Khgd địa phương lớp 10

TRƯỜNG THPT TỔ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA NHÓM CHUYÊN MÔN MÔN HỌCHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG KHỐI LỚP 10 (Năm học 2022 2023) I Đặc điểm tình hìn.

TRƯỜNG THPT …………

TỔ………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA NHÓM CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG KHỐI LỚP 10

Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 00 Đại học: 04; Trên đại học: 01

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 04; Khá: 00; Đạt: 00; Chưađạt: 00

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử

dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi

tập

STT Thiết bị dạy học lượngSố

Các bài thínghiệm/thực

(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa

năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung

sử dụng

Ghichú

1 Phòng học bộ môn 0

II Phân phối chương trình chi tiết các chủ đề

Chủ đề

Số tiế t

Tiết dạy theo PPC T

Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

Gh i ch ú

Cộng sảnđầu tiên ởLâm Viên

Trình bày được

sự ra đời của cácchi bộ Đảng Cộngsản đầu tiên ởLâm Viên Vai tròcủa chi bộ đảngtân Việt đối với sự

ra đời của chi bộĐảng Cộng sảnđầu tiên ở LâmViên

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học- Bảo Tàng

2 2 Phongtrào cách

mạng

Trình bày đượcdiễn biến chính vềphong trào cách

Hướngdẫn họctập tại bảo

Phòn

g học-Bảo

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

và trong nước tácđộng đến phongtrào cách mạng1936-1939 ở LâmViên - Đồng NaiThượng

- Nêu kết quả và ýnghĩa của Phongtrào cách mạng1936-1939 ở LâmViên - Đồng NaiThượng

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tìnhhuống

Phòn

g học-BảoTàng

Hướng dẫnhọc tập tạibảo tàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một số hìnhảnh, tư liệu,câu chuyện,

Phòn

g học-BảoTàng

tình huống.

5

2 Cáchmạng

tháng Tám

ở LâmViên -Đồng NaiThượng

Trình bày đượcdiễn biến chính và

ý nghĩa của Cáchmạng tháng Tám ởLâm Viên - ĐồngNai Thượng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu

Phòn

g học-BảoTàng

6

Thực hànhchủ đề 1:

Lập bảngthống kêcác sựkiện

LS

giai đoạn1930-1945

Lập bảng thống kêcác sự kiện

LS giaiđoạn 1930-1945

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu

Phòn

g học

- BảoTàng

số dân tộcthiểu số

ở

Xác định địa bàn

cư trú và hoạtđộng kinh tế củamột số dân tộcthiểu số ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

8 II Những

nét chính

về văn hóa

Nêu được nét độcđáo về Nhà ở,trang phục truyền

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,

Phòn

g học-Bảo

ở

một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một số hìnhảnh, tư liệu,câu

chuyện,tình huống

ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học

( nếu có)

12 Thực hànhChủ đề 2

So sánh đời sốngvật chất và tinhthần giữa dân tộcKinh và dân tộcthiểu số trên địabàn tỉnh

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống( nếu có)

13 Kiểm tragiữa kì 1

- Sản phẩm dự án

- HS vận dụngnăng lực và phẩmchất để Kiểm tragiữa kì 1

- Một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tìnhhuống,thuyếttrình

tỉnh

Học sinh nắmđược các thể loạivăn học dân gian

ở tỉnh

Hiểu được nét độcđáo của Văn họcdân gian trongdòng chảy củaVăn học ViệtNam

Ý nghĩa của vănhọc dân gian đốivới cuộc sống củacác tộc người

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tìnhhuống

Phòn

g học

thiểu số và vândụng trong học tập

Kế hoạchbài

dạy; một

số hìnhảnh, tưliệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu

Kiểm tra

cuối kì I 1 19

Kiểm tracuối kì 1

HS vận dụng nănglực và phẩm chất

để Kiểm tra cuối

Các vấn đề

về địa lý,kinh tếhướngnghiệp của

- Học sinh nắmHoạt động sảnxuất Nông- Lâm –Thủy sản và công

tỉnh

- Học sinh hiểuHoạt động sảnxuất Nông - Lâm– Thủy sản vàcông nghiệp ởtỉnh

- Học sinh vậndụng Hoạt độngsản xuất Nông-

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máy tính, máychiếu, tìnhhuống

