giáo án Chủ đề PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

CHỦ ĐỀ 7 PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT AN TOÀN GIAO THÔNG Thực hiện 4 tuần Từ ngày 632023 > 3132023 (Tích hợp ngày Quốc tế phụ nữ 83 và ngày TL Đoàn TNCS HCM 263) STT Tên chủ đề nhánh Số tuần + Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng bằng 2 tay; Ném trúng đích đứng(xa1,5m x cao 1,2m); Ném trúng đích nằm ngang( xa 1,5 2m); Bật qua vật cản( cao 10 15cm). + Bài tập phát triển chung: Tự chọn. + TCVĐ: Chim sẻ và ô tô; Thuyền về bến; Đèn đỏ, đèn xanh; Bánh xe quay; Người tài xế giỏi... Khám phá đặc diểm, công dụng của một số PTGT đường bộ; Phân loại các PTGT đường bộ, đường thủy; Một số luật giao thông đường bộ đơn giản.

CHỦ ĐỀ 7:PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT AN TOÀN GIAO THÔNG

Thực hiện 4 tuần: Từ ngày 6/3/2023 -> 31/3/2023

(Tích hợp ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 và ngày TL Đoàn TNCS HCM 26/3)

STT Tên chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Ghi chu

1 Phương tiện giao thông đường bộ 1 tuần Từ ngày 6/3 đến ngày 10/3/2023

2 PTGT đường thủy, PTGTđường không 2 tuần Từ ngày 13/3 đến ngày 24/3/2023

3 Một số luật an toàn giao thông 1 tuần Từ ngày 27/3 đến ngày 31/3/2023

A MỤC TIÊU:

1 Phát triển thể chất:

* Dinh dưỡng sức khoẻ.

- Biết giữ gìn nền nếp khi tham gia giao thông để đảm bảo an toàn tính mạng và trật tự an toàn giao thông

- Biết bảo vệ sức khỏe khi tham gia giao thông như : Đội mũ bảo hiểm, đeo khẩu trang

- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết, biết xếp đặt đồ dùng đúng nơi quy định, biết tránh không chơi các vật nguy hiểm

- Biết những nơi nguy hiểm (Lòng đường, lòng đường tàu )

2 Phát triển nhận thức:

- Biết so sánh một số PTGT qua đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động

- Biết phân loại PTGT theo 1 - 2 dấu hiệu đặc trưng

- Nhận biết được một số biển hiệu giao thông đường bộ và một số quy định đơn giản của Luật giao thông dành cho người đi bộ

- Nhận biết hình tròn, hình tam giác trong thực tế

- Nhận biết quy tắc sắp xếp của 3 đối tượng và sao chép lại

- Đếm theo khả năng

- Sử dụng các hình học để chắp ghép

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và công dụng của một số phương tiện giao thông

- Phân biệt được âm thanh của một số loại PTGT quen thuộc

- Trả lời và đặt câu hỏi: Ai đây ? ; Cái gì đây ? ; ở đâu ? ; Để làm gì ? để mô tả về các PTGT

- Sử dụng phù hợp các từ chỉ tên, chỉ các hoạt động, môi trường hoạt động và có thể diễn đạt những hiểu biết của bản thân về các PTGT bằngcác câu đơn, câu ghép

- Đọc thuộc một số bài thơ, kể lại chuyện đã nghe về các PTGT rõ ràng, diễn cảm

4 Phát triển thẩm mỹ:

- Nghe hát, nghe nhạc, hát đúng và thể hiện những cảm xúc phù hợp qua các bài hát về các PTGT quen thuộc

- Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các mầu sắc, đường nét, hình dạng để tạo ra các sản phẩm tạo hình về các PTGT quen thuộc

- Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình

5 Phát triển tình cảm xã hội:

- Làm theo người lớn một số quy định thông thường của Luật giao thông dành cho người đi bộ

- Có một số hành vi văn minh khi đi trên xe và đi ngoài đường

- Yêu mến người lái xe và người điều khiển PTGT

B MẠNG NỘI DUNG

- Tên gọi: Ô tô; xe máy; xe

đạp; xích lô; xe bò; xe ngựa

- Phân biệt đặc điểm, cấu tạo,

công dụng, môi trường hoạt

động:

- Người điều khiển: Bố, mẹ,

tài xế

- Cấu tạo, mầu sắc, kích

thước, âm thanh, nơi hoạt

động, tốc độ

- Công dụng: Chở người, chở

hàng

+ Đường thủy:

