1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO án THI GVCN GIỎI 12a4

4 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo án Sinh Hoạt Lớp Chủ Nhiệm 2022 - 2023
Tác giả Phạm Thị Niệm
Trường học Trường Trung Học Phổ Thông 12A4
Chuyên ngành Giáo dục phổ thông
Thể loại Giáo án sinh hoạt lớp chủ nhiệm
Năm xuất bản 2022 - 2023
Thành phố Thành phố
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 96 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

BÀI 1 Giáo án sinh hoạt lớp chủ nhiệm Năm học 2022 2023 Ngày soạn 10122022 Ngày dạy 17122022 Lớp dạy 12A4 GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM CHỦ ĐỀ “FACEBOOK, MẠNG ẢO – SỐNG THẬT” I MỤC TIÊU Tổng kết, nh. giáo án thi GVCN giỏi năm 2023

Trang 1

Ngày soạn: 10/12/2022

Ngày dạy: 17/12/2022

Lớp dạy: 12A4

GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM CHỦ ĐỀ : “FACEBOOK, MẠNG ẢO – SỐNG THẬT”

I. MỤC TIÊU

- Tổng kết, nhận xét và đánh giá tình hình học tập, thực hiện nề nếp của lớp trong tuần vừa qua, nêu ra những mặt tích cực, hạn chế để rút kinh nghiệm

- Nâng cao ý thức tự rèn luyện đạo đức của học sinh

- Tuyên dương những cá nhân có thành tích, nhiệt tình tham gia các phong trào do Đoàn thanh niên phát động trong tuần qua

- Phê bình, chấn chỉnh những cá nhân có hành vi chưa tốt, còn vi phạm nội quy của trường, lớp

- Giáo dục, tuyên truyền cho học sinh về các sử dụng Facebook và các mạng xã hội khác

an toàn, hiệu quả

* Cụ thể, qua tiết sinh hoạt lớp, GVCN cần giáo dục cho HS:

- Về tư tưởng, tình cảm: Nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục

cho học sinh nhận thức được trách nhiệm của bản thân đối với sử dụng mạng xã hội, qua

đó góp phần phòng chống bạo lực học đường

- Về tổ chức, kỷ luật: Uốn nắn, sửa chửa từng khuyết điểm để học sinh biết nhận ra

khuyết điểm của mình Giáo dục học sinh về nếp sống, tác phong Giúp học sinh có quan niệm đúng đắn về các hoạt động chung của lớp, những mặt tốt và những mặt chưa tốt để khắc phục và có ý thức nghiêm túc trong các tiết học và trong các hoạt động tập thể

- Về rèn luyện kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh về nếp sống tập thể, có tinh thần trách

nhiệm đối với bản thân và tập thể, tinh thần đoàn kết tương trợ và giúp đỡ lẫn nhau trong tập thể và trong cuộc sống

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Kiểm tra sổ đầu bài, sổ theo dõi của các tổ trưởng và sổ trực cờ đỏ để nắm sơ bộ tình hình tuần qua về học tập và rèn luyện

- Nắm kết quả thi đua của lớp tuần qua

- Nắm danh sách học sinh vi phạm trong tuần để có biện pháp xử lí hợp lí

- Nhận kế hoạch tuần từ nhà trường để phổ biến cho học sinh

- Chuẩn bị kế hoạch tuần tiếp theo để phổ biến và có kế hoạch phân công cụ thể, đề xuất hình thức thi đua giữa các tổ

2 Chuẩn bị của học sinh

- Cán bộ lớp tổng hợp tình hình học tập và hoạt động của lớp tuần qua

Trang 2

- Chuẩn bị bản nhận xét trước lớp

- Chuẩn bị ý kiến để phát biểu, đóng góp ý kiến, đưa ra phương pháp nhằm đưa phong trào học tập, rèn luyện và hoạt động của lớp đi lên

- Chuẩn bị kịch bản chương trình

- 3 video tự đóng theo phân công của GVCN ( Video 1: live hs đánh nhau, Video 2: live 2

hs thể hiện tình cảm trên trường, Video 3: live nói xấu bóc phốt bạn, thách đố đánh nhau)

