việc Mỗi phong cách lãnh đạo trên đều

có những điểm tích cực và hạn chế nhất định, chúng mang một ý nghĩa tương đối và được xác định hoặc thay đổi tùy vào những hoàn cảnh cụ thể của từng nhà lãnh đạo.

Chương 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA

NGUYỄN HUỆ TRONG TRẬN RẠCH GẦM XOÀI MÚT NĂM 1785

2.1 Thực trạng về phong cách lãnh đạo của Nguyễn Huệ

2.1.1 Tiểu sử nhân vật

Nguyễn Huệ sinh năm 1752 tại vùng Tây Sơn, phủ Quy Nhơn (Nay là huyện TâySơn, tỉnh Bình Định ) gốc người họ Hồ, thuở nhỏ tên là Thơm Theo tác giả Hoa Bằngtrong “Quang Trung anh hùng dân tộc” thì Nguyễn Huệ tóc quăn, da sần, mắt như chớpsáng, tiếng nói sang sảng như tiếng chuông, nhanh nhẹn, khỏe mạnh, can đảm Sách TâySơn lược còn miêu tả đôi mắt Quang Trung “ ban đêm khi ngồi không có đèn thì ánhsáng từ đôi mắt soi sáng cả chiếu”

Năm 1771, ông cùng hai anh là Nguyễn Nhạc và Nguyễn Lữ phất cờ khởi nghĩa.Năm 1777, nghĩa quân Tây Sơn đánh chiếm thành Quy Nhơn làm căn cứ địa tiến cônggiải phóng Đàng Trong Sau bốn lần giải phóng Gia Định, Nguyễn Huệ đã tiêu diệt haivạn quân Xiêm do Nguyễn Ánh cầu viện tại Rạch Gầm, Xoài Mút ngày 18-01-1785 đậptan chính quyền phong kiến ở Đàng Trong

Năm 1786, Nguyễn Huệ đem quân ra đánh Bắc Hà và mau chóng lật đổ tập đoànphong kiến họ Trịnh thống trị đã ba trăm năm, lập lại nhà Lê Vì hèn kém, nhu nhược và

để bảo vệ ngai vàng nên năm 1788, Lê Chiêu Thống “ cõng rắn cắn gà nhà” cầu việnquân Thanh Vua Càn Long nhà Thanh lợi dụng cơ hội để xâm lược nước ta, cử Tôn SĩNghị đem 20 vạn quân Thanh sang xâm chiếm nước ta Được tin, Nguyễn Huệ làm lễđăng quang tại Núi Bân, lấy niên hiệu là Quang Trung rồi thống lãnh mười vạn quân thủy

bộ tiến ra Bắc Hà

Mùa xuân năm Kỉ Dậu 1789, với cuộc hành quân thần tốc, ông đập tan và quét sạchhai mươi vạn quân Thanh ra khỏi bờ cõi, giải phóng Miền Bắc ra khỏi ách xâm lược.Nguyễn Huệ đã phá tan mọi âm mưu câu kết của các thế lực phản động trong nước vànước ngoài, chuẩn bị kế hoạch tiến đánh Nguyễn Ánh đang quấy phá ở Gia Định

Nguyễn Huệ là một anh hùng dân tộc, không những ông là một thiên tài quân sự màcòn xuất sắc về chính trị, ngoại giao, kinh tế Là một vị tướng bách chiến bách thắng, trảiqua hai mươi trận chiến đấu liên tục, Nguyễn Huệ đã đánh thắng hàng trăm trận và đánhđâu thắng đó, càng về cuối đời chiến đấu của ông, thắng lợi càng huy hoàng, chiến côngcàng hiển hách.

Mùa thu năm Nhâm Tí (16-9-1792) Nguyễn Huệ từ trần Đây là một tổn thất lớn chophong trào Tây Sơn nói riêng và cho dân tộc Việt Nam ở cuối thế kỉ XVIII Hình ảnh vàcông lao của ông còn sáng mãi trong câu thơ của Ngọc Hân công chúa:

Mà may áo vải cờ đàoGiúp dân dựng nước xiết bao công trình(Ai tư vãn - Ngọc Hân công chúa)

2.1.2 Câu chuyện phân tích

Tháng 2 năm Giáp Thìn (1784), Nguyễn Ánh sang Xiêm La hội kiến với vua Xiêm

La là Chất Tri (Chakri, Rama I) tại Vọng Các (Bangkok) Vua Xiêm sai hai tướng là ChiêuTăng, Chiêu Sương đem 2 vạn quân thủy cùng 300 chiếc thuyền sang giúp Ngoài ra còn

có 3 vạn quân bộ tiến sang Chân Lạp với danh nghĩa giúp vua Chân Lạp, nhưng thực chất

ý đồ nhằm tạo gọng kìm phía tây, chờ cơ hội tiêu diệt quân Tây Sơn

Quân Xiêm nhanh chóng lấy được Rạch Giá, Ba Thắc, Trà Ôn, Mân Thít, Sa Đéc, ra tay

Xiêm thế lực mạnh, bèn cố thủ tại Gia Định và sai người về Quy Nhơn báo Vua Tây Sơnsai Nguyễn Huệ đem binh vào chống giữ

Sau khi vào Gia Định, Nguyễn Huệ đánh vài trận nhưng không thắng, có ý rút binhnhưng gặp dịp một tướng của Nguyễn Ánh là Lê Xuân Giác về hàng bày mưu phụcbinh. Mưu hợp với ý của Nguyễn Huệ nên ông nghe theo, liền cho bố trí trận địa và nhửquân Xiêm đến gần Rạch Gầm và Xoài Mút (ở phía trên Mỹ Tho) để đánh một trận lớn tiêudiệt quân Xiêm