- Tên gọi: Tầu, thuyền, bè, phà

- Phân biệt đặc điểm, cấu tạo, công dụng, môi trường hoạt động:

- Người điều khiển: Thủy thủ

- Cấu tạo, mầu sắc, kích thước, âm thanh, nơi hoạt động, tốc độ

- Công dụng: Chở người, chở hàng

+ Đường hàng không

- Tên gọi: Máy bay, kinh khí cầu

- Phân biệt đặc điểm, cấu tạo, công dụng, môi trường hoạt động:

- Người điều khiển: Phi công

- Cấu tạo, mầu sắc, kích thước, âm thanh, nơi hoạt động, tốc độ

- Công dụng: Chở người, chở hàng

- Nhận biết một số quy định đơngiản của luật giao thông đường bộ:+ Nhận biết, phân biệt một số biểnhiệu đơn giản

+ Nhận biết và chấp hành một sốquy định dành cho người đi bộ: Đi

bộ trên vỉa hè, đi bộ bên phảiđường, đi theo tín hiệu giao thông

- Nhận biết một số quy định dànhcho người tham gia giao thông(Không nói chuyện to, không thòđầu, thò tay ra ngoài xe ô tô, đội

mũ bảo hiểm…)

PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT

AN TOÀN GIAO THÔNG

Một số luật an toàn giao

thông (01 tuần)

Phương tiện giao thông

đường bộ (01 tuần)

Phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không

(02 tuần)

điểm nổi bật: Tên

gọi, âm thanh, cấu

tạo, nơi hoạt động,

người điều khiển,

công dụng các

biển báo giao

thông đơn giản và

một số quy định

đơn giản về Luật

giao thông đường

bộ

2 HĐ học:

+ Thơ: Con đường

của bé; Chiếc cầu

mới;

Xe cần cẩu

+ Truyện: Kiến

con đi xe ô tô;

Kiến thi an toàn

+ Bài tập phát triển chung: Tự

về đặc điểm, ích lợi của một số PTGT quen thuộc

2 Hoạt động học:

* HĐ LQVT:

- Nhận biết hình tròn, hình tam giác trong thực tế

- Nhận biết quy tắc sắp xếp của 3 đối tượng và sao chép lại

-Sử dụng các hình học để chắp ghép

- Đếm theo khả năng

* HĐKP

- Khám phá đặc diểm, công dụng củamột số PTGT đườngbộ; Phân loại các PTGT đường bộ, đường thủy; Một số luật giao thông đường bộ đơn giản

1 HĐ Trò chuyện:

- Trò chuyện về thiên nhiên, thời tiết mùa đông Trò chuyện về cách giữ cho cơ thể luôn sạch sẽ và ấm áp

2 Hoạt động học:

* HĐ Âm nhạc:

: Em đi qua ngã tư đường phố; Đoàn tầu nhỏ xíu; Đèn đỏ,đèn xanh; Đi đường

em nhớ

- Nghe hát: Ngồi tựa

mạn thuyền; Anh phicông ơi; Những con đường em yêu; Dân

1 HĐ Trò chuyện:

- Trò chuyện, tổ chức cho trẻ quan sát, tìm hiểu thực tế và thực hành biểu lộ cảm xúc qua các trò chơi đóng vai

2 Hoạt động vui chơi:

*Góc PV:TC: Cô giáo, Bác sĩ, gia đình

*Góc NT : Vẽ, tô màu PTGT, bác đưa

thư Hát múa biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

4 HĐLĐ: Lau đồ chơi, gấp chăn

5 Rèn KN sống: Dạy trẻ quy tắc ứng

sử khi đi xe khách

6 HĐ trải nghiệm:

IV.KẾ HOẠCH TUẦN 1: “Phương tiện giao thông đường bộ”(Từ ngày 06/03/2023-10/03/2023)

- Trò chuyện với phụhuynh về tình hình của trẻ

- Trò chuyện về 2 ngày nghỉ

2.Mục đích, yêu cầu:

- Tạo tâm thế thoả mái cho trẻ khi đến trường

- Trẻ có 1 số hiểu biết về các phương tiện giao thông đường bộ

- Trẻ biết giữ gìn các phương tiện đó

3 Chuẩn bị:

- Câu hỏi để trò chuyện

- Không gian lớp học., sạch sẽ thoáng mát

1.Nội dung:

- Trẻ tập các động tác thể dụckết hợp liên khúc “Vui đến trường”