Phòn

g học

Lâm – Thủy sản

và công nghiệp ởtỉnh vàotrong cuộc sống

Hoạt động sảnxuất Nông- Lâm –Thủy sản và công

tỉnh

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu, tìnhhuống

HS vận dụng nănglực và phẩm chất

để Kiểm tra giữa

Các vấn đề

về chínhtrị - xã hội,môi

trườngcủa

Giúp học sinhnắm được: Cácvấn đề về chính trị

- xã hội, môitrường của

Giúp học sinhhiểu rõ được: Cácvấn đề về chính trị

- xã hội, môitrường của

Giúp học sinh vậndụng: Các vấn đề

Kế hoạchbài dạy;

một số hìnhảnh, tư liệucủa mônLịch sử;

máy tính,máy chiếu,tình huống

Phòn

g học

trường

tỉnh

ở

về chính trị - xãhội, môi trườngcủa vàotrong cuộc sống

trườngcủa

Đô Thị hóa và ảnhhưởng của đôi thịhóa đến phát triểnkinh tế - xã hội –môi trường tỉnh ở

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu, tìnhhuống

để Kiểm tra cuối

- Chuyên môn nhà trường có cơ sở quản lí công tác ra đề, tổ chức kiểm tra, chấm

trả bài cho HS của GV;

- Giáo viên bộ môn giảng dạy có cơ sở lên kế hoạch và thực hiện kiểm tra đúng tiến

giai đoạn 1930

2 CĐ2: Văn

hóa một

số dân tộc thiểu số ở tỉnh

Kiểm tra cuối kì 1 1 tiết 30 Chủ đề 2,3 :

Bài kiểm tra

và công nghiệp ở tỉnh

Kiểm tra giữa kì 2 1 tiết 32 Chủ đề 4:

Bài kiểm tra

xã hội – môi trường

tra TX 4

Số giáo viên: 05;

Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 00 Đại học: 04; Trên đại học: 01

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 04; Khá: 00; Đạt: 00; Chưađạt: 00

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử

dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi

tập

STT Thiết bị dạy học lượngSố

Các bài thínghiệm/thực

(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa

năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung

sử dụng

Ghichú

1 Phòng học bộ môn 0

II Phân phối chương trình chi tiết các chủ đề

Chủ đề

Số tiế t

Tiết dạy theo PPC T

Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

Gh i ch ú Chủ đề

Cộng sảnđầu tiên ởLâm Viên

Trình bày được

sự ra đời của cácchi bộ Đảng Cộngsản đầu tiên ởLâm Viên Vai tròcủa chi bộ đảngtân Việt đối với sự

ra đời của chi bộĐảng Cộng sảnđầu tiên ở LâmViên

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học- Bảo Tàng

2 2 Phong

trào cáchmạng

1930-1931

ở LâmViên -Đồng NaiThượng

Trình bày đượcdiễn biến chính vềphong trào cáchmạng 1930-1931

ở Lâm Viên

Thượng

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

và trong nước tácđộng đến phongtrào cách mạng1936-1939 ở LâmViên - Đồng NaiThượng

- Nêu kết quả và ýnghĩa của Phongtrào cách mạng1936-1939 ở LâmViên - Đồng NaiThượng

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tìnhhuống

Phòn

g học-BảoTàng

Hướng dẫnhọc tập tạibảo tàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một số hìnhảnh, tư liệu,câu chuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

ý nghĩa của Cáchmạng tháng Tám ởLâm Viên - ĐồngNai Thượng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máy

Phòn

g học-BảoTàng

tính, máychiếu

6

Thực hànhchủ đề 1:

Lập bảngthống kêcác sựkiện

LS

giai đoạn1930-1945

Lập bảng thống kêcác sự kiện

LS giaiđoạn 1930-1945

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu

Phòn

g học

- BảoTàng

số dân tộcthiểu số

ở

Xác định địa bàn

cư trú và hoạtđộng kinh tế củamột số dân tộcthiểu số ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

8

II Nhữngnét chính

về văn hóamột số dântộc thiểusố

ở

1 Nhà ở,trang phụctruyềnthống

Nêu được nét độcđáo về Nhà ở,trang phục truyềnthống của một sốdân tộc thiểu số

ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

9 2 Tín Nêu được các nét Kế hoạch Phòn

phong tục

chính về Tínngưỡng, phong tụccủa một số dân tộcthiểu số ở

bài dạy;

bảng phụ,một số hìnhảnh, tư liệu,câu

chuyện,tình huống

ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống( nếu có)

