BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN Báo Cáo TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tên đề tài Khái niệm về Tư tưởng Hồ Chí Minh Giảng viên hướng dẫn Huỳnh Thị Bích Vân Lớp môn học DC143DV01 1100 Tên nhóm Nhóm[.]
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN
Trang 2STT Họ và Tên MSSV Đánh Giá Công Việc
THÀNH VIÊN NHÓM 1:
Trang 3MỤC LỤC
Table of Contents
CHƯƠNG 1: Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh: 6
CHƯƠNG 2: Nguồn gốc: 7
2.1 Cơ sở thực tiễn: thực tiễn Việt Nam và thế giới cuối thế kỳ XIX đầu thế kỷ XX 7
2.2 Cơ sở lý luận: 7
CHƯƠNG 3: Quá trình hình thành và phát triểnTư tưởng Hồ Chí Minh: 8
CHƯƠNG 4: Giá trị Tư tưởng Hồ Chí Minh: 11
CHƯƠNG 5: Hành trình tìm đường cứu nước ( 1912 - 1920 ) 12
CHƯƠNG 6: Bài học kinh nghiệm quý giá mà em đã rút ra được : 15
CHƯƠNG 7: tài liệu tham khảo 19
Trang 4Danh Mục Hình Ảnh
Hình Ảnh 1: Chủ tịch Hồ Chí Minh 5
Hình Ảnh 2: Bến Nhà Rồng 6
Hình Ảnh 3: Những giây phút cuối cùng của Chủ tịch Hồ Chí Minh 9
Hình Ảnh 4: Con tàu Amiral Latouche Tréville đưa Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đườngcứu nước 11
Hình Ảnh 5: Bác Hồ khi làm phụ bếp trên tàu pháp 12
Trang 5Trích dẫn
Con người Hồ Chí Minh và tư tưởng Hồ Chí Minh đã đến với cách mạngViệt Nam, với Đảng và cả nước ta từ rất sớm, nhất là sau khi đất nước độc lập(1945) Địa vị và vai trò của Tư tưởng Hồ Chí Minh đã được xác lập từ lâu vàcũng là nền móng để người có thể dẫn dắt cách mạng việt nam đến con đường độclập tự do hạnh phúc của ngày nay Nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm một
hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của Cách mạngViệt Nam và Cách mạng giải phóng dân tộc Trong lĩnh vực giáo dục, đó là khotàng giá trị nhân văn cao cả trên nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội Cốt lõi của Tưtưởng Hồ Chí Minh là được vận dụng và mở rộng từ chủ nghĩa Mác - Lê-nin đểgiải quyết vấn đề dân tộc và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, để các giá trịtruyền thống tốt đẹp, tinh hoa văn hoá sẽ được tiếp nối ở các thế hệ sau
Trang 6Lời cảm ơn
Nhóm em xin gửi lời cảm ơn đến cô đã tận tâm hướng dẫn và tạo điều kiệnhọc tập để nhóm em có thể tìm hiểu và khai thác sâu hơn về Tư Tưởng Hồ ChíMinh từ đó có nhiều kinh nghiệm quý giá Nhóm em đã cố gắng vận dụng nhữngkiến thức đã học trong thời gian để hoàn thành bài báo cáo một cách tốt nhất,nhưng do kiến thức hạn chế và không có nhiều kinh nghiệm thực tiễn nên khôngtránh khỏi có những thiếu sót trong quá trình nghiên cứu và thức hiện bài, rấtmong sự góp ý của cô và các bạn để bài báo cáo của chúng em được hoàn thiện tốthơn
Một lần nữa nhóm xin chân thành cảm ơn sự quan tâm và giúp đỡ của cô dành chochúng em trong quá trình thực hiện bài báo cáo này Xin chân thành cảm ơn!