2 Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ thuộc lời

bài hát và tập đúng các ĐT

- Phát triển hệ các cơ quan trong cơ thể

- Giáo dục trẻ tập thể dục sáng

3 Chuẩn bị

- Nhạc bài hát

- Sân bằng phẳng

4 Cách tiến hành

- Khởi động: Côcho trẻ chơi dung dăng dung

dẻ đi xuống sân trường

LQ Văn học:

- Các trò chơi tựdo

2.Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên trong lành

- Củng cố vốn kiến thức về cácphương tiện giáo thông đường bộ

- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ

3.Chuẩn bị:

- Địa điểm quansát, câu hỏi đàmthoại

1 Nội dung:

* Đóng vai: Gia đình; Quầy bán

vé; Cửa hàng bán xe ô tô, xemáy

* Góc xây dựng: Xây dựng bến

xe

* Góc chơi khám phá, trải nghiệm: Chăm sóc cây cảnh,

chơi các trò chơi với nước, cát

* Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ,

nặn, xé dán, múa, hát, kểchuyện, đọc thơ về các phươngtiện giao thông

* Góc sách truyện: Xem tranh,

ảnh, đọc truyện tranh, làm truyện

tranh về PTGT

* Góc vận động: Chơi các trò

chơi vận động trong chủ điểm: Ô

tô và chim sẻ; Người tài xế giỏi,

…TCDG: Ném vòng cổ chai; Chichi, chành chành; Thả đỉa baba

+ Đóng kịch: Tự chọn.

2 Mục đích yêu cầu:

- KT: Trẻ biết nhập vai chơi và

- HĐG: Chơi với góc phân vai, góc nghệ thuật, góc khám phá trải nghiệm

- LT: Đề tài

- HĐ Vệ sinh:Xúc miệngnước muối

- HĐ ôn bài

4.Cách tiến hành:

- Cô ân cần đón từngtrẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất

đồ dùng đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ởnhà( những điểm nổibật của trẻ về sở thích, thói quen, sức khỏe trẻ)

- Cô cho trẻ ngồi

- Trọng động:

ĐT 1: Đưa tay-> lắc lư cái đầunày

- 2 tay đưa raphía trước nắmlấy cái tay, lắc lưđầu

ĐT 2 : Đưa

tay-> lắc lư cái mình

- 2 tay đưa raphía trước nắmlấy cái eo, lắc lưphần hông

- LT:

CCKTM

4.Cách tiến hành:

HĐ1: Tập trung trẻ trò chuyệnHĐ2: Quan sát -

Cô cho trẻ quansát thời tiết xemnhư thế nào?

- Cô chỉ trẻ quan sát tranh, đặt câu hỏi đàm thoại, trò

chuyện về xe

thể hiện được một số hành động,ngôn ngữ của vai chơi với sự hướng dẫn của cô,trẻ biết giao lưu cùng nhau khi tham gia chơi

- KN: Rèn KN hoạt động nhóm cho trẻ

- LT:

CCKTM

- HĐLĐ:Lau đồ chơi

- NH:

Những con đường em yêu

- TCAN:

Nghe âm thanh nói tên PTGT

- LT:

CCKTM

- Văn nghệcuối tuần

- Nêu gương cuối tuần thưởng bé ngoan

HĐ trải nghiệm: Bé làm thiệp tặng cô nhân ngày 8/3

Thể dục sáng Hoạt động

học

Hoạt động ngoài trời

Hoạt động góc Hoạt

động chiều

- Trò chuyện với phụhuynh về tình hình của trẻ

- Trò chuyện về 2 ngày nghỉ

2.Mục đích, yêu cầu:

- Tạo tâm thế thoả mái cho trẻ khi đến trường

- Trẻ có 1 số hiểu biết về các phương tiện giao thông đường thủy

- Trẻ biết giữ gìn các phương tiện đó

3 Chuẩn bị:

- Câu hỏi để trò chuyện

- Không gian lớp học., sạch sẽ thoáng mát

1.Nội dung:

- Trẻ tập các độngtác thể dục kết hợp liên khúc

“Vui đến trường”

2 Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ thuộc lời bài

hát và tập đúng các ĐT

- Phát triển hệ các

cơ quan trong cơ thể

- Giáo dục trẻ tập thể dục sáng

4 Chuẩn bị

- Nhạc bài hát

- Sân bằng phẳng

5 Cách tiến hành

- Khởi động: Cô cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ đi xuống sân trường

- Chơi vận động:

Đèn xanh đèn đỏ; Cướp cờ…

- Các trò chơi tựdo

2.Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên trong lành

- Củng cố vốn kiến thức về các phương tiện giáo thông đường thuỷ

- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ

3.Chuẩn bị:

