Tài liệu Giáo án chuẩn tại VietJack com VietJack com FB Học Cùng VietJack Tiết 18 Bài 18 VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN I/ MỤC TIÊU Sau khi học xong bài học, học sinh có khả năng 1 Ki[.]
Trang 1VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH.
VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN
I/ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài học, học sinh có khả năng
1 Kiến thức:
- Tình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch
- Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng như biện pháp phòng tránh và rèn luyện hệ tim mạch
2 Kỹ năng:
- Quan sát, phân tích, tổng hợp và tư duy dự đoán nhằm tiếp nhận kiến thức mới
3 Thái độ: có ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện hệ
tim mạch
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:tranh vẽ phóng to hình 18.1, 18.2
2/ Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi
III/ PHƯƠNG PHÁP:
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Ổn định tổ chức: (1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: (3’) Giáo viên kiểm tra bài cũ: trình bày cấu tạo của tim?
Phân biệt các loại mạch máu?
Trang 23/ Bài mới:
+ Giới thiệu bài:
Trong tiết học trước chúng ta đã biết được những đặc điểm cấu tạo và cách hoạt động của tim để nó luôn làm việc tliên tục đáp ứng nhu cầu của cơ thể Máu
từ tim vận chuyển qua hệ mạch theo những cơ chế nào? Các thành phần của hệ tim mạch có vai trò như thế nào trong quá trình vận chuyển máu? Chúng ta cần làm gì
để hệ tim mạch luôn khỏe mạnh? Bài học số 18 sẽ giúp các em trả lời được những câu hỏi trên
HĐ 1: sự vận chuyển của máu trong hệ mạch Mục tiêu: trình bày được vai trò các thành phần cấu tạo hệ tuần hoàn giúp máu di
chuyển trong hệ mạch
Phương pháp: trực quan
Phát triển năng lực: quan sát, tổng hợp
Thời gian: 20’
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Nội dung cần đạt
+ Yêu cầu học sinh đưọc thông
tin sách giáo khoa mục I
+ Yêu cầu học sinh thảo luận
theo bàn và trả lời câu hỏi:
1 Huyết áp là gì?
2 Nguyên nhân nào sinh ra
+ Đọc thông tin SGK + Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
+ Phát biểu ý
I Sự vận chuyển máu qua hệ mạch
- Huyết áp:
+ Là áp lực dòng chảy của máu tác động lên thành mạch + Được tạo nhờ sự co tâm thất + Huyết áp giảm dần trong
Trang 3huyết áp
3 Vì sao huyết áp giảm dần
suốt chiều dài hệ mạch?
4 Phân biệt huyết áp và vận
tốc máu?
5 Nguyên nhân giúp máu di
chuyển được trong động
mạch, tĩnh mạch, mao
mạch?
6 Huyết áp ở tĩnh mạch rất
nhỏ, vì sao máu vẫn có thể
di chuyển trở lại tim mà
không gbị chảy ngược
theo chiều trọng lực?