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

( nếu có)

13 Kiểm tragiữa kì 1

- Sản phẩm dự án

- HS vận dụngnăng lực và phẩmchất để Kiểm tragiữa kì 1

- Một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tìnhhuống,thuyếttrình

Học sinh nắmđược các thể loạivăn học dân gian

ở tỉnh

Hiểu được nét độcđáo của Văn họcdân gian trongdòng chảy củaVăn học ViệtNam

Ý nghĩa của vănhọc dân gian đốivới cuộc sống củacác tộc ngườithiểu số và vândụng trong học tập

và cuộc sống

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tìnhhuống

Kế hoạchbài

dạy; một

số hìnhảnh, tưliệu của

môn lịchsử; máytính, máychiếu.

Kiểm tra

cuối kì I 1 19

Kiểm tracuối kì 1

HS vận dụng nănglực và phẩm chất

để Kiểm tra cuối

Các vấn đề

về địa lý,kinh tếhướngnghiệp của

- Học sinh nắmHoạt động sảnxuất Nông- Lâm –Thủy sản và công

tỉnh

- Học sinh hiểuHoạt động sảnxuất Nông - Lâm– Thủy sản vàcông nghiệp ởtỉnh

- Học sinh vậndụng Hoạt độngsản xuất Nông-Lâm – Thủy sản

và công nghiệp ởtỉnh vàotrong cuộc sống

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máy tính, máychiếu, tìnhhuống

Hoạt động sảnxuất Nông- Lâm –Thủy sản và công

tỉnh

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu của

Phòn

g học

môn lịchsử; máytính, máychiếu, tìnhhuống

HS vận dụng nănglực và phẩm chất

để Kiểm tra giữa

Các vấn đề

về chínhtrị - xã hội,môi

trườngcủa

Giúp học sinhnắm được: Cácvấn đề về chính trị

- xã hội, môitrường của

Giúp học sinhhiểu rõ được: Cácvấn đề về chính trị

- xã hội, môitrường của

Giúp học sinh vậndụng: Các vấn đề

về chính trị - xãhội, môi trườngcủa vàotrong cuộc sống

Kế hoạchbài dạy;

một số hìnhảnh, tư liệucủa mônLịch sử;

máy tính,máy chiếu,tình huống

trường

Đô Thị hóa và ảnhhưởng của đôi thịhóa đến phát triểnkinh tế - xã hội –môi trường tỉnh ở

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu của

Phòn

g học

của

môn lịchsử; máytính, máychiếu, tìnhhuốngKiểm tra

cuối kì

II

HS vận dụng nănglực và phẩm chất

để Kiểm tra cuối

KẾ HOẠCH KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 10

NĂM HỌC: 2022 – 2023

- Căn cứ chỉ đạo chung của Chuyên môn nhà trường;

- Căn cứ trình độ học sinh ở từng lớp;

Nhóm môn GDĐP xây dựng kế hoạch kiểm tra như sau:

I MỤC ĐÍCH

- Chuyên môn nhà trường có cơ sở quản lí công tác ra đề, tổ chức kiểm tra, chấm

trả bài cho HS của GV;

- Giáo viên bộ môn giảng dạy có cơ sở lên kế hoạch và thực hiện kiểm tra đúng tiến

giai đoạn 1930

tra TX 2

Thực hành

Kiểm tra cuối kì 1 1 tiết 30 Chủ đề 2,3 :

Bài kiểm tra

và công nghiệp ở tỉnh

Kiểm tra giữa kì 2 1 tiết 32 Chủ đề 4:

Bài kiểm tra

xã hội – môi trường tỉnh

Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 00 Đại học: 04; Trên đại học: 01

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 04; Khá: 00; Đạt: 00; Chưađạt: 00

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử

dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi

(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa

năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt

động giáo dục)

STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung

sử dụng

Ghichú

1 Phòng học bộ môn 0

II Phân phối chương trình chi tiết các chủ đề

Chủ đề Số

tiế t

Tiết dạy theo

Tên tiết dạy

Nội dung chủ yếu Thiết bị

dạy học

Địa điểm dạy

Gh i ch

Cộng sảnđầu tiên ởLâm Viên

Trình bày được

sự ra đời của cácchi bộ Đảng Cộngsản đầu tiên ởLâm Viên Vai tròcủa chi bộ đảngtân Việt đối với sự

ra đời của chi bộĐảng Cộng sảnđầu tiên ở LâmViên

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học- Bảo Tàng

2

2 Phongtrào cáchmạng

1930-1931

ở LâmViên -Đồng NaiThượng

Trình bày đượcdiễn biến chính vềphong trào cáchmạng 1930-1931

ở Lâm Viên

Thượng

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

3 Mục II

1 Hoàncảnh lịchsử

2 Phongtrào cách

- Trình bày đượcTình hình thế giới

và trong nước tácđộng đến phongtrào cách mạng1936-1939 ở Lâm

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

Phòn

g học-BảoTàng

- Nêu kết quả và ýnghĩa của Phongtrào cách mạng1936-1939 ở LâmViên - Đồng NaiThượng.

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tìnhhuống

Hướng dẫnhọc tập tạibảo tàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một số hìnhảnh, tư liệu,câu chuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

ý nghĩa của Cáchmạng tháng Tám ởLâm Viên - ĐồngNai Thượng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu

Phòn

g học-BảoTàng

LS giaiđoạn 1930-1945

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một số

Phòn

g học

- BảoTàng

các sựkiện

LS

giai đoạn1930-1945

hình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu

số dân tộcthiểu số

ở

Xác định địa bàn

cư trú và hoạtđộng kinh tế củamột số dân tộcthiểu số ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

8

II Nhữngnét chính

về văn hóamột số dântộc thiểusố

ở

1 Nhà ở,trang phụctruyềnthống

Nêu được nét độcđáo về Nhà ở,trang phục truyềnthống của một sốdân tộc thiểu số

ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

9 2 Tín

ngưỡng,phong tục

Nêu được các nétchính về Tínngưỡng, phong tụccủa một số dân tộcthiểu số ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một số hìnhảnh, tư liệu,câu

chuyện,

Phòn

g học

ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống( nếu có)

Phòn

g học

12 Thực hànhChủ đề 2

So sánh đời sốngvật chất và tinhthần giữa dân tộcKinh và dân tộcthiểu số trên địabàn tỉnh

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống( nếu có)

13 Kiểm tra

giữa kì 1 - Sản phẩm dự án- HS vận dụng

năng lực và phẩmchất để Kiểm tragiữa kì 1

- Một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình

Phòn

g học

Học sinh nắmđược các thể loạivăn học dân gian

ở tỉnh

Hiểu được nét độcđáo của Văn họcdân gian trongdòng chảy củaVăn học ViệtNam

Ý nghĩa của vănhọc dân gian đốivới cuộc sống củacác tộc ngườithiểu số và vândụng trong học tập

và cuộc sống

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tìnhhuống

Kế hoạchbài

dạy; một

số hìnhảnh, tưliệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu

Kiểm tra

cuối kì I 1 19 Kiểm tracuối kì 1 HS vận dụng nănglực và phẩm chất Ma trận Phòng học

để Kiểm tra cuối

Các vấn đề

về địa lý,kinh tếhướngnghiệp của

- Học sinh nắmHoạt động sảnxuất Nông- Lâm –Thủy sản và công

tỉnh

- Học sinh hiểuHoạt động sảnxuất Nông - Lâm– Thủy sản vàcông nghiệp ởtỉnh

- Học sinh vậndụng Hoạt độngsản xuất Nông-Lâm – Thủy sản

và công nghiệp ởtỉnh vàotrong cuộc sống

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máy tính, máychiếu, tìnhhuống

Hoạt động sảnxuất Nông- Lâm –Thủy sản và công

tỉnh

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu, tìnhhuống

Phòn

g học

Kiểm tra 1 27 Các vấn đề HS vận dụng năng Ma trận Phòn

giữa kì

II

về địa lý,kinh tếhướngnghiệp của

Các vấn đề

về chínhtrị - xã hội,môi

trườngcủa

Giúp học sinhnắm được: Cácvấn đề về chính trị

- xã hội, môitrường của

Giúp học sinhhiểu rõ được: Cácvấn đề về chính trị

- xã hội, môitrường của

Giúp học sinh vậndụng: Các vấn đề

về chính trị - xãhội, môi trườngcủa vàotrong cuộc sống

Kế hoạchbài dạy;

một số hìnhảnh, tư liệucủa mônLịch sử;

máy tính,máy chiếu,tình huống

trườngcủa

Đô Thị hóa và ảnhhưởng của đôi thịhóa đến phát triểnkinh tế - xã hội –môi trường tỉnh ở