- Địa điểm quan sát, câu hỏi đàm thoại

chơi các trò chơi với nước,cát

* Góc nghệ thuật: Tô màu,

vẽ, nặn, xé dán, múa, hát, kểchuyện, đọc thơ về cácphương tiện giao thông

- LT: Mẫu

- HĐ Vệ sinh:Rửa tay bằng xà phòng

và sao chép lại

- KNS: Dạy trẻ

kỹ năng

tự phục

vụ bản thân

4.Cách tiến hành:

- Cô ân cần đón từngtrẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất

đồ dùng đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ởnhà( những điểm nổibật của trẻ về sở thích, thói quen, sức khỏe trẻ)

- Cô cho trẻ ngồi

- 2 tay đưa ra phíatrước nắm lấy cáitay, lắc lư đầu

ĐT 2 : Đưa tay->

lắc lư cái đùi

- 2 tay đưa ra phíatrước nắm lấy cáiđùi, nhún chân

- LT:

CCKTM

4.Cách tiến hành:

HĐ1: Tập trungtrẻ trò chuyệnHĐ2: Quan sát -

Cô cho trẻ quan sát thời tiết xem như thế nào?

- Cô chỉ trẻ quansát tranh, đặt câuhỏi đàm thoại, trò chuyện về thuyền…

- Cô giáo dục

và thể hiện được một số hành động, ngôn ngữ của vai chơi với sự hướng dẫn của cô,trẻ biết giao lưu cùng nhau khi tham gia chơi

- KN: Rèn KN hoạt động nhóm cho trẻ

- Gd trẻ chơi đoàn kết

4 Chuẩn bị

- Đồ dùng phục vụ cho các góc

- LT:

CCKTM

- HĐLĐ:Lau ghế

- LT:

CCKTM

- Văn nghệ cuốituần

- Nêu gương cuối tuần thưởng béngoan

Thể dục sáng Hoạt động

học

Hoạt động ngoài trời

Hoạt động góc Hoạt

động chiều

- Trò chuyện với phụhuynh về tình hình của trẻ

- Trò chuyện về 2 ngày nghỉ

2.Mục đích, yêu cầu:

- Tạo tâm thế thoả mái cho trẻ khi đến trường

- Trẻ có 1 số hiểu biết về các phương tiện giao thông đường hàng không

- Trẻ biết giữ gìn các phương tiện đó

3 Chuẩn bị:

- Câu hỏi để trò chuyện

- Không gian lớp học., sạch sẽ thoáng mát

1.Nội dung:

- Trẻ tập các độngtác thể dục kết hợp liên khúc

“Em đi qua ngã tưđường phố”

2 Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ thuộc lời bài

hát và tập đúng các ĐT

- Phát triển hệ các

cơ quan trong cơ thể

- Giáo dục trẻ tập thể dục sáng

5 Chuẩn bị

- Nhạc bài hát

- Sân bằng phẳng

6 Cách tiến hành

- Khởi động: Cô cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ đi xuống sân trường

- Trọng động:

ĐT 1: Đưa tay ->

KNXH

- Dạy trẻ quy tắc ứng xử khi

đi xe khách

- Chơi vận động:

Tập làm phi công; Chuyền bóng…

- Các trò chơi tựdo

2.Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên trong lành

- Củng cố vốn kiến thức về các phương tiện giáo thông đường hàng không

- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ

chơi các trò chơi với nước,cát

* Góc nghệ thuật: Tô màu,

vẽ, nặn, xé dán, múa, hát, kểchuyện, đọc thơ về máy bay

- HĐG: Chơi với góc phân vai, góc nghệ thuật, góckhám phátrải nghiệm

- LT: Mẫu

- HĐ Vệ sinh:Xúc miệng nước muối

- LT:

CCKTM

- KNS: Dạy trẻ

kỹ năng

tự phục

vụ bản thân

4.Cách tiến hành:

- Cô ân cần đón từngtrẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất

đồ dùng đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ởnhà( những điểm nổibật của trẻ về sở thích, thói quen, sức khỏe trẻ)

lắc lư cái đầu này

- 2 tay đưa ra phíatrước nắm lấy cáitay, lắc lư đầu

ĐT 2 : Đưa tay->

lắc lư cái đùi

- 2 tay đưa ra phía

sát, câu hỏi đàm thoại

4.Cách tiến hành:

HĐ1: Tập trungtrẻ trò chuyệnHĐ2: Quan sát -

Cô cho trẻ quan sát thời tiết xem như thế nào?

