Tài liệu Giáo án chuẩn tại VietJack com FB Học Cùng VietJack Bài 14 sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Lớp 12A1 12A3 12C7 Ngày dạy I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Biết được sự suy thoái rùng, đa[.]
Trang 1Bài 14 : sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Ngày dạy
I MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1 Kiến thức :
- Biết được sự suy thoái rùng, đa dạng sinh học, đất.
- Phân tích được nguyên nhân, hậu quả của sự suy thoái đó.
2 Kĩ năng :
- Phân tích bảng số liệu về biến động diện tích các loại rừng.
3 Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Giai quyết vấn đề
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ , Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ
II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Nhận thức tầm quan trọng và vẻ đẹp của thiên nhiên nước ta (H Đ1, H Đ2, H Đ3, H Đ4)
- Phản hồi / lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng ( H Đ1, H Đ2, H Đ3, H Đ4)
- Tìm kiếm và xử lý thông tin, phân tích ( H Đ1, H Đ 2, H Đ3, H Đ4)
- Quản lý thời gian, đảm nhận trách nhiệm (H Đ 2, H Đ4)
III CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
- Quan sát và xử lý thông tin dựa trên phương tiện trực quan, thảo luận cặp đôi,
động não, nhóm nhỏ, phát vấn
IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Bản đồ Hình thể Việt Nam Atlat Địa lí Việt Nam
V TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :
1 Kiểm tra bài cũ :
* Kiểm tra vở thực hành của học sinh
2 Khám phá:
Tài nguyên thiên nhiên là vốn quý của đất nước ta, trong đó nhiều tài nguyên rất quý hiếm, được hình thành trong thời gian hàng triệu năm với những biến cố địa chất rất phức tạp… Vì vậy, việc sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn tài nguyên có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, không chỉ trong hiện tại mà còn với cả tương lai của đất nước
3 Kết nối:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cơ bản
Trang 2Hoạt động l: Phân tích sự biến động
diện tích rừng.
( Hình thức:Nhóm )
- Bước 1: GV đưa câu hỏi, yêu cầu HS
trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời
* HS thuộc tổ 1, 2: Quan sát bảng 17 1,
hãy :
+ Nhận xét về sự biến động tổng diện tích
rừng, rừng tự nhiên, rừng trồng và độ che
phủ rừng
+ Giải thích nguyên nhân của sự thay đổi
trên
( Nguyên nhân do khai thác thiếu hợp lí
và diện tích rừng trồng không nhiều nên
diện tích rừng và tỉ lệ che phủ rừng giảm
sút Từ năm 1990 cùng với các biện pháp
bảo vệ rừng và đẩy mạnh công tác trồng
rừng nên diện tích rừng và tỉ lệ che phủ
rừng đã tăng lên nhanh chóng )
* HS thuộc tổ 3, 4: Đọc SGK mục l a, kết
hợp hiểu biết của bản thân, hãy:
+ Nhận xét sự thay đổi của diện tích rừng
giàu.
+ Một khu rừng trồng và 1 khu rừng tự
nhiên có cùng độ che phủ thì rừng nào có
sản lượng gỗ cao hơn?
+ Nêu ý nghĩa về kinh tế, về môi trường
của việc bảo vệ rừng Cho biết những qui
định của Nhà nước về bảo vệ và phát
triển vốn rừng
- Bước 2: Hai HS cùng bàn bạc trao đổi để
trả lời câu hỏi
- Bước 3: Đại diện HS trình bày trước lớp,
các HS khác nhận xét, bổ sung GV nhận
xét phần trình bày của HS và bổ sung kiến
thức
* Chuyển ý: Mặc dù tổng diện tích rừng
1 Sử dụng và bảo vệ tài nguyên sinh vật
a) Tài nguyên rừng:
* Suy giảm tài nguyên rừng và hiện trạng rừng:
- Từ 1943-1983 rừng nước ta có dấu hiệu suy giảm nhanh, chỉ còn 22% (1983)
- Từ 1983-2005 rừng đã có dấu hiệu phục hồi, độ che phủ là 38% (2005)
- Chất lượng rừng bị giảm sút
* Ý nghĩa của việc bảo vệ tài nguyên rừng:
- Về kinh tế cung cấp gỗ, làm dược phẩm, phát triển du lịch sinh thái
- Về môi trường: Chống xói mòn đất Tăng lượng nước ngầm, hạn chế lũ lụt Điều hòa khí quyển
* Biện pháp bảo vệ rừng:
- Tăng cường quản lí về quy hoạch, bảo vệ-pt rừng
- Triển khai luật bảo vệ rừng
- Giao đất, giao rừng cho người dân
- Thực hiện tốt chương trình 5 triệu ha rừng
Trang 3đang tăng lên nhưng chất lượng rừng vẫn
bị suy giảm vì diện tích rừng tăng chu yếu
là rừng mới trồng và chưa đến tuổi khai
thác Suy giảm S rừng là nguyên nhân cơ
bản dẫn tới suy giảm tính ĐDSH và suy
thoái tài nguyên đất
Hoạt động 2: Tìm hiểu về vấn đề suy
giảm đa dạng sinh học ( Hình thức:
cả lớp)
- GV đặt câu hỏi : Hãy chứng minh sự suy
giảm tính đa dạng sinh học ở nước ta và
nêu các giải pháp bảo vệ ?