+ Yêu cầu Nhóm hs cử đại diện
trả lời, nhóm khác chú ý lắng
nghe, bổ sung
+ Điều chỉnh, bổ sung và khái
quát thông tin bài học
kiến, lắng nghe
ý kiến và bổ sung
+ Nghe giáo viên chỉnh sửa đáp án, khái quát thông tin + Ghi vở
suốt chiều dài hệ mạch
- Vận tốc máu:
+ Là tốc độ di chuyển của máu trong hệ mạch
+ Giảm dần từ động mạch tới mao mạch và tăng dần trong tĩnh mạch
- Máu di chuyển trong động mạch nhờ:
+ sức đẩy từ tim +sự co dãn của động mạch
- Máu di chuyển trong tĩnh mạch nhờ:
+ sự co bóp các cơ quanh thành mạch
+ sức hút tâm nhĩ khi giãn + sức hút lồng ngực khi ta hít vào
+ sự hỗ trợ của các van tĩnh mạch ngăn máu chảy ngược (trừ tĩnh mạch chủ dưới)
HĐ 2: Bảo vệ tim mạch tránh các tác nhân gây hại Mục tiêu: chỉ ra được các nguyên nhân, hậu quả khi tim đập nhanh, tăng huyết áp
động mạch, tim bị tổn thương
Phương pháp: thuyết trình , vấn đáp
Phát triển năng lực: tổng hợp
Trang 4Thời gian: 15’
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+ Yêu cầu HS dựa vào nội dung mục
II.1 SGK trình bày nguyên nhân và
hậu quả của việc hệ tim - mạch bị tổn
thương, tim hoạt động quá công suất
thời gian dài
+ Điều chỉnh và bổ sung hoàn thiện
nội dung thông tin
+ Quan sát nội dung mục II,.1 sgk và trả lời câu hỏi củ GV
+ Bổ sung ý kiến xây dựng bài + Nghe giáo viên điều chỉnh nội dung thông tin
+ Ghi vở
Nội dung cần đạt
II Vệ sinh hệ tim mạch
1 Cần bảo vệ hệ tim mạch tránh các tác nhân có hại
Nguyên nhân Biện pháp
ngắn => co dãn cơ tim không theo quy luật => Thoái hóa cơ tim
Khắc phục khuyết tật hệ tim mạch, tránh sốc, tránh sử dụng cất kích thích
mạch => Huyết áp động mạch tăng
rèn luyện, khám sức khỏe thường xuyên, tránh các tác nhân làm tăng huyết áp
Hư hại tim do chế
độ dinh dưỡng
Mỡ động vật => tăng lượng colesteron
sử dụng kết hợp mỡ động vật và dầu thực vật
Trang 5Hư hại tim do
virut
Virut tiết độc tố => hư hại màng tim, cơ tim, van tim
phòng trị bệnh theo sự hướng dẫn của nhân viên y tế
HĐ 3: Cần rèn luyện hệ tim mạch Mục tiêu: trình bày được các biện pháp để rèn luyện hệ tim mạch
Phương pháp: thuyết trình , vấn đáp, trực quan
Phát triển năng lực: tổng hợp
Thời gian: 5’
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cần đạt
Yêu cầu HS sử dụng thông tin
SGK và dựa vào hiểu biết của
bản thân trình bày các biện
pháp rèn luyện hệ tim mạch?
Yêu cầu HS giải thích vì sao
cần rèn luyện hệ tim mạch?
điều chỉnh, đính chính, bổ
sung nội dung thông tin trả lời
+ Sử dụng hiểu biết và thông tin SGK trả lời câu hỏi
+ Bổ sung ý kiến chỉnh sửa + Lắng nghe giáo viên điều chỉnh nội dung thông tin + Ghi vở
2.Cần rèn luyện
hệ tim mạch + Mục đích: hệ tim
mạch luôn khỏe mạnh
+ Biện pháp: luyện tập thể dục thể thao đều đặn, xoa bóp bấm huyệt giúp máu lưu thông tốt
4/ Củng cố, luyện tập
HĐ 4: Củng cố luyện tập
Trang 6Mục tiêu: học sinh ghi nhớ nhanh nội dung bài học
Phương pháp: vấn đáp
Phát triển năng lực: tổng kết
Thời gian: 3’
Hoạt động của giáo viên Hoạt động
của học sinh
Nội dung cần đạt
Yêu cầu HS đọc mục em có biết
YC Hs suy nghĩ và trả lời câu
hỏi cuối bài
Suy nghĩ, tổng hợp kiến thức
và trả lời câu hỏi
5/ Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà
HĐ 5: hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài Mục tiêu: học sinh học cũ và chuẩn bị bài mới
Phương pháp: thuyết trình
Phát triển năng lực: tự học
Thời gian: 1’
Hoạt động của giáo viên Hoạt động
của học sinh
Nội dung cần đạt
Hướng dẫn học sinh học bài cũ,
chuẩn bị bài mới bài 19: Thực hành
Ghi nội dung yêu cầu của gv
Hs học và ghi nhớ bài Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ
Trang 7sơ cứu cầm máu
Chuẩn bị: bông, băng, gạc, dây vải,
vải mềm
thực hành