III NỘI DUNG VÀ CÁCH THỨC HOẠT ĐỘNG

1 Nội dung

- Sơ kết tuần 15

- Kế hoạch tuần 16

- Sinh hoạt chuyên đề: Facebook, mạng ảo – sống thật

- Tổng kết, đánh giá của GVCN

2 Cách thức hoạt động

- Lớp trưởng, bí thư tổng kết đánh giá hoạt động tuần 28, nêu nội dung hoạt động tuần 29,

đề ra phương hướng, giải pháp để hoạt động, học tập và thực hiện tốt nền nếp tuần 29 Lớp trưởng xét hạnh kiểm tuần 28

- GVCN nhận xét đánh giá ưu nhược điểm tuần 28, nội dung và giải pháp hoạt động tuần 29

- Cử hai HS dẫn chương trình cho phần sinh hoạt theo chủ đề

IV TIẾN TRÌNH SINH HOẠT LỚP

1 Ổn định lớp (1 phút)

2 Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu (2 phút)

3 Tiến trình sinh hoạt

Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)

Nội dung và các bước tiến hành Đối tượng và biện pháp thực hiện

Trò chơi : Đập muỗi

- Quản trò: Nêu luật chơi: khi quản trò hô

“ Muỗi đốt bàn tay trái, người chơi phải

vỗ vào bàn tay trái……….” Cứ

như vậy đến khi trò chơi kết thúc

- sau đó cho cả lớp đứng dạy và bắt đầu

chơi

- Người dẫn chương trình: là quản trò

- Người chơi: Cả lớp

- Biện pháp: Quản trò hướng dẫn cả lớp cùng tham gia chơi

Hoạt động 2: Sơ kết tuần 15, triển khai kế hoạch tuần 16 (8 phút)

Trang 3

Nội dung và các bước tiến hành Đối tượng và biện pháp thực hiện

1 Sơ kết tuần 28

- Người dẫn chương trình mời lớp trưởng

lên nhận xét đánh giá việc thực hiện nề

nếp, học tập của lớp trong tuần 28.

Lớp trưởng: mới cácc tổ trưởng lên nhận

xét.

- Tình hình học tập

- Tình hình thực hiện nề nếp

2 Kế hoạch tuần 29

- Nội dung kế hoạch tuần 16

- Học sinh đóng góp ý kiến

- Các tổ trưởng lên nhận xét, đánh giá xếp loại Hk của tổ mình

- Lớp trưởng nhận xét tóm tắt tình hình học tập và thực hiện nề nếp của truần 15

Và nêu nội dung kế hoạch tuần 16

Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề (25 phút)

Nội dung và các bước tiến hành Đối tượng và biện pháp thực hiện

- Dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn

nghệ

- Dẫn chương trình giới thiệu kết quả

phiếu khảo sát về thực trạng sử dụng

Facebook của lớp 12A4

Dẫn chương trình giới thiệu

Lần lượt mối clip do hs 12A4 thực hiện, và

dẫn dắt câu hỏi thảo luận

Với mỗi clíp xin sự tư vấn của BGK

- dẫn chương trình bổ xung thêm quy định

xử phạt hành chính mà người dùng mạng

xã hội nên biết

- tham gia trả lời câu hỏi thảo luận

- trao phần thưởng cho mỗi câu trả lời

Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá (3 phút)

- Tổng kết, nhận xét về tiết sinh hoạt - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá

+ Về sơ kết tuần 15 và kế hoạch tuần 16,

bổ sung thêm việc nhắc HS ôn tập thật tốt

để thi HKI

+ đưa ra lời khuyên về ý nghĩa của 3 clip : cách giải quyết một số tình huông hay gặp để tránh bạo lực học đường

+ Bổ sung thêm cách sử dụng mạng xã hội an toàn hiệu qua cip : Sử dụng mạng

Trang 4

- Dẫn chương trình tuyên bố kết thúc buổi

sinh hoạt chuyên đề

xã hội an toàn

- Học sinh chú ý lắng nghe

V DẶN DÒ (1 phút)

- Cả lớp dọn vệ sinh lớp học trước khi về

- Buổi chiều : tự học ở nhà

Ngày đăng: 29/04/2023, 18:00

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w