- Cô chỉ trẻ quansát tranh, đặt câuhỏi đàm thoại,

biết giao lưu cùng nhau khi tham gia chơi

- KN: Rèn KN hoạt động nhóm cho trẻ

- Gd trẻ chơi đoàn kết

5 Chuẩn bị

- Đồ dùng phục vụ cho các góc

6 Cách tiến hành

HĐ1: Thỏa thuận chơi : Cô tập trung trẻ giới thiệu các góc chơi và các đồ chơi đã chuẩn bị trong các góc, cho

2 tay

- LT:

CCKTM

- HĐLĐ:Lau đồ chơi

- LT:

CCKTM

- Văn nghệ cuốituần

- Nêu gương cuối tuần thưởng béngoan

- Trò chuyện với phụhuynh về tình hình của trẻ.

- Trò chuyện về 2 ngày nghỉ

2.Mục đích, yêu cầu:

- Tạo tâm thế thoả mái cho trẻ khi đến trường

- Trẻ có 1 số hiểu biết về một số luật phương tiện giao thông đường bộ

- Trẻ biết chấp hànhluật giao thong

3 Chuẩn bị:

- Câu hỏi để trò chuyện

- Không gian lớp học., sạch sẽ thoáng mát

4.Cách tiến hành:

1.Nội dung:

- Trẻ tập các độngtác thể dục kết hợp liên khúc

“Em đi qua ngã tưđường phố”

2 Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ thuộc lời bài

hát và tập đúng các ĐT

- Phát triển hệ các

cơ quan trong cơ thể

- Giáo dục trẻ tập thể dục sáng

6 Chuẩn bị

- Nhạc bài hát

- Sân bằng phẳng

7 Cách tiến hành

- Khởi động: Cô cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ đi xuống sân trường

- Chơi vận động:

Đèn xanh đèn đỏ;

Cướp cờ…

- Các trò chơi tự do

2.Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên trong lành

- Củng cố vốn kiến thức về luật các phương tiện giáo thông đường bộ

- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ

3.Chuẩn bị:

- Địa điểm quan sát, câu hỏi đàm thoại

4.Cách tiến

1 Nội dung:

* Đóng vai: Gia đình; Dạy học;

Cửa hàng bán mũ bảo hiểm

* Góc xây dựng: Ngã tư đường

phố

* Góc chơi khám phá, trải nghiệm: Chăm sóc cây cảnh,

chơi các trò chơi với nước,cát

* Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ,

nặn, xé dán, múa, hát, kểchuyện, đọc thơ về các biểnbáo giao thông

* Góc sách truyện: Xem tranh,

ảnh, đọc truyện tranh, làmtruyện tranh về biển báo GT

* Góc vận động: Chơi các trò

chơi vận động trong chủ điểm:

Lái ô tô; Tập làm chú cảnh sátgiao thông

TCDG: Thả đỉa ba ba; Dungdăng dung dẻ; …

+ Đóng kịch: Tự chọn.

2 Mục đích yêu cầu:

- KT: Trẻ biết nhập vai chơi vàthể hiện được một số hành động, ngôn ngữ của vai chơi

- HĐG: Chơi với góc phân vai, góc nghệ thuật, góckhám phátrải nghiệm

- LT:

CCKTM

- HĐ Vệ sinh:Rửa tay bằng xà phòng

- KNS: Dạy trẻ

kỹ năng

tự phục

- Cô ân cần đón từngtrẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất

đồ dùng đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ởnhà( những điểm nổibật của trẻ về sở

lắc lư cái đầu này

- 2 tay đưa ra phíatrước nắm lấy cáitay, lắc lư đầu

- LT:

CCKTM

hành:

HĐ1: Tập trung trẻ trò chuyệnHĐ2: Quan sát -

Cô cho trẻ quan sát thời tiết xem như thế nào?

- Cô chỉ trẻ quan sát tranh, đặt câu hỏi đàm thoại, tròchuyện về xe

với sự hướng dẫn của cô,trẻ biết giao lưu cùng nhau khi tham gia chơi

- KN: Rèn KN hoạt động nhómcho trẻ

vụ bản thân

- HĐNG

Thứ Năm

30/03/2023

KPKHXH :

- Một số luật giao thông đường bộ

- LT:

CCKTM

- HĐLĐ:Lau ghế

- NH: Anh phi công ơi

- TCAN:

Đèn đỏ đèn xanh

- LT:

CCKTM

- Văn nghệ cuốituần

- Nêu gương cuối tuần thưởng béngoan

HĐPTVĐCCĐN T