Trang 7CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH:
Tư tưởng Hồ Chí Minh được hình thành cùng với quá trình lãnh tụ Hồ ChíMinh sống và hoạt động cách mạng Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí được hình thànhcùng với quá trình phát triển nhận thức của Đảng ta về ý nghĩa, giá trị của tưtưởng này
• Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống bao gồm các quan điểm toàn diện
và sâu sắc về những vấn đề có liên quan đến cách mạng Việt Nam, Tư tưởng Hồ ChíMinh là kết quả của quá trình vận dụng và sáng tạo dựa trên chủ nghĩa Mác Lênin
• Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ yếu nói về tư tưởng giải phóng dân tộc khỏicác giai cấp thống trị, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh toàn dân, xây dựng Đảngvững mạnh, trong sạch,…
• Bên cạnh đó, tư tưởng Hồ Chí Minh còn được đúc kết từ truyền thống đấutranh dân tộc, các giá trị văn hóa, tinh hoa của nhân loại
Hình Ảnh 1: Chủ tịch Hồ Chí Minh
Trang 8CHƯƠNG 2: NGUỒN GỐC:
2.1 Cơ sở thực tiễn: thực tiễn Việt Nam và thế giới cuối thế kỳ XIX đầu thế
kỷ XX
- Thực tiễn Việt Nam
Xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX đang khủng hoảng trầm trọngkhông lối thoát Nguyễn Tất Thành sinh ra trong bối cảnh nước mất nhà tan và lớnlên trong phong trào cứu nước của dân tộc, Người đã sớm tìm ra nguyên nhân thấtbại của các phong trào giải phóng dân tộc là: các phong trào giải phóng dân tộcđều không gắn với tiến bộ xã hội Nguyễn Ái Quốc nảy ý định ra đi tìm đường cứunước
đã rời Tổ quốc, bắtđầu cuộc hành trìnhtìm con đường giảiphóng dân tộc, giảiphóng đất nước
Hình Ảnh 2: Bến Nhà Rồng
Trang 9CHƯƠNG 3: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂNTƯ TƯỞNG
HỒ CHÍ MINH:
Tư tưởng Hồ Chí Minh được hình thành và nó đã trải qua một quá trình lâudài thông qua khoảng thời gian tìm tòi, xác lập, phát triển và hoàn thiện, gắn liềnvới quá trình hoạt động cách mạng phong phú của Người
– Giai đoạn hình thành tư tưởng yêu nước và chí hướng cách mạng từ 1890đến 1911:
Khi còn trẻ, với những đặc điểm quê hương, gia đình và môi trường sống,
Hồ Chí Minh đã tư tích lũy được những hiểu biết và tạo dựng cho mình nhiềuphẩm chất đáng quý
– Giai đoạn tìm tòi, khảo nghiệm từ 1911 đến 1920 là giai đoạn bôn ba tìm đường cứu nước:
+ Hồ Chí Minh đã đi tìm hiểu các cuộc cách mạng lớn trên thế giới và khảosát cuộc sống của nhân dân các dân tộc bị áp bức
+ Hồ Chí Minh đã được tiếp xúc với Luận cương của V.I.Lênin về các vấn
đề dân tộc và thuộc địa, Hồ Chí Minh đã tìm thấy con đường chân chính cho sựnghiệp cứu nước, giải phóng dân tộc
+ Hồ Chí Minh đã chọn con đường đó là đứng hẳn về Quốc tế III, tham gia thành lập Đảng cộng sản Pháp
Ngày 5/6/1911, tại cảng Sài Gòn, người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành (Chủ tịch Hồ Chí Minh) quyết tâm ra đi trên con tàu Đô đốc Latouche-Tréville
để thực hiện hoài bão giải phóng nước nhà khỏi ách nô lệ của thực dân, đế quốc
Sự kiện đứng hẳn về Quốc tế III, tham gia thành lập Đảng cộng sản Phápđánh dấu bước chuyển biến về chất trong tư tưởng Hồ Chí Minh, từ chủ nghĩa yêunước đến chủ nghĩa Lênin, từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp, từ người yêunước thành người cộng sản
Trang 10– Giai đoạn hình thành cơ bản tư tưởng về con đường cách mạng Việt Nam(1921 – 1930):
+ Trong giai đoạn này, chủ tịch Hồ Chí Minh hoạt động tích cực trong Bannghiên cứu thuộc địa của Đảng cộng sản Pháp, tham gia sáng lập Hội liên hiệpthuộc địa, xuất bản báo Le Paria nhằm mục đích để có thể tuyên truyền chủ nghĩaMác – Lênin vào các nước thuộc địa
+ Hồ Chí Minh tham dự Hội nghị Quốc tế Nông dân và được bầu vào Đoànchủ tịch của Hội giữa năm 1923 Sau đó,
+ Hồ Chí Minh về Quảng Châu (Trung Quốc) tổ chức hội Việt Nam cáchmạng thanh niên, cho ra đời Báo thanh niên, cùng với đó là mở các lớp huấn luyệnchính trị, đào tạo cán bộ, đưa họ về nước hoạt động cuối năm 1924
+ Tháng 02- 1930, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chủ trì Hội nghị hợp nhất các
tổ chức cộng sản trong nước, sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam và trực tiếp thảo
ra các văn kiện cụ thể đó là các văn kiện sau: Chánh cương vắn tắt, sách lược vắntắt, chương trình và Điều lệ vắn tắt của Đảng Các văn kiện được neue này, cùngvới hai tác phẩm Người hoàn thành và xuất bản trước đó là Bản án chế độc thựcdân Pháp (1925) và Đường Kách mệnh (1927) đã đánh dấu cơ bản sự hình thành
tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường cách mạng của Việt Nam
– Giai đoạn vượt qua thử thách, kiên trì con đường đã xác định của cách mạng Việt Nam (1930 – 1941):
– Đại hội VII Quốc tế cộng sản năm 1935 đã có sự chuyển hướng về sách lược, chủ trương thành lập Mặt trận dân chủ chống phát xít
– Năm 1936, Đảng ta đề ra chiến sách mới, phê phán những biểu hiện tảkhuynh, cô độc, biệt phái ở giai đoạn trước đây Từ đây Đảng ta đã trở lại vớiChánh cương vắn tắt, sách lược vắn tắt của Hồ Chí Minh
– Nghị quyết Hội nghị Trung ương tháng 11 năm 1939 cũng đã khẳng định
rõ là cần phải đứng trên lập trường giải phóng dân tộc, lấy quyền lợi dân tộc làmtối cao, tất cả mọi vấn đề của cuộc cách mệnh, cả vấn đề điền địa cũng phải nhằm
Trang 11vào cái mục đích giải phóng dân tộc, lấy quyền lợi dân tộc làm tối cao để mà giải quyết.
Những diễn biến của quá trình này cũng đã góp phần quan trọng phản ánh quy luậtcủa cách mạng Việt Nam, giá trị và sức sống của tư tưởng Hồ Chí Minh
– Giai đoạn phát triển và hiện thực hóa tư tưởng Hồ Chí Minh (1941 đến1969):
+ Đầu năm 1941, chủ tịch Hồ Chí Minh đã về nước, trực tiếp chỉ đạo Hộinghị Trung ương 8 (tháng 5 năm 1941), tại hội nghị này đã đặt nhiệm vụ giải phóng dântộc cao hơn hết
+ Sau khi giành được chính quyền và chiến thắng lịch sử vào năm 1945,Đảng ta và nhân dân ta phải tiến hành hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ,vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, vừa đấu tranh giải phóng miền Nam
+ Trước khi qua đời chủ
tịch Hồ Chí Minh cũng đã để lại di
chúc gửi gắm trong đó những tinh
hoa của tư tưởng, đạo đức, tâm hồn
cao đẹp của một vĩ nhân hiếm có,
đã suốt đời phấn đấu hy sinh vì Tổ
quốc và toàn nhân loại của Người
Hình Ảnh 3: Những giây phút cuối cùng
của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Trang 12CHƯƠNG 4: GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH:
Đó là sự kết hợp giữa giải phóng dân tộc và giải phóng giai cấp, giải phóng
xã hội và giải phóng con người Tư tưởng Hồ Chí Minh chỉ rõ, cách mạng giảiphóng dân tộc phải gắn liền với sự nghiệp giải phóng giai cấp, và lý tưởng độc lậpgắn liền với chủ nghĩa xã hội là con đường phát triển tất yếu của cách mạng ViệtNam Nhờ cảm hứng từ tư tưởng Hồ Chí Minh, cách mạng Việt Nam đã tìm ra conđường đúng đắn, vượt qua mọi thử thách đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác
Nó giúp chúng ta hiểu và hành động đúng đắn trong việc đề ra các mục tiêuchiến lược, chiến thuật của cách mạng; huy động tối đa sức dân, đổi mới chínhsách đối nội, đối ngoại Chính vì vậy chúng tôi muốn xây dựng một hệ thốngchính trị vững mạnh
Tư tưởng Hồ Chí Minh đề cao giá trị con người (Đó là tình yêu thương lớnnhất đối với con người, nhất là những người lao động bị áp bức, đau khổ, chịunhiều thiệt thòi Hồ Chí Minh rất tin tưởng vào phẩm giá và sức mạnh của conngười Vì vậy, anh sẵn sàng hy sinh thân mình và chiến đấu vì sự nghiệp giảiphóng nhân loại)
Tư tưởng Hồ Chí Minh giúp chúng ta nhìn nhận và hành động một cáchkhoa học, tránh giáo điều, rập khuôn, máy móc hoặc xét lại, trì trệ (Hồ Chí Minhluôn nhắc nhở chúng ta phải kết hợp với thực hành, lý luận và thực hành Ngườiluôn nhắc nhở chúng ta phải kiên định, thông minh, không thay đổi, không thayđổi; biến việc lớn thành việc nhỏ; tiểu sử thành vô sự)
Ngoài ra, nó còn mang lại giá trị đoàn kết vì lợi ích chung và sự phát triểncủa toàn thể thành viên cộng đồng Đoàn kết thực hiện mục tiêu dân giàu, nướcmạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
Trang 13CHƯƠNG 5: HÀNH TRÌNH TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC ( 1912 - 1920 )
Ngày 02-06-1911, Con tàu Amiral Latouche Tréville đã cập cảng vào SàiGòn Nguyễn Tất Thành đã xuống tàu để xin việc làm trên con tàu mang theo theomột quyết tâm “ Tự do cho đồng bào tôi, độc lập cho Tổ quốc tôi, đấy là tất cảnhững điều tôi muốn, đấy là tất cả những điều tôi hiểu” Người thanh niên này đãchính thức là một người phụ bếp trên con tàu vào ngày 03-06-1911 với cái tênhoàn toàn mới Văn Ba Ngày 05-06-1911 con tàu chính thức ra khơi hướng vềphía Châu Âu mang theo con tim yêu nước chảy bỏng
Hình Ảnh 4: Con tàu Amiral Latouche Tréville đưa Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước
“Tàu di chuyển từ Sài Gòn tới Singapore trong 3 ngày Ngày 8/6/1911, tàucập cảng Keppel của Singapore Từ cảng Keppel, Singapore, tàu lại tiếp tục hànhtrình của mình trên Ấn Độ Dương để tới Quốc đảo Sri Lanka Vượt qua phần cònlại của Ấn Độ Dương, tàu đi vào vùng biển đỏ, qua tiếp kênh đào rồi cập cảngSaid phía Bắc Ai Cập Từ cảng Said, Ai Cập, tàu lại tiếp tục hành trình vượt quaĐịa Trung Hải để tới cảng Mác Xây (Marseille) Pháp ngày 6/7/1911 Tàu Amiral
Trang 14chính ở phía Bắc nước Pháp Con tàu còn di chuyển đến cảng Cảng Đoong kec(Dunkerque) và dừng chân ở đó đồng thời kết thúc 40 ngày lênh đênh trên biển.”
Trong suốt thời gian ở trên con tàu, Văn Ba đã phải làm việc cực lực, côngviệc bắt đầu vào lúc 4:00 sáng cho đến 9:00 tối anh phải làm từ những công việc
từ nhẹ dến nặng như: quét dọn, xuống hầm lấy rau, thịt, cá, nước đá, nhặt rau, rửachảo, đun lò,… công việc rất nặng nhọc và khó khan nên trong quá trình cập bến
đã có rất nhiều thuyền viên đã bỏ việc , đến khi thuyền cập bến đến Le Havre thìchỉ còn 58 người làm trên thuyền, trong đó có Văn Ba Anh đã vượt qua rất nhiềukhó khăn và suýt phải bỏ mạng để đi được một chuyến hành trình rất xa và họchỏi được nhiều thứ trong chuyến đi, hiểu được sự khổ cực và thông cảm thấu hiểu
được cho người dân Và tất cảnhững gì học được trongchuyến đi này đã được Văn Baghi lại trong nhật kí hành trìnhvào mỗi buổi tối sau khi xongviệc có khi phải viết đến nữađêm Ngày 16-10-1911, Văn