Kế hoạchbài dạy;

một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu, tìnhhuống

Phòn

g học

KẾ HOẠCH KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 10

- HS có cơ sở lên kế hoạch ôn tập, chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra.

giai đoạn 1930

Kiểm tra cuối kì 1 1 tiết 30 Chủ đề 2,3 :

Bài kiểm tra

tra TX3

nghiệp

của Lâm – Thủy sản

và công nghiệp ở tỉnh

.

Kiểm tra giữa kì 2 1 tiết 32 Chủ đề 4:

Bài kiểm tra

xã hội – môi trường tỉnh

Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 00 Đại học: 04; Trên đại học: 01

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 04; Khá: 00; Đạt: 00; Chưađạt: 00

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử

dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi

tập

STT Thiết bị dạy học lượngSố

Các bài thínghiệm/thựchành

(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa

năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt

động giáo dục)

STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung

sử dụng

Ghichú

1 Phòng học bộ môn 0

II Phân phối chương trình chi tiết các chủ đề

Chủ đề

Số tiế t

Tiết dạy theo PPC T

Tên tiết dạy Nội dung chủ yếu

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

Gh i ch ú Chủ đề

Cộng sảnđầu tiên ởLâm Viên

Trình bày được

sự ra đời của cácchi bộ Đảng Cộngsản đầu tiên ởLâm Viên Vai tròcủa chi bộ đảngtân Việt đối với sự

ra đời của chi bộ

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một số

Phòn

g học- Bảo Tàng

hình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

2

2 Phongtrào cáchmạng

1930-1931

ở LâmViên -Đồng NaiThượng

Trình bày đượcdiễn biến chính vềphong trào cáchmạng 1930-1931

ở Lâm Viên

Thượng

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

3

Mục II

1 Hoàncảnh lịchsử

2 Phongtrào cáchmạng

1936-1939

ở LâmViên -Đồng NaiThượng

- Trình bày đượcTình hình thế giới

và trong nước tácđộng đến phongtrào cách mạng1936-1939 ở LâmViên - Đồng NaiThượng

- Nêu kết quả và ýnghĩa của Phongtrào cách mạng1936-1939 ở LâmViên - Đồng NaiThượng

Hướngdẫn họctập tại bảotàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tìnhhuống

Phòn

g học-BảoTàng

4 Mục III.

1 Tình hình

Trình bày đượcTình hình Lâm

Hướng dẫnhọc tập tại

Phòn

g học

Lâm Viên Đồng NaiThượng1939-1945

-Viên - Đồng NaiThượng 1939-1945

bảo tàng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một số hìnhảnh, tư liệu,câu chuyện,tình huống

-BảoTàng

5

2 Cáchmạng

tháng Tám

ở LâmViên -Đồng NaiThượng

Trình bày đượcdiễn biến chính và

ý nghĩa của Cáchmạng tháng Tám ởLâm Viên - ĐồngNai Thượng

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu

Phòn

g học-BảoTàng

6

Thực hànhchủ đề 1:

Lập bảngthống kêcác sựkiện

LS

giai đoạn1930-1945

Lập bảng thống kêcác sự kiện

LS giaiđoạn 1930-1945

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu củamôn lịchsử; máytính, máychiếu

Phòn

g học

- BảoTàng

Xác định địa bàn

cư trú và hoạtđộng kinh tế củamột số dân tộc

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một số

Phòn

g học-BảoTàng

II Nhữngnét chính

về văn hóamột số dântộc thiểusố

ở

1 Nhà ở,trang phụctruyềnthống

Nêu được nét độcđáo về Nhà ở,trang phục truyềnthống của một sốdân tộc thiểu số

ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học-BảoTàng

9

2 Tínngưỡng,phong tục

Nêu được các nétchính về Tínngưỡng, phong tụccủa một số dân tộcthiểu số ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một số hìnhảnh, tư liệu,câu

chuyện,tình huống

ở

Kế hoạchbài dạy;

bảng phụ,một sốhình ảnh,

tư liệu, câuchuyện,tình huống

Phòn

g học

11 4 Âm Nêu được nét độc Kế hoạch Phòn