Tài liệu Giáo án chuẩn tại VietJack com VietJack com FB Học Cùng VietJack TIẾT 5 BÀI 5 Thực hành QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ I Mục tiêu 1 Kiến thức Quan sát được tế bào và cấu tạo tế bào Quan sát, nhận biết[.]
Trang 1TIẾT 5 - BÀI 5: Thực hành:
QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ
I Mục tiêu :
1.Kiến thức:
Quan sát được tế bào và cấu tạo tế bào
Quan sát, nhận biết được các loại mô cơ bản: mô biểu bì, mô cơ, mô liên kết,
mô thần kinh
2.Kỹ năng:
Biết cách làm tiêu bản tạm thời
Đọc các thông tin từ hình ảnh
3.Thái độ: có tư duy và cách nhìn duy vật biện chứng
II Chuẩn bị :
1/
Giáo viên : Hình vẽ, ảnh chụp của các loại mô; dụng cụ làm tiêu bản quan sát tế
bào và mô
2/ Hoc sinh: vở, sgk Sinh 8
III Phương pháp : Đàm thoại + Trực quan + Thuyết trình
IV Tiến trình dạy học :
1 Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
Mô là gì? Có mấy loại mô chính? Hãy phân biệt các loại mô đó?
3.Bài mới:
Mở bài: Trong tiết học trước, chúng ta đã tìm hiểu và phân biệt các loại mô điển hình của cơ thể Ở bài học hôm nay, để hiện thực hóa các khái niệm đã học, chúng ta sẽ đi vào nội dung bài thực hành hôm nay
Hoạt động của GV H.động của HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Nêu yêu cầu của bài thực hành
Mục tiêu: học sinh nắm được những mục tiêu của bài thực hành
Phương pháp: Thuyết trình
Phát triển năng lực: Phân tích, tổng hợp
Thời gian: (5’)
Yêu cầu học sinh
viên
- Chuẩn bị được tiêu bản tạm thời tế bào mô cơ vân
- Quan sát và vẽ các tế bào trong các tiêu bản có sẵn
- Phân biệt được những điểm khác nhau của tế bào mô biểu bì, mô cơ,
mô liên kết
Trang 2Hoạt động 2: Phương tiện dạy học
Mục tiêu: học sinh nhận biết được các loại dụng cụ dùng trong thực hành
Phương pháp: Trực quan
Phát triển năng lực: Quan sát
Thời gian: (5’)
Giới thiệu các dụng
dụng cụ
II Dụng cụ thực hành
Kính hiển vi (100x)
Lamen
Lam kính
Dao mổ
Kim nhọn
Kim mũi mác
Khăn lau, giấy thấm
Miếng thịt nạc
Dung dịch sinh lí 0,65% NaCl
Acid acetic
Bộ tiêu bản làm sẵn
Hoạt động 3: Nội dung và cách tiến hành
Mục tiêu: Biết cách làm tiêu bản tạm thời
Phương pháp: Trực quan, thuyết trình
Phát triển năng lực: Năng lực tự học; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề; năng lực phân tích; năng lực thuyết trình
Thời gian: (25’)
Yêu cầu học sinh nhắc lại nội
dung kiến thức về các loại mô đã học?
Phâ
n
loại
Mô
biểu
bì
Các tế bào xếp
Mô
liên
kết
Tế bào nằm rải
rác trong chất
nền
Tạo bộ khung của
cơ thể, neo giữ cơ quan, đệm
- HS trả lời, HS khác nhận xét
bổ sung
- Quan sát nội dung tổng hợp của giáo viên
- Thực hiện các yêu cầu theo hướng dẫn thực hành của giáo viên
III Tiến hành thực hành
1 Làm tiêu bản quan sát tế bào niêm mạc miệng
Chuẩn bị:
Lamen, lam kính, thuốc nhuộm xanhmetylen 1%, kính hiển vi
Tiến hành:
- Xúc sạch miệng
- Dùng thìa gạt nhẹ lớp tế bào niêm mạc miệng phía trong
má, dàn đều trên mặt
Trang 3Gồm 3 loại:
+ mô cơ vân: tb
có vân ngang,
nhiều nhân,
nhân nằm sát
màng
+ mô cơ trơn: tb
không có vân
ngang, một nhân
+ mô cơ tim: tb
có vân ngang,
nhiều nhân,
nhân ở giữa tế
bào
nên sự vận động của các cơ quan và cơ thể
Mô
thần
kinh
Gồm tế bào thần
kinh (noron) và
tế bào thần kinh
đệm
Noron : thân,
sợi nhánh, sợi
trục
Tiếp nhận kích thích, dẫn truyền
và xử lí thông tin, trả lời kích thích
Điều hòa phối hợp hoạt động các cơ quan
Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
về cấu tạo tế bào?
Hướng dẫn học sinh cách làm tiêu
bản quan sát tế bào niêm mạc?
Yêu cầu học sinh quan sát ảnh
chụp các loại mô và vẽ hình, chú thích
lam kính có nhỏ sẵn
xanhmeylen 1%, đậy lamen
- Quan sát dưới kính hiển vi 10X => 40X
=> 100X
- Vẽ hình tế bào niêm mạc miệng, chú thích cấu tạo tế bào
2 Quan sát, vẽ hình
tế bào mô cơ xương, mô
cơ vân, mô biểu bì
Hoạt động 4: Tổng kết
Mục tiêu: tổng hợp nội dung thực hành
Phương pháp: Thuyết trình
Phát triển năng lực: Tổng hợp
Thời gian: (3’)
Trang 4GV: tổng kết lại tiến trình thực
hành
Yêu cầu học sinh hoàn thiện
hình vẽ các mô được quan sát
Thực hiện theo các
5 Chuẩn bị bài mới
Thời gian: (1’)
GV: yêu cầu học sinh đọc trước