Ba trở lại Sài Gòn và quyếtđịnh không dừng lại mà sẽ tiếptục cuộc hành trình tiếp theotrên chiếc tàu của hãng vận tảihợp nhất Chargeurs Réunis(Sácgiơ Rêuyni) sẽ đi vòngChâu Phi và Châu Mỹ Trongsuốt khoảng thời gian này anh
đi rất nhiều nơi và sẵn sànglàm mọi việc để sống
Trang 15Đi qua nhiều nơi là thuộc địa của Pháp anh đã tận mắt chứng kiến được rấtnhiều điền dã mang mà thực dân Pháp đã đối xử với người dân, anh kể lại rằng:
“Khi chúng coi khinh cả bọn vua quan triều đình, thì chúng coi thường người dânlao động là lẽ đương nhiên Tại cái xứ sở đau thương này, người ta đã tìm thấytrong những hang động miền En Ghi-ri-na, nhiều người đói lã phải gặm xác nhữngcon vật đã chết”
Sau khi đã đi đến những quốc gia trên thế giới, anh hoàn toàn đã bị lôi cuốnbởi đường lối bởi đường lối cách mạng của thời đại mới mà Cách mạng thángMười Nga đã mở ra Anh viết : ”Luận cương của Lê-nin làm cho tôi rất cảm động,phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tôi vui mừng đến phát khóc lên Ngồi mộtmình trong buồng mà tôi nói to lên như đang nói trước quần chúng đông đảo:
“Hỡi đồng bào bị đọa đày đau khổ! Đây là cái cần thiết cho chúng ta, đây là conđường giải phóng chúng ta!”
Chính vì lòng yêu nước và những năm tháng học hỏi từ khắp nơi trên thếgiới, người thanh niên đã vô cùng vui sướng vì sau cuộc hành trình 10 năm quacuối cùng anh đã tìm ra đường lối phù hợp để giải cứu đất nước trong hoàn cảnhnày nên đã bấp chấp mọi nguy hiểm, để đến với Chủ Nghĩa Mác-Lê-Nin, thànhlập Đảng Cộng Sản Pháp cuối năm 1920 và trở thành nhà hoạt động quốc tế xuấtsắc Nguyễn Ái Quốc
Trang 16CHƯƠNG 6: BÀI HỌC KINH NGHIỆM QUÝ GIÁ MÀ EM ĐÃ RÚT
RA ĐƯỢC :
Hành trình của người thanh niên yêu nước ấy đã hình thành nên chủ nghĩayêu nước Hồ Chí Minh Từ đó mở ra cho dân tộc Việt Nam một con đường tiếntới độc lập, tự do
Đó còn là một hành trình nhân văn, ở đó, tấm gương về lòng dũng cảm, đức
hy sinh của Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Chủ tịch Hồ Chí Minh mãi khắcghi trong lòng mỗi người dân Việt Nam.Thông qua hành trình này, em thực sự rấtngưỡng mộ và kính trọng lòng yêu nước, dũng cảm, kiên cường của Bác với tấmlòng yêu nước sâu sắc, sự trăn trở về vận mệnh dân tộc, bằng sự hiểu biết của bảnthân, Bác sớm nhận ra dân tộc cần phải có con đường mới phù hợp với quy luậtphát triển của lịch sử để giành lại, độc lập, tự do
Em đã rút ra được nhiều bài học đáng giá và kinh nghiệm quan trọng thôngqua cuộc hành trình này là học được đức tính kiên nhẫn, bền bỉ theo đuổi lý tưởngtới cùng, không ngại thử thách hay chùn bước trước những khó khăn ở nơi xứngười xa xôi khắc nghiệt và tìm ra cách cứu đất nước Việt Nam thoát ra khỏi ách
đô hộ, học cần đi đôi với hành, cần vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống Bác
đã sẵn sàng ra đi tìm đường cứu nước tuy chỉ với hai bàn tay trắng nhưng cùng với
ý chí sục sôi mạnh mẽ, không điều gì có thể cản bước để đem lại độc lập, tự do cho Tổ quốc
Tuân theo năm điều Bác Hồ dạy Trước hết là con dân đất nước Việt Nam,
em phải luôn yêu Tổ quốc, yêu thương nhân dân, mọi người đang cùng chảychung một dòng máu
Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng cả "đức" và "tài", đặt giáo dục đạo đức lênhàng đầu và đề ra những chuẩn mực đạo đức mới định hướng cho sự rèn luyện củamỗi người Như Người đã từng nói: “Có tài mà không có đức là người vô dụng