Hoạt động 3: Tìm hiểu về vấn đề sử
dụng, bảo vệ tài nguyên đất ( Hình
thức: Nhóm )
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
từng nhóm :
+ Nhóm 2-4: Tìm hiểu hiện trạng sử dụng
đất.
+ Nhóm 1-3: Đưa ra các biện pháp hợp lí
để bảo vệ tài nguyên đất.
- Đại diện học sinh trình bày nội dung,
GV chuẩn kiến thức
(Xem phiếu học tập phần phụ lục)
Hoạt động 4: Tìm hiểu tình hình sủ
dụng và bảo vệ các tài nguyên khác ở
nước ta ( Hình thức: Cả lớp )
- GV kẻ bảng và hướng dẫn HS cùng trao
đổi trên cơ sở câu hỏi:
+ Hãy nêu tình hình sử dụng và bảo vệ
tài nguyên nước ở nước ta Giải thích
nguyên nhân làm ô nhiễm môi trường
nước.
( Do nước thải công nghiệp, nước thải
b) Đa dạng sinh học:
* Hiện trạng: Nước ta có sự đa dạng
về SV nhưng đang bị giảm số lượng các loài ,một số loài có nguy cơ tuyệt chủng
* Nguyên nhân:
- Khai thác quá mức
- Ô nhiễm môi trường
* Biện pháp bảo vệ:
- Xây dựng hệ thống vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên
- Ban hành Sách đỏ
- Qui định khai thác
Trang 4sinh hoạt và dư lượng phân bón, thuốc trừ
sâu trong sản xuất nông nghiệp )
+ Hãy nêu tình hình sử dụng và bảo vệ
tài nguyên khoáng sản, tài nguyên du lịch
ở nước ta: Tại sao cần phải đẩy mạnh
phát triển du lịch sinh thái ?
( Khai thác tốt những quần thể môi trường
sinh thái rộng lớn và đặc sắc mà thiên
nhiên đã ban tặng, thúc đẩy du lịch phát
triển, tăng thu nhập quốc dân Phát triển
du lịch sinh thái còn là biện pháp hiệu quả
để bảo vệ môi trường
2 Sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất :
a) Hiện trạng sử dụng đất:
- Đất nông nghiệp: khoảng 9,4 triệu ha
- Đất lâm nghiệp: 12,7 triệu ha
- Đất chưa sử dụng: 5,35 triệu ha
- Đất hoang hóa: 5 triệu ha
- Bình quân đất nông nghiệp: 0,1 ha
- Khả năng mở rộng diện tích đất nông nghiệp thì không nhiều
- Hiện nay diện tích đất đất trống giảm mạnh
b) Biện pháp:
- Vùng núi: bảo vệ rừng, thực hiện các biện pháp canh tác phù hợp
- Đồng bằng: quản lí chặt chẽ, sử dụng
đi đối với cải tạo
3 Sử dụng và bảo vệ các tài nguyên khác :
- TN nước: Sử dụng hiệu quả và tiết
kiệm, đảm bảo cân bằng nguồn nước
- TN khoáng sản: Quản lí chặt chẽ việc
khai thác, tránh lãng phí
- TN du lịch: Bảo tồn, tôn tạo các giá trị
tài nguyên du lịch
- Khai thác và sử dụng hợp lí các tài nguyên khác: khí hậu, biển…
4: Vận dụng:
?Tại sao nói: Vấn đề xói mòn hiện đã trở thành một hiểm hoạ thực sự ở vùng
đồi núi ?
Trang 5VI.RÚT KINH NGHIỆM: